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1、 校园使者心得体会校园大使感悟(八篇)有关校园使者心得体会一 1、每人预备说一件有关校园凌辱的事情。 2、播放几则校园凌辱记实录像片。 3、由电脑高手制作smart课件。 4、预备一句反凌辱口号。 1、开场白。 校园凌辱是指同学间欺侮弱小的行为，校园凌辱多发生在中小学，由于许多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到凌辱。凌辱过程，隐藏著一个简单的互动状态，欺侮同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格进展。 2、下面请每个同学都来说一说你对校园凌辱最深的一件事情。(略) 3、大家说了许多凌辱大事，下面我们来看看一些真实的校园凌辱大事。(播放校园凌辱记实片) 4、看了这部记实片
2、，大家有什么看法呢?(同学意见略) 5、我们将怎样用实际行动来反凌辱?，请大家说说想法。 6、请胡悦悦同学带着大家读口号。 7、活动完毕，请班主任教师讲话。 鼓舞学校对校园凌辱实行全校范围的干预措施，如制定课堂规章，对学生行为进展限制，组建教师职业进展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为凌辱者、受害者及其家长供应心理询问等。挪威于2023年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体参加到尽快铲除校园凌辱现象的行动中。 有关校园使者心得体会二 时间飞速，日月如梭，转瞬间，我已从一名小学生变成了一名中学生，进入了我憧憬已久的中学校园，我对新校园的每一个角落都布满了奇怪。我发觉
3、了这么一个好玩的地方操场旁的一个小花园。 小花园面积不大，也许只有十到二十个平方的样子，俗话说得好“麻雀虽小，五脏俱全”，这句话正适合用来形容这个小花园。花园里面有一条用鹅卵石铺成的小路，路的两旁铺设着人工草皮，草皮上还摆有两张石桌和六张石凳供同学们休息。花园里还种着各种各样的我熟悉的和不熟悉的花儿和树木，小虫子们也在这里安了家，这里让我感受到了一种前所未有的幽静与静谧。 不同的天气，小花园有不同的风光。 烈日炎炎，太阳高高地挂在天上，散发出炙热的光线煎烤着大地。这时的花园被茂盛的树荫遮挡着，而阳光透过树叶的空隙星星点点地洒在地上，就像星星点缀的天空一样，让同学们心中的烦躁挥之而去。树上的知了
4、不知疲乏地哼着小曲，那些怕光的小虫子也都出来在树荫下玩耍着，这时的花园好不喧闹！ 阴雨绵绵，雷公公和雨婆婆都毫无情面地打着雷，下着雨，仿佛是在教训一个犯了错的孩子。这时花园里的.树叶被雨水打得“啪啪”地响着。小虫子们也不再贪玩，都乖乖地回家躲雨去了。整个花园里只有雨点打在地面和树叶上的声音，里面一个人也没有，只有那些树照旧伫立在那儿，在雨中静默着。 天晴了，没有了之前的郁闷与燥热，天空湛蓝湛蓝的，云也是洁白洁白的，或许那场雨就是夏天和秋天之间一个转变的过程吧。秋天的风是凉快的，吹得花园里树的叶子在那儿随风摇摆着，这时的花园又开头喧闹起来了。同学们在这里玩耍着，玩得满头大汗，秋风伴着树叶的“沙沙
5、”声把他们的汗静静地给带走了。 这个漂亮而好玩的花园将陪着我度过初中三年的时间！ 有关校园使者心得体会三 一、活动前言： 为进一步提升我校同学们的文化素养，丰富同学们的校园业余生活，多一点大学校园难忘的回忆，进一步激发同学们对生活的观看与喜爱，提高我们的创作灵感，培育我们的理性与感性思维，张扬当代大学生的共性，呈现我们的青春与活力，针对我校的校情校况，我认为有必要举办第一届校园小品大赛。我们是艺术院校，校园里应当处处布满艺术的的气息，自2023年影视中心的成立，为校园添加了不少的青春与活力，正是由于影视中心的同学们在舞台上演绎了他们的生活，张扬了他们的共性，受到了其他同学的好评与亲睐。我想每一
6、个同学都想在舞台上演绎他们的生活，只是没有一个平台供他们去表现，那么校园小品大赛为他们供应了一个创作的舞台，给他们供应了一个展现自我的时机，圆他们一个明星梦。小品大赛有别与歌手大赛，小品由多人协作演出，一般诙谐，幽默，通过一个小故事宣扬一个社会主题，深受广阔观众的宠爱，同样我深信校园小品大赛会吸引同学们的目光，引起他们的兴趣，这次大赛的举办会圆满胜利。 二、大赛初步规划 举办办方：北京联合大学广告学院影视中心与校团委办公室 承办方：北京联合大学广告学院校团委办公室 大赛组委会：大赛参谋： 大赛艺术总监： 大赛评委： 大赛筹划者：13编导吴佳琪 大赛赞助：第一、我爱竞赛网 大赛组委会委员长及副委
7、员长： 大赛组委会委员： 大赛工作人员(场务，道具，灯光 ) 大赛时间安排： 1 宣传时间：xx月 xx号到xx月xx 号 2 报名时间：xx月xx号到xx 月xx号 3 初赛时间：xx 月xx号到xx月xx号 4 复赛时间：xx月xx号到xx月xx号 5 决赛时间：xx 月xx 号 6 大赛时间依据学校政策与参赛人数可调整 大赛地点： 1 初赛在学生会活动室 2 复赛在影视表演中心或学院礼堂 3 决赛在影视表演中心或学院礼堂 大赛评委： 1 初赛由影视中心大三资深学长和主席团学长担当 2 复赛可请影视中心表演教师担当 3 决赛可请院长、影视中心、表演系的资深教师担当 大赛奖项： 设一 二 三
