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1、对于幼儿园中班工作计划范文合集关于幼儿园中班工作方案合集七篇幼儿园中班工作方案篇1一、本月工作重点：1加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生。2加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。3.认真填写并发放幼儿反响表。4.认真创设好主题墙饰。5给幼儿更多的活动时机，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。6.积极筹备团体操比赛。二、家长工作：1.继续做好家访、电访工作。2.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。3.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。4.在家中多让孩子帮助摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。
2、5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。三、教育教学1.带幼儿有方案地了解，叶子是如何变色的；叶子的形状；叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。2.结合秋季种植有方案地继续丰富自然角，并种植一些葱、蒜、绿豆、花生，让幼儿观察并了解现有植物的特性如：几天浇水适宜等。3、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。4.收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的经验。幼儿园中班工作方案篇2语言领域1、会倾听，会用普通话较连贯地表达自己的想法和愿望，根本围绕主题谈话。2、丰富词汇，能较完整地讲述一件事情。3、学习运用
3、方位词、副词和介词。4、喜欢欣赏不同形式的文学作品，感受文学作品的语言美。5、懂得保护图书，根本理解单页多幅图书的内容。艺术领域1、能听辨七种打击乐器的音色2、能识别八种以上的颜色，两种近似色3、能大胆表现自已看到、听到、想象的物体，组成一幅画4、学会折剪的根本方法5、掌握搓圆、搓长、压扁、压坑、连接等技能，能有创意塑造物体的根本形象科学领域1、了解教师节、中秋节、国庆节、元旦2、认识几种常见的动植物，知道其主要外形特征、用途3、掌握10以内的基数和序数4、认识长方形、椭圆形、梯形健康领域1、学习并初步掌握一些生活中根本的平安知识和健康常识，并具备初步的相关能力。2、主动参加集体游戏和体育活动
4、。3、会协助教师做简单的清洁工作，能根据类别整理玩具。4、注意夏季的饮食卫生，知道食物与身体健康的关系，爱惜食物，不随便丢弃。5、知道牙齿对身体健康的作用，了解一些预防牙病的常识。5、提高跑、跳、走平衡木、投掷等动作的准确性、协调性社会领域1、进一步了解并关心周围的同伴及成人，在交往中正确使用礼貌用语，学会与他人合作，懂得谦让。2、进一步认识周围环境及其变化，激发爱家乡、爱祖国的情感。3、了解教师节、中秋节、国庆、元旦等节日的含义。4、学习有始有终地做一件事，大胆表达自己的见解，能克服困难，完成任务。措施：一建立良好的幼儿一日常规，是各项教育活动得以顺利进行的前提1、期初，本班三位老师将共同制
5、订一成详细的班级常规包括各环节信号、物品摆放、学习包及幼儿的作业管理等2、新生入园后，将逐步让幼儿适应幼儿园，第一步：将利用两到三天的时间带着幼儿认识周围环境包括活动室、厕所、自已的位置等第二步：学习排队第三步：重点抓幼儿课堂常规3、为了让幼儿在收玩具、材料摆放合理标准，期初，我们将整个活动室内外环境进行标准，并在幼儿使用的物品及玩具柜贴上标记4、从期初开始将通过离园前的谈话、晨区活动后的评价捕捉一些不遵守常规的事例，引发幼儿参加讨论，以评一评“谁最棒”红花栏以鼓励。5、以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生，不把纸屑、纸巾、果皮到处乱扔，并向幼儿介绍有些材料的再利用价值。6、每日将
6、安排两名幼儿当图书管理员，参与到班级管理中去。二以课改新理念，继续开展主题教育活动课改精神强调幼儿的主动学习，改革教学方式提高教学质量1、期初，将预设假设干主题教育活动，有我的老师有趣的昆虫奇妙的叶子蔬菜彩笔世界并在其中以五大领域内容加以充实、补充。2、在实际工作中，将注意观察中班上期工作方案幼儿的需要，及时从孩子的兴趣出发捕捉新的教育素材生成新主题或是拓展预设主题的某一方面内容，可以结合节日、季节等。如：中秋节、秋天、国庆等三创设师幼互动的环境，让幼儿成为环境的主人1、本学期，将努力创设一个和谐、干等、自主的心理环境，让幼儿在轻松、愉快中得到开展。2、环境是重要的教育资源，本学期将创设与主题
