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1、 有关校企合作协议书合集十篇一、合作总则 为进一步落实国务关于大力进展职业教育的打算、教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见等学问精神，大力推行工学结合、突出实践力量培育，改革人才培育模式，为企业培育高素养技能型特地人才。双方本着资源共享、相互支持、互惠互利的原则，同意建立校企合 作关系。甲方在乙方挂牌建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”。甲方依据教学规划和课程大纲的要求，在不影响正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方依据学生实习的内容、工程赐予适当的安排，并排专业技术人员进展教学指导，以保证学生能顺当完成实习任务，为毕业后效劳与企业奠定良好的根底。甲、乙双方组成实习领
2、导小组，对实习学生进展教学和治理。 二、甲方责任和义务 1、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。 2、依据乙方的实际状况和要求，供应信息效劳，技术救济和工程合作讨论。 3、聘请乙方担当主管以上的专业技术人员，参与系(部)专业建立委员会或担当兼职教师，参加教学改革、教学规划和大纲的修订、教材编写等工作，并担当肯定的教学任务。依据聘请人员完成的详细工作，付给相应酬劳。 4、依据专业教学规划和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施规划和安排。 5、派出教师负责实习指导和学生治理工作。 6、负责实习学
3、生的来回交通和其他实习费用。 7、加强对师生的教育与治理，自觉遵守乙方的一切章制度，防止担心全事故发生，并留意技术保密。照实习学生违反劳动纪律、安全操作、质量掌握、技术保密等方面有关规定，甲方应准时召回违纪学生。 8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。 9、校内实训基地对乙方实行开放式治理，在不影响正常教学任务的状况下，优先安排乙方产品研发、技术攻关等试验工程，无偿供应试验场地和设施。 10、依据乙方需要，优先安排技术培训任务。 11、每年推举优秀毕业生，供乙方选择录用。 三、乙方责任和义务 1、依据自身需要与甲方进展工程合作讨论，并对双方成果进展推广。 2、向甲方供应学生实习岗位、场地及
4、相关设备，实习环境应符合国家安全卫生标准。 3、派遣专业技术人员，参加教学活动，担当实习指导及其他教学任务。 4、对实习学生进展全面地评价和考核。 5、酌情为实习师生供应工作午餐，尽可能为学生供应少量劳动补贴。 6、学生每天实习时间为8小时，如乙方要求延长跟班时间，应依据有关规定赐予实习学生增加相应补助。 7、接收甲方派往企业熬炼的青年教师，安排实践活动及有关事宜。 8、为甲方实践教学供应公开使用技术资料。 9、支持甲方学生利用寒暑假开展以乙方产品宣传、推广、技术效劳为内容的社会实践和勤工俭学活动。 10、依据学生的综合素养，可优先选择3-5名优秀毕业生就业。 四、合作时间 合作时间为三年，依
5、据双方合作意愿和实际状况，可长期合作，每次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 五、其他 1、对于双方共同合作开发研制工程，学问产权归双方共同全部。 2、本协议未尽事宜，在执行中双方协商解决。 3、本协议双方签字盖章之日起生效。 4、本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份(学院一份，生物工程系一份)。 甲方：乙方： 代表：代表： 日期：日期 校企合作协议书 篇2 甲方： 乙方： 为了进一步加强学校与用人单位的合作，适应产业进展的需要，共同做好学生培育工作，实施“校企合作”、“工学交替”，学校与企业深度融合，向企业输入所需应用型技术人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系
6、，实施“订单式培育”，经双方友好协商，甲、乙双方现就毕业生就业事宜达成以下协议： 一、合作总则 适应市场进展需要，大力进展职业技术教育，实施以职业力量培育为中心的教学模式，为企业培育既有良好职业素养又有较强操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“邯郸市燕赵中专教学实训基地”，乙方在甲方设立“_人力资源培训基地”。 本着双方互惠互利的原则，依据产业进展需要和乙方用工规划，双方设置招生专业，确定联合办学班级人数，按乙方职业岗位群的学问技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学规划，按需施教，为企业培育应用型技能人才。 二、责任和义务 （一）甲方责任： 1、负责开展招生宣传，
7、将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进展宣传，吸引学生报读双方联合办学各专业。 2、在学校加挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，在学校的网站、自办报刊杂志等主流媒体上公布联合办学的相关信息，为乙方供应媒体广告支持，并通过招生宣传渠道在媒体上进展宣传报道，扩大企业知名度。 2、依据专业教学规划、课程教学大纲和将来一段时期乙方用工需求和员工培训规划，制定教学规划和课程安排。 5、制定各专业实施教学规划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，帮助乙方制定详细实习规划和安排。 6、负责办理新生录用手续、入学报到、学生治理、教学治理、毕业证办理及其
8、它在校期间的各种教育治理工作。 7、委派专人负责联络实习学生、帮助乙方处理实习期突发性大事等行政事务，并参加实习指导工作，教育实习学生严格遵守乙方的各项治理制度和劳动制度。 8、协调乙方与学生签订劳动合同，完善劳动用工手续。 9、在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面进展的优秀学生。供乙方选拔和录用。 （二）乙方责任 1、乙方作为甲方的就业（实习）基地，依据本单位产业进展状况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建工程等人力资源增长过程中，供应企业人力资源中长期进展规划、年度工作规划，准时向甲方供应用工需求信息、员工培训规划。 2、负责向甲方供应企业人力资源构造状况，职业岗位特征
9、描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，帮助甲方制定各专业培育目标，审订联办专业实施教学规划和各种培训班实施规划，制定各专业岗前培训规划和顶岗实习规划。 4、依据当前一段时期用工需求和员工培训规划，提出招生各专业招生规划人数的建议。 5、根据甲方教学规划，结合单位实际状况，安排学生实习内容、指导实习过程，培育学生实际操作力量和职业素养，供应实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关试验设备。 6、依据学生实习期的内容和工程、课题赐予适当安排，并委派担当主管以上的专业技术人员进展教学指导，对实习学生的实习成绩进展全面的评价和考核，以保证学生能顺当完成实习教学
