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1、 有关当班主任的工作总结范文9篇 漂亮的校园，仍旧在大转轨时期如期的喧闹和布满生气，处处看到的都是微笑、兴奋。这学期，有多年与我们一起奋斗的同志调任到其他工作岗位，也有一些新奇的血液融汇到我们这个大集体中，原来休息了两年的我被胡亚林校长调任到班主任工作岗位上来。曾一度苦恼为什么要同意当班主任，也一度在平和的心情中调整自己的心情，既然接手了，就义无返顾的干下去，并力争能从班主任工作中收获一些治理与交际的阅历，又何尝不是全新的一个课题呢？ 一、根本状况。 本班60人，男生37人，女生23人，片区内学生27人，无残疾学生和先天性心脏病史学生，少数离异家庭，多数家长以外出打工为主要收入来源，孩子以隔代
2、托管为主。片区内的家长协作就餐工作的协作很好，做到有一餐在校就餐，固然这与年级组的要求还有很大的差距，片区外的根本都在学校就餐，吃泡面和垃圾食品的为数不少。感觉没有特殊明显机智和有特长的学生，学生普遍较沉闷，适应一初中生活和学习的节奏很慢，整体拖拉、爱讲废话，没什么礼节，但经过教师的引导和调动人人都有收获，都感觉进步了许多，班级卫生状况良好，纪律在渐渐好转，一局部学生有自主安排学习任务的意识。 二、前期措施。 1.听从安排，守时守点，仔细履行班主任到岗职责，制造性开展班级治理与教育教学工作。 2.构建班级委员会，制定班级积分细则和班级治理规定（罚则），实施区域长制度，治理区域内的纪律、卫生、学
3、习、同学心情等等，细化班级治理。 3.依据学生视力与身高，性格与学生学习层次，贯彻搭配适当原则、最正确公正状态原则编定座位，并实施2周一滚动的措施，确保座位尽量公正。 4.开拓家校联系本与每周评价本原地，有效进展教师学生家长之间的沟通和沟通，实施心灵的无缝沟通。建立平台，让每一位学生家长共享学生的作品，赏识优秀学生成长经受，知晓自己孩子的学习表现，了解班主任的班级治理的策略，让家长增长教育孩子的才智。为家长和班主任沟通搭建平台。 5.切实做好班科协调工作，亲密协作教师和课代表，做好效劳工作。让学生学习任务始终限制在底线内。 6.正视领导含沙射影的批判与建议，蹲守班级，努力学习优秀班主任的有效阅
4、历和做法，增加自己班主任工作的艺术与实效，努力让每一名学生快乐生活，开心学习，安康成长。 三、存在问题。 1.班干部的责任意识与履职技能不强。 2.个体自觉遵守纪律的意识很差，看网路小说和玩网络嬉戏的现象大量存在，学习没有目标性，无持续性，课前预习习惯有待进一步引导。 3.避着教师吃零食，乱吐乱扔现象大量存在，班级卫生保持状况不是很好。 4.多动症学生扰乱周边学习环境，不作为现象大量存在。 5.教师的有效投入不是非常饱和，低起点，面对全体的质量观有待深化。 6.就餐数虚高背后有隐患，食堂应当把握好主动权。 7.住宿生的生活起居学习引导与疏导偏少。 8.教室人文与科学文化的环境布置不够齐全。 9
5、.有特长学生，没有投入时间进展特长，根底薄学生家长补救心情平淡，主动要求教师家访的家长根本没有。 10.隔代抚养溺爱，监管无力，缺乏阅历，家长的自我提高和与时俱进形势迫在眉睫。 四、后期准备。 1.坚持蹲守班级，了解学生的心理、行为表现进展准时沟通与引导，把安全工作放在首位，同时做好班科协调工作加速和谐班风的形成。 2.绘制班干部治理示意图，进一步强化班干部职责学习，提高干干部履职技能，让班主任最终从班级治理中解放出来。 3.推动行为标准学习，稳固军训成果，连续加大学校就餐工作力度，。 4.布置教室环境（人文标语）和花卉，落实专人护理，启动我读一本书活动，同时疏导热爱网络嬉戏呵喜好阅读网络小说
