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1、高中足球教案合集足球单元教学计划【指导思想】本单元以体育新课改理念为指导，重视学生的主体地位，提高学生的运动参与，促进学生的全面发展。本课的指导思想主要体现在以下三点：第一：学出健康世界卫生组织提出健康的定义：“健康不仅是免于疾病和衰弱，而且是保持体格方面、精神方面和社会方面的完美状态。”本单元以足球相关技术为主，引导学生从快乐中学习技术，通过多样化的练习，从身、心、社三方面促进学生的发展，完全体现了“健康第一”的思想。第二：学出快乐本单元试图把足球技术融入体育游戏中，寓教于乐，让更多学生体会运动的快乐，在享受快乐的同时学会技能，这样的体育课能更大程度地促进学生的运动参与。第三：学出智慧体育与
2、我们的生活紧密相连，里面蕴含着各种人生哲理和生活智慧，本单元试图通过学生的自主探究，认真思考，老师的积极引导，让学生去体验体育的魅力，培养学生终身体育的思想。足球单元教学计划表本单元教学总目标通过本单元的学习，让学生学会踢、停球技术，并能够协调连贯完成踢球、停球技术动作，通过合理的施展运用，让学生知道所学技术在足球运动中的地位作用，并能够将其在实战中得到运用。单元教学安排表课次教学内容安排课的重难点教学目标1 踢、停球足球的魅力重点：语言的激励难点：趣味性通过本课学习，足球素质游戏，激发学生技术对足球运动的热情。2 正脚背踢地滚球（一）重点：屈膝，支撑脚选位，脚背绷直，大腿带动小腿难点:击球瞬
3、间以及击球后脚背的绷直通过学习，让学生学会用脚背正面踢球，由踢定位球过渡到踢运动中的球，完成射门动作。3 正脚背踢地滚球（二）重点：踢球时有意识的将脚背绷紧，击球部位准确难点：身体重心的控制，支撑腿的位置，触球位置和踢球准确性4 脚背内侧踢球重点：髋关节为轴，大腿带动小腿，脚尖外转，脚背绷直，击球后身体随球向前难点：大腿带动小腿，髋关节踢腿打开，脚背绷直通过本课学习，让学生掌握用脚背内侧踢球的技术，并通过实战练习，加深对技术的掌握。5 正脚背踢凌空球重点：球落点的判断，触球部位的准确，踝关节紧张，脚背绷直难点：对空中球的判断容易造成踢球部位不准确，达不到踢球效果通过本课的学习，让学生掌握正脚背
4、踢凌空球的技术，与射门练习结合，激发学生的学习积极性。6 停球技术重点：面对来球，在用脚内侧和胸部触球瞬间注意脚部的后撤和上体后仰触球的下部难点：动作的准确性影响到停球的好坏通过本课学习，让学生掌握脚内侧和胸部停球技术，并在实战中与射门技术结合，激 发 学 生 的 学习 热情。课题序号1 授课班级授课课时1 授课形式新授课授课章节名称足球的魅力使用教具足球 标志物教学目的认知目标：(1)能使多数学生掌握球性练习的方法。(2)使多数学生能了解足球运动的特点和对身心健康的好处。情感态度和观念目标：(1)、端正学生对足球运动的认识，激发学生参与足球运动的兴趣与热情，体会参与足球运动的快乐。(2)、通
5、过合理分组和自主探究，让学生学会团结协作和探究的能力。运用目标：通过本课学习，培养和提高学生团结协作和探究的能力，提高学生参与足球运动的激情。教学重点激发学生足球学习兴趣，各种球性练习的特点与要领教学难点教师语言的激励性、球性练习内容的选择更新、补充、内容无课外作业课余时间多参与足球运动，同学间多做球性练习，加强球感的培养教学后记1、经验：足球运动需要学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师，所以在教学过程中需要选择能够调动学生积极性的教学方法，让学生克服害怕的情绪。2、不足：由于高一学生对足球接触的时间短，加上我一些教学方法和手段的局限性，小部分学生的球感培养还需要更多的时间。3、对策：进一步改进教