8、 等奖 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖四名 大赛奖品分别有奖杯、证书、和物质嘉奖，四个层次奖品的丰厚度依次递减，大赛奖品全部有赞助方与学校供应。活动中应当给优秀组织者与筹划者颁发嘉奖，奖品由大赛组委会供应。 活动经费： 预算 一等奖一名证书，奖杯，证书奖杯三个共计 3 0 0 元， 二等奖两名证书，奖杯，证书奖杯共计 5 00 元 三等奖三名证书，奖杯，证书奖杯共计6 0 0 优秀奖四名证书，证书共计2 0 0 元 优秀组织奖若干名，证书奖杯共计3 0 0 元 其他支出(杂费)1 0 0 元 申请学校经费2 0 0 0 元， 拉赞助有校办公室员拉，赞助商赞助经费留作备用，以供以需求
9、。 大赛规章： 1 小品内容积极向上符合大学生形象，能呈现大学生青春的活力。 2 小品风格，可以抒情，幽默诙谐，等为主。台词不准消失淫乱肮脏词语。 3 小品时间在1 0 分钟左右，限制在 2 到4 人。 4 在初赛和复赛由于时间关系教师可以中途叫停。 5 初赛除些必要的场景道具外，采纳无实物形式。 6 复赛决赛除现场道具外，其余道具自备。 大赛预备阶段： 1 预备海报，由办公室成员负责海报的绘制，在大赛宣传前绘制完成。 2 竞赛宣传，以海报形式宣传，在校园内张贴，通过播送台在宣传期间进展播送宣传。 大赛报名阶段：每天中午，和下午在中门报名，由办公室成员负责，选手填写报名表。 大赛竞赛阶段：大赛
10、负责人安排好各工作人员的职能，留意到每一个环节，确保大赛的顺当进展。决赛时设主持人，由0 9 主持担当。 有关校园使者心得体会四 打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成损害，其危害性是显而易见的。 不难发觉，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性： (1)放学 时。中午或黄昏放学，特殊是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口查找时机打
11、架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。 (2)考试完毕时。每个学期的期中和期末考试后，教师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。 (3)秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采纳暴力攻击的手段来解决。 (4)课外游乐活动时间。不少学生喜爱到校外去打桌球、玩电子嬉戏和相聚郊游等。由于社会活动场所治理不严，人员简单，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。 (5)节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的状况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。 这是近几年来发生的比拟普遍且
12、严峻的校园暴力现象，往往发生在中小学校门口或四周地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财，以暴力相威逼，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告知学校和家长。此类大事不仅摧残了被攻击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成很多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担惊受怕。 有的中学生由于心中的不满、怨恨等心情作用，通过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里可以看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一局部就是有的学生发泄心情实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。 (四)争风吃醋。 青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影
13、响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟，往往会由于女生而产生妒忌、排挤甚至仇恨的心理。小小的冲突由于缺乏沟通和引导而酿成打架甚至凶杀等暴力大事。 青少年攻击行为还有一种特别的状况，这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外讨论说明，青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击损害他人的行为。主要缘由是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、心情情感谢烈等。在这种特别心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为，给他人造成轻重不等的损害，极端严峻的可以致人死亡。比方常见的少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和留意力不集中等，比拟严峻地影响患者的学习和生活，并会干扰
