新人教版九年级语文下册第六单元出师表检测试卷.pdf

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1、出师表1.出师表的作者是三国时期的_。元末明初小说家罗贯中根据这一时期的历史创作了小说三国演义。有人说这部小说在塑造人物形象上有“三绝”,即“智绝”_、“奸绝”_和“义绝”_。2.文中揭示西汉兴隆原因的句子是“,”。3.文中表现作者无意于功名的句子是“,”。4.文中陈述作者临危受命的千古名句是“,”。5.下列加点词语的解释有误的一项是()A.陟罚臧否(赞扬)性行淑均(公正、公平)夙夜忧叹(早)B.中道崩殂(死)悉以咨之(询问)此皆良实(忠良、诚实)C.平明之理(治理)臣本布衣(平民)以彰其咎(公布)D.咨诹善道(询问)引喻失义(道理)危急存亡之秋(时候)6.下列加点词的意思相同的一组是()A.

2、深入不毛吹毛求疵B.庶竭驽钝殚精竭虑C.三顾茅庐顾此失彼D.猥自枉屈猥琐不堪7.下列句子中不含通假字的一项是()A.必能裨补阙漏B.尔来二十有一年矣C.是以先帝简拔以遗陛下D.臣不胜受恩感激阅读下面文言文,回答问题。戚继光,字元敬,世登州卫指挥佥事。家贫,好读书,通经史大义。继光至浙时,见卫所军不习战,而金华、义乌俗称剽悍,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。又以南方多薮泽,不利驰逐,乃园地形制阵法,审步伐便利,一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。继光为将号令严,赏罚信,士无敢不用命。与大猷均为名将。(继光)操行不如,而果毅过之。大猷老将务持重,继光则飙发

3、电举,屡摧大寇,名更出大猷上。继光更历南北,并著声。在南方战功特盛,北则专主守。所著纪效新书练兵纪实,谈兵者遵用焉。(节选自明史戚继光传,有删改)【注】戚继光:祖籍山东牟平,明朝抗倭名将,指挥佥事:官名。卫所:明代在京师和各地设卫所,数府合设一卫,下设千户所和百户所。剽悍:矫捷勇猛。薮泽:湖泽。审步伐便利:从行进便利的角度考虑。大猷:俞大猷,明朝名将。飙发电举:办事如暴风闪电般迅猛。并著声:都有突出的声誉。8.下列句子中加点词语的意义相同的一项是()A.通经史大义鸣之而不能通其意(马说)B.乃因地形制阵法增其旧制(岳阳楼记)C.赏罚信愿陛下亲之信之(出师表)D.名更出大猷上不敢出一言以复(送东

4、阳马生序)9.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是()例句:(继光)操行不如,而果毅过之A.彼竭我盈,故克之(曹刿论战)B.实是欲界之仙都(答谢中书书)C.久之,目似瞑,意暇甚(狼)D.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何(愚公移山)10.用现代汉语翻译文中画线的句子。请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。_ _ 11.“戚家军”为什么会“名闻天下”?请用自己的话概括出文中戚继光的形象特点。_ _ 参考答案1.诸葛亮诸葛亮曹操关羽2.亲贤臣,远小人3.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。4.受任于败军之际,奉命于危难之间5.B 解析:“良实”在这里是形容词作

5、名词,应解释为“忠良诚实的人”。6.B 解析:A项,“毛”在“深入不毛”中指长植物的地方,在“吹毛求疵”中指皮毛。B项,“竭”都是竭尽的意思。C项,“顾”在“三顾茅庐”中指拜访,在“顾此失彼”中指顾得上。D项,“猥”在“猥自枉屈”中有降低身份的意思,在“猥琐不堪”中指鄙陋卑下。7.D 解析:A项,“阙”同“缺”;B项,“有”同“又”;C项,“简”同“拣”。8.A 解析:A 项中“通”的意思都是“了解,懂得的意思”;B 项中“制”的意思分别是“设计”和“规模”;C项中“信”的意思分别是“实情”和“信任”;D项中“出”的意思分别是“超过”和“发出”。9.A 解析:A项,代词,他;B项,结构助词,的

