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人教版六年级数学上册导学案研制人：校审人：_ 审批人：_编号：课题用百分数解决问题（第四课时）课型合作交流+展示学习目标1、求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题方法。2、达标率、发芽率的意义和计算方法。学习方法一.自我探究：（一）、某小学六（1）班有男生 21 人，女生 27人，男生人数是女生人数的百分之几？女生人数是全班人数的几分之几？（二）、六年级有学生 160 人，达到国家体育段标准（儿童组）的有 120 人，六年级学生的达标率是多少？自我评价展示（1）、21270.77877.8%（2）、27（2127）0.56356.3求六年级学生的达标率：1201600.7575检测提高（1）六年级达标率为 98，表示（）人数占（）人数的（）。（2）、某小学共有学生1075人，其中六年级有215人，六年级的学生人数是全校的（）。（3）、一种电脑原价6800 元，现价 1700 元，降价（）。（4）一天，五年级学生出勤率48 人，因病缺勤 2 人，这天五年级的出勤率是（）。