6、学方法和方式，更加突出学生的主体性与主动性。课 堂 教 学 安 排教学环节教学内容教学活动教学组织常规和热身一、常规1、体委整队，师生问好2、教师宣布本节课内容和要求二、热身准备1、学生绕场慢跑2、徒手操1、教师准备场地器材。2、集合学生3、教师语言提示，带领学生一起练习，充分活动开相关肌肉、关节和韧带参与体验阶一、足球素质游戏1、双脚侧跳球2、双脚正跳球3、夹球跳4、背人追球1、教师讲解练习的方法，示范动作。2、学生认真听教师讲解，仔细看示范，模仿练习。.（球性练习 1、2）段二、球性练习1、双脚左右捣球2、双脚交替踏球3、双脚左右拉球4、自由颠球3、组织学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误
7、。4、练习中相互观察，相互纠错。.（球性练习 3、4）放松小结一、整队集合二、放松三、讲评，下课，收放器材。巩固理解通过本次课，要基本掌握脚背正面踢地滚球，体会脚背绷直，触球位置课后拓展课余时间多参与足球运动，增强体质，加强球感的培养课题序号2 授课班级授课课时1 授课形式新授课授课章节名称正脚背踢地滚球（一）使用教具足球 标志物教学目的认知目标：（1）、让学生了解正脚背踢地滚球在足球运动中的作用和重要性。（2）、让学生理解和掌握足球正脚背踢地滚球的相关技术特点与要领。情感态度和观念目标：（1）、正确认识正脚背踢地滚球在足球运动中的作用和重要性（2）、培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一
8、致、密切配合的集体主义精神。运用目标：通过本课学习，让大部分学生能熟练运用正脚背踢地滚球的技术，提高学生足球运动的水平和技巧。教学重点屈膝，支撑脚选位，脚背绷直，大腿带动小腿教学难点击球瞬间以及击球后脚背能否有意识的绷直更新、补充、删节内容无课外作业课余时间多参与足球运动，在运动中练习，加快对技术的掌握教学后记1、经验：正脚背踢球技术是一项简单的动作技术，但是需要多练习，练习方法比较枯燥，所以在教学过程中需要选择能够调动学生积极性的教学方法，激发学生学习的热情。2、不足：由于高一学生对足球接触的时间短，加上我一些教学方法和手段的局限性，小部分学生对技术的掌握还需要更多的时间。3、对策：进一步改
9、进教学方法和方式，更加突出学生的主体性与主动性。课 堂 教 学 安 排教学环节教学内容教学活动教学组织常规和热身一、常规1、体委整队，师生问好2、教师宣布本节课内容和要求二、热身准备1、学生绕场慢跑2、徒手操3、球性练习a、双脚左右捣球b、双脚交替踏球c、双脚左右拉球d、自由颠球1、教师准备场地器材。2、集合学生3、教师语言提示，带领学生一起练习，充分活动开相关肌肉、关节和韧带4、教师讲解示范球性练习.参与体一、正脚背踢地滚球重点：屈膝，支撑脚选位，脚背绷直，大腿带动小腿。难点：击球瞬间以及击球后脚背能否有意识的绷直。1、教师讲解练习的方法，示范动作。（图一）2、学生明确重点，针对.。.（图一
10、）验阶段二、两人一球，一人踩球，一人做踢球摆腿，体会正确的脚型和触球位置。（图二）三、两人一球相距10米踢、停球练习。（1人正脚背踢球，1 人脚内侧停球。）（图三）四、优秀学生动作展示。重点，听教师讲解，仔细看示范，克服难点。3、组织学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误。4、找优秀学生进行示范动作。5 练习中相互观察，相互纠错。6、练习时动作由轻到重、由慢到快，循序渐进。.（图二）（图三）放松小结一、整队集合二、放松三、讲评，下课，收放器材。巩固理解通过本次课，要基本掌握正脚背踢地滚球，体会脚背绷直，触球位置课后拓展课余时间多参与足球运动，增强体质，加强球感的培养课题序号3 授课班级授课课时1
