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1、学 校 工 作 计 划（2012-2013 学年度第二学期）米家沟小学2013.3.3米家沟小学2013 年春季学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，以提高教育教学质量为核心，以科学发展观统领我校教学教研工作，继续深入贯彻国家教育十二五教育规划精神，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量。二、工作目标1、做好合格校创建工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。2、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。3、常规管理科学规范，形成良好的校风班风。、
2、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。4、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，提高教学整体水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。5、积极开展“高效课堂”系列活动，提高教育教学水平。6、加强毕业年级教学管理，提高2013 年小考成绩；注重教学全学段一起抓，提高2013 年非毕业年级的成绩。7、加强教学管理，夯实教学常规。8、关爱流动留守儿童，营造温馨家园。9、组建好兴趣小组，培养学生多种能力和素养。三、工作思路1、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，提高教学整体水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。2、积极开展“高效课堂”系列活动，开展教师教学练兵活动，提高教育教
3、学水平。3、依照市、县教育局有关要求，开齐课程，开足课时，提高教学教研管理水平。4、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。5、要严格按照课程标准的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，争取在抽测、学年考试质量要达到学区下达的指标任务。6、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。四、工作措施及内容1、加强班子建设，努力打造一支讲学习，讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。（1
4、）要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验，要认真研究分析解决工作中存在的问题，使领导成为教师的领头人、合作者、服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。（2）要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习；反对自由主义，反对只讲索取，反对工作平庸，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。（3）要带头树立
5、终身学习的思想和安全第一的理念，讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。2、提高认识，进一步加强教学常规，积极实施有效教学。学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、值班教师每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课，不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习或未按规定时间放学等违规现象，都作为教学事故记录在案，并根据奖惩条例进行处理。坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质
6、量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。3、依托校本教研，通过“同课异构”的教研方式深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课，体现示范作用；二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。4、坚持德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。围绕我乡本学年德育工作目标，以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络
7、。德育管理人本化。全面开展师德师风建设，尊师爱生，形成全员德育氛围。德育工作全程化，主题班、队会系列化。关注困难生、潜能生，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。（1）从学校实际出发，认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。完善班主任工作量化考核方案，加大对班主任自我提高的支持力度，要把德育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“德育与教学”的认识，使德育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。（2）进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，把学习落实小学生
8、守则和小学生日常行为规范作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育教育主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。（3）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，各班、中队
9、实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁教室卫生整洁环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不玩手机。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯，形成全面发展的教育机制，提升校园文化文明品位。5、坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。依据五年规划的
10、教学目标：坚持按教育教学规律办事，积极开展教学研究活动；坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。积极开展课程改革研究，开发古诗词诵读校本课程，建立适合学生发展的课程和评价体系；坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的服务，使学生在各方面有较大发展。（1）建立、健全备课、上课、课后辅导、作业批改、命题、监考、阅卷、质量分析和讲评等环节的教学常规管理及常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。