6、的同学，引导这批孩子将精力转移到学习上来。 5.启动区域长日常行为积分工作，全面实施积分鼓励制度和惩处制度，强化班风学风，调动学生心情与引导学生生活与学习行为。 6.通过表扬榜，展现区的展现，引领大批学生学习的动力，渐渐培育学习的主动性，形成你追我干的学习气氛。 7.开展富有实效性的培优补差工作，补习惯课、补方法课、补学问课相结合，争取家长的支持和投入，聘请家教。 8.连续推动家访工作，有必要的还要进展回访，准时做好家校联系本每周评价本的沟通平台信息沟通，全方位，多渠道进展沟通，给家长介绍家庭教育方式与策略，发动家长之间进展沟通，相互增进育儿阅历。 10月时间紧，学习任务重，很多学生简单在这个
7、月产生心理落差，班主任要心平气和开展工作，腿勤一点，心细一点，嘴甜一点，关怀学生。并向学生渗透后一天要做得比前一天好一点点的目标意识，始终引领学生欢乐生活，快乐学习，安康成长。 当班主任的工作总结 篇2 本学期我担当12级计算机7班的班主任，回忆一学期的工作，现作如下总结： 一、培育团结友爱的班集体 班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气，能促进学生的共性进展，培育学生的自我教育力量。 （一）、确定集体的奋斗目标。 目标是集体的进展方向和动力，培育集体首先要使集体明确奋斗的目标，我把班级的奋斗目标分为三阶段，近期的搞好班级纪律，中期的成为优秀班级，远期的每个学生都成为全面进展的好学生。
8、（二）、健全组织提高干部以形成集体核心。 培育集体要留意健全集体的组织与功能：做好班干部的选拨与培育工作，常常教育班干部虚心慎重、仔细负责、不断提高修养水平和工作力量，以身作则、团结全班同学一道前进，充当发挥集体的核心作用。 （三）、培育正确的舆论和良好的班风。 利用每周的班会课。常常留意组织学生学习政治政论道德标准，提高他们的熟悉，并坚持表扬好人好事，批判不良思想行为，提高全班熟悉，这样，班上很快形成正确的舆论，进展成为优良班风。 二、加强学生思想工作，准时了解学生状况。 要求学生定期汇报状况，学生每周一小结，每月一小结，定期上交。从小结中准时了解到学生中存在的问题和动向，并准时给以解决，把
9、问题尽量消退在萌芽状态。 三、催促学生努力学习，不断提高学习成绩。 学习功课是学生的主要任务，对高考班学生来说尤其重要。一是留意学习目的和态度的教育，要想使自己将来能适应社会， 立足于社会，就必需学好文化学问。不仅要有专长而且要博学，切忌偏废。 二是加强学习纪律教育，遵守纪律是学生正常学习和提高成绩的保证，教育学生遵守学校制度，不迟到、不早退、不旷课；仔细听讲，遵守课堂纪律，按时完成学习任务，上交作业，催促学生抓紧时间学习，不铺张时间。 三是指导学生改良学习方法。改良学生的学习方法和培育良好的学习习惯是提高学生学习成绩的一个重要条件，向学生指出哪些方法习惯是好的，应当发扬，哪些是不好的，需要改
10、良，常常组织学生介绍学习阅历，组织学生沟通学习方法，并加以研讨与改良。 做了一学期的班主任工作，觉得收益很大。我尽量走近学生和学生打成一片，关怀学生的学习、生活等各方面，听取学生的心声。尽量把班级各项工作搞好，固然也还存在许多缺乏之处，我以后将更加努力，争取成为一名优秀的班主任。 当班主任的工作总结 篇3 我从20xx年9月开头担当初一六班的班主任，初一六班是初一年级的.一个大班，班级共有62人，其中女生20人、男生42人，特别的班级状况打算了这一学期是不同寻常的一段时期。 一、班级工作设想： 工作没有按着设想走，而是想法被现实牵着走。 学期初制定的工作规划： 1、在九月份打造班级工作的良好开
11、端； 2、打造一支有力的班委队伍和制造一套有序的班委工作模式； 3、班主任工作理念：先做人后做事，先成人后成才。提出“全面进展，提高素养”的班级治理目标； 4、治理方法落实： （1）严格治理，顶住压力； （2）适当放松，适度调整； （3）齐抓共管； 5、班级文化建立。 执行过程与班级现状： 1、班级的大局部学生在9月由于刚入校表现良好，有四分之三学生很快适应学校和班级，10月份之后有一局部学生问题才渐渐暴露出来，从而打乱了班级的“整齐性”。 2、由于开学初对学生了解不深，班委只能试用，随着大事的推移有些班委自身的问题也暴露出来，不能很好的起到正气引领作用，所以到12月份还始终在调整班委培训班委
