有关音乐组工作计划5篇.doc

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1、 有关音乐组工作计划5篇 一、指导思想 根据小学走进音乐新课程标准的要求，为全面贯彻党的教育方针，仔细落实学校音乐工作条例和音乐教学规划纲要;坚持以“安康第一、育人第一”为宗旨，把学校音乐工作作为实施素养教育的突破口;加强音乐课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的音乐艺术特色，培育全面进展的学生。 二、工作目标 1、贯切学校工作规划，仔细完成各项任务。 2、学习新课标精神，更新教育教学观念，探讨新教学模式，进展有音乐特色的课堂教学。 3、组织兴趣小组活动，做到定时、定人、定规划地开展训练。 4、积极参与市、区教研活动，做好笔记写好心得体会。 三、工作措施 1

2、、学习新课标和学校工作规划、各项治理制度。 2、狠抓课堂常规，加强学生思想教育，培育学生学习音乐兴趣。 3、进展教研活动，集思广益，取长补短，集中解决教育教学中遇到的疑难问题。 4、加强教育、教学理论和专业技能的学习，提高业务水平，观看优秀课例录像。 四、详细工作 1、 二、三月份： 1)制订工作规划、教学规划、学校艺术团训练规划。 2)做好萝岗区其次届学校艺术节舞蹈及舞蹈摄影的队伍排练工作。 2)每月帮助做好班主任工作。 2、四月份： 1)教师上好公开课，做好听课、评课工作。 2)正常开展学校艺术团训练。 3)做好舞蹈排练工作，及教师目标教学笔试复习工作。 3、五月份： 1)连续加强学校艺术

3、团训练的训练。 2)组织教师观看优秀课例录像。 3)组织全校师生开展“六一”庆祝活动。 4、六月份：。 1)学习教育教学理论，做好读书笔记、教学心得、反思笔记。 2)组织全校师生开展“六一”庆祝活动。 5、七月份 1)学生音乐考试检测。 2)教师沟通阅历，写好论文、总结。 有关音乐组工作规划2 一、指导思想： 根据小学走进音乐新课程标准的要求，为全面贯彻党的教育方针，仔细落实学校音乐工作条例和音乐教学规划纲要;坚持以“安康第一、育人第一”为宗旨，把学校音乐工作作为实施素养教育的突破口;加强音乐课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的音乐艺术特色，培育全面进展的

4、学生。 二、工作任务： 1、“学校教育要树立教书教育为人第一的指导思想，切实加强音乐艺术育工作”，这样，打算明确提出了音乐工作在实现学校教育“安康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不行推卸的历史责任的。与此相全都的是，标准强调音乐艺术是一门以弹。唱。跳，艺术表演为主的手段，以增进中小学生音乐艺术的深厚兴趣，是学校课程体系的重要组成局部。它融合了音乐、生理、心理、环境、社会、等诸多学科领域的有关学问，真正关注学生的音乐艺术的进展、熬炼表演的习惯和面对社会习惯，将增进学生音乐贯穿于课程实施的全过程，确保“安康第一。欢乐学习音乐是人类的其次语言”的指导思想落到实处，使学生安康成长，身心得到全面进

5、展，使学生喜爱生活，也懂得爱护环境的重要性。 三、提高质量的措施： 1、音乐的教学工作。要求本人要仔细钻研新教材，仔细备课、仔细预备课件，仔细上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，音乐艺术的实践性，提高课堂效率。 2、帮助抓好校舞蹈队的建立和训练工作，为这学期广州市举办的舞蹈节做好充分预备。 3、开展合唱、竖笛兴趣小组活动，群体音乐表演和竖笛的竞赛。本学期将进展班级间的各项音乐竞赛，如：竖笛、合唱竞赛等等。 4、仔细贯彻落实音乐器材室治理制度，要求做到爱惜乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。 有关音乐组工作规划3 随着_年下半期的脚步

6、声，学校的各项工作又步入正轨.音乐组得到校领导的重视，教育局部的关怀，本学期将更加努力，在原来的根底上再创佳绩! 一：指导思想: 连续贯彻落实芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见和新课标，新理念，依据我校三年进展规划的要求，完善学校艺术学科治理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教育水平，教学质量与活动成效，扎实完成各项教育，教学任务，以学生为本坚持教研教改;以教育创新为突破口，加强普及力度，提高普及质量.依据学校的特点，开展一系列符合实际的，面对全体学生的艺术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得，有所获，推动学校艺术工作的整体进展，开创新的局面! 二：主要工作: 1：仔细学习和贯

