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1、 有关教师的年终总结汇总10篇 各位领导、各位专家、各位同学，下午好!先说两点： 第一，由于最近忙于预备另一份资料，而且参与这次会议是严啟刚主任临时通知的，所以这次讲话没有预备充分，也很简短，但实际上我是有许多感想的。 其次，我是学坛忠实的支持者，也屡次参加其中，感受颇多。下面我就简洁讲几句。近几年，我们学校在讨论生教育方面可谓成效显著。这得益于诸多方面。首先得益于师资队伍建立。现已形成了讨论素养高、讨论力量强、讨论成果丰硕、教学效果好的优化导师队伍。这成为我们讨论生教育的顽强后盾。其次，得益于我们不断完善的讨论生课程体系。我们充分利用导师梯队的雄厚实力，不断优化讨论生课程及教学体系，鼓舞学科
2、穿插，形成了集完整性和敏捷性于一体富有创新特色的讨论生课程体系，这为提高我校讨论生教学质量供应了保障。再次，得益于独具特色的科学讨论形态。就这点我主要谈谈学坛。 川外学坛自20xx年9月成立以来，不断进展壮大，已经成为我校讨论生创新基地的一个核心组成局部。 第一，学坛的沟通形式多样、丰富、敏捷，包括实体论坛、虚拟论坛和学术沟通等方式。特殊是实体论坛中的主题陈述和专家点评很具特色。 其次，学坛注意成果。其中关于生成语言学的刷新，语言哲学的拓展，翻译学理论建构等等话题的成果，充分说明学坛的学术成果。第三，创新意识剧烈。川外学坛已经成为重庆市、乃至西南地区由师生共同参加的外语类讨论生创新教育基地，能
3、让学生洞悉前沿的话题和讨论热点，不断拓宽学生的讨论视野，激发学生的创新思维。川外学坛为川外讨论生教育乃至全国讨论生教育供应了可供借鉴的创新培育模式。再次代表讨论生部，感谢全部为川外学坛的创立和进展付出过辛勤劳动的师生，你们为川外增加了一道亮丽的风景线。 教师的年终总结 篇2 一年来,仔细学习贯彻党的十六大精神,严格遵守中小学教师职业道德标准要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就
4、将一年以来工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 *、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 *、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,
5、积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥教师为主导的作用 *、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。
6、 *、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 *、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 *、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识
7、地以学生为主体,教师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其 教师的年终总结是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: *、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到:
8、后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 *、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次以寻常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 *、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“
9、理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。 *、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进展思想品德教育,卫生、纪律、安全等常常讲,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 *、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级治理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 *、常常与任课教师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进展学习目的教育,
10、激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。 教师的年终总结 篇3 20xx年就剩下半个月的时间了。对于今年的工作，我总体感觉非常顺当，没有消失任何的意外，固然，在教学工作中，我个人认为还是存在一些问题的，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、真正做到晓之以理，动之以
11、情。 2、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 3、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 二、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 一年来，我仔细学习贯彻党的十 七 大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学
12、改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素养教育。 1、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，
13、熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 三、做好优生转化工作 优生的成绩直接打算着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去查找和培育，即查找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做教师的小助手等等。每次考试完毕后还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高学生的自信念 四、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一
