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1、高二地理教案区域地理环境对人类活动的影响一、学习目标：了解环境对人类的影响，理解不同发展阶段对人类活动的影响。认识区域地理环境对人类活动的影响变化。学会动态地认识人地关系。培养分析区域地理环境与人类活动关系的能力。二、学习重点：人类社会发展的四个阶段中地理环境是如何影响人类活动。三、学习难点：1.区域地理环境和人类活动的关系。2.人类社会发展的四个阶段中地理环境是如何影响人类活动的。教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图导入阅读“探索”，思考问题：1、墙壁厚度发生变化的主要原因是什么2、这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响认识到区域环境对民居建筑的影响，说明了人类活动与区域地理
2、环境关系密切新课讲授区域地理环境对人类活动的影响【探究一】（展示原始狩猎采集阶段人类生活生产相关图片）思考1、说出这一阶段人类活动主要集中分布区和生产方式2、这一阶段的人与地理环境的关系如何【探究二】（展示农业社会人类生活和生产的相关图片）思考1、在图中读出早期农业主要起源地区2、分析这些地区的地理位置特征3、分析这些地区发展农业的区位条件。4、体会这一阶段人类发展与地理环境的关系。【探究三】（展示工业社会阶段人类生活生产相关图片）思考1、分析发展工业的区位条件2、这一阶段工业的发展与地理环境有何关系【探究四】（展示后工业化社会阶段人类生活生产相关图片）思考2、环境质量对高新技术产业有何影响有
3、哪些高新技术产业区完成表格的填写发展阶段人类生产活动特点人类活动的主要分布区人类活动制约因素人类与地理环境的关系采集狩猎阶段农业社会阶段工业社会阶段后工业化阶段用比较法学习人类社会发展的四个阶段，掌握陆地地理环境对人类活动影响的四个阶段，分别说明四个阶段中，地理环境对其的影响。案例探究水对北京城的发展影响小结人类依赖于一定的自然环境而生存。地理环境对人类自身发展进程有着深远影响。能够正确认识地理环境的重要性，树立辩证的唯物主义观念，习题2022天津文综，12读图文材料，回答问题。汉唐时期的北方“丝绸之路”主要经过水草丰美的欧亚草原，沿线有许多古文明中心，是东、西方物资和文化交流的主要通道，后来逐渐衰落。从地理环境变化的角度，说明北方古“丝绸之路”衰落的原因。图1北方古“丝绸之路”路线示意图图2新“丝绸之路”路线示意图自然环境的恶化，沿线古文明中心的衰落。地表坡度大；地势高、气温较低:水源相対不足:森林茂密；土层较薄