11、 授课形式新授课授课章节名称正脚背踢地滚球（二）使用教具足球 标志物教学目的认知目标：（1）、复习正脚背踢球的动作技术，明确重、难点。（2）、通过练习巩固提高正脚背踢球的控制能力，让学生练习用脚背正面踢球传球，掌握正脚背射门的动作要领与技巧。情感态度和观念目标：加深学生对正脚背踢球在足球运动中的重要性的认识，体会正脚背射门对提高足球比赛成绩的重要作用，激发学生参与足球运动的兴趣与热情。运用目标：通过合作探究，集体练习，加深学生对脚背正面踢球的理解，把正脚背踢球的技巧运用于足球运动实战，提高学生足球实战水平与技巧。教学重点激发学生足球学习兴趣，各种球性练习的特点与要领教学难点教师语言的激励性、球
12、性练习内容的选择更新、补充、内容无课外作业课余时间多参与足球运动，同学间多做球性练习，加强球感的培养教学后记1、经验：足球运动需要学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师，所以在教学过程中需要选择能够调动学生积极性的教学方法，让学生克服害怕的情绪。2、不足：由于高一学生对足球接触的时间短，加上我一些教学方法和手段的局限性，小部分学生的球感培养还需要更多的时间。3、对策：进一步改进教学方法和方式，更加突出学生的主体性与主动性。课 堂 教 学 安 排教学环节教学内容教学活动教学组织常规和热身一、常规1、体委整队，师生问好2、教师宣布本节课内容和要求二、热身准备1、学生绕场慢跑2、徒手操3、球性练习a、双脚
13、左右捣球b、双脚交替踏球c、双脚左右拉球d、自由颠球1、教师准备场地器材。2、集合学生3、教师语言提示，带领学生一起练习，充分活动开相关肌肉、关节和韧带.参与体验一、复习正脚背踢地滚球1、提出问题，回忆上节课所学的内容。2、让学生明确动作技术的重、难点，加深学生的印象。重点：屈膝，支撑脚选位，脚背绷直，大腿带动小腿。难点：击球瞬间以及击球1、教师讲解练习的方法，示范动作。2、学生认真听教师讲.阶段后脚背能否有意识的绷直。二、分组练习1、两人一球，一人踩球，一人做踢球摆腿练习。2、两人一球相距 10 米用脚背正面踢球传球练习。三、正脚背踢球实战运 用 正脚背射门重点：助跑后确定支撑脚选位，大腿带
14、动小腿，脚背绷直难点：身体重心和支撑腿的位置，射门时脚背能做到自然绷直四、分组练习各小组到指定场地进行练习。五、优秀学生的展示解，仔细看示范，模仿练习。3、组织学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误。4、练习中相互观察，相互纠错。.（示范）.放松小结一、整队集合二、放松三、讲评，下课，收放器材。巩固通过本次课学习，要基本掌握正脚背踢球射门，体会脚背绷直，触球位置理解课后拓展课余时间多参与足球运动，增强体质，加强球感的培养课题序号4 授课班级授课课时1 授课形式新授课授课章节名称脚背内侧踢球使用教具足球 标志物教学目的认知目标：（1）、学习脚背内侧踢球的动作技术，明确重、难点。（2）、让学生了解脚
15、背内侧踢球在足球比赛中的地位作用。情感态度和观念目标：加深学生对正脚背踢球在足球运动中的重要性的认识，激发学生参与足球运动的兴趣与热情。运用目标：通过合作探究，集体练习，加深学生对脚脚内侧踢球的理解，把脚内侧踢球的技巧运用于足球运动实战，提高学生足球实战水平与技巧。教学重点斜线助跑，髋关节为轴，大腿带动小腿，脚尖外转，脚背绷直，击球后身体随球向前教学难点大腿带动小腿，髋关节踢腿打开，脚背绷直更新、补充、内容无课外作业课余时间多参与足球运动，同学间多组织活动，加强球感的培养教学后记1、经验：大部分学生踢球喜欢将球踢得高而远，本节课学习的内容正好符合学生的兴趣，所以在教学过程中需要选择能够调动学生