7、彻落实芙蓉区教育局艺术教育工作规程实施意见和新课标，新理念以及学校三年进展的总体目标，提高学生的整体素养，促进学生身心安康和艺术修养的全面进展. 2：积极协作学校教研工作，完成电子教案等教研任务.仔细履行学校教务工作，完成教学规划，教学进度，及提前备课. 3：落实好学校艺术类的各项活动，加强对音乐各训练小组的治理和指导，使教师在每一次训练中有所得，学生在每一次学习中有所获. 4：健全完善教研组的建立，落实好五条措施 1)每月一次的备课检查，要求每位教师课后要有课后反思记录(即教学后记)，每单元后综合思索小结(即教学随笔). 2)组内教师间加强彼此的听课，每学期不少于12节，其中同学科教师间不少

8、与10节. 3)每位教学人员每学期上校级教研课1节.4)各学科要有一个校级以上的讨论课题.5)各学科本学期落实好一项根本功的培训.5：组织落实好庆国庆迎奥运演讲竞赛.6：重组校舞蹈队，合唱队，手风琴乐队，争创学校品牌.7：积极组织好学生元旦文艺庆祝活动.8：积极组织学生参与市，区级各类艺术竞赛，争取良好的成绩.9：做好校园集体舞的教练与推广工作.10：落实好本组音乐讨论课.三：详细工作规划安排1：九月份制定工作规划，提前两周备课;做好校园集体舞的教练与推广工作.2：十月份履行教学进度，落实讨论课，组建学校的舞蹈队，合唱队，手风琴乐队.3：十一月份 讨论课沟通，舞蹈队，合唱队，手风琴乐队，进入常

9、规训;筹备校园元旦庆祝活动. 4：十二月份开展校园元旦庆祝活动.(规划方案另出)学期教学教研总结，沟通.拟于 :_年X月X日 有关音乐组工作规划4 经过一个学期的.学习，我们对学生的状况有了一个大致的了解，可谓卧虎藏龙，但是两级分化还是比拟严峻。针对学生的这种状况，我们在课程设置的时候就要多层次多角度的尽可能多的关注到每一个学生。 在教学目标的制定上，从三维目标动身，针对目前我们校中小学的形式，我制定了一下几点： 1要让同学们能够根本地把握教材所规定的乐理学问，识谱，以及演唱力量的提高。能够演唱歌曲并且简洁的表现歌曲。 2通过平常的教学，不仅要让同学们学会唱这些歌曲，也要培育同学的一个正确发声

10、的方法。 3要通过对唱曲的观赏，让同学们了解音乐元素对乐曲的影响，并培育同学们对音乐的审美力量。 4通过音乐的教学，要激发同学们对祖国的喜爱之情，培育学生之间的合作意识，并且要保持一种乐观向上的积极的生活态度。 在方法上，中小学的方法大体全都，要引导学生完整地倾听作品，使学生在音乐审美的过程中获得开心的感受和体验，并绽开想象。要从音乐的根本要素入手，依据学生的身心特点，通过仿照来进展音乐的表现力和制造力量。充分利用音乐集体表演的形式和实践过程，培育学生良好的合作意识和协调力量，在教学中，要渗透艺术的表现形式，通过以音乐为主线的综合艺术实践，使学生更加直观地了解音乐的意义和价值。 在音乐的教学中

11、是特别简单发动学生的主观能动性的，所以在教学当中，我们全部的教师都将更多地表达学生为主体，教师为主导的一种教学思想。让同学能在自己的争论，仿照，倾听中来感受音乐，品尝音乐。 在上课之前，备课是很重要的，备好课是上好课的根底，教案的设计与教学的效果是严密相关的，由于学生的年龄特征，学问水平，思维方式等因素不行能直接学习教材，所以教师就是一个很好的转换器，要将课本的内容用最简洁最清晰的方式传达给学生。在上完课之后，教学后记也是相当重要的，当在实践过程中有什么缺乏的，或者是有什么更好的方法用笔记的形式登记来，那么更多的教师将会得到更快更有效的提升，这也是一种资源的共享。 音乐课堂有别于其他课堂，不需