14、个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、在教学中敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛，嘉奖等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，让学生在嬉戏的语文学习中，感受到学习语文的欢乐，从而爱上语文。相应提高课堂教学效率。 2、备课深入细致。平常
15、仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。结合中招精神，讨论中招动向，并不断归纳总结阅历教训。 3、注意课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，提高力量，训练思维。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，落实。准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 5、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常参加组内集体备课，评课。到组内成员的课
16、堂上去听课，让自己在教中学，学中教。 教师的年终总结 篇4 紧急而有序的一个学期又要过去了，在劳碌的一学期里，我认为无论是思想上还是在业务水平上，我的收获都很大，下面我就详细地说说： 一、思想方面： 今年是中国共产党成立xx周年，我还参与了入党积极分子培训班的学习，通过学习使我对党有了更深刻的熟悉使我更加了解了我们党的宏大。他们急人民之所急，想人民之所想，时时把人民的安危放在第一位。我也深感党的分散力之强，在党的号召下有许很多多的各行各业的共产党员们，他们冲在战斗的最前沿，以党的利益为重，以国家的利益为重，以人民的利益为重，充分呈现了共产党员的风采。 课上我还仔细听了几个教育战线上优秀党员的事
17、迹报告，我的感受也非常深刻，他们不仅是脚踏实地的教好书，还要育好人。为了自己的学生、为了使他们以后能健壮的成长，他们牺牲了多少自己的时间，牺牲了多少与家人团聚的时间，失去了多少亲情等。 我作为一名年轻的教师，自己今后要走的路还很长，作为一名团员、一名积极分子，我时刻以团员的标准严格要求自己，在工作上不怕苦不怕累甘于奉献。向优秀党员同志学习，以他们为典范。 在抗非典时期，我能够投入到抗击非典的工作中去。帮忙师傅给学校消毒。除了做好本职工作外，我还尽我所能为国家和学校分忧解难。虽然知道非典的可怕，但是一想到奋斗在一线上的医护人员，想到他们的精神品质，我便不顾一切的报名参与了宣武区抗非典防护隔离队，
18、想为一线上的工作人员献一份力；在前不久，我区开展了援疆教育的报名工作。我深知这个工作的艰难性，但作为一名团员，我积极报名参与，我想这是我应尽的职责，也是一名共青团员发挥榜样带头作用的时刻，更是承受党组织考验的时刻。 二、工作方面： 作为教师最主要的任务是教好学生，所以平日里我总是仔细钻研教材、仔细备课、仔细上课。为了提高自己的业务水平我常常外出听课，无论路程多远，从不放弃任何学习的时机，努力提高自己的教学水平和教学质量。在这次人人做课中经过我自己的努力取得了良好的教学效果，并受到了专家的好评，被学校评为优课。 由于我校的借读生比拟多所以田径运动会很难参与，但是最终想到为了学生能有一技之长、为了
19、提高他们的身体素养，我们与学校商议还是把田径队从新开展起来，无论有多大的困难我们总是能克制的，所以训练以来我从没有连续过，每天早来晚走，有时为了催促学生能跑出好的成绩，我还不顾自己有伤的腿坚持和学生一起熬炼，说真的有时我的腿真是很疼，但是每当观察学生一每天的进步，我的疼又能算的了什么呢，为了学生这样做值了。 每次熬炼后看到学生们很辛苦有的同学早饭顾不上吃，还有的同学由于晚上练的很晚而且运动量的加大，又饥饿又疲乏当我看到他们劳累的样子真是有些舍不得，于是就用自己的钱给他们买一些吃的东西，虽然花的钱很少但是同学们看到教师对他们无微不至的关怀训练起来就更加刻苦了，想到他们的刻苦劲，自己在苦在累也直了
20、。 今年经过大家的选举我担当了团支书的工作，我认为这是大家对我的信任，我在今后的工作中肯定要为大家完成学校交给的各项任务并热心帮忙有困难的同事。做一名合格的团干部。 总之，我在今后的工作、学习中从身边一点一滴的小事做起，靠自己积极真诚的努力，把本职工作做好，还要向党员同志学习，争取早日跨入党组织的大门 。 教师的年终总结 篇5 进一步强化了科研的效劳指导作用，充分发挥了教育科研为教育教学改革、师生的进展的效劳指导功能。本学期详细开展的工作如下： 以链式活动促学术互动，进一步提高了教育科研的互动性； 1、丰富了科研活动形式，强化了课题的交互生成。 （1）课题演示： 以表达课题讨论思想为主旨的，把
21、课题中的操作措施显性化、课堂化的一种教学讨论。课题讨论小课在教学时间、教学组织形式、参加对象及教学场所等方面更具有较强的敏捷性。本学期每个课题公开了一次课题讨论小课。 （2）信息公布： 每个教师以“小成果”的形式向全校进展了公布，所公布的信息以本课题的根本内涵为载体，通过讨论所形成的新方法、新案例以及讨论中的亮点为主要内容，学校依据新、实、活的原则对各课题（各教师）所公布的信息进展了评优与点评。 2、完善了学习的互动平台，强化了理论的实践应用。 （1）本学期连续发挥了由各教研单位、杂志编辑部、大专院校等学术机构团体的教授、学者、教研员，组成的教育指导参谋团的作用。 （2）加强了课题讨论专项培训
22、工作。各教师定期参与了课题组活动，积极开展了研讨活动，重点课题组两周活动一次，教师个人专项课题组一个月活动一次。 教师的年终总结 篇6 本年度培训活动的内容丰富、形式多样、安排紧凑、组织严密。专家们的精彩讲座使我无法遗忘，特殊是今年的培训，让我深深知道如何做一个幸福的教师，如何教出幸福的学生。学习期间，我仔细倾听各位专家的讲座和报告，做好学习笔记；积极参与争论，结合自己教学实际进展总结和反思。通过培训学习，我收获许多，对教育素养等方面的熟悉都得到提升。现就本年度培训作如下总结： 整个培训在充分实施新课标中产生的困惑和儿童学习中遇到的难点的根底上，围绕国家课标与自身修，如何落实国家课标三方面进展
