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1、 有关当班主任的工作总结十篇 转瞬间，一个学期的时间就过去了。这已经是我当班主任的第三个学期了，在不断的学习和摸索中，我渐渐适应并能胜任班主任的工作了。虽然班主任工作比拟繁重，但我信任只要有急躁、爱心、信念、责任心，肯定会润物细无声，将班主任工作做好。下面是我对本学期班主任工作所做出的总结： 一、素养教育，德育领先。 做好德育工作，培育学生具有良好的思想品德、安康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观，是学生走向胜利、独立自强、效劳祖国、建立祖国、奉献社会的必定根底。德育工作意义重大，作为一名传道者，本人一向重视“言传身教”，首先严格要求自己，坚决以中小学教师职业道德标准来约束自己，坚持做到
2、依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、为人师表，努力做到凡事随时检点自己，时刻留意要给学生带个好头，给学生做个好典范。同时，在平常的课堂教学、课余活动中，努力通过潜移默化的方式渗透德育思想，使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果。为此，我努力查找各种有利于道德培育的时机，仔细组织学生进展道德实践，为形成良好的道德行为夯实意识根底。 二、智育“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练能，贵在养习” 始终以来，我都在努力地沿着这一理论进展教学、进展班级治理。要进展学生智力，肯定要让学生喜爱学、学会学、习惯学，只有这样，学生才会学有兴趣、学有进步，才会越学越起劲，才会受用终身。为此，我首先把营造积极、安康、
3、竞争、快乐的学习气氛摆在了首要位置，通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机，积极渲染班级的竞争意识，并加大预备活动的训练力度，让学生时刻处在竞争的环境下，同时通过敏捷多变的方式积极给予活动、训练以乐趣，以此激发学生的学习兴趣和竞争意识。再次，在教学中，我努力让学生感受到学问的重要性，让学生有意识地学习，这样才能从“要我学”转变成“我要学”的学习意识上来，并以此为基石努力培育学生形成良好的学习习惯。 三、全面进展，重视体美劳教育。 安康体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面进展具有不行替代
4、的作用。劳动教育则是培育全面进展人才的重要途径。为此，我在充分利用体育、美术、劳动课的同时，平日里积极组织了许多体美劳方面的活动，让学生得到许多的熬炼。 四、纪律是学习的保证，无法规不成方圆。 纪律是影响班级治理和实施教学工作的一个关键因素，良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果。历来每一个班主任都特别重视班上的纪律，都在积极营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有效的方法来治理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他学生中树立威信，要起榜样带头的作用，同时要亲密监视其他学生的一言一行，并随
5、时做好记录，准时向教师反应。了解状况后，我便适时地对表现好的学生进展表扬，对有问题的学生则进展急躁地教育，努力让他们知道为什么“这样做”会受到教师表扬，“那样做”反而受到教师的批判。一学期下来，全班学生的纪律表现普遍较好。 五、安全教育，常抓不懈。 在教书育人的同时，学生的安全问题不容无视。在日常教学中，我不时地提示学生要留意安全。针对本学期以来消失的几个安全小事故（乱吃东西食物中毒、骑车摔倒等现象）还有不断从其它地方传来的各种消息，比方：学生溺水、校车出事、渣土车撞人等，我在本学期组织了几次安全教育班会，并且把安全工作当成常规工作来抓，每天讲，还在后面黑板特地开拓出了一个安全提示区域，盼望引
6、起学生的高度重视。 六、积极和家长沟通。 家长是学生的第一任教师，作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识，只有教师、家长一起发挥教育作用，才会增加教育效果，才会更好促进学生安康、欢乐、进展地成长。因此，我在工作之余，努力地通过各种途径与学生家长取得联系，共同探讨在教育子女方面的阅历和看法，或者相互反应学生各方面的状况，以便有针对性地进展教育，或者向家长们宣传科学的教育方法。在本学期里，我进展了屡次家访，家访过后，明显的感觉就是学生变了，变得乖了、变得仔细了、变得好学了、变得有进步了。 以上是我本学期的班主任工作小结。今后，我将更加努力的做好班主任工作。 当班主任的工作总结 篇2 本学期我担当
7、12级计算机7班的班主任，回忆一学期的工作，现作如下总结： 一、培育团结友爱的班集体 班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力气，能促进学生的共性进展，培育学生的自我教育力量。 （一）、确定集体的奋斗目标。 目标是集体的进展方向和动力，培育集体首先要使集体明确奋斗的目标，我把班级的奋斗目标分为三阶段，近期的搞好班级纪律，中期的成为优秀班级，远期的每个学生都成为全面进展的好学生。 （二）、健全组织提高干部以形成集体核心。 培育集体要留意健全集体的组织与功能：做好班干部的选拨与培育工作，常常教育班干部虚心慎重、仔细负责、不断提高修养水平和工作力量，以身作则、团结全班同学一道前进，充当发挥集体的核
8、心作用。 （三）、培育正确的舆论和良好的班风。 利用每周的班会课。常常留意组织学生学习政治政论道德标准，提高他们的熟悉，并坚持表扬好人好事，批判不良思想行为，提高全班熟悉，这样，班上很快形成正确的舆论，进展成为优良班风。 二、加强学生思想工作，准时了解学生状况。 要求学生定期汇报状况，学生每周一小结，每月一小结，定期上交。从小结中准时了解到学生中存在的问题和动向，并准时给以解决，把问题尽量消退在萌芽状态。 三、催促学生努力学习，不断提高学习成绩。 学习功课是学生的主要任务，对高考班学生来说尤其重要。一是留意学习目的和态度的教育，要想使自己将来能适应社会， 立足于社会，就必需学好文化学问。不仅要
9、有专长而且要博学，切忌偏废。 二是加强学习纪律教育，遵守纪律是学生正常学习和提高成绩的保证，教育学生遵守学校制度，不迟到、不早退、不旷课；仔细听讲，遵守课堂纪律，按时完成学习任务，上交作业，催促学生抓紧时间学习，不铺张时间。 三是指导学生改良学习方法。改良学生的学习方法和培育良好的学习习惯是提高学生学习成绩的一个重要条件，向学生指出哪些方法习惯是好的，应当发扬，哪些是不好的，需要改良，常常组织学生介绍学习阅历，组织学生沟通学习方法，并加以研讨与改良。 做了一学期的班主任工作，觉得收益很大。我尽量走近学生和学生打成一片，关怀学生的学习、生活等各方面，听取学生的心声。尽量把班级各项工作搞好，固然也