6、;C项,语气助词,不译;D项,结构助词,的。10.(戚继光)请准招募三千人,教他们攻击、刺杀的方法,长短兵器轮番使用,因此戚继光这支部队特别精锐。11.“戚家军”“名闻天下”的原因:军队训练严格;根据地形摆阵法;武器装备精良。戚继光的形象特点:知识渊博,文武双全,坚毅果断,军纪严明,赏罚分明,有杰出的军事领导才能。出师表(B卷)1.下列加点字的注音有误的一项是()A.疲弊(b)陛下(b)陟罚臧否(p)B.行阵(h ng)驽钝(d n)裨补阙漏(qu)C.崩殂(c)恢弘(h ng)夙夜忧叹(s)D.以彰其咎(ch)妄自菲薄(f i)攘除(r ng)2.下列加点词解释有误的一项是()A.夙夜忧叹(

7、早晨)性行淑均(善)陟罚臧否(赞扬和批评)B.中道崩殂(死亡)悉以咨之(询问)裨补阙漏(缺失)C.平明之理(治理)臣本布衣(平民)以彰其咎(公布)D.咨诹善道(询问)引喻失义(意义)危急存亡之秋(时候)3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.先帝创业未半而中道崩殂杂然而前陈者B.以塞忠谏之路也以其境过清C.然侍卫之臣不懈于内战于长勺D.宜付有司论其刑赏其真无马邪4.下列对文章内容的理解有误的一项是()A.“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体,也叫“奏章”或“奏疏”。B.本文是奏章,全文以议论为主,同时在议论中融入叙事和抒情,对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。C.诸葛

8、亮以敏锐的洞察力分析了当时的形势,向刘备提出了三条建议。D.出师表表达出诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原、兴复汉室的决心。5.写出下列句子中加点词语的古义和今义。(1)此诚危急存亡之秋也古义:_ 今义:_(2)诚宜开张圣听古义:_ 今义:_(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:_ 今义:_(4)先帝不以臣卑鄙古义:_ 今义:_(5)由是感激古义:_ 今义:_ 阅读精选行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。出师表(节选)臣本布衣,

9、躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。6.指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项()A.先帝不以臣卑鄙B.故临崩寄臣以大事也C.以伤先帝之明D.此臣所以报先帝而忠陛下之

10、职分也7.指出下面加点词解释有误的一项()A.今安在(哪里)B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)C.躬耕于南阳(身体弯曲)D.遂许先帝以驱驰(奔走效劳)8.请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。9.诵读下面句子,请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。直挂云帆济沧海奉命于危难之间10.用现代汉语翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。11.请你用成语或俗语写出行路难和出师表中隐含的典故(各写一个即可)。参考答案1.D 解析:“以彰其咎”的“咎”应读ji。2.D 解析:“引喻失义”的“义”是“道理”的意思。3.C 解析:A项,第一个“而”是连词,表转折;第二个“而”

11、是连词,表修饰。B项,第一个“以”是连词,“以致”的意思;第二个“以”是连词,“因为”的意思。C项,两个“于”均为介词,“在”的意思。D项,第一个“其”是代词,“他们的”的意思;第二个“其”是副词,表示加强诘问语气。4.C 解析:是诸葛亮向刘禅提出建议。5.(1)时候秋天(2)扩大店铺开业(3)感到痛心、遗憾极端憎恨(4)社会地位低微,见识短浅恶劣,不道德(5)感奋激发因对方的好意或帮助而感动并产生谢意6.B 7.C 8.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现,内心苦闷、压抑的心情。9.直挂云帆/济沧海奉命于/危难之间10.这就是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。11.姜太公钓鱼愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁(各说一个即可)

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