10、内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。 7、乙方供应校外工学交替的条件，每年接纳_名左右本专业学生进展为期个月的“工作时间”，在甲方学生根本能胜任乙方相关岗位工作时，乙方供应不低于同岗位职工的劳动酬劳。 8、优先安排双方联合培育的合格毕业生就业，并按中华人民共和国劳动法及当地劳动合同条例的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。 9、乙方有对甲方人才培育方式提出改良意见的权利，甲方在收到乙方书面建议后，结合学校教学工作实际状况，准时改良人才培育模式，适应市场需求。 10、乙方应确保本单位聘请及用工的合法性。 11、学生在使用乙方的机器设备时，必需在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作
11、过程中必需遵守有关安全生产操作规程。 三、其它合作 1、甲方依据乙方的进展需要设定科研攻关和经济讨论方向，并将讨论成果转化为工艺技能、物化产品和经营决策，帮忙企业提高整体效益。 2、乙方优先将退役下来的设备折价让售给学校，用于学校教学。 四、合作时间 合作时间为_年_月_日至_年_月_日，共_年。依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。首次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 五、其它 1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。 2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。 甲方：（盖
12、章） 乙方：（盖章） 代表：（签字） 代表：（签字） 年月日 年月日 校企合作协议书 篇3 甲方：淮安信息职业技术学院 乙方：百得（苏州）科技有限公司 为了推动学院的校风、学风建立，提高办学质量，深化校企合作，甲方与乙方就校企合作事宜达成如下协议： 1甲、乙双方以互惠互利为原则建立长期合作关系。 2甲方每年为乙方供应肯定数量的品学兼优的毕业生去乙方实习和工作，并做好实习与工作的后续治理工作；乙方负责甲方毕业生的安排与治理工作。 3乙方依据生产状况每年可接收肯定数量的甲方教师到企业进修学习；甲方依据需要邀请乙方工程技术人员来校进展专业技术讲座或指导。 4乙方依据企业进展状况，与甲方共同商议，可在
13、甲方建立“校企合作专项奖学金“和企业班。凡获得“校企合作专项奖学金“或进入“企业班“学习的同学，只要身体安康、成绩合格、按时获得毕业证书，自愿到乙方去实习、工作，乙方均优先接纳。 5若乙方在甲方设立校企合作专项奖学金，则甲方按1：1等额出资，共同设立校企专项奖学金，并做好校企合作专项奖学金的使用与治理工作。 6。 本协议一式两份，双方签字后生效。 7其它未尽事宜经双共同协商解决。 甲方代表签字（盖章）： 乙方代表签字（盖章）： 年 月日 年 月 日 校企合作协议书 篇4 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业效劳的功能，为企业培育更多高素养，高技能的应用型人才，同时也为学
14、生实习，实训，就业供应更大空间、在公平自愿，充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就数控设备应用与维护专业的人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补，资源共享，互惠双赢，共同进展“的原则，校企双方建立长期，严密的合作关系、 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行、未尽之处，可做其他补充、 （一）互认挂牌，就业推举，员工培训合作 1、甲方在乙方挂牌设立“泉州信息职业技术学院校外实训基地“,乙方依据需要在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地、双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理，实习，培训，科研合作、 2、作为甲方的校
15、外实训，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面进展的.优秀学生、 3、作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训效劳、 4、乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划，员工培育规划供应依据、 5、双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况，协议执行状况进展阶段性总结、如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决、
16、（二）订单培育，合作办学 1、双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育，输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业，规模和合作方式、 2、为保证合作培育的人才质量，满意合作班级学生的试验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干，能工巧匠担当合作专业的局部教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等、 3、应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“泉州信息职业技术学院成人大专函授点“,实
17、行“函授“模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案、 4、劳动力转移培训：乙方以“招工就业“,“边工作边学习“形式吸纳劳动力资源，()并与甲方实行“工学结合，半工半读“的敏捷合作模式共同培育企业员工、实现“招工“与“求学“联动，甲乙双方共同方培育专业人才。 5、乙方有权对双方合作专业的人才培育方案提出改良意见的权利、甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培育质量。 6、甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研工程开发，技术救济和学术研讨，成果进展推广。 7、乙方选派中高
18、层领导，技术人员，中高级技师担当甲方客座教授，专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作、成果产权归双方共同全部。 8、甲乙双方在开展订单培育，合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进展特地化的教育教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极帮助甲方担当因双方开展订单培育，合作办学等而增加的局部教学本钱。 （三）顶岗实习，实训基地建立合作 1、甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级，专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求，甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2、乙方作为甲方学