16、积极性的教学方法，让学生克服害怕的情绪，积极参与到训练中来。2、不足：由于高一学生对足球接触的时间短，加上我一些教学方法和手段的局限性，可能有部分学生对于本节课所授技术的接受程度不一样。3、对策：进一步改进教学方法和方式，更加突出学生的主体性与主动性。课 堂 教 学 安 排教学环节教学内容教学活动教学组织常规和热身一、常规1、体委整队，师生问好2、教师宣布本节课内容和要求二、热身准备1、学生绕场慢跑2、徒手操3、球性练习a、双脚左右捣球b、双脚交替踏球c、双脚左右拉球d、自由颠球1、教师准备场地器材。2、集合学生3、教师语言提示，带领学生一起练习，充分活动开相关肌肉、关节和韧带.参一、脚背内侧
17、踢球1、提出问题，引导本节课所学的内容脚背内侧踢球。2、脚背内侧踢球在足球1、教师讲解练习的方法，示范动作。.与体验阶段比赛中的地位。重点：斜线助跑，髋关节为轴，大腿带动小腿，脚尖外转，脚背绷直，击球后身体随球向前。难点：大腿带动小腿，髋关节踢腿打开，脚背绷直二、分组练习1、两人一球，一人踩球，一人做踢球摆腿练习。2、两人一球相距 10 米用脚背内侧踢球传球练习。3、踢准游戏方法：用脚背内侧高远球到指定区域内。三、优秀学生的展示2、学生认真听教师讲解，仔细看示范，模仿练习。3、组织学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误。4、练习中相互观察，相互纠错。.（示范）.放松小结一、整队集合二、放松三、讲
18、评，下课，收放器材。巩固理解通过本次课学习，要基本掌握脚背内侧踢球技术，体会脚背绷直，触球位置课后拓展课余时间多参与足球运动，增强体质，加强球感的培养课题序号5 授课班级授课课时1 授课形式新授课授课章节名称正脚背踢凌空球使用教具足球 标志物教学目的认知目标：（1）、学习正脚背踢凌空球的动作技术，明确重、难点。（2）、让学生了解正脚背踢凌空球在足球比赛中的地位作用。情感态度和观念目标：加深学生对正脚背踢凌空球在足球运动中的重要性的认识，体会用正脚背射门，激发学生参与足球运动的兴趣与热情。运用目标：通过合作探究，集体练习，加深学生对正脚背踢凌空球的理解，把正脚背踢凌空球的技巧运用于足球运动实战，
19、提高学生足球实战水平与技巧。教学重点球落点的判断，触球部位的准确，踝关节紧张，脚背绷直教学难点对空中球的判断容易造成踢球部位不准确，达不到踢球效果更新、补充、内容无课外作业课余时间多参与足球运动，多做足球基本功练习，加强球感的培养教学后记1、经验：足球比赛中，小禁区内的各种射门动作，最吸引人的是凌空射门，动作快、突然，爆发力强，很能激发学生学习的热情，但对于学生的掌握相对难度较大，这就要求采用更让学生容易接受的教学方法和手段。2、不足：由于高一学生对足球接触的时间短，加上所学内容有一定的难度，部分学生在目标的达成度上有一定难度。3、对策：课后多组织学生练习，进一步改进教学方法和方式，通过课堂和
20、课余的多练习提高水平。课 堂 教 学 安 排教学环节教学内容教学活动教学组织常规和热身一、常规1、体委整队，师生问好2、教师宣布本节课内容和要求二、热身准备1、学生绕场慢跑2、徒手操3、球性练习a、双脚左右捣球b、双脚交替踏球c、双脚左右拉球d、自由颠球1、教师准备场地器材。2、集合学生3、教师语言提示，带领学生一起练习，充分活动开相关肌肉、关节和韧带.参与一、正脚背踢凌空球1、提出问题，回忆以前所学的内容，引导本课内容2、让学生明确动作技术的重、难点，加深学生的印象。重点：球落点的判断，触球部位的准确，踝关节紧张，脚背绷直。难点：对空中球的判断容1、教师讲解练习的方法，示范动作。2、学生认真