10、还存在许多缺乏之处，我以后将更加努力，争取成为一名优秀的班主任。 当班主任的工作总结 篇3 时间如流水，转瞬间一个学期又飞逝而过，又到了总结反思的季节，回忆这一学期学生的种种表现，再翻开学期伊始所做的班主任工作规划，真的是感慨良多。下面我就依据这学期的自己所做的班主任工作，学生的表现，再依据学期之初所作的规划对自己的班主任工作做反思。 我是用急躁、细心、爱心、责任心去对待班主任工作。在工作态度上我是热诚并且负责的。在工作内容上，我的班主任工作主要分为以下几大块： 一、将安全教育放在首位 结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进展交通安全、防火防水安全、自救自护学问等学问的灌输，使学生防
11、患于未然。结合火灾地震逃命演习，组织学生在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。 二、重视对孩子们行为习惯的培育 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。每天，我都根据自己的工作职责来要求自己的工作，早上准时到班组织学生早读，早操，眼操播送准时到班视察学生的表现，课间一有空就去到教室跟学生沟通谈心，解决学生
12、之间的小冲突，防止学生追赶打闹。只有自己没课，就呆在教室抓好学生的课前纪律。把班级的各项常规工作落实在实处，细处，表达在每一天，每一节课，让学生养成良好的学习习惯和行为习惯，为高年级的学习打下良好的根底。对待学生我是以鼓励为主，帮助批判教育。所以我严格根据开学所定的嘉奖机制鼓励学生，每周按时评比“每周之星”，在教室的黑板报一角。“我班的小明星”栏里张贴星星，依照星星的数目每月评比一次每月之星，用鼓舞的方式促进学生进步。在班级文化方面，我还依据学科方面的活动在教室张贴布置学生的优秀作业、读书卡、漫画，并要求学生讲究卫生，爱惜我们的班级环境，尽力为学生制造一个和谐、舒适的学习环境。 当今的学生比拟
13、共性，有自己的思想和主见，心理教育也渐渐成为教育关注的话题。许多学生会消失思想上的波动或心理上的偏差，这直接影响到学生的学习和身心安康的进展，所以需要教师正确的引导。平常我亲密关注学生的思想和心理动态，看到哪个学生消失了问题就准时与他谈心，化解他们思想上的结，并且在那段时间会多给他关注，多给他鼓舞，树立他们的信念和积极上进的心态。另外我还会跟其他科任教师了解他们的动态，准时调整自己的教育方式。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上
14、读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯每天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒！”“好习惯每天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，相互帮忙，同学情深，快乐相伴。”我会依据班上消失的不良风气和不好习惯定儿歌进展修订。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小教师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进展辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培育上，作为教师，
15、我首先以身作则，每次进教室只要观察地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把清扫洁净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们清扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进展小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进展综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们的名字分别写到表扬栏里。 三、进展孩子的力量，培育小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要
16、建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进展班级治理，在实践中逐步积存治理阅历，班主任适时进展正确的引导。低年级孩子的行为力量都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培育方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层治理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小仆人，班风正、学风浓、集体分散力强。 教育不只是学校的责任，光有学校教育也不能教育好学生，家校之间亲密合作才能真正促进学生的进步，所以准时跟家长沟通联系是班主任工
17、作的一项重要内容，也是做好班主任工作的一个关键。在与家长沟通这一方面我自认为自己是做的比拟好的。我的观点是，只要把家长当成是自己的朋友来对待，把学生当成是自己的孩子来对待，那么许多难题都会迎刃而解，比方学生打架，或者学生成绩下降，自己在工作方面有什么错漏，家长也会以宽容的态度来对待你。这样班主任工作就没有难题了。所以我的工作都是朝着这方面而努力。平常把学生在学校的状况，特殊是学习状态的下滑都准时与家长沟通，让家长协作教育，这样学生进步得也就比拟快了。 以上是我在这一学期班主任工作方面的小结，我仔细、努力地对待班主任这项工作，学生在我的带着下也欢乐地成长，渐渐养成了良好的学习习惯和行为习惯，这是
18、值得我傲慢的。但是我跟我的二年四班也还有很大努力的空间，比方我们班学生的自律性不够强，自我治理力量不够好，这都是下学期我和我的学生需要努力的方向。 当班主任的工作总结 篇4 本学期，我担当高二十六班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、在科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 一、古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，
