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1、小学语文三年级下学期第七单元质量检测题时间：姓名：等级：一、基础知识1、看拼音，写词语。q h i wn xi b zi w y ng w z ng()()()()zhu ng gu n y u y shu ji o m ng b x chuan（）（）（）()2、比一比，再组词，要认真哦。辩（）综（）掏（）竖（）辨（）踪（）淘（）坚（）3、多音字注音组词。系()处()背 ()()()()、将下面的词语补充完整。（）（）如生（）（）在目（）（）是道（）（）有味蒸蒸（）（）滔滔（）（）（）（）虚传爱不（）（）翩翩（）（）5.修改错字。面面具到（）遍遍起舞（）厉厉在目（）峦峦不舍（）蹈蹈不绝（）承
2、承日上（）6、修改病句。正在认真地出黑板报。她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊！时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。7我能将下面的名句补充完整。，天涯若比邻。久旱逢甘雨，。千里送鹅毛，。岁寒知松柏，。我自己还能写一句：。二、阅读理解（一）阅读卖木雕的少年片段，回答问题。我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺
3、品带回国而感到遗憾。“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。题号正确率1 2 3 4 5 6 7 阅读“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。1、照样子写词语。一模一样2、用“”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“”划出“我”犹豫的原因。3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾；“我”也遗憾。4、我是这样理解“我们是朋友！”的：
4、5、我要夸夸那个黑人少年：。(二)阅读下面的短文，回答问题。我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一
5、会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂对着大海喊谢谢你你送给了我这么好的礼物1、在短文中找出合适的词语填在括号里。（）的大海（）的贝壳（）的碎石（）的阳光2、根据意思写出文中的词语。、色彩鲜艳繁多。（）、形容高兴到了极点。（）、没有边际，看不清楚。（）3、给短文最后一句话加上标点。4、写出“金沙滩”这个名字的由来。5、第一自然段中，作者主要通过描写（）、（）、（）和（），具体描写了大海美丽的景象。、在文中用“”划出一个打比方的句子。这句话把比作。、我最喜欢文中的一句话是：。喜欢的原因是：。评分标准：答案：略一基础知识：1.16 分2.8 分3.6 分4.9 分5.6 分6.6 分710 分二阅读（一）16 分（二）19 分卷面：4 分