12、。 3、班主任理念只能从平常的一件件详细的事情中得以贯彻和引导。 4、班级治理方法思路美欧得以执行，由于本学期始终在平抑学生的急躁心情，所以放的成分少、严的成分多。 5、班级文化建立从读书活动、练字活动和量化治理的引入开头。 一个学期下来，我感觉很被动班级没有按着我的设想进展而是我始终被现实牵着走，很失落自己很想把工作预见在前可往往都被事情牵着走，很恐慌我们学校的学生没有我抱负中的那么好必需打磨。 二、工作措施。 面对工作中的挑战，一方面我抓紧适应新岗位，另一方面我也加强学习、抓紧钻研初中的治理方法，同时主动向其他同志学习、请教，半年中，针对不同时期的班级状况我也思索和借鉴了一些方法，页取得了
13、一些成效。本学期主要做了以下几方面的工作： 1、国庆节后，班级的作业状况恶化，为了催促学生按时完成作业，也为了把学生在校的状况准时反应给家长，我开头在班上试着法“初一六班学生在校状况反应表”。通过每天坚持填写“初一六班学生在校状况反应表”把问题学生的违纪状况状况准时反应给家长，同时也把教师的期望页反应给家长和学生。三个月下来，我共发放和收回350多份，这里面不禁分散了家庭和学校对学生的期望，也在平常为“问题学生”铺设了一个个通向胜利的阶梯。 2、11月中旬期中考试后，学校和班级要求学生对前一阶段自身的状况做一个阶段总结，我也发觉了一局部学生新奇感已经退去的差不多，正处在一个迷茫期。在这种情形下
14、，为了让学生做一个理性的、有规划的、会思索、能自律的人，我在班级推行了每周末填写“初一六班学生个人成长档案”，要求每周末首先把前一周的各方面状况做一个全面总结，在对下一周制定一个详尽规划，要求家长指导并签字。通过要求学生每周坚持填写“初一六班学生个人成长档案”目的是使学生学会反思、学会规划、学会理性的成长，同时也间接地给学生制了一面“镜子”让学生时刻留意自省、自律。两个多月下来，我共收交并批改了八次，我看到的不仅仅是一些文字，更是一些年轻有朝气的心。 3、期中过后进展总结时，学校作出指示“要求初一年级各班要留意打好学生的根底”，打造根底的切入点之一就是读书。为此，我班特地制定了“初一六班班级读
15、书活动方案”，我们想通过“班级读书活动”使学生吸取更多书本以外的学问、开阔视野，实现学生的自我教育、自我约束、自我进步，让学生做一个有感情、有道德的人。 4、为了打造学生坚实的根底，我班也提出了“练字活动”，练字活动依托语文课通过小楷原来详细落实，试行一段时期后我感觉练字非一日之功不能急功近利，练字的关键在于专心和体会，练字不在于量而在质。我准时调整思路，通过小组竞争评比、量化加分、教室内展览的形式让学生积极参加、专心参加，把练字问题通过“练字活动”让学生从平常就重视书写标准，养成良好的书写态度。 5、通过阶段性的批改周记，准时了解学生动态，准时加强对学生思想的引导和治理。 6、通过开展形式多
16、样的安全教育让学生留意安全、保证每个人的人身和财产安全。本学期我班除了利用每周一的班会加强安全教育外，还邀请我班刘闻博同学家长（市交警队警官）到班级为同学们做安全教育讲座。 7、量化治理是在12月份开头执行的，这是在学生的表现状况根本稳定、有些事情靠简洁的说教已经解决不了问题而必需实行一些量化和横向评比来使学生警醒的前提下应引入的，量化不仅能够在短时间内发觉问题还能通过纵向比照发觉一些状况，量化工作才刚开头着手还需要进一步完善，比方:每周一统计一汇总、每月一反应一补救。 8、家长会是和家进步行沟通、互通信息的有效渠道，也是和家长结成教育同盟共同教育学生的大好时机，同时也是表达我们学校教育特色、
17、教育优势的途径。本学期我班公开了两次家长会，第一次家长会是在10月中旬刚月考后，主要向家长介绍我校我班根本状况，介绍科学课的要求和教学状况；其次次家长会在11月中旬，主要总结开学两个月的工作落实状况、针对不同学生提出不同要求。本学期的家长会，我能够细心设计、严密组织，每一次都为家长印发学习材料，同事也能虚心承受家长的建议、听取家长的困惑。本学期的家长会，我打破了以往的思路和局限，总结和提炼了一些自己的东西并把它上升到理论层次。 通过一学期的摸索和实践，我已经对初中的学生治理有了一些自己的体会和感悟。 三、加强学习，做讨论型的教育者。 我深知作为一名教育者的重大使命：我要为学校的进展负责，要为家