23、重点讲解。本次培训最突出的就是结合了很多教学案例进展讲解，做到有的放矢，大量教学实录让我学习起来也很感兴趣，对比自己的教学找到缺乏和改良的地方。 本次培训，不仅帮忙教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。在讲座研讨活动中，专家们奇妙地运用一个个教学案例，让大家深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的根本程序”，把握了“教学设计的核心是什么”。明白了“抓住教学目标、抓住学生思索、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学预备的前提下，设计和上出高质量的新课程数学教学课。为大家供应了看得见摸得着的现实阅历。几位教师的精彩课堂实例展现以及丰富多彩的教学片段设
24、计、小组沟通等都使每一位参培教师在观摩、思索、碰撞中得到提高。他们的成长经受，感动着我们的心，新理念和新尝试的课堂教学，为学员供应了学习和讨论的现场。整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不仅降低了学习的难度，而且提高了学习的实效。紧急有序的培训又为我们翻开了一扇窗，让我们透过这扇窗去远眺教育的又一片新视野。有了这次培训让我深有感受： 第一、教学不能只凭阅历 从阅历中学习是每一个人每天都在做而且应当做的事情，然而阅历本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依靠阅历教学实际上只是将教学实际当作一个
25、操作性活动，即依靠已有阅历或套用学习理论而缺乏教学分析的简洁重复活动；将教学作为一种技术，根据既定的程序和肯定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反响的而非反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。这样从事教学活动，我们可称之为阅历型的，认为自己的教学行为传递的信息与学生领悟的含义一样，而事实上这样往往是不精确的，由于师生之间在数学学问、数学活动阅历、社会生活阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不行靠的，甚至是错误的。 其次、理智型的教学需要反思 它是一种理性的以职业道德、职业学问作为教学活动的根本动身点，努力追求教学实践的合理性。 通过培训，我更进一步地熟悉到，做为一名教师，只有不断充电
26、学习，努力具备丰富的学问内涵，扎实的专业根底学问。进一步研读新课标，新教材，清楚的熟悉各年级教材的编排体系，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度，教学思想，教学方法;把握学问与其他学问之间的关系，要对学问点的生长点及延长点有清晰的熟悉，建立学问树，从较高的观点熟悉数学学问的发生、进展过程，了解形成这些学问的思想方法。由于，要给学生一杯水，自己不仅仅要有一桶水，而且要有源源不断的活水;做为一名教师，必需象一棵的大树，需要汲取多方面的养分，学习科学的教育思想，树立先进的教育理念，拥有渊博的学识，把握令人佩服的教学艺术，培育较强的人格魅力，具备不断开拓创新的精神。让自身专业
27、进展的过程，成为一个持续学习、深刻理解学问的过程;成为一个教学力量不断提高的过程。 教师的年终总结 篇7 光阴似箭，转瞬间进入永中一小已将一年，作为一名新教师，在各位教师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回忆这一年，对自己的工作表现也有满足和缺乏，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点 1、多学习，多请教。 作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的
28、观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改良自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 2、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，使学生学有所得。 3、多看书，多上网。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实
29、的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。 4、准时写教学反思。 我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，有则改之，无则加勉。 5、目标。 为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以鼓励自己在教育教学的思想上，仔细学习新课标，转变理
30、念，与时俱进。 在业务技能上，连续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度; 加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参加课题探究。 连续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好预备。 在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。 教师的年终总结 篇8 每到年终总结，每一位教师的工作总结都写有这样一句话:“这一年，我尽了自己的全力-”如此多的教师都偏爱总结自己工作的这一句话，然而每个教师的工
31、作业绩并不一样，有的日趋成熟，小有所成；有的年复一年，看不出教法、成绩等方面的任何进步，同是尽力而为，结果却迥然不同，这使我想起了这样一个故事。 古埃及修金字塔，酋长先派第一组人去修，这些人兢兢业业，铺石搭路，修到最终，需要将石头搬倒金字塔的塔顶，第一组人想尽了各种方法，但无奈都失败了，最终只能告知酋长:“我们尽力了，实在没方法了。”于是酋长派其次组人去修，其次组的组长开头想方法，“既然仅仅靠人没有方法弄到塔顶上去，那么可不行以靠其他工具呢？”他发动大家一起想方法，最终靠类似我们现在的滑轮作用把石头运到塔顶。无疑其次组胜利建筑了金字塔。 完成建筑第一座金字塔的任务，接下来的工作是修上百座这样的