19、班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关怀每一位学生的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级治理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心。近段时间来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级治理工作的根底。本学期的第一个月的开头就不好，我们没有能拿下优秀班集体的荣誉称号，这是我实行的信任政策的结果；这样的宽松的结果是有一局部不能严格要求自己；由于我没有去惩处他们。但是我始终认为我应当坚持这样去做，渐渐培育学生坚决的自信和自我约束的意志力和顽强的忍耐力。从本学期完毕前的第一个月来看，我坚持
20、的特别正确和取得的效果也是特别的好，我们的学生在新一届的班委会的监视下各项工作都特别精彩，卫生、上操、纪律包括迟到现象都特别少；所以我的心是满足的。 二、我们的学生确实都在努力地学习，努力的为班级工作出力地工作；在专业课上消失了一些问题，就是课堂练习总是不能根据规划完成任务，学生积极性下降，所以我们的测试成绩下降到第平行班其次名，所以我在积极地想方法，想到了向15班发出挑战书，以此来激发本班的学生斗志，我们要一气呵成，共同努力；我们需要共同的信仰和共同的熟悉。我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的状况，多观看学生的变化哪怕是
21、细小的变化，以便尽早发觉班内消失的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校状况，查学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，准时加以引导和进展思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最正确的精神状态投入到学习中。许多生活行为和学习习惯很不标准，我就先急躁地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级治理。 三、为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念
22、，特殊标准了自习和课间纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的根底。个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也常常和他们促膝长谈，进展有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计98人次。 四、争取科任教师的协作，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。针对
23、一般班学生思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生，并准时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确对待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 五、找亮点：开展好各项活动，并取了一些成绩。本学期，在学校的各类活动中，我们十六班也取得了一些成绩，刚刚完毕的拔河竞赛中我们获得了全年级第六名的好成绩。通过这些活动，不仅展现了十六班学生的风采，也增加了班集体的分散力，同时也促进了他们的学习。另外，为了增加学生的学习积极性，特殊
24、提出在班内评比“学习之星”、“德育之星”、“文明之星”学生的评比，使学生以更加积极的心态投入到学习和生活中。此外，我们还在教室一角特地设立了“文化书屋”，书籍全都是学生自己筹备，极大的丰富了学生的业余生活。 六、存在的缺乏和今后努力的方向：本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导的信任和帮忙，得益于全体任科教师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有很多的缺乏之处，如对同学的了解还不够深入，以至消失了学生上课玩手机等不应当发生的突发大事，对学生的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我
25、班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满足！ 当班主任的工作总结 篇5 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。信任全部的教育工都是怀着这样的一颗心去教育学生，引导学生走向正确的方向。本人也不例外，该学期尽力做好五（1）班的工作，针对本班的实际状况，并结合学校的要求和工作安排，根据学期初定下的工作规划开展各项工作。从取得的成绩和存在的问题方面进展详细总结。 一、取得的成绩 （一）开学工作 本学期开学初，准时发放了新书与作业本，保证了按时行课。让学生进展自主投票，选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参加班级治理，成为我的得力助手。依据学生的身高、年龄、性别、成
26、绩、性格及特别缘由，给学生安排适宜的座位，保证了学生的学习效果。另外，任命陈佳慧为教室总管，负责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳开工具及其它物品。 （二）学习方面 我教育学生仔细学习，独立学习，养成良好的学习习惯，坚固把握各学科的学问，并转化为力量。班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习气氛，学生之间能进展良性的竞争，并相互促进。 学生选出了胡海韵担当学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做典范、供应帮忙，成为学习的带头人。她没有辜负教师的期望和同学的信任，积极带着大家仔细学习，帮忙学习困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。 我对学生的书写姿态严格要求，对书写质量也严格
