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1、 有关父亲节主题活动教案中班(3篇)有关父亲节主题活动教案中班篇一 1、让孩子知道6月份的第三个星期天是父亲节，给孩子叙述父亲节的由来。 父亲节，是感恩父亲的节日。约始于20世纪初，始源于美国，现已广泛流传于世界各地，世界上52个国家和地区是在6月份第三个星期天过父亲节。 2、为孩子和爸爸制造时机相处，让孩子学会感恩父母，感恩父亲，明白爸爸妈妈的不简单，并学会用实际行动为爸爸妈妈做力所能及的帮忙。 3、通过孩子和爸爸之间的嬉戏和手工活动，让爸爸了解孩子对爸爸爱的需求，盼望各位爸爸能在工作之余，多抽出时间陪伴孩子。 教学时间 各幼儿园依据自己的时间安排。 教学过程 1、幼儿园主题墙布置： 先把室
2、内主题墙布置好，这样才比拟有节日气氛。 2、邀请爸爸入活动室 邀请各位爸爸进入活动室，小朋友们给爸爸们端上一杯水，并送上自己的手工作品扇子，说：“爸爸，感谢你能来。” 3、教师致词 首先，祝各位爸爸节日欢乐!也很感谢各位爸爸能放下手中的工作来参与这个活动。举办这次活动，主要是让孩子在这样一个日子里，明白爸爸的辛苦，让孩子从当心怀感恩，也盼望爸爸们也能体会自己孩子的内心，他们多盼望自己的爸爸能多一点时间陪伴自己。 有关父亲节主题活动教案中班篇二 【教学设计】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸
3、爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。为此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。 【教学目标】 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。 3、观赏散文诗，增进父子间的亲情。 【教学预备】 1、每人带一张自己爸爸的照片。 2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3、散文诗我的爸爸挂图、磁带。 【教学过程】 一、通过提问引出谈话话题。 小朋友，
4、你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 二、引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。 三、比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 四、引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 1、协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸
5、爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? 2、你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，教师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸 3、教师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 有关父亲节主题活动教案
6、中班篇三 活动目的 1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解关怀父母、教师，以实际的行动报答父母教师，努力学习，回报社会。 活动预备： 1、预备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗读等等 2、主持人预备串联词。 3、预备有关课件。 活动过程： 开场白： 主题音乐：让世界布满爱(主持人登场) a：鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，由于是大海给了他生命。 b：鸟儿为大树送来清丽的歌声，由于大树给了它暖和的家。 a：感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。 b：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 a：感谢全部进入我生命中的人。 (两个人)一
7、起：让我们共同走进今日的主题班会懂得感恩 环节之一：感恩父母 1、问题抢答 b：自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的; 同学们开头抢答： (1)母亲节在什么时候?5月的其次个星期日 (2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日 (3)感恩节原自哪个国家?源于美国 (4)你父母的生日是什么时候?(略) 2、小品：爹 a：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程分散了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们!感恩小品爹 3、学生代表叙述关于父母之爱的小故事 4、家长致辞 b：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干枯的心田;爱是一丝丝
8、春雨，会萌发无限的坦诚，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿) 5、感恩父母，我们还需要做得更好 a：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或缺乏? 学生的分析反省略。 尽管我们有这么多的缺乏，但我们仍会努力，我建议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您! 6.朗读感恩父母 b：世界上有两人最值得敬重和感恩，她们便是我们尊敬的父母。下面请观赏诗朗颂感恩父母。 诗歌朗读 表演者： 7、小品：十三岁的生日礼物 a：父母的家像一杯浓茶，需要我们渐渐品尝。 b：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是全部父母的心愿。 a：但许多时候，我们习惯承受这种关爱，并且认为是理所固然。 b：我们慢慢遗忘了感动，忘了说声感谢。 a：下面请观赏宋辞等同学为我们带来的小品 合：十三岁的礼物 b：节目到这已接近尾声，我宣布此次班会圆满完毕!