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1、 校园安全教育教案（6篇）校园安全教育教案 篇1 教学目的 1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要坚固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开头的。 2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做安全的小使者。 教学过程 上学放学路上。 教师语：同学们你们每天上学、放学都要走公路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否专心观看地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。 （一）学生途经状况分析。 我们班共有36名同学家住高溪组13人，离学校大约3千米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两
2、个急转弯和两次上下坡，地形比拟简单，而且路面只有4。5米宽水泥硬化的乡村大路，这条大路从大里峰至大青长约21千米是条林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次；家住屯上组9人。因此，同学们每天如掉以轻心、存在幸运心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。 （二）在路上要留意的问题。 1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。 2、不能追赶车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能任凭搭乘过往的车辆。 3、回赤米坑小组的同学除了走大路外，还要沿河走2千米
3、的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2、5米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特殊当心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。 4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警觉肯定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观看并演练。 （三）课堂发言。 1、由学生自由发言讲路上经受，让他们自己表述存有安隐患的地方。 2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 3、今后该怎样做。 校园安全教育教案 篇2 一、教学活动
4、目： 1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主，防消结合”消防工作根本方针，根本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃命方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 把握灭火方法。 四、活动预备： 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。 2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。 3、4台小灭火器。 五、教学方法： 自主参加实践、合作探究式。 六、教学过程： （一）导入新课。 （1）教师叙述两个“火灾案例”以引起学生留意。 案例一 2023年2月23日，河南
5、省新野县某小学四年级七名学生中午放学之后，到学校四周个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二 2023年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四年级共195名学生，在10名教师带着下，到七、八里外山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名恶性事故。 （2）学生分组争论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻叙述给同组同学听，以增加火灾预防意识，安全意识。 （二）分组争论“消防安全”应当留意事项，火灾扑救方法，及逃命方法。 （1）校园防火应当留意什么？ （2）如何使用
6、液化气、煤气？ （3）如何使用电器？ （4）外出野炊应当留意什么？ （5）发生火灾时应当如何报警？ （6）火灾扑救有哪些方法？ （7）人身着火时如何自救？ （8）楼房着火如何逃命？ （9）山林着火如何逃命？ （三）小组代表分题发言。 （四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。 （1）自学“消防安全常识”教材全文。 （2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。 （五）板书设计： （一）消防安全常识（略） （二）火灾扑救常识 （一）火灾报警（二）灭火方法（三）自救与逃命 （1）向四周群众报警 （1）隔离法 （1）人身着火时自救 （2）向公安消防队报警 （2）冷却法 （2）楼房
7、火灾时逃命 （3）窒息法 （3）山林着火时逃命 （4）抑制法 （六）实践活动： 1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。 2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。 七、教师赠言： 同学们：火灾无情！ 请留意防火！ 请留意安全！ 请珍惜人生！ 校园安全教育教案 篇3 活动目的： 学习校园安全学问，承受安全教育，防患于未然。 活动对象： 二年级全体学生 活动过程： 一、导入班会 同学们，你们就是祖国的花朵，就是祖国的将来，你们的安全倍受家人、教师的关注。“下课不要拥挤，不要追赶打闹”这就是教师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留意哪
8、些安全问题呢？作为学生，更多时间都就是在校园里度过的。那你们应当怎样做呢？ 二、学生争论探究 1、像这种状况，我们班发生过吗？ A、用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。 B、在教室里相互追逐。 这样做对吗？为什么？（学生答复） 2、在我们学校还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全？（同学自由发言） 3、同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的就是（ ） A、原谅同学或报告教师，让教师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食安全方面做的不妥当的就是（） A、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B
9、、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时（） A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。 B、不管他 C、去劝阻 D、告知教师 6、遇到火灾时，拨打（） A、110 B、119 C、120 D、121 7、推断题： （1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（） （2）用手或金属制品去接触插头底部。（） （3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。（） （4）用沙子或泥土打仗。（） （5）下雨天，在湿的地面上奔驰。（） 三、小组争论，在校园怎样才能保证安全？代表发言，教师总结。 日常行为安全要做到：
10、 不携带刀具、火种或棍棒等危急品进入校园； 不在教室、楼梯、走廊上追赶打闹； 不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩； 不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。 课间活动不玩危急嬉戏，不打架，不骂人； 饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。 四、活动总结 通过这次活动，信任大家学到了很多安全学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守安全规章。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。 送给大家安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让就是良方， 食品卫生有讲究，平安校园人人讲。 校园安全教育教案 篇4 一、教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2
11、、知道在校园里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 二、教学要求 1、学问方面：了解有关学问；明确校园担心全的行为。 2、力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 3、觉悟方面：熟悉校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增加自我爱护力量。 三、教学重点 通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。 四、教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五、教学过程 （一）、讲解导入新课 同学们，我们是21世纪的仆人，是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学校、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长；在幸福暖和的家庭里受到父母家人的关怀
12、、爱惜下成长；在教师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。 （二）、举例说明事故的意外起因： 1、安全对于我们来说特别重要，在校园里大家也要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。 3、学生们自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。 （三）、沟通： 争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全？ 1、在教室里
