海南省三亚华侨学校2019-2020学年高一下学期开学摸底考试语文答案.pdf

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1、参考答案 高一语文试题参考答案及评分标准 2020.01 一、现代文阅读(35 分)(一)(19 分)1.C(A.“框架不清晰”错。B.“国内问题国际化,国际问题国内化”不是修正的方向。D.原因以偏概全)2.C(后半部分不是本文观点)3.D(是国家实力增强带来的影响)4.以设问开篇,引出中心论点。在结构上采用了总分式的论证结构。论证中综合运用了多种论证方法,如例证法、引证法等。(答出一点给1 分,答出两点给2 分,答出三点给4 分。意思答对即可)5.李子柒视频内容上尊重受众需求,制作质量高,传播方式新颖。传播了中国文化,增进了世界对中国的理解;有利于坚定文化自信;为当下中国文化的传播带来启示。

2、(原因 3 分,意义 3 分,意思答对即可)(三)(16 分)6.D(“对虚伪作假现象的憎恶”错)7.A(“虚实结合”错。“雪花、浪花、玻璃花”等也属于实写)8.综合运用比喻、拟人、通感等修辞手法,不仅生动形象地写出了爆仗花颜色之绚丽和开花场面之大,沟通视觉和听觉,用声音写出了花开之热烈,表达了作者看到爆仗花开的惊喜。(4 分。修辞手法2分,表达效果2 分。意思对即可,其它答案酌情赋分)9.喜欢自由、热烈、奔放的生命状态。作者之 所以对 路边 的野花特别 喜 爱,是因为 这种野花“黄粲粲”“一 径 开向 天涯”,呈现出自由、热烈、奔放之势。喜欢 个性独特 的生命状态。作者之 所以喜 爱雪花,是

3、因为雪花 具有“俯首而 开”“在 天空的高 处成孕”的 独特个性。珍爱 生命,珍惜 当下。鲜花每一次花开的 美丽都是唯一的,作者“在 今天 用来不及的 爱去爱它”。喜欢 富有创造性 的生命 过程。作者喜 爱哈佛陈列室里的玻璃花,是因为它 巧夺天工,凝聚着造 花人的心 血和智慧。喜 爱跌宕起伏、富有张力的生命 过程。作者喜 爱海边小岩岬的石缝里冒 出的 百合花,是因为她从 中享受到了“那份乍然相见的惊喜”。(6分。每点 2 分,态 度 概括 1 分,分 析 1 分。答出三点 得满 分,意思对即可)二、古代诗文阅读(37 分)(一)(20 分)10.A(数州 之犬,皆苍黄吠噬,狂走 者累日,至无

4、雪乃已,然后始 信前所闻 者)11.B(“先达”指有 德行 有学问的 前辈)12.B(对“病”的理解有 误)13.(1)韩愈 因此得 到了 狂人的 名声,他住 在长安,饭都 来不及 煮熟,又匆匆忙忙 地向 东奔去,像这样 的情 况有 好几次 了。(“以是”“暇”“颦挈”各 1 分,语意1 分,共 4 分)(2)巫医乐师 和各种工匠这些 人,君子们 不屑一提,现在 他们 的见识竟反而赶 不上(这些人),真是令 人奇怪啊!(“之”“齿”“及”各 1 分,语意 1 分,共 4 分)14.揭露 当时 不尊 师从师,对 敢为人 师者、从师学习 者妄加非议 的社会 现实。(3 分,意思对即可)(二)(9

5、分)15.D(其 二的语 言口 语化,“庄重 典雅”不正 确)16.其一:要 心灵澄明,就得常 读书多读 书,时时补充 新知识。其二:读书做学 问需 要深厚积累,厚积才能薄发。(或:读书做学 问需 要灵 感,有了 灵感,问题 会豁然 开朗,迎刃而 解)(共 6 分,每条 3 分,意思对即可)(三)(8分)(1)无边落木萧萧 下 不 尽长江滚滚 来(2)寄蜉蝣 于天地 渺沧海 之一 粟(3)苍山负 雪 明烛天南(4)自 牧归荑洵美且 异(8分,每空 1 分,错 1 字该 空不得分)三、语 言文字运用(19 分)18.D(惯常:习 以为 常,成了习惯的;时常:常常,经常。多 姿多彩:指 丰富多彩,

6、形容颜色形态多 样,很多种形状,很多种颜色;丰富多彩:内容 丰富,种 类多样。体裁:文学作品的表现形式;题材:构成文学和艺术 作品的材料,即作 品中具 体描 写的生 活事件 或生活现象。尽善 尽美:极其完善,极其美好。指完美 到没有一点 缺 点;尽如人意:形容 非常满 意,常用于否 定句中)19.B(根据 前后内容的 照应,可以 确定是“中国 画与陶瓷彩绘”;根据 前后内容的意思可以确定“大 同小异”)20.C(原 句有两 项错误,一是“烧出来的 陶瓷 因而能 坚持作者原来 创作画面的色 调意图”搭配不当,二是“形 成使造型装饰、色 彩、材质多 要 素相融合”句式 杂糅。A项,成份 残缺;B项