18、庭的和谐负责，也要为民族的将来负责。我不仅要为学生的眼前负责，还要为学生的可持续进展负责。工作中，我把每一名学生都当做一件有待雕琢的艺术品，我把对学生的教育当成是一项制造性的劳动过程，制造的过程就是我的幸福所在，也是我的追求所在，我感到很充实、很欣慰。 有时，我也会感到迷茫和无助，这种情形往往是我需要加强学习的预兆，在这种状况下我会静下心来、拿起书本、拿起笔积极投入到钻研新的教育理念的活动中，这是我往往能扑捉到一些教育灵感、找到一些解决现实问题的对策。 四、成绩和缺乏。 1、成绩方面： （1）班级状况稳定，班风安康； （2）我的教育思路取得了学生、教师、家长以及学校的积极支持和协作； （3）能
19、够积极传达和贯彻学校的要求，班级无重大事故、重大违纪； （4）开展了一些具有独创性的工作。 2、缺乏： （1）班级没有获得过学校流淌红旗； （2）工作没有预见性，阅历缺乏、急于求成； （3）班级教育成果不明显； （4）对于借助家庭的力气来参加班级治理创新不够。 五、明年努力方向。 1、连续打造“书香班级”； 2、班级治理上新台阶； 3、争创校级文明班集体。 4、组建班级“家长委员会”。 当班主任的工作总结 篇4 一学年以来，我担当七年级（2）班的班主任。七年级年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因
20、此，我觉得七年级班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 这学年我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的分散力。七年级学生刚进入新校园时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集
21、体建立的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定
22、期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心；又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和治理评比中都取得了良好的成绩。 3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生
23、加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。 4、采纳各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采纳各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。 5.以远大的抱负激发学习.一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 6.抓好安全工作。学生的安全关系到
24、家庭、社会的稳定，本学年我在学校精神的指导下，把安全意识渗入到学生的日常学习与生活中，做到常讲常抓不懈。本学年，我班无一起安全事故。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的治理假如有了一个良好的开端。，在这个班级的治理上你已胜利了一半。虽然，在本学年的班级治理中，我取得了肯定的成绩，但是还有许多缺失之处需要改正，这需要我在今后的班级治理中不断完善。 当班主任的工作总结 篇5 20xx年是劳碌的一年，他随着我日复一日的工作，悄无声息的走完。20xx年度的工作总结如下： 素养教育要求我们要面对全体学生，使显示的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得