11、期中期末考务、考风、考后分析，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。（2）不断完善学校常规量化管理细则、学生课堂满意度评价办法、教学绩效考核制度，并使所有教学评估结果与评优评先挂钩。6、狠抓六年级工作。做好六年级毕业考试试题研究工作，研读课程标准、做到依课程标准、依考试说明、依照教材进行复习。六年级复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生触类旁通、综合运用知识的能力、创新能力。在练好内功的同时，注意捕捉信息、动向，研究复习对策调整复习教学计划。要做到“六个结合”，即抓教研与抓考研相结合，抓基础与抓应试能力训练相结合，抓智力培养与抓非智力培养相结合，抓练内功与抓收集
12、信息相结合，抓毕业班与抓非毕业班相结合。在六年级教学中教师要科学地把握六年级学生的心理、生理、思维变化以及新课标的基本观念，因势利导，努力提高六年级教学的有效性。一、搞好师生关系教师要成为学生的好朋友，老师和学生的平等性和民主的关系，教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上都要关心 他们。从而激起学生 对 老师的爱，对数学的爱。其次教学要平等，要面向全体施教，不能偏爱极少学习成绩好的学生，而对一部分学习有困难的学生却漠不关心，要成为学生的好朋友。我认为教师要与学生一起玩，一起学，互动互学，要知学生所想，急学生所急，帮学生所忙。在课堂上，教师要包办的事情要尽量少一些。学生
13、主动的机会要尽量多一些。师生共同融入情境教学中去。营造一个和谐民主的学习气氛。课堂成为师生心灵交融，情感呼应的园地。这时，教师才真正成为学生的良朋益友，良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件，学生只有在不感到有压力的情况下、在喜爱所教老师的前提下，才会乐于学习。二、努力提高自身专业知识我们教师要教学生成才，要给学生一杯水，自己就要是自来水，所 以 我们要做到：一是学 习：就是要学习专业知识。二 是钻研：就是要钻研教学要求，钻研知识点、考点。三是提高：当前社会发展、经济在发展，学生也在不断变化。为了适应并且掌控这种变化以及了解学生的心理，我们必须提高自身素质。从不断学习、
14、不断提高、不断自我、不断克服困难，这样的教师才是成功的教师。才能和学生更好的联系在一起，更好地完成自己的教学。三、认真钻研教材，把握教学方法教材是教师组织教学的依据，认真钻研教材，理解编者的编写意图是实施有效备课，有效课堂的前提，在我多年教学实践中，我觉得钻研教材非常重要。我们班的学生虽然平时的学习成绩都比较扎实，但学生都有差异，这就需要认真钻研教材把握教学方法。根据学生的不同程度进行教学，要掌握好三种学生的学习状况，即好中差，因为学生会不同程度地展现自己，所以教师对教材必须产出全面的印象。形成一个比较全面的知识体系。四、充分调动学生的学习积极性和主动性我认为调动学生的学习积极性和主动性，是激
15、发学生学习积极性的 有 效 手 段。在充 分 调 动 学 生 学 习 积 极 性 和 主动 性 的 过 程 中，多展开一些竞赛活动。因为小学生在竞赛中往往比平时学习更加努力。学习效果更加明显，好奇心强，他们都希望争第一。总想得到老师的表扬。在教 学 中，可以组织各种比赛。如在解 数学应用题时“可看谁的解法多，看谁方法更巧妙，看哪 一 组算 出来的人多等等。都 能 使学生大显身手。比赛形式多样化，可以全班比、可以分男女比、可以分小组比、还可以将学生按能力比。总之要使每个学生在各个层面上获得成功。想办法让每个学生体验学习成功的快感。这样对学生的激励作用将会更大。他们参与学习数学的热情就会更高。7、
16、加强教师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的教师群体。（1）要坚持和完善政治、业务学习制度，学习教育法、教师法及教师职业道德规，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。（2）要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。特别要全员和全程参与校本教研活动。（3）要严格遵守教师职业道德行为规范，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，珍惜每一天时光，做好每一
17、天工作。（4）严格遵守宁县教育局教师“十不准”行为规范，做一个品德高尚、工作敬业的教师。（5）强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。（6）加强教职工政治学习，带领全校教师学习“十八大精神”，树立新理念、实践新思想、扩大新视野。8、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动，活跃校园文化，加强对所有学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。9、安全和总务工作（1）搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。（2）切实抓好学校的安全与稳定工作。定期制定安全倡议书、告家长书；落实学
18、校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制；经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课；建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患；强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度；加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作；通过悬挂安全标语横幅、6 月安全宣传月、观看安全光碟、国旗下的讲话、广播、板报等形式开展交通安全、饮食安全、春季食品安全、夏季防雷电等教育，要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，将安全教育日常化、制度化、系列化。（3）进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财
19、。本期计划购置一副篮球架和一台乒乓球桌，建成羽毛球活动场地，为师生进行体育活动创造条件；在上期已建校园网的基础上完善家校互动系统，有效促进家校联系。10、做好家校联系。依托学校的家校互动系统和每期一次的家长会充分调动家长的积极性，耐心做孩子的思想工作，提高孩子的学习成绩。教师还要引导学生学会生活，学会做人，培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。总之，我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把柳塘完小办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。附：米家沟小学2013年春季工作安排：米家沟小学 2013 年春季工作行事历三月份1、组织全体教师学习“3-6 岁儿童学习与发展指南”。2、开展
20、集体备课活动3、开展校园安全隐患排查。4、期初工作自检自查5、成立校课外兴趣小组；四月份1、米家沟小学“育人杯”小学生数学竞赛；2、学雷锋系列活动；3、迎接上级教学常规检查4、开展教学研讨活动；5、传统革命教育活动。6、组织教师学习米家沟小学校园文化礼仪实用手册五月份1、交通安全知识讲座；2、筹备庆六一文娱会演活动3、举办“雏鹰杯”学生书法和美术作品竞赛。4、中期考试六月份1、开展“人类只有一个地球”读书活动。2、“欢歌校园”庆六一文娱会演。3、召开学生家长会。4、主题班会：争当诚信好少年七月份：1、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书、各类总结等归档；2、放假前师生安全教育；3、制定并落实暑期护校值班制度；4、学校校园及周边安全隐患排除。备注：其它工作根据各级通知实际情况再作相应调整。米家沟小学 2013-3-3