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1、 构建和谐校园征文3篇构建和谐校园征文篇1 和谐是人类进展的基调，而和谐是人类进展的高潮；和平是一个安静的环境，而和谐是一份辽远的心境；和平是人类最初的憧憬，而和谐是人类更高的追求；和平是没有外界的战斗，而和谐是没有内心的困扰就说我们和谐的校园。 我们走进校园这个欢乐的地方，在平安校园开心唱歌。我们游览在校园这个学问的海洋，和教师一起编织幻想。 构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关怀帮忙有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 有一回，我和我的好朋友闹别扭了。看到我的好朋友和别的同学玩得那
2、么快乐，又是做嬉戏，又是谈心的！看得我心里很懊悔。觉得我自己是不是真的做错了呢?可是，所谓“一个巴掌拍不响”嘛！她要是没有错，我也就不会和她打心理战了。经过长时间的反复思考，我觉得假如我们俩都那么倔强的话，那教师说的什么“同学之间应当团结互助”之类的话不都是白讲了吗?所以后来我还是很主动地去向她赔礼。就这样，一声“对不起”换回了一片真诚的友情。通过这件事后，我第一次深深地体会到“和谐”二字的重要性。 构建和谐社会，是要从我们身边的点点滴滴做起。亲爱的同学们，就让我们手拉起手，构建一个和谐的.社会，共创一个和谐的校园吧！ 构建和谐校园征文篇2 早晨，迎着初升的朝阳，同学们穿着干净的校服走进校门，
3、同学们一见面就亲切地打招呼，见到教师热忱的问声好。校园的一天就开头了。 我们的校园虽然不大，但是校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全。长长的走廊，贴满了我们的荣誉和作品，宽宽的操场布满了我们的欢声和笑语，迷人的小花园，给校园添满了魅力和芳香。在课堂上，我们仔细思索，专注的听教师对难点的分析，讲解，教室里时时传来的朗朗读书声悠扬的飘向远方。在劳动中，同学们有的扫地，有的洒水，有的擦黑板，有的倒拉圾不怕脏，不怕累，干的热火朝天，不一会洁净干净的教室又呈现在我们面前。在课间中，有位同学笔丢了，就有同学主动递上一支笔。在嬉戏中，一位同学不当心摔倒了，观察的同学会主动伸出双手扶他起来。 你看我们的校园就是
4、这样美妙。想一下，假如同学们都比吃，比穿，比玩，顺手乱扔拉圾，为了一点小事情就吵闹，甚至打架，那我们还能有安心读书的心情吗！再想一下在农村，在山区的同学们连吃饭，穿衣都很困难，而我们在这美妙的校园里，不珍惜这大好时间，不求上进，能对得起我们的爸爸妈妈吗，对得起教师对我们的敦敦教育吗！ 同学们，我们是祖国的花朵，肯定绽放自己：相互帮忙，相互团结，敬重师长，少一些争吵，多一份关爱，仔细读书，这不正是为制造我们和谐的校园作出奉献吗！ 构建和谐校园征文篇3 校园不仅是学问的摇篮，也是我们学习生活的其次个家。在这个家里，不仅要做到环境幽雅，而且师生、同学相互之间都要和谐相处，才能称得上和谐校园。 构建和
5、谐校园，我要从自身做起。我是一个热心的孩子。一天早晨进班前，在小卖部门口，我看到一名一年级残疾女生上台阶特别不便利，我就主动跑过去搀扶她。她却说：“感谢你，以后你不用再帮忙我，我要学会独立，学会顽强。”听了她的话，我很受感动，很佩服她这种生活的士气。我把这事告知同学们，同学们都表示要好好学习，自强独立，用好的学习成绩回报家人、教师和社会。 在我们班集体里，有时也会消失一些不和谐的音符，不过不用可怕，我们的班主任张教师是个治理班级能手，她会将大事化小，小事化无。记得上学期刚开学时，我们有“丢“作业本现象，张教师“火眼金睛“，两天时间就将“案件“胜利告破。出于对学生的爱惜，张教师并没有在众多同学面前说起此事。这事我还是从张教师与我妈妈课余时间交谈的话语中了解到此事的。 还有一次在课间时间，我们班的张宇与李晓波打架，李晓波无意中将张宇的裤缝跺开了。张教师并没有大声呵斥他们，而是从学校门口的小卖部借来针线，像慈母一样为张宇缝好裤子，张宇特别感动，李晓波也懊悔不已。之后教师才语重心长地教育他们：同学之间应当相互宽容忍让，不应当斤斤计较。他们听了连连点头，从今班级同学之间很少再发生类似的事情。 构建和谐校园，我们都应当从自我做起，从小事做起，去带动影响全校同学，共同维护好我们这个共同的家园，也算是为构建和谐新郑再增加一道亮丽的风景线。