19、生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求、双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密，长效的合作机制。 3、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费，水电费等。 4、甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗实习期间工，学任务的顺当完成、同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗规划，以提高学生
20、的综合素养力量。 5、乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作，生活环境（顶岗实习期限一般为24个月）、同时，乙方应为顶岗实习学生留出肯定的学习时间，使学生能顺当完成教学规划规定的课程学习任务，保证学生自身力量的提高、课程实习可以实行“1+1“分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6、顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度（含考勤治理和技术治理），同时不得违反甲方的有关治理规定、乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时甲方应指派相应的阅历丰富的教师共同对学生对治理与教育
21、。 7、因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方、反之亦然、实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8、甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导，监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 9、学生顶岗实习期间，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师，班主任下企业帮助做好实习学生的学习，工作，生活等而产生的费用由甲方担当。 （四）互派挂职沟通合作 1、甲方每年定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师“队伍、挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 2、乙
22、方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层治理人员或技术人员到甲方挂职熬炼，参加甲方的治理，教学工作、挂职期间甲方供应相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 3、双方派出的挂职，培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种治理规章，确保各方的正常工作，生产和教学秩序正常、挂职期满，并经考核合格后，视状况由承受单位发放相关聘书。 （五）教学，科研及产学合作 1、甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员，教学指导参谋，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2、乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3
23、、甲乙双方合作进展各种类型，各个层次的科技工程讨论开发，可以通过泉州信息职业技术学院学报登载相应的科研成果。 （六）上述有关事项详细商定，其他合作方式及内容陈述 1、_ 2、_ 3、_ 三、需另行明确的双方权利和义务 （一）甲方 1、_ 2、_ 3、_ （二）乙方 1、_ 2、_ 3、_ 以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力、本协议一式四份，各双方各持二份。 甲 方： 乙 方： 代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书（三） 甲方： 乙方：华南理工大学 一、合作宗旨 双方
24、本着集成有用资源，提升企业创新力量和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培育高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，全都同意在优势互补、公平合作、互惠互利、共同进展的根底上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。 （一）共建“华南理工大学研发基地”（简称研发基地） 在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为根底，结合广东省及国家产业构造调整升级的实际需要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的讨论和相关产
25、品开发。 1、研发基地性质 研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“华南理工大学产学研基地”；研发基地负责对企业员工定期进展培训，对企业最新研发的新产品进展上线培训等 2、研发基地的职责 研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的详细工程技术问题，开展技术开发、技术效劳、技术询问等；研发基地负责对甲方员工定期进展培训，对企业最新研发的新产品进展上线培训等；研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研工程，向政府各级主管部门申请相应的科学技术讨论经费。 3、人员构成 讨论基地人员依据甲方需要敏捷组成，可以是跨学院，多学科组合形式。 4、研发基地经费
26、（ ） （二）顶岗实习、工学结合 为培育更多具有良好专业学问、实际操作技能和职业态度的高素养、高技能的应用型人才，乙方可以根据双方商定名额派学生在甲方进展相关专业的实习。 甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际状况制定实习规划（包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等），经双方确认后执行。实习期间，乙方需派出实习带队教师负责详细实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的治理制度。 （三）就业推举、优先录用优秀毕业生 为了甲方的长远进展、战略定位、提高企业的创新力量，乙方向其推举所需人才。 （四）其他 1、甲乙双方利用各种学术
27、会议、行业会议和有关推广资源，推举介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。 2、乙方可制作“华南理工大学校外教学实习基地”匾牌，赠送给甲方，以对外说明双方的合作关系。 三、双方的权利与义务 （一）甲方的权利与义务 1、甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建立工作，与乙方进展产学研合作。 2、在不影响企业正常生产活动状况下，甲方为乙方的学生实习、实践、试验活动供应便利。 3、同等条件下，甲方优先录用乙方推举的优秀人才。 4、合作中相关专利权、技术后续改良权、同类或类似产品工程，（包括与工程有关的附属品）专利申报权一律属甲方。 5、讨论基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。 6