27、要求，并对学生的坐姿、站姿进展严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。 我仔细做好学生的思想工作，使他（她）们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的进展，不要为了应付教师和家长的检查而读书，否则，将来懊悔就晚了。 我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生落伍。陈娇娇，王芮，高鹏程是仔细学习的好典范，鼓舞大家向他（她）们学习，向他（她）们靠齐。 （三）纪律方面 制订了五年级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。指导纪律委员冉杰管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并准时进展教育。有违纪违规行为13人次，对违纪学生进展坚决而严厉的批判、教
28、育，对遵守纪律的40名学生进展表扬和鼓舞。 每天早上做好点名工作，准时、真实地填写学生出勤状况。本期无扰乱公共秩序的行为发生，也没有大的违纪行为发生。 （四）安全方面 开学时，家长自愿投保，购置了保险单，使学生的安全有了保证。 每天教育学生课间留意安全，提示学生上学、放学途中也要留意安全。教育学生不得玩危急的嬉戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全监视员冉薪治进展监视、教育。全期无安全事故的发生。 （七）清洁卫生 教室和公共区域的清洁每天由劳动委员安排学生仔细清扫，并定时检查。加强对学生的养成教育，使学生明白大家的教室应当大家爱惜，根本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，根本杜绝了顺手乱扔垃圾的行为。
29、我对学生的文明习惯加强教育，以身作则，使学生语言文明、行为文明，争做一个正直的人。教育他们对人有礼貌，主动向教师、长辈问好，与同学友好相处，做一个惹人喜爱的学生，多数学生做得较好。 （八）家访工作 作为班主任，对学生的各方面状况进展了解和把握是必需的，因此，做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解状况等方式相互了解学生在校、在家的表现，相互协作教育好学生。本期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等缘由，不管是在学生家里，还是在学校，不管是面谈，或是电话联系，我与不少于27个学生的家长沟通过，总计46人次以上，便于班级的治理工作。 二、存在的问题： 1
30、、班级工作还存在一些缺乏，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头缺乏，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力。 2、和家庭在联系协作上还不够，还没有利用各种教育的力气形成合力，班级教育还显力薄。 3、由于班级人数较多，进展各项工作的量度、难度就很大，治理起来有时显得心有余而力缺乏，造成事与愿违的结果。 本学期，我们班虽然做了很多工作，取得了不少成绩，也有许多的缺乏，但我们将发扬成绩，克制缺乏，把工作做得更好！ 当班主任的工作总结 篇6 时间真快，在劳碌中，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作非常劳碌，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处
31、理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面我就本学期的班主任工作做以下回忆总结： 对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多也懂事了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到只有全体学生和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体进展，从而使学生得到进步。 一、关怀孩子，爱是无声的语言。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，到处布满着童稚童趣。低年级的孩子
32、对教师特殊热忱，常常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教教师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给教师吃的喜糖是怎么来的？告知他这几天进步了！在这种轻松的谈天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到良好的效果。 二、以身作则，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范
33、的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，比方，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。 三、加强思想品德的教育。 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。 当班主任的工作总结 篇7 为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前
34、段工作如下： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育 准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李公平经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消失与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行
35、为习惯。 尤其是针对初二学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观 并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世
36、界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的力量。 第三，积极协作各学科教师治理好学生 探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班主任班级中消失了大量的学生上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让学生写出20xx字说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使学生在大家的关注中将此毁灭并且通知任课教师以及学生家长，准时关