7、教育相一致的物质环境如：我的老师有趣的昆虫奇妙的叶子蔬菜等，并通过“瞧，我的”作品栏，为幼儿提供表达和交流的空间。3、将根据幼儿的能力开展丰富多彩的区域活动根据本班大局部幼儿“动手能力差”这一实际，将创设“操作区”夹珠珠、串珠、编织等活动锻炼幼儿的小手肌肉群，利用“美工区”让幼儿进行剪贴活动，同时为了开展幼儿的口语表达能力，创设“表演区”，主要通过故事表演的形式，让口语表达能力强的幼儿去带动能力差的幼儿，以形式互帮互助的良好班风。为了实现幼儿间自主的互动活动，我们将在晨区活动的组织上打破旧的管理模式，个人简历在开展晨区活动时，将班级分成四个大区，投放相关材料、幼儿来园后可凭兴趣自由选择自已喜欢
8、的活动，并在各活动区设计一个标记栏，即参与到的幼儿即可为自已盖个印章。这样幼儿参与活动的积极性就高。四、教研工作1、将积极参与到幼儿园课改活动中去，围绕园部主课题的“教育内容组织形式的整合”，做好子课题的探究和观察记录。2、努力学习新课改精神，坚持参加每周一次的业务学习，以更新教育观念。3、及时记录、反思在实施教育过程中的点滴体会。五、家长工作家庭是幼儿园的重要合作伙伴，本学期我们应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与。2、定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容与需要配合事项。3、平时积极与家长交流幼儿在家的表现，共同商讨教育孩子的好方法，每月定
9、期分发幼儿开展评估手册。班级工作方案是我们开展实际工作的设想，在实际工作中我们将在遵循方案的根底上结合本班幼儿能力开展的实际水平适当、灵活、机动地调整。周行事例心得体会第一周1、稳定新入园幼儿的情绪2、制定班级常规3、分发幼儿园作息时间表4、开展“我的老师”主题教育活动第二周1、制作“班级环境规划”示意图2、上交幼儿学习用品，做好记号3、完善班级布置4、结合节日，开展“中秋节”系列活动5、训练幼儿上下楼梯的常规第三周1、召开期初家长会2、幼儿一日常规训练，认识座位、号数3、练习排队4、开展“我和我的小伙伴”主题活动第四周1、增设区角材料2、开展“争当环保小卫士”的活动”第五周1、开展“庆祝国庆
10、节”主题教育活动2、迎接园部卫生大扫除3、抓好幼儿晨检工作第六周1、展示“有趣的昆虫”幼儿作品2、组织幼儿学习新操3、丰富角色区材料第七周1、继续学习新操2、主题活动的作品整理、入袋第八周1、观摩园内教研课3、丰富美工区活动材料第九周1、迎接卫生大扫除2、开教研课3、师生共同布置“叶子的世界”大环境第十周1、训练幼儿早操队形变换2、出幼儿园专刊3、探究“奇妙的叶子”活动小结及幼儿作品整理入袋第十一周1、组织幼儿参加早操比赛2、迎接园部创造性游戏开展、检查3、召开期中家长会第十二周1、整理班级2、标准幼儿的各项常规，重点抓课间餐第十三周1、迎接卫生大扫除2、实施新主题“蔬菜”，师幼共同收集材料3
11、、加强幼儿各项行为习惯的养成第十四周1、辅导个别幼儿参加绘画比赛2、提供开展菜市场、超市游戏材料第十五周1、增设娃娃家、表演区用的服饰、道具2、展示“蔬菜”主题教育活动幼儿作品第十六周1、开展师生共同设计一道“我的拿手菜”活动2、筹划卡拉OK比赛3、进行课题反思整理第十七周1、迎接卫生大扫除2、组织幼儿参加卡拉OK比赛3、工作总结开展主题教育活动“彩色世界”第十八周1、开展“迎接新年”活动2、整理幼儿学习包及作品第十九周1、配合园部做好财产清点2、总结班级工作3、撰写子课题小结幼儿园中班工作方案篇3一.教育教学方面。教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和
12、五大领域。在分享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子掌握起来就比较快和容易。我们进一步的在环境创设中设置了识字分享，快乐阅读，通过饭后散步，户外活动休息时间，进一步让孩子认识及复习书本中出现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。在芮乐音乐方面，有根底出发，从根底做起，让幼儿能够认识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动大家一起动一动，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。在弟子
13、规方面，我们通过光盘唱诵版的弟子规，还创编了舞蹈版的弟子规，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解弟子规，深入弟子规的内容。这样孩子更有兴趣学习。在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书hello教授给幼儿，希望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书hello。让幼儿完全掌握书上的内容。我们还创设了英语角宝宝大声说英语，通过每天散步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣特别高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读
