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1、部编人教版 三年级上册语文第一单元测试卷一、读拼音，写词语。（6 分）xin yn f zhung tio w()()()rng m o shn yng h xing()()()二、辨一辨，再选字组成词。（画“”）（4 分）安（静敬）早（晨辰）（停亭）车打（扮三、多音字组词。（8 分）假 ji ()挨i()ji ()i()背 bi ()尽 jn ()bi ()jn ()四、连一连。（6 分）古老的枝干详细地响着欢快的铜钟好奇地讲着粗壮的小鸟簌簌地听着五、辨一辨，选词填空。（6 分）安静冷静平静 1、当我们遇到突发事件的时候，不要冲动，应该保持（2、一阵风吹来，（）的湖面漾起了层层波纹。份）。3
2、、上课铃声一响，教室里立刻（）了起来。六、补充成语。（6 分）摇（）晃（）披（）散（）（）红（）赤（）忙（）乱（）干（）燥提（）吊（）七、按要求写句子。（6 分）1、他们想在写完作业以前出来游戏。他们要受到批评。（用恰当的词语连成一句话）（3 分）-2、东风的湿润吹过田野。（修改病句）（3 分）-八、根据课文内容填空。（8 分）1、大青树下的小学描写了各民族的小学生-、来到学校、-和下课的情景，展示了孩子们幸福的学生生活，体现了各民族间的-。2、“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这是课文-一课中的句子，作者是印度诗人-？3、不懂就要问讲了-小时候
3、的故事。4、牧童骑黄牛，-。意欲捕鸣蝉，-。九、阅读短文选段，回答问题。（14 分）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿上了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1、用“”画出选段中表示颜色的词语。（4 分）2、“地下的学校”的生活是怎样的？用“-”在选段中画出来。3、对“雨一来，他们便放假了”这句话理解正确的是（）（3 分）A、一下雨，地下的学校就放假了，花朵们就可以睡觉了。B、有了雨的滋润，花朵们才能自由自在的生
4、长、开放。4、读选段中的最后一句话，画出自己想象的画面。（4 分）十、课外读书屋。（11 分）陶校长的小诗吕长春有一天下午，两个同学为了一件小事翻了脸，在走廊里吵了起来。双方互不相让，指责对方的话越来越难听，最后互相对骂起来，说来也巧，刚好被陶行知校长碰到了。他走过去，不动声色的注视着他们。两个学生在校长面前都觉得有些不好意思了，但又不甘示弱，互相瞪了对方一眼，扭头走开了。第二天晨会上，陶校长讲话了：“昨天下午，我看见两个同学发生了摩擦，最后竟互相对骂起来。现在送一首小诗-骂人给两位同学，也给大家。”接着，陶校长就大声的朗诵了这首诗：你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借别人的嘴巴骂自己。同学们明白
5、了小诗的内涵，哈哈大笑。笑声刚落，随即有一个既聪明又大胆的学生站起来说：“我来和一首打人的小诗！接着念道：你打我，我打你，打来打去，只是借别人的手打自己。同学们听罢都发出了赞叹的笑声，陶校长也连连称好。从此以后，学校里的人们发现，只要有人要动肝火，旁边立刻会有人朗诵 骂人或打人的诗句，提醒他们消消气，醒醒头脑。（有改动）1、结合上下文，理解下面词语的意思。（2 分）不动声色：-不甘示弱：-2、文中写道：“同学们明白了小事的内涵，哈哈大笑。”那你知道这首诗的内涵是什么吗？-3、用文中加点的词语写句子。（2 分）既又：-4、从这篇短文中可以看出陶行知是一个怎样的人?(4 分)-十一、快乐作文（25 分）你最喜欢的老师是谁？你最好的朋友是谁？他们中谁最有特点？选择其中的一位，想想他（她）有哪些特点的地方，让你印象深刻，选择一两点写下来。题目自拟。第一单元参考答案