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1、高中化学学科教研活动工作计划范文1、本学期教研活开工作重点1、增强学科意识，深入研究课程，做好服务切实贯彻课程改革相干工作，深度解读学科指点意见与高考制度改革试点方案，捉住课改机遇，加强学科意识，探索本学科的难点与热门，通过视导与调研，反思教学中出现的新疑点，借助学科教研活动平台，做好培训、指点、服务工作，通太高中化学微课程评比，拓展选修课程内容与途径，逐渐完善学科课程体系，进1步为创建特点高中服务。2、内化学科核心素养内涵，增进课堂教学转型继续推动以“学为中心”、增进有效学习的课堂变革实验项目，基于学情，理解与内化学科核心素养的内涵，优化课堂教学环境，增进课堂教学转型。通过“1师1优课”晒课
2、与推优活动，和课堂教学课例、教学片断研究与提炼，构成成功，或精品课例与优秀教学微课，为1线教师提供参考。同时举行课堂教学优良课评比，切实转变教学行动，促使学生学习方式的转变，提升学习的学习力。3、加强命题研究，精准学考选考导向，提质提量继续研究与学习试点方案及选考考试标准，分析学考与选考命题特点，加强试题研究与培训，促使学考与选考摹拟卷命制科学化与精细化，正确有效地发挥评价对教与学的导向作用。同时，按计划组织学考选温习备考研训，探索更高效的教学与学习途径，努力提高高中化学的高考与学业水平考试成绩。同时展开高中学生化学比赛，增进学校培优力度，提质提量。4、牢固建立创新意识，拓宽教研方式，提升教师
3、队伍的素养明确职责，牢固建立创新意识，根据学科特点与学段特点，拓宽教研活动方式，充分发挥“互联网+”在教研领域的利用，积累经验，使教研活动目标化、主题化、专题化，尝试“化学沙龙”校本教研，提高教研活动的实效，逐渐提升中学化学教师队伍素养。2、教学调查的内容和方法通过观课议课、教研沙龙、主题讲座、个别与集体反馈等情势，对学校化学课堂教学现状和教学进程管理、课堂变革项目的实行进行研究，融会学校办学思想、教学改革、学科课堂教学等3级视导内容，采取整体化教研机制。3、学科教学研究的课题基于问题解决的高中化学课堂教学设计与研究高中化学教研活动表周第二天期内容地点对象豫备周2.6.122月12日（正月10
4、6，周日）报到注册，始业教育12.13.19各县（市、区）高中教研员及市局直属高中教研组长工作工作研讨会教育大楼教研员与组长22.20.26普通高中学考选考及高考适应性考试（2月225日上午）全市统1网络阅卷（2月25日下午6日）43.6.12市直学校高1化学大组活动活动州温中学高1教师53.13.19教学视导（校本沙龙化学）高中化学学考选考及高考适应性考试温习研讨活动瑞安中学教师代表63.20.26某某某某年省高中化学比赛与州温市高1化学比赛报名各学校教研员73.27.24月2日至4日清明节放假，教学视导（校本沙龙化学）待定84.3.9浙江省普通高中学考选考（4月8日0日）高1化学比赛试题命
5、制审稿各学校教师代表94.10.16组织高中骨干教师参加浙江省普通高中学考选考阅卷工作高中教研室增进有效学习教学视导教研院有关教师104.17.23期中考试浙江省高中学生化学比赛与州温市高1学生化学比赛各考点部份学生114.24.304月29日至5月1日劳动节放假市直学校高中化学课堂教学（优良课）评比州温2外教师代表125.1.7高中化学微课程评比活动完成“1师1优课”晒课及市优课推选龙湾中学教师代表145.15.21州温市高中化学课堂教学（优良课）评比活动瓯海中学教师代表155.22.28教学视导（校本沙龙化学）5月28日至30日端五节放假州温2高165.29.4市直学校高2、高3教研大组活动高1期末教学质量检测审稿州温104高高2、高3教师176.5.116月7日全省普通高校招生考试教研院教师代表186.12.18组建普通高中学科核心素养研究项目组教研院教研员196.19.25教研员学校教学视导工作学考选考摹拟试卷命题待定206.26.2全市中小学期末考试，学期结束工作217.3.97月4日中小学（幼儿园）开始放暑假