部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案(20200818100229).pdf

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1、1/3部编版小学五年级语文上册第六单元第20 课“精彩极了”和“糟糕透了”课后作业及答案1.根据画“”部分的意思在括号里写出相应的成语。放学后,我急迫得不能等待()地想把奖状给父亲看,因为这次作文比赛我拿了一等奖,所以我十分得意(),期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时,只是淡淡地说:“不错,希望你还是像从前一样()地努力。”2.下列加点字的读音正确的一项是()。A.腼腆(di n)B.篇章(bi n)C.谨慎(j n)D.歧途(zh)3.读句子,用一个词概括出“我”的心情。(1)我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。()(2)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(

2、)(3)我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。()4.按要求写句子。(1)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)5.课文综合回顾。童年的“我”写了第一首诗后,母亲的评价是,父亲的评2/3价是;成年后的“我”,深感自己有的母亲、的父亲是一件多么幸运的事。因为父母截然不同的评价在“我”的成长中起了重要的作用:母爱是“我”;父爱则时常提醒自己“”。6.阅读短文,完成练习在我的所有读者中,对我的文章和书最在乎的人,是父亲。从很多年前我刚发表作品开始,只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字,他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找,

3、这一家店里没有,他再跑下一家,直到买到为止。他总是用(欣赏赞赏)的目光读我的文字,很为自己的儿子骄傲。有时我半开玩笑地对他说:“你的儿子很一般,你不要太得意。”他也不(反驳驳斥)我,只是开心地一笑,像个顽皮的孩子。有一次我出版了新书,准备为读者签名。父亲知道了,打电话给我说他要去看看,因为这家书店离我的老家不远。我再三(关照关心)他,书店里人多,很挤,千万不要凑这个热闹。那天早晨,书店里果然人山人海,卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。我欣慰地想,好在父亲没有来,要不,池撑着拐杖在人群中可就麻烦了。于是我(心无旁骛专心致志),很专注地埋头为读者签名。大概一个多小时后,我无意中抬头时,突然发现了父亲

4、,他拄着拐杖,站在远离人群的地方,一个人默默地在远处注视着我。唉,父亲,他还是来了(1)把括号中不恰当的词语用“”划去。(2)选段中表现父爱的细节描写有多处,请你用“”画出一处,3/3并写写自己的体会。参考答案1.迫不及待得意扬扬一如既往2.C 3.(1)委屈(2)得意(3)激动4.(1)当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。(2)世界上糟糕的诗已经够多了。5.精彩极了糟糕透了慈祥严厉灵感和创作的源泉小心,注意,总结,提高6.(1)赞赏驳斥关心专心致志(2)示例:大概一个多小时后,我无意中抬头时,突然发现了父亲,他拄着拐杖,站在远离人群的地方,一个人默默地在远处注视着我。“我”关照过他不要去书店,因为人很多,很挤,但父亲还是来了,因为这是儿子出版的新书的签名会,他即便是远远地默默注视着,心里也是开心的,可见父亲是对“我”的文章和书最在乎的人,进而看出父亲对孩子的爱。

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