14、。纠正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的根底上，学习根本的课程，本月我们学习了指定分类、排序分类、比较多少等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。在五大领域方面，我们主要以社会和平安为主，培养幼儿从小保护图书，关心家人，尊敬老师的情感。在平安上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。二.生活方面本月没有平安事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节平安卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和
15、小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一局部幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还催促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。三、家长工作首先很感谢家长对我们工作的支持
16、，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以希望家长们谅解，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参与网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充实。五、重要活动1、为孩子编排了一套器械体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。2、创编了弟子规舞蹈。3、举行亲子活动拔萝卜。让幼儿体验丰收的快乐和欣赏大自然的风光。如果有什么工作没有做到的，希望家长及领
17、导提出珍贵建议。我们真诚的听取大家的建议，并且会勇于检讨自己的工作。幼儿园中班工作方案篇4一、班级情况分析这学期本班幼儿共有26名，男生18名，女生8名。通过之前中班一学期的学习，大局部幼儿在学习和生活上都有很大的进步，能独立的进餐及午休。大多数幼儿乐意帮老师做力所能及的事，但是也有许多缺乏的地方。如：孩子们现在的年龄正是比较叛逆的时候，他们有自己的主见，对新奇的事物比较感兴趣，但自我控制力较弱，有些孩子在上课时注意力不集中，这些方面还需要不断地加强。希望通过本学期的学习，让孩子们能够养成良好的学习习惯，而且能在生活习惯等各方面取得一定的进步，为下学期进入大班做好扎实的准备。本学期我班有四名新
18、生，他们有一定的生活自理能力，好表现自己。通过两周的集体生活，他们的表现比刚入园时有了不少的进步，现在能主动的和同伴交流，玩耍。相信他们在以后的日子会表现得越来越好。本学期班上配有三位老师，两位教学老师，一位保育老师。本学期我们三位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏进行有效的指导，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面开展的教育，帮助其健康成长。二、本学期主要目标1、根据园长制定的园务方案和班级班务方案以及要求来完本钱学期的工作任务。2、班级三位老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。3、教师积极做好
19、家长工作，及时沟通，更好地到达家园共育的目的。4、根据学期初制定的学期教育方案以及每月月方案、周方案来按时完本钱学期的教学内容。一常规工作1、在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培养，见到老师、家长要主动问好。2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：答复以下问题是要举手、安静的听他人发言。培养幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习惯。二教学工作1、根据幼儿的年龄特点，进行因人施教，从幼儿的兴趣、需要、习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，积极的开展教学活动，充分的让幼儿吸收知识。2、严格按照学期教育方案，月方案，周方案开展教学活动，课后及时反思课程中缺乏的地方，针对出现的问题，采取相应
20、的措施帮助幼儿学习。3、在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，每周及时备课并准备充分教具，使教学到达预期的效果。4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引导他们有兴趣地去学习，在遇到困难的时候培养幼儿解决问题的能力，传授幼儿简单的生活经验和自我保护能力。三保育工作1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等，幼儿如有不适立即通知家长。在进餐时培养幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。2、每天如实记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早预防、早发现、早报告。3、根据天气的变化，及时帮助幼儿增减衣物，对生
