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1、1 校长指标考核体系一级指标二级指标三级指标指标说明自查得分考核得分学校常规工作100分办学理念10 分办学思想5 分按照科学发展观和正确政绩观要求，办学思想和办学理念具有创新精神，支持学校党组织发挥保证监督作用，能够发挥教代会作用。5 分办学特色5 分在学生教育、教学管理、教学改革、教师科研、学校管理某一方面有突出特色，在全省有较大影响的，5分；在全市有重大影响的。2 分学校管理15 分无乱收费和违反财经纪律行为 4 分按标准规范收费，坚持收费公开。1 分学校大宗采购有监督机制。1 分学校基本建设公开招标。1 分严格财务制度，无违反财经纪律行为。1 分无安全责任事故 4 分安全教育开展得力，
2、有重点，有活动，有记载。1 分社会综合治理协调有力，组织健全，措施落实。1 分学校安全保卫制度落实，职责到位、措施得力。1 分安全校园建设活动成绩显著，无安全责任事故。1 分无违规招生和增加学生课业负担现象3 分严格执行招生制度，招生规范，无招生违纪现象。1 分各项考务工作安全有序。1 分按规定开足开全课程，无乱补课，学生课业负担合理。1 分无违法犯罪 4 分学校师生无违法犯罪行为。4 分教育教学质量45 分教育管理6 分建立德育工作体系，加强德育队伍建设，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。学生教育管理到位，学生懂礼貌、思想品德高尚。6 分校长听课4 分学校以教学为中心，校长按规定听课4
3、 分。（校长和主管教育的校长40节学期，主管教学校长60 节学期，后勤校长不做要求。校长兼任一个班课减半。每发现1 名校长达不到听课标准减1 分，扣完为止。）教学质量35 分1.小学、初中开足开全课程，5 分；学生达到规定的合格率、优秀率和巩固率，30 分（一项达不到扣10 分）。中等职业学校完成招生计划，15分（每降低5%扣 2 分，扣完为止）；教学质量高，社会效益和社会声誉好，10 分；就业率达到90%以上，20 分。（就业率每降低10%，扣 5 分，扣完为止）。高中学校教学质量高，获得市教学质量先进单位，得 35 分；或高考重点（A）、本科（B）率与当年高一入学时的AB预测率在#内，得
4、25 分，增长率每增加或减少5%，最高得35 分。（减分时扣完为止）2.或分别按照小学、初中、高中、职业学校教学质量评估结果分四类分别记 35 分、25 分、15 分、5 分。2 一级指标二级指标三级指标指标说明自查得分考核得分校长常规工作100分校长及中层干部队伍建设10分制度建设4 分建立健全规范的领导班子议事规则，涉及学校重大规划、较大经费开支、校办产业收支情况、中层机构设置、中层干部任免以及涉及教职工切身利益的重大事项提交学校党组织集体研究讨论。4 分校长培训3 分校长参加校长任职资格培训和提高培训，并取得培训合格证书。3 分（发现 1人未取得培训合格证书扣1 分，扣完为止）中层队伍建
5、设 3 分中层干部选拔实行竞争上岗。1 分中层干部培养有计划、有措施、有实效。中层干部选拔任用符合条例规定，干部队伍符合“四化”标准。2 分（中层干部不信任率平均 20%以上不得分）教师队伍建设10分学历和基本素质达标3 分小学教师大专率85%，初中教师学历达标率98%，本科率85%，高中教师学历达标率95%，研究生学历或硕士以上学位教师达到10%，中等职业学校专业课教师中双师型教师比例达到60%。3 分100%以上教师有普通话合格证，90%以上教师有计算机合格证。1 分师德建设2 分师德建设有计划、有措施、有实效。2 分教师培养3 分建好骨干教师队伍，教师科研、教师培养、教师继续教育有计划、
6、有措施、有实效。2 分；有省特级教师或石家庄特级名师或石家庄名教师。1 分教师科研2 分教师科研有计划、有措施、有科研成果。2分办学条件10分硬件建设5 分学校达到标准化建设要求。5 分软件建设5 分校园优美，学生教室、教师办公室整洁干净。1 分图书、音乐、体育、美育、劳动、卫生等教学设施达到省级配备标准。3 分；开通校园网，计算机达到配备标准，教师能够利用多媒体课件进行教学，配备语音室，开设信息课。2 分3 一级指标二级指标三级指标指标说明自查得分考核得分民主测评和廉洁自律情况100分民主测评情况70 分学校领导班子在群众中的威信 50 分领导班子成员团结协作，廉政勤政，受到教职工好评。领导
7、班子考核中成绩突出率达到80%以上 50 分，70%以上 40 分,60%以上 30 分，50%以上 20 分，50%以下 10 分。或者按照上年比较每进步或退步10%加减 10 分。校长在群众中的威信 20 分校长民主测评优秀票和合格票之和达到90%。20 分（每降低10%减 5 分，扣完为止）廉洁自律情况20 分廉政建设责任制10 分学校领导干部廉政建设责任制落实到实处，有制度有责任分工、有措施、有保障。10 分廉洁勤政10 分领导班子和领导干部做到廉洁勤政。10 分纪检部门查处学校和校长违纪案件不得分。社会评价10 分社会满意率10 分社会满意率达到80%以上。10 分（70%以上 8
8、分,60%以上 5 分，60%以下 2 分）目标责任和奖惩100分目标责任40 分完成工作目标责任情况40 分1.体制创新，工作取得突出成效；40 分2.思想创新，完成工作目标；30 分3.工作努力，较好完成目标责任；20 分4.工作一般，基本完成目标责任；10 分5.没有完成目标责任；0 分奖励30 分1.学校集体获奖，最高20 分获国家（各级党委政府、教育行政部门授予，获多次的可重复加分。下同）奖励15 分；获省级奖励10分；获市级奖励5 分。2.教师、学生获奖，10 分获国家荣誉奖励8 分，获省级荣誉奖励5 分，获市级荣誉奖励2 分。惩处30 分1.学校出现违法犯罪、重大责任事故、群体事
9、件、群众越级上访等。10 分每出现一次扣5 分2.对上级教育行政部门规定及文件精神贯彻执行不力并受到通报批评的。（如乱收费、违章招生、违规补课等）10分每违反一次扣5 分3.教师从事有偿家教和未经学校批准到其他学校兼课的；有体罚学生或变相体罚学生等严重违反师德及违纪行为的。5 分每发现一次扣5 分4.年度内学校未召开教代会，校务公开不到位的。5 分查到一项扣5 分个人工作业务总结4 本人于 2009年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极
10、的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政
11、治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000 地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编
12、写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000 地质测图、1:1000 勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009 年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9 号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000 地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内
13、业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK 等测量仪器的工作原理和操作
14、方法。3、掌握了GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。