25、到充分的培育。作为“班级灵魂集体”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。在总结以往教学阅历的根底上，我的班主任工作是这样绽开的： 一、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱学生，学生们就会爱你、敬重你，只要心中布满爱就肯定能教育好学生”。我总是查找时间、查找时机接近学生，爱护和关怀他们，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到我对他们的亲近和“爱”。我觉得这是绽开一切工作的根底。 二、学生的自我治理制度。教师再辛勤，在班级的治理上也不行能面面俱到，时时催促。所以我观看发觉一些做事仔细有责任心的学生，把各项工作具体安排给他们，这样既可以增加学生的责
26、任心，又可以把班级治理细节化。比方早自习时有专人维持秩序，卫生工作由每天的值日生监视等等。同时，适当地调换负责人，也使班上的同学增加了自我治理以及治理他人的力量。 三、我的评价策略鼓励和表扬。对学生的评价必需讲究策略。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知我的学生：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“教师信任你能做好。”让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，”在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶、情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。 四、注意共性特长和制造力量的培育。新时代需要的人才应是高素养的，是有制造性的人才。我努力开掘学生的各种力量，依据实际状况，让学生充分进展共性
27、特长，培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。我班有许多同学在美术、音乐、体育方面都有很好的进展。我真心的盼望他们，将来能成为一个有用人才，并拥有自己远大的抱负和理想。 虽然在教育学生“学会生存、学会学习、学会关怀、学会做事、学会生活”的过程中，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，我们只要真诚地持有一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩的。 以上是我这一年的班主任工作总结。如有不当之处，请予以教导。 当班主任的工作总结 篇6 本期以来，我们课题组在学校领导的指导下，顺当完成了开学初规划的讨论工作，现总结如下： 一
28、、主要工作 本期以来，我们课题组主要进展了以下三方面工作： 1、召集课题讨论人员参与专题会议，在总结上学年班主任工作成败得失的根底上，安排部署本学年度课题讨论的相关事宜。 2、组织研课题究人员仔细调查学习，撰写开题报告。 3、组织研课题究人员仔细调查学习，制定讨论方案。 4、安排布置各成员的讨论任务，各成员收集资料，进展初期讨论。 6、组织课题组成员争论课题讨论的进展和各成员之间讨论的协调问题。 7、问卷调查，搜集师生对目前德育教育和班级建立的意见和建议。 8、搜集整理课题讨论资料归档。评比优秀教育案例、教育叙事、讨论论文、教师博客。 9、对本学期讨论课题进展总结反思，写出个人课题讨论工作总结
29、。 三、主要收获： 1、撰写了开题报告。 2、制定了讨论方案。 3、进展了初期实施。 四、体会： 1、教师就是爱的传播者。是祖国、母亲给了我无私的爱，我应把这种爱无私地奉献给我的学生，让他们体会到祖国、人民对他们的爱，再唤起他们把这份爱反应给祖国和人民。就是这种爱的奉献与反应构成了教师的宏大与无私。 2、班级治理重在探寻规律。班主任各项工作坚持一启发，即启发自觉性。班主任工作应注意思想教育，并且要充分发挥学生主观能动性，发挥教师集体的积极性。 当班主任的工作总结 篇7 时间荏苒，随着时间的消逝，20xx年马上成为过去，20xx又是崭新的一年，回忆过去，一年来，在院系领导的正确指导下，在同学们的