21、听教师讲解，仔细看示范，模仿.体验阶段易造成踢球部位不准确，达不到踢球效果。二、分组练习1、两人一球，一人抛球，一人做脚背正面踢球练习。2、两人一球，一人抛球，一人做正脚背侧面踢球练习。3、实战运用门前凌空射门（图练习）三、优秀学生的展示练习。3、组织学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误。4、练习中相互观察，相互纠错。.（图示范）.（图练习）放松小结一、整队集合二、放松三、讲评，下课，收放器材。巩固理解通过本次课学习，要基本掌握正脚背踢凌空球的动作，体会脚背绷直，判断球的落点以及触球位置，实际运用到射门中去。课后拓展课余时间多参与足球运动，组织小型比赛，多练习射门技术，增强体质，培养学生足球热
22、情。课题序号6 授课班级授课课时1 授课形式新授课授课章节名称停球技术使用教具足球 标志物教学目的认知目标：（1）、学习用脚内侧和胸部完成停球的动作技术，明确重、难点。（2）、通过练习让学生用脚内侧和胸部停球，掌握各部位停球动作的要领与技巧。情感态度和观念目标：加深学生对停球技术在足球运动中重要性的认识，体会停球技术对提高足球比赛成绩的重要作用，激发学生参与足球运动的兴趣与热情。运用目标：通过合作探究，集体练习，加深学生对停球技术的理解，把停球的技巧运用于足球运动实战，提高学生足球实战水平与技巧。教学重点面对来球，在用脚内侧和胸部触球瞬间注意脚部的后撤和上体后仰触球的下部教学难点触球的位置，动
23、作的准确性影响到停球的好坏更新、补充、内容无课外作业课余时间多参与足球运动，同学间相互探讨，合作练习，加强球感的培养。教学后记1、经验：停球技术作为各个技术的衔接，在足球运动中的作用很重要，需要配合传球技术进行练习，需要球感的培养。2、不足：由于高一学生对足球接触的时间短，加上我一些教学方法和手段的局限性，小部分学生的球感培养还需要更多的时间。3、对策：活用课余时间，在平时的练习中，进一步改进教学方法和方式，更加突出学生的主体性与主动性。课 堂 教 学 安 排教学环节教学内容教学活动教学组织常规和热身一、常规1、体委整队，师生问好2、教师宣布本节课内容和要求二、热身准备1、学生绕场慢跑2、徒手
24、操3、球性练习a、双脚左右捣球b、双脚交替踏球c、双脚左右拉球d、自由颠球1、教师准备场地器材。2、集合学生3、教师语言提示，带领 学 生 一 起 练习，充分活动开相关肌肉、关节和韧带.参与体一、停球技术1、提出问题，平时踢球用身体哪些部位停球？引入本课内容。A、脚内侧停空中球B、挺胸式胸部停球2、让学生明确动作技术的重、难点，加深学生的印1、教师讲解练习的方 法，示 范 动作。.验阶段象。重点：面对来球，在用脚内侧和胸部触球瞬间注意脚部的后撤和上体后仰触球的下部。难点：触球的位置，动作的准确性影响到停球的好坏。二、分组练习1、两人一球，一人抛球，一人做脚内侧停球练习。2、两人一球，一人抛球，一人用胸部做停球练习。三、实战运用停球后射门练习四、优秀学生的展示2、学生认真听教师讲解，仔细看示范，模仿练习。3、组织学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误。4、练习中相互观察，相互纠错。.（图示范）.（图练习）放松小结一、整队集合二、放松三、讲评，下课，收放器材。巩固理解通过本次课学习，要基本掌握用脚内侧和胸部停球的动作方法，通过将停球和射门的衔接练习，提高足球水平。课后拓展课余时间多参与足球运动，增强体质，加强球感的培养