【中考12】重庆市中考数学试题分类解析专题9三角形.pdf

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1、【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形1/18【中考 12 年】重庆市 2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形一、选择题1.(重庆市2001 年 4 分)如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是【】A带去 B带去C带去 D带和去2.(重庆市 2002 年 4 分)如图,O为ABC的内切圆,C=90 度,OA的延长线交BC于点 D,AC=4,CD=1,则O 的半径等于【】A 54 B 45 C 43 D 65【答案】A。【考点】三角形的内切圆与内心,相似三角形的判定和性质。

2、【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形2/18【分析】设圆 O与 AC的切点为M,圆的半径为r,如图,连接OM。C=90,CM=r。AOM ADC,OM:CD=AM:AC,即 r:1=(4-r):4,解得 r=45。故选 A。3.(重庆市2003 年 4 分)如图,在 ABC中,AED=B,DE=6,AB=10,AE=8,则 BC的长度为【】A152 B154 C3 D834.(重庆市2003 年 4 分)如图所示,ABP 与CDP是两个全等的等边三角形,且PA PD,有下列四个结论:PBC=15,AD BC,PC AB,四边形ABCD是轴对称图形,

3、其中正确的个数为【】A1 个 B2 个 C 3 个 D4 个【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形3/18 5.(重庆市 2003年 4分)如图,在等腰直角三角形ABC中,C=90,AC=6,D是 AC上一点,若 tan DBA=15,则 AD的长是【】A2 B2 C1 D2 26.(重庆市 2004 年 4 分)如图,CD是平面镜,光线从A点出发经CD上点 E反射后照射到B点,若入射角为(入射角等于反射角),AC CD,BD CD,垂足分别为 C、D,且 AC 3,BD 6,CD 11,则 tan的值为【】A、311 B、113 C、119 D、9

4、11【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形4/18 7.(重庆市2004 年 4 分)秋千拉绳长3 米,静止时踩板离地面0.5 米,某小朋友荡该秋千时,秋千在最高处踩板离地面2 米(左右对称),则该秋千所荡过的圆弧长为【】A、米 B、2米 C、34米 D、23米8.(重庆市大纲卷2005 年 4 分)如图,DE是ABC的中位线,M是 DE的中点,CM的延长线交AB 于点 N,则DMNSANMES四边形等于【】【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形5/18 A、15 B、14 C、25 D、27【答案】A。【

5、考点】三角形中位线定理,相似三角形的判定和性质,特殊元素法的应用。【分析】DE是ABC的中位线,DE BC,DE=12BC。若设 ABC的面积是 1,根据 DE BC,得 ADE ABC,SADE=14。连接 AM,根据题意,得SADM=12SADE=18。DE BC,DM=14BC,DN=14BN。DN=13BD=13AD。SDNM=13SADM=124,S四边形 ANME=11424=524。SDMN:S四边形 ANME=124:524=1:5。故选 A。9.(重庆市2008 年 4 分)若ABC DEF,ABC 与DEF的相似比为23,则 SABCSDEF为【】A、23 B、49 C、2

6、3 D、32二、填空题1.(重庆市2001 年 4 分)已知,如图,在 ABC 中,AB 15cm,AC 12cm,AD是BAC的外角平分线,DE AB交 AC的延长线于点E,那么 CE cm【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形6/18【答案】48。2.(重庆市2001 年 4 分)如图,以等腰直角三角形ABC的斜边AB为边向内作等边 ABD,连结DC,以DC为边作等边 DCE B、E在 C、D的同侧,若AB2,则 BE 3.(重庆市2002 年 4 分)如图,雨后初晴,一学生在运动场上玩耍,从他前面2m远一块小积水处,他看到了旗杆顶端的倒影,如果

7、旗杆底端到积水处的距离为40 米,该生的眼部高度是1.5 米,那么旗杆 的 高度是 m。【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形7/18 4.(重庆市2002 年 4 分)已知:如图在 ABC 中,A=300,tgB=31,BC=10,则 AB的长为 。【答案】3+3。【考点】解直角三角形,锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值,勾股定理。【分析】作 CD AB,把三角形分解成两个直角三角形,在 RtBCD中求 CD的长,进而求出BD;在 RtACD中利用A的正切求出AD的长:作 CD AB于 D。设 CD=x,根据题意BD=3x。222x3x10(),