30、积极协作下，班级各项工作取得了肯定的成绩，这是压力，更是动力，鼓励我更加努力的工作，下面，我就对一年来的工作作如下总结： 一、加强班风、学风的建立 一个班级具有良好的班风、学风才是取得班级各项工作优异成绩的前提，怎样营造一个具有良好班风、学风的班集体成为班级工作中重要的一环。一个好的班集体，首先应当有浓重的学习气氛，这样才能使学生自己有学习的动力与信念。针对此项，我严格要求学生平常按时仔细上好每一节课和晚自习，严格考勤制度，并且不定时的给大家搜集一些勤勉刻苦励志故事的视频材料和书面材料利用晚自习给大家展现，鼓舞大家勤勉自强。 二、班级日常治理 作为一个有多年班级治理阅历的班主任，我深知班级的日
31、常治理工作对于一个班级能否安康进展起着打算性作用。针对这一点，我首先从自身动身，平常一有时间就阅读有关班级治理的书籍，时时刻刻给给自己充电，学习科学的治理方法，进一步完善班级治理体制，在稳中求进展，创新治理机制，形成了以班主任为中心，班干部为主体的班级治理体制，要求班干部带头履行义务，遵守规章制度，给全班同学树立典范。严格请销假制度，标准学生宿舍文明卫生细则，对于班级治理中消失的违纪违规现象，严厉处理。常常督导班委开展班级治理民意测评，对于班级治理中消失的缺乏与错误准时订正。定时召开班会，依据上级安排，确立主题，争论近阶段班级消失的问题并且协商决策方法，增加班级分散力。 三、加强学生思想道德教
32、育 加强对学生的思想道德教育，培育学生良好的品质，“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此，我在这方面也做了大量的工作，例如：确立了一周一个主题的德育工作，把安全、卫生、安康、学习、生活、价值观多个方面收入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“感恩的心”“文明礼仪在心中”等，全班学生几乎全员参加，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力量得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。通过这几种形式，班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。 四、加强班级安全教育 安全教育始终以来是班
33、级治理工作的重中之重，确保学生在校期间能够安全的成长是我们班主任工作的立足点，通过召开班级安全教育主题班会，利用班费印发有关安全学问的宣传纸页，建立班级安全委员会，由班长牵头，安全委员详细组织，保证了班级有应对突发大事的力量。同时，我还屡次组织了以我为核心，由班委会详细负责的宿舍安全专项教育与检查，向大家阐述了宿舍安全的重要性，从宿舍防火、防盗、安全用电等方面进展了督导与检查。确保学生在校期间平安。 以上就是本年度我的工作总结，不尽之处还望领导批判指正，我将在以后的工作当中更加努力将工作做到完善，感谢！ 当班主任的工作总结 篇8 经受了四个月的奋苦鏖战，初二的辛苦时间最终完毕了。回首这个学期的
34、日日夜夜，可谓如履薄冰（由于上个学期的学生打架大事），终于在安静中安稳度过。 我们的班集团队，自认为有规有矩，收放自如，能紧能松，我们的学生上课纪律宁静的狠，和教师的互动，教师们有目共睹，口碑很好。班级学习气氛很浓，有一批刻苦好学的团队，班级分散力很强，比方脑力操，秩序很好，做完批，批了再订正，很有规律的。班级总体成绩稳步提高，实现了期初我们提出的争一，二保住三的目标，比初一年级有大踏步的进步，这主要得益于全体任课教师的尽职努力和学生的亲密协作。班级同学从学习和行为习惯，以及思维品德个方面都得到了很大提高，班级这个学期没有发生大的离谱的违纪大事。下面我从几个方面谈谈我的详细做法： 1、定法规。
