4月23日读书日活动方案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑4月23日读书日活动方案 4月23日读书日活动方案(5篇) 为保障4月23日读书日活动顺利开展，就要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。以下是我整理的4月23日读书日活动方案，欢迎大家借鉴与参考！ 4月23日读书日活动方案精选篇1 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的.重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨DDD“博学，修身，砺志，交友，笃行”

2、DD携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方： 长江大学团委、图书馆 五、活动策划承办方： 长大读书会 六、活动时间： 20_年3月10日D20_年5月7日 七、活动地点： 具体活动各有安排 八、活动总负责人： 郑x 九、活动流程 （1）书评 A、宣传：3月10日DD3月20日 B、文章收集与整理：3月10日DD4月15日电子档:发至读书会邮箱_(负责人：王x)纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗_）西校区：图书馆存

3、包处，（负责人：罗_） C、书评评选：（图书馆负责）4月15日DD4月20日 D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等 E、表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责） （2）读书笔记展（负责人：王x，刘_） A、宣传：3月10日DD3月20日 B、读书笔记的收集：3月10日DD4月10日同书评纸质收集方式 C、展出：4月_日DD4月13日；4月14DD4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记 D、评选：4月17日DD4月20日读书

4、会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干 E、表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责） （3）世界读书日专题讲座(负责人：刘x) A、宣传：4月1日DD4月9日 B、演讲者由图书馆联系 C、演讲时间、地点 东校区：20_年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定） 西校区：20_年4月9日上午9:30-_:00（图书馆五楼一工部报告厅） D、讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：王_，李_) （4）世界读书日精彩电影（负责人：王_，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30D9：00西校区二教T1;4月24日晚6：3

5、0D9：00西校区二教T1（东校区待定） （5）表彰会（负责人：郑x） A:由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：00DD_：00（具体地点待定） C:表彰资料：优秀书评，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 （6）会内总结（负责人：郑x） 时间地点待定 十、活动总宣传（负责人：陆_，苏x） A：宣传方式 1、团委直接向各院系发通知 2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3、横幅、宣传板、彩喷 B：宣传板资料 1、对读书日的介绍和宣传 2、书评 3、笔记展 4、讲座 5、表彰人员的名单 十二、人员分配： 总组织：郑x、刘x 总策划：

6、刘x、郑x 总宣传：陆_，苏x 状况总记录：何_ 开支记录：张_，王_ 拍摄：彭x 十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的资料，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。 4月23日读书日活动方案精选篇2 一、活动目的 给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书来源的渠道，让学生学会资源共享，并进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流

7、、合作、关心他人、帮助伙伴，培养学生的表达、组织、应变与参与社会实践活动等能力。 二、活动时间： 4月_日中午 三、活动地点： 南操场足球场地（四年级中线以东，五年级中线以西） 每个班级5个摊位，每个摊位可安排2名学生摆摊。（摊位具体位置见下图） 四、参加人员： 五年级全体师生 五、活动准备： 1、每个班准备一张宣传海报，联系房丽媛老师，领取一个画架，将海报贴画架上，进行个性化装饰，当天摆放于自己班级的第一个摊位前。 2、布置学生准备几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，可以写下自己的留言与祝福，并贴于书籍的扉页。 3、按照自愿报名的原则，结合带来书籍的多少，挑选10名摊主，每2名摊主共同拥

8、有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位挑选、交换。 4、交换规则：自愿交换、自由交易；两人达成交易后，不得反悔。 5、结束活动后，各班要收拾好环境卫生。 六、活动流程及人员安排 1、4月_日午饭后，班主任联系林慧媛老师，领取5个小方墩子，摆放于自己班级的摊位上，用于标记摊位的位置，4.1，5.1先摆放好，其他班级以4.1，5.1为标准，摆放整齐。 2、12点10分前，所有摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数老师到摊位前指导、协助自己班的学生。 3、12点15分，四年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，开始互换图书。先浏览四年级的摊位，10分钟后

9、，可以到五年级摊位挑选。 4、12点25分，五年级班主任带领班上剩下的学生进入场地，先浏览四年级的摊位，再到五年级摊位。 5、四、五年级其他老师（训练队除外）到足球场地外围帮助监管学生纪律、卫生。 6、横幅：_ 东西两个球门上悬挂横幅“闲置交换 共享书香”_小学图书跳蚤市场 7、摄影：_（总） 班主任：每个班上交至少6张照片， （1）摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或展示自己要交换的书籍。 （2）整理摊位、招揽顾客 （3）海报、或摊主与海报合影等 （4）图书交换场面1 （5）图书交换场面2 （6）换到好书的开心、三两人席地而坐读书等。 照片活动当天结束后发到教导处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹

10、内。 8、根据学校安排，听广播返回教室。各班将画板、小方墩子归还原位。 未尽事宜，另行通知。 4月23日读书日活动方案精选篇3 一、活动目的 为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览爱好，增强读书实效，终究享受读书之乐,拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。 二、活动内容 1、创建书香班级(16); 2、争做读书小标兵(16); 3、举行读书故事会(16); 4、举行我爱书征文活动(46); 5、展开以读书为主题的板报比赛(16); 三、活动时间 4月12日至6月31日 四、参

11、与对象 全体学生 五、具体安排 (一)预备发动阶段： 1、成立领导小组; 2、召开班主任工作会议; 3、各班预备宣传发动; (二)活动展开阶段 1、落实书香班级、读书小标兵评比细则; 2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动; 3、举行以读书为主题的板报比赛(园地); (三)成果汇总展现，表彰活动。 六、参赛规则 1、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行; 2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权; 3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。 七、活动领导小组 组长：_ 副组长：_ 成员：各班班主任_ 4月23日读书日活动方案精选篇4 在“423世界读书日”来临之际，

12、我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。 五、活动倡议 倡

13、议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动 4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0

14、017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组） 组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处） 开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆） 同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。 2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展示。（负责部门：学工处、少年部） 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组） 4、组织开展天

15、一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份） 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月） 6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造 7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委） 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。 9

16、、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组） 10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放简爱、傲慢与偏见等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 4月23日读书日活动方案精选篇5 一、活动宗旨 组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化知识，提升公民素质，营造书香社会作出贡献。 二、活动主题： 崇尚科学，热爱阅读 三、活动时间： 20_年4月16日4月2

17、5日 四、活动内容 1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村（社区）农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室服务水平。 2、各村（社区）结合实际，开展以“4.23世界读书日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。 五、有关要求 1、加强领导，精心组织。各村（社区）要充分认识“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，积极组织参加“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村（社区）辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。 2、强化宣传，营造氛围。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作，精心策划，营造浓厚的读书学习氛围，引领群众广泛关注和积极参与。 3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参与，乐于参与，并取得实际效果。 4、要求各村（社区）农家书屋，及时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等 第 14 页 共 14 页