8、解得 x=1。BD=3。A=30,xtanAAD,AD=xtan30=3。AB=AD+BD=3+3。5.(重庆市大纲卷2005 年 3 分)如图,在ABC中,DE BC,若ADAB13,DE 2,则 BC的长为 。【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形8/18 6.(重庆市大纲卷2005 年 3 分)如图,修建抽水站时,沿着倾斜角为300的斜坡铺设管道,若量得水管AB的长度为80 米,那么点B离水平面的高度BC的长为 米。7.(重庆市2009 年 4 分)已知 ABC与DEF相似且面积比为425,则 ABC 与DEF的相似比为 8.(重庆市2010

9、年 4 分)已知 ABC与 DEF相似且对应中线的比为2:3,则 ABC与 DEF的周长比为 .【答案】2:3。【考点】相似三角形的性质。【分析】根据相似三角形周长和对应线段的比等于相似比的性质直接得结论:ABC与 DEF的周长比=ABC与 DEF的相似比=ABC与 DEF对应中线的比=2:3。【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形9/18 9.(重庆市2011 年 4 分)如图,ABC中,DE BC,DE分别交边AB、AB于 D、E两点,若 AD:AB=1:3,则ADE与ABC的面积比为10.(重庆市2012 年 4 分)已知 ABC DEF,AB

10、C 的周长为 3,DEF的周长为1,则 ABC与DEF的面积之比为 【答案】9:1。【考点】相似三角形的性质。【分析】ABC DEF,ABC 的周长为 3,DEF的周长为1,三角形的相似比是3:1。ABC与DEF的面积之比为9:1。三、解答题1.(重庆市2001 年 8 分)台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围数十千米范围内形成气旋风暴,有极强的破坏力如图,据气象观测,距沿海某城市A的正南方向220 千米 B处有一台风中心,其中心最大风力为12 级,每远离台风中心20 千米,风力就会减弱一级,该台风中心现正以15 千米时的速度沿北偏东30方向往C移动,且台风中心风力不变若城市所受风力达

11、到或超过四级,则称为受台风影响【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形10/18(1)该城市是否会受到这次台风的影响?请说明理由(2)若会受到台风影响,那么台风影响该城市的持续时间有多长?(3)该城市受到台风影响的最大风力为几级?【答案】解:(1)台风中心最大风力为12 级,每远离台风中心20 千米,风力就会减弱一级,距台风中心160 千米时的地区受台风影响。如图,由点A作 AD BC,垂足为D。AB 220,B30,AD 110(千米)。由题意,当A点距台风中心不超过160 千米时,将会受到台风的影响。故该城市会受到这次台风的影响。(2)由题意,当A

12、点距台风中心不超过160 千米时,将会受到台风的影响,则AEAF 160。当台风中心从E处移到 F处时,该城市都会受到这次台风的影响。由勾股定理得:2222DEAEAD1601102705030 15。【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形11/18 EF 6015(千米)。该台风中心以15 千米时的速度移动,这次台风影响该城市的持续时间为60 154 1515(小时)。(3)当台风中心位于D处时,A市所受这次台风的风力最大,其最大风力为12110206.5(级)。2.(重庆市2002 年 10 分)如图,A、B是两幢地平高度相等、隔岸相望的建筑物,

13、B楼不能到达,由于建筑物密集,在A的周围没有开阔地带,为了测量B的高度只能充分利用A楼的空间,A的各层楼都可到达且能看见B,现仅有的测量工具为皮尺和测角器(皮尺可用于测量长度,测角器可以测量仰角、俯角或两视线间的夹角)。(1)请你设计一个测量B楼高度的方法,要求写出测量步骤和必须的测量数据(用字母表示),并画出测量图形;(2)用你测量的数据(用字母表示),写出计算B楼高度的表达式。【答案】解:(1)在 A的一层测的其对于B楼楼顶的仰角为;在 A的二层测的其对于B楼楼顶的仰角为;用皮尺测得一层到二层的距离为a;计算可得B楼的高度。【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析

