《有机合成材料【公开课教案】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有机合成材料【公开课教案】.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题 3有机合成材料【教学目标】学问与技能：1. 了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；2. 知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用；3. 生疏“白色污染”及其危害、解决方法。过程与方法：1. 通过塑料性质的探究及鉴别自然纤维和合成纤维的试验，进展学生科学探究的力气；2. 通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，生疏化学在生产和生活中的重要地位，培育学习化学的兴趣；3. 了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，生疏环境保护的重要性。情感态度与价值观：1. 生疏有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值；2. 培育学生关注生活、关
2、注社会、关注人类生存环境的情感。【重点难点】 1知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。2了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响，生疏环境保护的重要性。【教学方法】争论法、试验法【教学过程】创设情景 我们日常生活中用的最多的一类物质是什么？请举例说明。提出问题什么是有机化合物？请同学们完成课本P102 探究。学生活动 争论有机化合物和无机化合物的区分提出问题什么是有机合成材料？请同学们阅读课本P103归纳总结有些有机物的相对分子质量较大，通常称它们为有机高分子，用有机高分子制成的材料称为有机高分子材料，它又分自然有机高分子材料和有机合成材料，合成材料的用途 很广，下面一起来
3、争论：有机合成材料板书三大有机合成材料 1、塑料学生试验 探究塑料的一些性质：聚乙烯为例试验内容 加热冷却加热试验记录【归纳总结】按受热时的表现，塑料可以分为热塑性塑料和热固性塑料。加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料；一经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。【应用】依据刚刚的试验和生活阅历，争论以下问题： 雨衣 依据你到书店或超市买东西的生活阅历，谈谈用于包装的塑料袋是如何封口的？它们是热塑性塑料还是热固性塑料？ 手电筒的外壳 炒菜用的锅的手柄是热塑性塑料还是热固性塑料？2、合成纤维提出问题买衣服时，怎样知道面料的种类呢？穿不同布料的服装时，你有什么不同的感 觉？学生收集衣服标签，通
4、过查看标签，了解纤维的种类，并依据生活阅历，区分自然纤维与合成纤维。试验内容棉花纯羊毛涤纶锦纶燃烧现象学生试验：燃烧棉花、纯羊毛线与涤纶、锦纶得到结论 自然材料和合成材料的区分3、 合成橡胶【图片投影】橡胶树自然橡胶【介绍】介绍合成橡胶的优点。【引导沟通】引导学生沟通合成橡胶在生活和生产中的应用。幻灯片呈现塑料垃圾对大自然的污染。提出问题什么叫 “白色污染”？ 废弃塑料带来的污染叫“白色污染”学生争论使用塑料的利与弊。得到结论防止“白色污染”的措施1削减使用不必要的塑料制品2. 重复使用某些塑料制品3. 使用一些型的、可降解的塑料4. 回收各种废弃塑料小结合成材料在人类社会进步中起着巨大的作用，但是不合理的使用也会给人类带来危害。所以我们要合理使用、科学使用合成材料。【板书设计】课题 3有机合成材料一、三大有机合成材料1、塑料：热塑性塑料和热固性塑料。加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料；一经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。2、合成纤维3、合成橡胶二、“白色污染”1、概念： 废弃塑料带来的污染2、防止“白色污染”的措施：削减使用不必要的塑料制品重复使用某些塑料制品使用一些型的、可降解的塑料回收各种废弃塑料