35、 为了避开重蹈覆辙，鼓励同学上进，我学习了上次去星海取经的做法，采纳红牌和绿牌的奖惩措施。每周总结一次，但凡表现好的或者为班级添光添彩的事情，根据事情大小嘉奖绿牌，如遵守纪律，不抄作业，按时完成值日，六项治理不扣分，月考成绩进步或者排名靠前的等等，都可以的绿牌。反之，得红牌。两张红牌可以冲抵一张绿牌。这个举措效果不错，学生的自觉性真的被带动起来了，就比方说卫生，我们的班级，我每天进去上课都有头低下去看一看，学生立刻领悟我这个动作的含义是检查地上有没有纸片，有的立刻捡起来，所以我们班的卫生不能说有多么好，期末树立了这样一种意识，不能任凭扔垃圾了。这点很重要，我们不能一下子转变一个人的不良习惯，但
36、是期码我们给了他一个意识，讲卫生的意识。 2、定目标 起初在工作规划中我们就提出要：“争一二，确保三”的年级总分排名目标，经过三次月考，我们都实现了，尤其三月份的月考中我们5班总分年级第一。成绩卫视我们追求的第一目标，不是唯一目标。中考和高考的残酷竞争都说明白成绩的重要性，家长们的目光也都紧紧盯着孩子的成绩。所以我们把提高班级整体成绩作为我们的工作重点，是正确的，在确保成绩的根底上适当给孩子思想品德的提高和行为习惯的熬炼时机，努力做到使“学生德、德智体美劳”等全面进展。在确定班级总目标的根底上，我们也制定了班级每个人的学期努力目标，期中有10个优秀同学的目标是班级前十名，不能被后面的同学挤掉。
37、努力和后面的同学拉开距离，总体上10个同学要和年级里其他班级的高手缩小距离，而且要靠主课“语数外”来推升自己，把根底打扎实，为将来上高中奠定坚实的根底。可喜是的是我们做到了，我们靠勤奋，靠后天的努力做到了。3荣誉鼓励我们的班会课虽然有学校安排，但是每一周我都要表扬一局部同学，有的在纪律上，吃饭搞卫生上，学习成绩上，上课回答下列问题上，作业完成质量上等等，表扬每天有，每周永流传。典范的力气是无穷的，我也信任，人是靠夸出来才变好的，家长不擅长给的，我们是教育者，我们要敢于表扬，擅长表扬，让表扬转变我们的班级治理，让表扬启迪孩子们的才智，让表扬迎合我们的节拍，一起成长。 以上是我的班主任工作总结，工
38、作心得，有避烦就简之意，有不到之处，还望见谅！ 当班主任的工作总结 篇9 为提高我中心学校班主任的专业素养和专业技能，为县教育局将于下月组织的“左权县第七届中小学班主任素养展现活动”选送人才，中心学校于6月22日在羊角小学进展了班主任技能选拔赛。现将活动总结如下： 一、活动组织 1、组织机构（评委） 组长：邓计林（羊角中心学校校长）副组长：王成（中心学校政教主任）组员：赵晋国（中心学校教研主任）王彩平（羊角小学校长）李美龙（新店小学校长）骞玉霞（高家井小学校长）付冬冬（羊角小学音乐教师） 2、各小学都推举优胜者参与了中心学校的竞赛。参加展现的班主任从事班主任工作年限都在3年以上。 二、活动内容
39、及要求 本次展现活动结合县里精神共有五项内容： 1、主题班（队）会（实录）； 2、课堂教学（实录）； 3、班主任工作； 4、演讲； 5、个人才艺展现。详细要求和县教科局一样。 三、评奖方法 各参赛教师主题班会、课堂教学、班主任工作为评委批阅评分，演讲及辩论和个人才艺展现为现场评委打分（7位评委中，去掉最高分和最低分，然后取平均分）。五项内容各100分（共计500分），累积得分为个人展现活动的总成绩。 四、活动结果 1、参加展现的人数虽然不多，但经过了一天的活动，消失了很多值得学习的东西：感人肺腑的班主任故事、淋漓尽致的课堂教学、精彩绝伦的才艺表演。在参与的6名选手里，获得一等奖的1名，二等奖的2名，三等奖的3名。由获得一等奖的张睿华同志代表学校参与县教科局组织的班主任展现活动。 2、通过这次活动的开展，也的确发觉了一些问题： （1）班主任心得有照搬现象，没有很好的结合自己的实际。 （2）主题班会的开展不到位。 （3）学习不够，致使辩论不顺畅。