21、病的幼儿要加倍关心，按时给幼儿喂药并做好登记工作。幼儿园中班工作方案篇5这学期我继续与麻老师带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作方案。作为一名幼儿教师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德标准，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。一、班级情况分析本班幼儿总人数有37人,大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为
22、习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿平安,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。二、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的
23、书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼的关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面开展能力。三、班级日常管理加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特
24、殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。四、平安工作教给幼儿一些平安知识，强化幼儿平安意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。五、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我保护意识。六、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，
25、在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!七、自身素质的提高：1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到顶峰体验。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。3、充满爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。幼儿园中班工作方案篇6普通话是
26、我们民族的共同语言，说好普通话有利于消除语言隔膜，促进社会交往。为了激发幼儿讲好普通话、用好普通话的兴趣；在日常的活动中，每位教师都能坚持用普通话进行教学，并能提醒幼儿用普通话进行交谈，为了使幼儿更好的使用普通话。从9月开始每天早上用普通话与幼儿打招呼，坚持在日常教学中使用标准的普通话进行教学，当听到幼儿使用自己的方言时，提醒孩子们用普通话交谈。从而让孩子逐步会用普通话在幼儿园里、家中也能大胆的使用普通话交流。以早期阅读为切入口，继续更好的指导幼儿对学认汉字产生兴趣，并融入到教学活动中，提高幼儿的口语表达能力，提高幼儿的语言训练。通过我们每月行事历加强幼儿使用普通话。学期行事历9月：开学初，稳
27、定幼儿的情绪，让幼儿开心地上学。来一个“我最棒”活动，表扬每天全勤的幼儿。认识节日“教师节”、“中秋节”让幼儿认识传统节日一些风俗。开设“我是值日生”活动，让幼儿参与劳动过程。10月：认识“国庆节”，知道国庆节在什么时候？为了加强幼儿自理能力“自己的事情自己做”活动。11月：培养幼儿大胆讲述，阅读故事，尝试讲述故事。12月：认识“圣诞节”和认识“元旦”。加强平安教育。幼儿园中班工作方案篇7一活动内容：幼儿早操。二活动目标：提高我园保教学工作质量，促进幼儿健康、和谐、全面开展，给全园教师创设一个相互学习、相互交流的时机，鼓励教师刻苦钻研，积极进取，共同为幼儿园的繁荣而努力。三活动时间：20某某年
28、4月28日四活动地点：幼儿园操场五参加人员：全园师生六评委：王淑英、王丽娟、董玉玲、段春辉、各班七获奖等次设置：同级部中评选一个优胜班级为“运动快乐奖”。八评分标准：1、教师示范指导：精神饱满、活泼自然，教师动作熟悉，到位，感染力强。25分2、服装：教师着装整洁、大方得体，适合运动，幼儿服饰适宜、整洁。15分3、队列队形：队列整齐、疏密得当、队形变化合理。20分4、动作开展：动作准确、有力到位、动作与音乐节奏一致。15分5、主配配合：教师分工合理，配合默契，注重个体差异。5分6、幼儿情绪：注意力集中，参与早操情绪高，能大胆的表现动作。10分7、整体效果：整体协调、幼儿注意力集中，参与积极。10分九活动具体安排：