7、,搭配 不当,成份 残缺;D 项,搭配 不当)21.D(根据 感情色 彩可以 判定、B两项不 能互换,根据 语体色 彩可以 判定 C.项不能互换)22.(1)(2 分。每 选对 1 个得 1分,每多选 1 个 扣 1 分,全 选不 得分)(2)百转千回回肠荡气;回心转意回头 是 岸(4 分。每个成 语 1 分)四、作文 23.(略)评分标准参 照 2019 年全国 课标卷 作文评分 细则。建议基 准分为 44 分。附译 文:孟子说“人们的毛病在于喜欢给别人当老师”。从魏、晋以来,人们更加不尊奉老师。当今时代,没听说有老师;如果有,人们就会哗然讥笑他,把他看作狂人。只有韩愈奋然不顾时俗,冒着人们

8、的嘲笑侮辱,招收后辈学生,写作师说,就严正不屈地当起老师来。世人果然都感到惊怪,相聚咒骂,对他指指点点使眼色,相互拉拉扯扯示意,而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。韩愈因此得到了狂人的名声,他住在长安,饭都来不及煮熟,又匆匆忙忙地向东奔去,像这样的情况有好几次了。屈原的赋里说:“城镇中的狗成群地乱叫,叫的是它们感到奇怪的东西。”我过去听说庸、蜀的南边,经常下雨,很少出太阳,太阳一出来就会引起狗叫。我以为这是过分夸大的话。六七年前,我来到南方,元和二年的冬天,恰好大雪越过了五岭,覆盖了南越的几个州;这几个州的狗,都惊慌地叫着咬着,疯狂奔跑了好几天,直到没有雪了才静止下来,这以后我才相信过去所听说的话

9、。如今韩愈已经把自己当作蜀地的太阳,而您又想使我成为越地的雪,我岂不要因此受到责备吗?不仅我会被责备,人们也会因此责备您。然而雪和太阳难道有罪过吗?只不过感到惊怪而狂叫的是狗罢了。试想当今天下 见到奇 异的事 情不像狗 那样乱叫的 能有几个人,因而 谁又敢在众人眼前 显出自己 与众 不同,来招 惹人们的 喧闹 和恼怒呢?(柳宗 元 答韦 中立论 师道 书)我年 幼时就 爱学 习。因为 家中贫穷,无法 得到 书来看,常向 藏书 的人 家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒 时,砚池 中的 水冻 成了 坚冰,手 指不 能屈伸,我 仍不放松抄录。抄写完 后,赶快送还 人家,不敢稍稍超 过 约定 的

10、期限。因此人们大 多肯将书借 给我,我因而 能够看 各种各 样的 书。成年 之后,更加 仰慕圣贤 的学说,又苦于不 能与 学识渊博 的老师和名人交往,曾快步走(跑)到 百里之外,手拿 着经 书向同乡 前辈 求教。前辈 德高望重,门人学生挤满 了他的 房间,他的言 辞和态度 从 未稍 有委婉。我站 着陪侍 在他 左右,提出疑难,询问 道理,低身侧耳 向他 请教;有时 遭到他的 训斥,表情更为 恭敬,礼貌 更为 周到,不 敢答复 一句话;等到他 高兴 时,就又向他 请教。所以我 虽然愚钝,最终还 是得到不少 教益。(宋濂 送东阳 马 生序)杨时,字中立,南 剑州将乐县 人。幼 年时 特别聪明,能做

11、文章。稍长大以后,潜心 于经典史书。熙宁九 年,考 中进士。河南人 程颢与弟弟程颐讲授孔子、孟子 绝学于 熙宁、元丰一带,河、洛两 地的 读书 人都 集结那 里拜 他们为师。杨时被 选调官职却 不赴任,以学生 拜见 老师的 礼仪 在颍昌谒见程颢,师生相 处 很是 快乐。到他 回家 的时 候,程颢目送 他时说:“我的主张现 在向南 传播 了。”四年以后 程颢 去世,杨时知道后,就在 寝门设灵位哭祭,并又用书信转告与 他一起 跟随程颢 学习的人。到这时,又到洛阳拜见程颐,杨时大 概已有 四十岁 了。有一天去 见程颐,程颐偶 然闭着眼 睛坐 着休息,杨 时侍立门外 一直没有 离开,程颐 醒来后,发现门外 的雪已经一 尺多深了。(宋史 列 传第 一百八十七,有 删改)

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