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1、1【精选】部编版三年级上册语文第一单元测试卷1读拼音写字词。（10分）2我会给加点字选择正确读音，打“”。（4分）（1）在我们放暑假（ji ji）时，工商部门开展了一次打击假（ji ji）冒伪劣商品的专项活动。（2）我背（b i b i）着书包去学校。（3）我在海边的沙滩上画了个圆圈（qu n ju n）。3照样子减一减，加一加并组词。（6 分）例：珠（朱）（朱红）狂（）（）诚（）（）笛（）（）例：同（铜）（铜钱）且（）（）虫（）（）令（）（）4比一比，选词填空。（6 分）飘扬飘洒飘荡（1）旧社会许多人弃家避难，四处（）。（2）同学们向敬爱的老师问好，向高高（）的国旗敬礼。（3）雪花纷纷扬扬地
2、（）下来。安静平静宁静（4）看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻（）了下来。（5）这是一座（）的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。（6）在（）的湖面上，点点白帆随风荡漾。5写出下面句中加点词语的反义词。（3 分）2（1）下课了，安静的校园一下子（）起来了。（2）小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很（）。（3）孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常（）。6按要求改写句子。（9 分）（1）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）_（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。通过观察我们会发现这句话中共有_ 个“向”字
3、，可以看出同学们都非常 _。请你也用“向向向”来写一句话：_（3）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_ 7理解课文内容填空。（10 分，每空 1 分）（1）大家 _不同、_ 不同，来到学校，都成了_。那_ 的民族服装，把学校打扮得更加_。（2）大青树下的小学 描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的 _。（3）“牧童骑黄牛，歌声振林樾。_ _，_ _。”这是清代诗人 _ 的作品。（4）读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“_。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。二、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（8 分）早晨，从山坡上，从
4、坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。3 同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1填一填。（3 分）（）的服装（）的小鸟（）的老师2第一句写了 _个民族学生去上学。（2 分）3第（）句写不同民族的学生成了好朋友。（3 分）（二）课外阅读。（11 分）甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。正走
5、着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”我有点怀疑地说这能吃吗“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。真甜我抹抹嘴高兴地说龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！1在文中“”里填上合适的标点符号。（3分）2作者 一开 始觉 得甜 藤儿 滋味 是_，后来吸 气的时候嘴里是_。（2 分）4 3作者长大后知道了什么？用“_”在文中画出相关的语句。（2 分）4说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。（4 分）_ 三、口语交际。（5 分）暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。_ _ _ _ _ 四、习作训练营。（30 分）你的学校生活是怎样度过的呢？你感受到了哪些快乐，哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题，把它们有条理地写下来。150 字左右。