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1、该文本为Word版，下载可编辑2023劳动主题班会教案(7篇) 2023劳动主题班会教案(7篇实用) 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。下面是我为大家整理的关于2023劳动主题班会教案，希望对您有所帮助! 2023劳动主题班会教案篇1 目标要求 懂得我们生活所需要的一切物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，知道珍惜劳动成果就是尊重劳动者。 1、能从自己身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱，不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。 2、培养爱护校园环境的良好意识，保持校园墙体干净整洁。 课前准备 教师搜集相关课件资料。
2、学生搜集一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动。 活动对象： 嘎多小学一年级学生 活动时间： 20_年3月22日 教学过程 一、导入 师：同学们，我们嘎多小学的校园是不是比上学期更加美丽整洁，我们的墙体已经刷上了漂亮的颜色，那么是谁让我们的校园变得这么美丽?(生答)。那么那些帮助我们粉刷墙体的工人叔叔心不辛苦?在老师眼中劳动者是最美的。他们默默无闻地在自己的岗位上劳动着，奉献着。那么让我们一起欣赏他们美丽的劳动着的身影。(教师播放“光荣的劳动者”) 各行各业的劳动者不但为我们带来了多种多样的物质财富，还为我们提供了丰富多彩的精神财富。劳动者在创造物质财富和精神财富的活动中取得的成果，
3、就是我们平日所说的“劳动成果”。 学生交流：哪些属于别人的劳动成果? (打扫干净的教室、食堂阿姨做的饭、新粉刷的墙体、草坪上栽种的花、老师讲授的知识等等) 二、学习 我们身边的劳动成果。 师：不同的职业的劳动创造了各种各样的劳动成果。请找一找，在我们生活中，还有哪些劳动成果?这些是谁的劳动成果?(教师播放“身边的劳动成果”) 教师小结：同学们，劳动成果是说不完的，数不尽的，因为大到整个社会，小到我们的学校，无论是物质财富，还是精神财富，我们的身边的一切存在都是劳动人民的劳动成果。所以劳动是光荣的，是劳动创造了这个世界，是劳动改变了世界。 “千人笔”的故事。 (1)(教师播放“千人笔”)学生观后
4、讨论： 铅笔包括哪几个部分? 它们分别是怎么生产、制造出来的? 为什么叫“千人笔”? (2)听了铅笔的故事，你打算如何对待你手中的笔? 学生交流课前搜集到的一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动，全班分享。 教师引导学生小结：每一项劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血，来之不易，所以要好好珍惜!珍惜劳动成果就是尊重劳动者。(板书：劳动成果要珍惜) 学习名人故事，感受中华传统美德。 (1)(教师播放“以俭素为美的司马光”)学生思考并讨论： 司马光为什么告诫儿子要节俭? 你是如何理解“俭素”的? 勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。 联系实际反思，懂得奢侈浪费之耻。 (1)师：劳动成果来之不易
5、的，可惜在我们的身边却有着许多不和谐的音符 (教师播放“我们的主人在哪里”)学生交流：这些物品怎么会被小主人遗失在“失物招领”处?为什么到现在还没有被主人领回?从中得到什么启示? (教师播放“牛奶的自述”)学生交流：我们的身边有类似的浪费现象吗?一包牛奶的生产需要哪些人的辛勤劳动?如果你是牛奶生产过程中的一名员工，你看到像“周鸿杰”这样对待牛奶的同学，心中会有什么感触?你会对他们说些什么? (2)(教师播放“我也要买名牌球鞋”)学生讨论：明明这样做对吗?你是如何看待小学生穿名牌这一现象的?你也曾经要求父母给自己买名牌衣服，名牌鞋子吗? (3)(教师出示“哈哈镜”组图)学生反思自己平时是否有上述
6、行为。 (4)同学们，我们的生活每一天，每一刻都在享受他人的劳动成果，小到一支铅笔、一块橡皮，大到我们所在的教室、我们的校园，所以说劳动成果要珍惜。 那么我们该怎么珍惜劳动成果呢? 请你结合我们讨论的现象，选择一件小事，选择一个点，提出办法，想想我们该怎么珍惜劳动成果? 教师小结：爱惜自己的学习生活用品是珍惜劳动成果的表现，同时勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。 三、自我反省，指导行动 希望同学们牢记要珍惜他人的劳动成果，多想想劳 动成果来之不易，多从身边的小事做起，真正能够去珍惜劳动成果。最后让我们再读一遍课题。 2023劳动主题班会教案篇2 活动目的： 随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越
7、来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。 学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。 通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。 活动过程： 一.实践班会仪式 班主任：我宣布，主题班会现在开始。 二.活动内容 我们一年级3班这个大家庭中有_位成员，_位成员
8、团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。 活动一：知识问答拓眼界 1.在日常家务劳动中，有哪些注意事项? 学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。 学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。 学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。 2.你还知道生活中哪些小常识? 3.学生交流。 班主任：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么? 活动二：图片展示引共鸣 1.看ppt，让学生说说你都看到了什么? 展示洗衣.清洁厨房.清洁卫生间.进行拖地.收拾房间.洗碗筷.钉纽扣.摘菜
9、.洗菜.切菜.炒菜.做饭等实践活动。 2.学生交流。 3.说说你还会做哪些家务? 班主任：瞧，我们的同学多么会观察，还会做这些家务，真是不简单啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。 活动三：动手实践提能力 1.穿针钉扣我拿手 班主任：向_一样的学生还有很多。现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家一定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊!一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获成功。 2.厨艺展示我最棒 (1)请五名队员上台展示自己的厨艺。 班主任：瞧，这五名同学可认真了，我来向他们了解一下吧!(采访一名同学做这道菜的方法和步骤) (2)请辅
10、导员和家长们尝一尝。 班主任：你们能谈一谈花多少时间学做这道菜? (3)通过这次的劳动实践你们有什么体会? 同学们：做家务不容易，爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都很辛苦!我能用自己的双手，为家人增添快乐，心里感到很幸福? 活动四：诗歌激情促内化 1.诗朗诵人有两件宝。 班主任：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌人有两件宝。 2.齐唱歌曲我有一双万能的手。 活动五：交流评价展延伸 1.学生代表发言。 2.家长代表发言。 班主任：老师和家长对我们的队员评价很高，希望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。 三.班主任讲话 班主任：亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明才智
11、，展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说“我能行”。 四.呼号 五.结束仪式 班主任：一年3班“劳动实践活动：家务劳动我能行”主题队会到此结束。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长和老师的光临。 启示与反思： 本次的主题班会活动以与学生生活实际密切相关的家务劳动为切入口，将普通的家务劳动技能穿插在有趣的活动中，不仅激发了学生的活动兴趣，让学生在活动中体验成功，享受探究与创新的乐趣，又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛，体验父母为家庭的付出，培养了学生的家庭责任感。在活动具体实施中，我充分发挥了学生的主体性，引导学生在“做”.“考察”.“实验”.“探究”.“设计”.“创作”.“想象”.“反思”.“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。通过这次活动，学生在家务劳动能力.小组合作能力.语言表达能力等方面都有了一定的提高。 2023劳动主题班会教案篇3 班会目的： 引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。让他们构成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想，明白劳动能够创造一切的道理，才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础! 一、资料 第 14 页 共 14 页