28、、乙方学生在乙方实习期间，参加甲方工程开发所取得的成果，其学问产权归甲方全部；甲方依据实习学生对成果的奉献，适当赐予经济补贴。双方另有商定的除外。 （二）乙方的权利与义务 1、为甲方的长远进展、战略定位、提高企业创新力量供应技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业进展。 2、依据甲方提出的高新技术工程需求和企业技术难题，积极组织力气进展讨论开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。 3、帮忙甲方进展企业员工培训、技能提升。 4、帮忙甲方进展新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。 5、推举甲方急需人才和技术资源。 6、保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的治理制度。 7、帮助甲方
29、根据大学生就业政策法规做好毕业生录用工作。 8、乙方应当保证其交付给甲方的讨论开发成果不侵害任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当担当全部责任。 9、乙方不得在向甲方交付讨论开发成果之前，自行将讨论开发成果转让给第三人。 四、合作期限 合作期限为 年，双方可依据合作意愿和实际状况续签合作协议。本次合作完毕后，双方可共同协商开拓新的合作领域，建立新的合作意向。 五、安全保密 1、合作涉及到甲乙双方全部人员均有保守商业隐秘和隐秘信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业隐秘和隐秘信息，不得向任何第三方泄露或者不正值使用。泄露、披露或者不正值使用该商业隐秘和隐秘
30、信息给对方造成损失的，应担当赔偿及其他相关法律责任。 2、本条所说的商业隐秘，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有有用性并且权利人实行过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。 3、本条所说的隐秘信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。 六、协议生效、变更和终止 1、本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。 2、在合作过程中，双方可以依据实际需要，协商签订更加详细的单工程协议或合同，作为本协议的附件。 3、如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可依据双方的合作意愿和实际状况进展友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同
31、意，任何一方不得随便更改本协议。 4、在协议履行期间如因单方面缘由提出中止合作，双方应进展友好协商，并满意协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。 七、违约责任 未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关工程的损失。 八、其他 1、基地全部的讨论成果，双方工程的讨论开发人员，享有在有关技术成果文件上写明技术成果完成者的权利，取得有关荣誉证书和嘉奖的权利。 2、双方协定相关协议后，共同商定研发基地本年度的工作规划，并依据工作规划核算相关人员的投入、经费等内容。 3、本协议为总协议，其中详细事项可以本协议为根底另行签订详细协议或实施细则。未尽事宜可以另行补充商定。
32、 甲方：（盖章） 乙方：（盖章） 代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇5 为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培育具有较高专业实践力量的技术型人才，怀化职业技术学院（以下简称甲方）与_（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方商议，达成如下协议： 合作的内容 1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_人才培育及工程研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。 2、甲方所属系（部）依据教学规划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到
33、乙方实习，乙方依据学生实习期的内容和工程、课题赐予适当安排，并派相关专业技术人员进展实习指导，以保证学生能顺当完成教学实习的内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。 3、乙方可依据自身业务及规模进展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要供应给甲方，以便甲方在学生培育方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术学问资源及学生资源，将一局部工程的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低本钱。 4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及治理。并安排专人负责进展联络与沟通，其中甲方由_负责，乙方由_负责。 责任和义务 （一）甲方： 1、依据乙方的实际状况和要求，供应技术支持和工程协作
34、。 2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进展宣传报道，以扩大企业知名度。 3、依据专业教学规划和课程教学大纲要求，初步确定每一次的实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施规划和安排。经乙方确认后组织实施。 4、委派专人负责治理实习学生的行政事务，并参加教学实习指导。 5、负责实习学生的来回交通和其它教学组织治理工作。 6、教育实习学生必需严格遵守乙方订立的各项治理制度、劳动制度，保密制度等。 7、在特定的实习工程中，为学生购置必要的劳动、工伤等保险。 8、对实习学生有意违章操作造成的事故和经济损失赐予适当的赔偿。 9、优先为乙方培训治理
35、人员、专业技术人员或转岗工人供应效劳，优先为乙方供应技术询问和开展技术协作。 （二）乙方： 1、充分利用乙方企业的行业优势，依据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建立性意见，并可在甲方校内成立“人才培育及工程研发基地”。 2、根据甲方教学规划，结合单位实际状况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培育学生的职业素养和实际操作力量。 3、供应实习设备、场地和原材料。 4、对实习学生的实习成绩进展相关的评价和考核。 5、依据状况酌情为实习师生供应工作午餐，尽可能为学生供应少量的劳动补贴。 6、依据学生的综合表现和素养，可优先选择优秀毕业生。 7、学生在使用乙方的机器设备