14、社会秩序。有多动综合症的少年行为，常有攻击性，一次性精神病症有突然发怒、行为冲动的表现，二次性精神病症有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神分裂症表现为意志和行为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的常常惹是生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提示人们赐予特别的留意。 校园暴力从根本上说是社会暴力病态在向校园延长的结果。假如任由这种势头进展下去，无疑会给在校青少年造成一种不良的示意：武力比智力更有价值，邪恶比正义更有力气。假如青少年一旦形成这种熟悉上的偏差，无
15、论对其个人还是对社会而言将是特别危急的隐患。这种由家庭、社会和学校多方造成的校园“恶瘤”，假如不在校园内得到应有的遏制，那么以后社会将会为此付出更昂贵的代价。 校园暴力的施暴者大多生活在不幸的家庭。他们大多受到极度贫困、父母离异甚至家庭暴力等负面的刺激。家庭生活的不和谐很简单使孩子感到缺少关爱和安全感，从而形成“攻击性人格”。为此，他们往往采纳暴力去凌辱弱小，一方面释放压抑，猎取一种心理上的平衡，另一方面还可借此在同学中树立“威信”。可见，缺乏关爱、缺少管教是这些孩子走上违法犯罪道路的根本缘由。 教师不管出于什么目的体罚学生，带来的负面影响都是严峻的。教师施暴在前，学生想要对抗在后，这也是“典
16、范的力气”吧! 现在教师对学生体罚的大事，虽还是时有发生，但已大大削减，这正是教师观念进步的表达。而校园“冷暴力”却经常被忽视。校园“冷暴力”是指在教育过程中，教师对“问题学生”实行不理睬、疏远、隔离及在语言上进展挖苦等行为。这些看来并没有什么大不了的举动，但其杀伤力更大。教师假如对向共性较强的孩子实行“冷暴力”的话，将会极大地损害孩子的自信和自尊，轻则导致他们厌学，重则造成自闭的后果，还可能会影响到他们的心理安康，极易成为校园暴力的施暴者。 有关校园使者心得体会五 岁月泼墨 情感放笔 摘一段尘封的笔记 重新装扮 校园的记忆 一片 挂在老树 一片 挂在乡愁 还有一片，在风中 无尽自由 随时相逢
17、 有关校园使者心得体会六 20_级新同学： 昨天你还是青涩、稚嫩的少年，今日你来到了大学校园，站在了人生的新起点。作为学院大家庭新的一员，学院对你布满新的盼望：你的成长成才是学校前进的脚步;你的抱负和目标是学校前进的动力;你的文明举止，将是学校一道道亮丽的文明风景。为给广阔师生营造良好的生活学习工作环境，学生工作部在此向全体新同学发出建议： 一、提倡文明学习气氛，遵纪守法，明礼诚信。 努力养成良好的学习习惯，上课不迟到、不旷课、不早退;同学之间相互帮忙，人人能团结，事事能谦让;遵守课堂纪律，自觉维持教室干净;诚信应对考试，不作弊。 二、提倡文明礼貌用语，敬重师长，举止得体。 主动向师长问好;着
18、装整齐，容貌端庄;不穿拖鞋、背心进入教学楼、行政楼等公共场所;不在公共场所不大声喧哗。 三、提倡文明生活方式，爱惜环境，留意卫生。 不破坏绿化，不乱扔废弃物，不随地吐痰;不在课桌椅、墙壁上涂鸦，不乱张贴广告海报;在饭堂自觉排队就餐，节省粮食，不随便丢弃饭菜，饭后自觉将餐具整齐回收。 四、提倡文明安全网络，科学上网，合理使用。 杜绝痴迷网络，科学合理掌握上网时间;不扫瞄、不下载、不公布、不传播有害信息;积极营造网络文明环境，遵守网络文明公约。 同学们，文明在我们心中，时刻记起，随时做到。在心中播下文明的种子，收获文明的行为习惯，让文明不再仅仅是一种理念，而是我们的自觉言行。 有关校园使者心得体会
19、七 30. 消防演练常常搞，火灾损失定削减 31. 健全制度把好关，毁灭火种不抽烟 32. 遭受火情免不了，留意逃命最重要 33. 疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生 34. 履行消防安全职责,标准消防安全 35. 安全自检、隐患自改、责任自负 36. 强化消防宣传，普及消防学问 37. 提高自防自救力量，保障自身消防安全 38. 人人把好防火关，有备无患保平安 39. 防火两大忌,麻痹和大意 40. 共建和谐校园，远离火灾危害 41. 敲响安全警钟，共保人人平安 42. 关注消防，保障师生平安;珍爱生命，共创和谐校园 43. 提高消防意识，共建和谐校园 44. 安全关系你我他，校园安全靠大家 45.
20、 家庭防火留意啥，煤气电源勤检查 46. 人人树立防火观念，户户去除火灾隐患 47. 消防安全进社区，共筑平安防火墙 有关校园使者心得体会八 1. 安全是最大的节省，事故是最大的铺张。 2. 多一份当心，多一份安心，多一点留神，多一点放心。 3. 放火之心不行有，防火之心不行无。 4. 居安思危每天乐，防患未然。 5. 立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。 6. 碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。 7. 严是爱，松是害，安全给力，平安每天在。 8. 不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。 9. 绷紧安全弦，奏响青春歌！ 10. 深海莫去戏，书海任你游！ 11. 钥匙随身带，门窗顺手关！ 12. 读安全课本，掌生命之握。 13. 紧绷安全琴弦，奏响生命乐章。 14. 校园讲安全，伴随你我他。 15. 谁小看安全问题，安全就让谁出问题。 16. 微笑宽阔无界，安全超于一切。 17. 今日今时我为安全而留意，明日明刻安全为我为牵伴。