37、注这类问题，共同解决。 与此同时，积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，准时反映学生状况，并准时的了解、把握学生状况，到达共同治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，连续将竞争机制引入班级治理当中。 班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的力量。 固然也有问题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问力量层次不一，落后面大，
38、在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成绩。 当班主任的工作总结 篇8 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的”大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作 培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“积极参加感恩父母活动” “为中华之崛起而读书的主题班会” “美化校园、爱护环境从
39、我做起的实践活动” “黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理 培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员： 1、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信。 2、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面 3、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个
40、班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括xx守则和xx标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作安排和本班实际状况 拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散
41、力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率 五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用 在与任课教师的交
42、往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 当班主任的工作总结
43、篇9 繁忙而好玩班主任工作立刻就要告一段落了。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以小结： 一、班主任深入解了每个学生的特点： 五年级属于小学高段，他们不再象三四年级或一二年级的小朋友那样：但凡教师说的话都是对的，但凡教师做的事都是对的。五年级的学生在身体，心理，智力等各方面都和以前有了明显的变化，他们开头有了自己的想法，对任何事情都想问个为什么。因此，他们不再盲目的崇拜教师，教师说的话或做的事他们会去想对不对，对教师也不再百依百顺。这样，作为班主任，在教育他们的时候要更加留意方法。假如使用方法不当，学生产生抵触心理，可能会达不到预期的教育目标，甚至适得其反。 二、日常行为
44、标准进一步的落实： 这学期，针对这个问题，我们反复的学习了小学生日常行为标准小学生手册等，进一步使学生明确了作为一个小学生我们该干什么，不该干什么的问题。 三、培育学生喜爱劳动的教育。 孩子越来越娇气，不仅要敬重他们，更要给他们独立的空间。孩子们现在已经习惯于“只有劳动吃饭才最有意义“的思想和行动了。所以这学期，我还开展了“我爱劳动”主题班会,通过活动是学生明白了“劳动最荣耀的道理。 四、公平待人搞转化。 我发觉本班有几个问题较突出学生，对这样的学生我不是老抓住他们的问题不放，而是在解决他们的问题同时，发觉他们的优点，公平对待他们，做到有缺点就批判，有困难就帮忙，有成绩就表扬，即使平常表现好的
45、学生有问题也一样批判，不搞以好遮丑，营造一种公正公正环境。乔文斌同学是一个全校著名的问题学生，这学期，我在在帮忙他的同时发觉他有孝心，渴望进步，并盼望被他人关注，我就让他主管厕所卫生，并准时鼓舞、鼓励、表扬，到目前为止，他不但改掉了过去的坏毛病，而且学习非常精彩，教师们都说他像换了一个人。 五、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是 1、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们； 2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？ 3、对边缘生的辅导要连续抓好，还须更急躁的辅导。固然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活“的过程中，班主任工作的内容是简单的，任务是
46、繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作越早越好的。 当班主任的工作总结 篇10 一学期转瞬间就过去了。半年来，一年二班在学校领导及全体师生的共同努力下，顺当地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回首过去，孩子、家长、教师和新课程共同成长的经受，有喜悦，也有泪水。展望将来，又有新的机遇和挑战，为了更好地完成今后教书育人的任务，使教育教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作做一次系统的总结。 良好的班风是一个积极的教育气氛，它直接感染，陶冶学生的思想，行为等。荀子。劝学中所说的“蓬生麻中，不扶且直；白沙在涅，与之俱墨。”以及被千古传颂的“孟母三迁”的故事都说明环境对人的塑造具有重要的打算作用，因此平常我极为重视孩子的习惯养成教育，形成良好班风。 由于一年级学生刚刚进入教学班，对学校的很多的标准、要求不甚了解；即便知道，但因年龄关系，也不能很好的将学校的各方面要求落实到自己的行动中去。因此开学后，我从培育学生的养成教育入手，从排队做操，到上课坐姿；从文具摆放，到课堂常规；从卫生纪律，到课间嬉戏事无巨细，急躁教育。并借助班会，晨会，语文课对全体同学进展思想教育，使每位学生都能快速地从学前的以嬉戏为主的学习转化到正常的小学生的学习生活。同时，组建班委会、明确每个成员的责任，使这些同学快速成长为班级