13、我们应当留意哪些安全呢？为什么？我们要应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动； 2、在校园里我们应当留意哪些安全？为什么？我们应如何做？ 不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 3、在厕所里我们应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？ 不追赶打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池
14、；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4、体育课应留意哪些安全？为什么？ 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 （四）、学会自救。 1、说一说： 日常生活中，你们要想还会遇到什么危急？当危急发生时，你们要应当怎么做？ 师板书：学会自救和求助 2、演一演： 目的：考考学生在危急中如何自救和求助。 （1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家。 （情境表演：生看、评价） （2）生生互演：遇到下面状况，你该怎么做？ A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学了，同学叫你去河边游泳。 C、放学路
15、上，遇到坏人讹诈。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。） 3、认一认： （1）、书中的安全标志各表示什么？ （2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学生们进展介绍。） 4、贴一贴： 师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：熟悉了一些常用的安全标志，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安
16、全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。 （五）、作业稳固 1、写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 2、师生共同回忆应留意的安全事项。 3、同桌要相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 （六）、总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。同学们，请你们肯定要珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。只要我们到处当心，留意安全，把握自救自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理各种特别的状况或危急，就
17、能安康的成长。同学们肯定要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们增加“自护”力量，共创“平安校园”。 校园安全教育教案 篇5 教学目标： 1、熟悉校园安全隐患。 2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1、 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、 校园隐性损害的隐患。 二学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全
18、事项。 上下楼梯要留意什么？ 1、 不要由于赶时间而奔驰。 2、 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 3、 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 4、 上下楼时不要将手放在兜里。 5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、 上下楼靠右行。集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当留意什么？ 1、室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 2、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 3、活动的方式要简便易行，如做做操等。 4、活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 学生饮
19、食、就餐的安全留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 交通安全留意事项行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 乘坐公交车留意事项： 1、车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。 3、留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知 1、 要学习了解、自觉遵
20、守道路交通法规。 2、 保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、 行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、 穿越无信号灯的十字路口，必需“一慢、二看、三通过“。 5、 必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。 6、 行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、 行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。 8、 在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、 对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心 其他校园安全的留意事项：
21、 1、如何正确对待教师的批判，甚至误会？敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会，应当和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全要留意教室的安全。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设
22、想的。 4、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办？准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6、你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 7、安全小常识临危逃命的根本原则：保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： “119”火警 “110”报警 “120”急救 “122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以
23、我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，作到警钟长鸣！ 校园安全教育教案 篇6 教学目标： 1、充分熟悉安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。 教学过程： 1、导入：列举诞生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、大路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。 学生应留意安全的地方： 1、学生争论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等
24、危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 教师小结： 今日是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些小学生应当记住的一些安全学问。 人们常说：“安全
25、工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大局部时间是在学校度过的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要坚固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们肯定要牢记以下几点： 做好课间活动的安全。在课间休息时，教室里、走廊上处处都是走动或者站着的同学，假如追逐打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。好劳动活动时的安全。 学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是非常必要的。但在劳动中，也极有可能消失一些危急，小朋友们要留意了解劳动场地的特点，做好安全防范；留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要
26、在高空和有危急的地方劳动；不要在劳动时间打闹玩耍。 1、交通安全。 公路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规章，还要相互提示，相互监视，相互照顾，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过公路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要留意走斑马线，走人行道。提高食品卫生安全和自我防范意识。 2、路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随便的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟识的人一起玩，遇到坏人时应准时告知家长和教师。 要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。 3、到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购置、保藏、携带管制刀具；爱惜学校财产，不损坏公物；协作门卫人员的治理工作，保证校园的安全。 留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作。 4、管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假如发生安全隐患要准时报告教师。 新的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境！