32、金字塔，渐渐地，其次组人厌烦了这种需要重复性的工作，他们开头消极怠工，无所事事。最终酋长发觉了，酋长撤消了其次组人，派第三组人上马，第三组人学会了尽力做事，也学会了尽心做事，组长为了避开他的组员重犯其次组人的错误，想出了一系列方法，其核心就是“让他们享受做事的过程”，从今他们的工作不再枯燥，布满了各种冒险和惊喜，并且很简单地坚持到最终，制造了载于史册的巨大成绩。 小故事颇耐人寻味，由此想到教育工作，我们教师的工作不也是与修金字塔的工作极为相像吗？从不懂教育教学到一步一步摸索成长为一名合格教师，但随着一年一年送走一批又一批学生，面对几年未改容颜的教材，或多或少都会产生过职业倦怠感，缺少了对育人工
33、作的激情，在教育教学中也就不行能产生亮点。没有了工作的激情，就很难有高的教学质量；没有了教师的主动进展，就很难有学生的主动进展；没有了教师的教育制造，就很难有学生的制造精神。 在教育教学工作中，尽力做事是大多数教师都能做到的，在工作中起早贪黑，不知疲乏地批改、备课、上课，忙劳碌碌看似敬业，教师教得累，学生学得累，工作却很少有突破，教育效果也不明显。专心教学的教师要轻松很多，他们在教育教学工作中擅长思索，擅长感悟，在自己的工作中增加了一些才智元素，往往起到事半功倍的效果，可以快速成长为学校的骨干教师，成为学科带头人，但随着时间的推移，晋职受挫或不被重用，难免会产生一些消极心情，少了一些工作激情，
34、很难从工作中查找到自己想要的欢乐。在外人看起来你很完善，但你自己却并不觉得有多么美。 教育工作中的最高境地是学会真正享受教书育人的过程，在引导学生成长的同时，也不知不觉地收获着成长的欢乐。融自己于教书育人的过程中，尽情享受着教育带给自己的幸福。尽情工作就需要我们对教育工作激情满怀，需要我们深爱着自己的事业和学生。由于爱，我们总能披荆斩棘，一往无前；由于爱，我们坚守抱负和信仰，鼓足奋进的力气和士气，去探究教育事业进展的精华。 事实上，只有当教师尽情地工作时，才会有超群的育人才智 ，具有点石成金的本事，成为引领学生前行的智者；才会有和气可亲的形象，并自然而然地照亮和暖和学生的心房；才会自然而然地流
35、露出对细节的关注，对学生进展负责的精神；才能在这变革的时代驱出急躁，坚决信念，以不变的执着，超越积累如山的作业、永无休止的加班、不知疲乏的家访，在平凡的工作中成就学生、成就自己，在平淡中，追求精神的富有。 我们有必要常问自己：“我是在尽情地做教师工作吗？” 教师的年终总结 篇9 特别荣幸来到素朴中学, 我捧着一颗炽热的心踏上讲台。开头我的教学生涯.也特别感谢学校领导和教师们对我工作的支持与帮忙. 在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总结： 一、教学工作 这学年主要
36、担当一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其中一个班的班主任工作。由于第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭状况等我都不清晰，必需得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的教师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不抱负：二班和一班相比，差距都比拟大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我仔细总结了阅历和教训。我熟悉到，光靠课堂教学是不行能很好地提高学生的成绩的。我为了教学常常找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁“，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。 二、要提高教学质
37、量。 （1）课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂
38、提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学
39、学习的典范。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，渐渐的打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别积极回答下列问题，学习成绩也优秀。但还是不时消失一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读状况，对学生进展晨会教育。 经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步
40、提高了上来。其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并不能算是最好的，还有许多新教师也都取得了相当优异了成绩。和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 教师的年终总结 篇10 1.布局清楚，第一眼就有好感 第一局部：写工作业绩状况;其次局部：写亮点阅历总结与分析;第三局部：写困难、问题分析及建议;第四局部：写下一步工作安排和目标。 2.简明扼要 业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦，避开事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成状况总结好。 3.有亮点、有分析 这才是大家想看的，特殊是工作当中的详细做法、措施、
41、成果、影响、启发。 4.主题要紧贴时代，表达形势需求 切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔，视野和格局一下子就有了。 5.材料的选择要别出心裁 做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式：大量地运用材料。精细化：围绕主题精选材料，要适量、精确、典型。 6.小标题要有新意 将过去一年一样类型的重大事项排列到一起，提炼出其中的规律关系，锻造出与众不同的标题，在让你的总结新奇生动的同时，增加可读性。 7.发觉困难和问题，就能提出下一步的建议 要找到工作业绩差的深层次缘由，找到制约业绩提升的根源所在，并且要区分主观和客观两个方面。表达自己对于解决问题胸有成竹，针对亮点、困难和问题的分析，制定出详细的工作规划。 8.制定工作规划既要全面又要详细 工作规划要纵观全局，措施要详细到位，并且要留意可实施性，以便为今后工作的开展供应有效指导。 9.废话少说 官话、空话、套话说了也不能解决问题，写作要言之有物，重点突出，分析透彻，措施细致。 10.形式注意创新 说白了就是让受众看起来不费力，有良好的视觉体验。比方可借助图表、数据等元素来呈现