36、时，指导监视学生遵守有关安全生产操作规程。 8、可将预研工程及非核心技术工作托付甲方进展调研、研发、制作及编制，以降低本钱费用。 合作时间 合作时间为_年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。首次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 其它 1、本协议的附件包含：双方的简介；乙方的设备、设施及技术人员状况等。 2、其他合作内容以附件形式作为补充。 3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方商议解决。 甲方：（盖章）怀化职业技术学院乙方：（盖章） 代表：（签字）代表：（签字） 日期：年月日 校企合作协议书 篇6 甲方：
37、_学院 乙方：_ 依据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力气，共同培育富有创新意识，有较强实践力量的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。 一、甲方义务 1为乙方人员到我院进修、培训供应便利，并在技术开发等方面赐予合作； 2乙方在聘请毕业生时，甲方赐予优先推举； 3甲方依据教学大纲要求，制定实习指导书和实习规划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践阅历的教师担当实习指导教师； 4甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。 二、乙方义务 1按甲方供应的实习指导书和实习规划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进展指导； 2依据乙方实际状况，为学生供应实习所必需的
38、条件，以提高学生的实习效果； 3对实习学生进展必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育； 4对参与实习的学生参加考核。 三、双方为更好地履行义务，打算在乙方挂_学院实习基地牌子。 四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。 五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。 甲方（盖章）：_ 乙方（盖章）：_ 甲方代表（签字）：_ 乙方代表（签字）：_ _年_月_日 _年_月_日 签订地点：_ 签订地点：_ 校企合作协议书 篇7 甲方： 乙方： 为了充分发挥学校人才培育和效劳社会的功能，加强学校教学及人才培育工作与地方经济社会进展的严密联系，更好地为地方经济建立和社会进展
39、效劳，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作供应更大空间，以实现人才培育目标，提高人才培育质量，XXXX学校（以下简称甲方）与 （以下简称乙方）在公平自愿、友好协商的根底上，同意建立合作关系，并达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，甲乙双方建立长期、严密的合作关系。 二、甲方的责任与义务 1依据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推举相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动供应人力资源方面的支持。 2应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干担当或参加乙方科研工程开发、技术改造、技术救济和学术研讨，科研产
40、权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。甲方的科学技术讨论成果，在同等条件下优先向乙方转让。 3应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作试验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方供应技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的效劳，双方可另签详细的合作协议。 4乙方有对甲方的“订单式人才培育”或“企业员工培训”等培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 5依据乙方生产经营的需求，为乙方供应企业规划、进展、治理、经营和科技
41、信息等方面的询问和效劳。 6甲方在组织教师和学生参加科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业隐秘。 三、 乙方的责任与义务 1依据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“XXXX学校校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动供应必要的帮助。 2乙方应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。准时向甲方供应人力资源需求方面的信息，在条件一样的状况下，优先录用甲方的毕业生。 3应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派治理人员、工程技术人员担当专业带头人或
42、兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方人才培育方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同全部。 4应甲方科学讨论需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参加甲方科研工程开发、技术救济和学术研讨，科研成果产权归双方共同全部，双方可另签详细的合作协议。 5乙方应依据行业和企业的进展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培育等方面的工作供应建议和询问。 6甲方定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师”队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 四、附则 11为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面讨论解决合作过程中的问题。 2双方的详细合作工程可在本协议的根底上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和询问、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“公平协商，互惠互利”的原则加以解决。 3本协议有效期 年，协议期满可依据双方需要确定是否续签。 4本协议履行中消失纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。 5本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、