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幼儿园小班语言：我的小手活动目标1、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、在游戏中初步理解“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。活动准备1、小手做事的各种图片。2、字卡活动过程一、导入1、教师举起双手教师：看！这是什么？你们有吗？那我们一起举起我们的小手，来唱一唱“我有一双小小手”2、师生同唱歌曲“我有一双小小手”二、欣赏图片1、自由欣赏教师：小手真能干，能够做很多事！我们一起说一说小手能够做什么事？（能够说给旁边的小朋友听一听）2、在集体面前交流自己拿的图片。教师：你看到的小手能够做什么事？谁愿意勇敢地讲给我们听一听。（请个别幼儿交流）教师：小手真能干，能够做这么多的事，那现在看看小朋友的小手棒不棒？把手里的图片轻轻放下。三、欣赏情景表演1、欣赏情景表演：小小手孩子语气：-我的小手能够画画-我的小手能够折衣服-我的小手能够看书-我的小手能够吃饭-我的小手能够拿报纸老师的话：一开始设置一个场景引导幼儿进入情境，用音乐活跃气氛。2、协助幼儿感知小手非常能干让幼儿看看、说说，给幼儿充分提供表达的时间，满足其需要。四、幼儿游戏：找朋友规则：请小朋友看看图片中小手做了什么动作，请你为她找家。请小朋友们来试一试。集体游戏。