14、专题 9 三角形12/18(2)设 B楼的高度为h,则hhaDFCEtantan,CE=DF,可得atanhtantan。故 B楼的高度为atanhtantan。【考点】解直角三角形的应用(仰角俯角问题),【分析】(1)在 A 楼上不同的高度选取两点,分别求出其对于B 的仰角,再利用仰角构造两个直角三角形。(2)借助公共边,解即可得B楼的高度。3.(重庆市课标卷2005 年 10 分)如图,在ABC中,点 E在 BC上,点 D在 AE上,已知 ABD ACD,BDECDE 求证:BD CD 4.(重庆市课标卷2005 年 10 分)如图,不透明圆锥体DEC放在直线BP所在的水平面上,且BP过底

15、【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形13/18 面圆的圆心,其高为2 3m,底面半径为2m 某光源位于点A处,照射圆锥体在水平面上留下的影长BE=4m(1)求的度数;(2)若 ACP=2 B,求光源A距平面的高度【答案】解:(1)过点 D作 DF垂直 BC于点 F。由题意,得DF=2 3,EF=2,BE=4,在 RtDFB中,tan B=DF233BF243,B=30。(2)过点 A作 AH垂直 BP于点 H。ACP=2 B=60,BAC=30。AC=BC=8。在 RtACH中,AH=AC?Sin ACP=8 34 32,光源 A距平面的高度为4

16、34m。5.(重庆市2006 年 10 分)如图,A、D、F、B在同一直线上,AD=BF,AE=BC,且 AE BC.【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形14/18 求证:(1)AEF BCD;(2)EF CD.【答案】证明:(1)AE BC,A=B。又AD=BF,AF=AD+DF=B F+FD=BD。又AE=BC,AEF BCD(SAS)。(2)AEF BCD,EFA=CDB。EF CD。【考点】全等三角形的判定和性质,平行线的判定和性质。【分析】(1)要证 AEF BCD,由已知得AE BC,所以 A=B 又因 AD=BF,所以 AF=AD+D

17、F=BF+FD=BD,又因 AE=BC,所以 AEF BCD。(2)根据全等即可求出EF CD。6.(重庆市2007 年 10 分)已知:如图,点B,F,C,E在同一直线上,AC,DF相交于点G,AB BE,垂足为 B,DE BE,垂足为E,且 AB=DE,BF=CE 求证:(1)ABCDEF;(2)DF=GC【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形15/18 7.(重庆市2007 年 10 分)已知,如图:ABC是等腰直角三角形,ABC=90,AB=10,D为ABC外一点,边结AD、BD,过 D作 DH AB,垂足为H,交 AC于 E(1)若 ABD

18、是等边三角形,求DE的长;(2)若 BD=AB,且 tan HDB=34,求 DE的长【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形16/18 8.(重庆市2010 年 6 分)已知:如图,在Rt ABC中,C90,AC 3 点 D为 BC边上一点,且 BD 2AD,ADC 60求 ABC的周长(结果保留根号)【答案】解:在 RtADC中,sin ADC=ACAD,AD=AC32sinADCsin60。BD=2AD=4。ACAC3tan ADCDC1DCtan ADCtan60,BC=BD+DC=5。在 RtABC中,22ABACBC2 7,ABC的周长=A

19、B+BC+AC=2 753。【考点】解直角三角形,锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值,勾股定理。【分析】要求 ABC的周长,只要求得BC及 AB的长度即可根据 Rt ADC中 ADC的正弦值,可以求得AD的长度,也可求得CD的长度;再根据已知条件求得BD的长度,继而求得BC的长度;运用勾股定理可以求得 AB的长度,求得ABC的周长。9.(重庆市2011 年 6 分)如图,点 A、F、C、D在同一直线上,点 B和点 E分别在直线AD的两侧,且 AB=DE,【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形17/18 A=D,AF=DC 求证:BC EF 10.(

20、重庆市2012 年 6 分)已知:如图,AB=AE,1=2,B=E求证:BC=ED【答案】证明:1=2,1+BAD=2+BAD,即:EAD=BAC。在EAD和BAC中,B=E,AB=AE,BAC=EAD,ABC AED(ASA)。BC=ED。【考点】全等三角形的判定和性质。【分析】由1=2 可得:EAD=BAC,再由条件AB=AE,B=E 可利用 ASA证明 ABC AED,再根据全等三角形对应边相等可得BC=ED。11.(重庆市2012 年 6分)如图,在 RtABC中,BAC=90,点 D在 BC边上,且ABD是等边三角形 若AB=2,求 ABC的周长(结果保留根号)【中考 12 年】重庆市2001-2012 年中考数学试题分类解析专题 9 三角形18/18

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