12、要学生规法规矩从头仔细听教师讲，而是在一种相对放松的状态下，开心得体验音乐，多多注意自己的内心情感。这样才能让同学们真正的走进音乐，体验音乐，观赏音乐。 除了正常的教学之外，我们还会连续上学期的兴趣小组班，比方合唱团，这是一个学校艺术修养的表达，特殊在上学期我校合唱团参与了全市中小学合唱竞赛之后，我们也找到了自己的缺乏之处，针对我们存在的问题，我们将在平常尽量多的学习一些根本的发声练习，并参加一些作品的排练，在竞赛的时候我们也能有自己比拟熟识的作品。在这学期中舞蹈队会特地选拔一批有功底的同学进展培育训练，这支队伍在平常的练习当中，不仅要对根底训练作为重点，更要对成品舞蹈的挖掘和表演进展一个练习

13、。在条件允许的状况下，这学期我们将在学校成立一支管弦乐队，这支乐队的训练是一个长期的过程，也需要我们的教师对自己的专业不断加强，最终将我们的这支管弦乐队培育成一个技术娴熟的具有良好表现力量的乐队。并且能够在学校大大小小的仪式上能够呈现自己。良好的课外音乐活动的开展，也有助于调动学生的心情，启发学生的思维情感，也有利于学生音乐潜能的一个充分挖掘，一种浓郁的艺术气氛也就在学校形成了。 总之，在这一学期的教学工作中，我们整个音乐组会利用课余时间多多学习先进的教学理念，教学方法，在平常的教学过程中，也要多总结自己的教学阅历，整理自己的教学后记，形成一个比拟完整的教学方法和教学反思，同组教师交换学习，到

14、达资源共享，共同进步，努力的将我们绵阳中学育才学校的校园艺术文化气氛营造起来，.并且为我们以后出去参与各种竞赛而储藏资源。 有关音乐组工作规划5 一、指导思想及总体工作思路 以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学生的兴趣为动力，面对全体学生，注意共性进展，重视音乐实践，鼓舞音乐制造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高学生的艺术鉴赏力量为主要的目的。 二、学情分析 本学为高中第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生的音乐根底参差不齐。有个别学生在初中小学的时候，根本没有承受音乐教育;而又有个别学生却又从小承受音乐素

15、养教育，在音乐方面有相当高的音乐鉴赏力量。学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们把握的音乐的根底乐理以及学唱歌曲。而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大变化。学问量增加了许多，涉及的面很广。所以必需做到初高中的连接。 三、教学目的任务和教学要求分析创作 音乐鉴赏主要通过倾听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培育学生的音乐审美力量和评价、推断力量，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。 唱歌、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参加和直接体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现力量。 创作是培育学生艺术想象力和制造力的园地，也是学生进一步获得音乐根底学问和学习音乐根本理

16、论的模块。 音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满意学生的不同兴趣爱好和进展需求，熟悉音乐与姊妹艺术的亲密关系，拓展艺术视野，提高学生的综合艺术表现力量。 四、教学常规落实策略分析 (一)教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位，紧紧把握学生的主动体验，引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。教学过程设计要留意由浅入深，由表及里的层次性，同时重视音乐学习中各领域的均衡性。教学过程的设计要注意音乐情景的创设，在加强根底型的同时，向不同的学生供应选择的时机，表达进展性的原则积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课。 (二)备课 A、目标设计音乐教学目标的指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便于他们在

17、各自力所能及的范围内进展学习，树立起学习的信念。 目标设计 教学目标应明确表述以下三个方面的内容，并具有可操作性： 1、审美情感进展目标情感、态度、价值观的提高程度 2、审美行为进展目标音乐学习中过程与方法的获得状况 3、审美力量进展目标音乐学问与技能的把握程度 B、教案书写要求在重视教学设计的根底上，教案应包括以下主要内容教学目标教学重点难点教学安排教学设备教学过程与说明教学流程图。 (三)上课 1、自觉遵守上课时间，做到不迟到、不早退、不拖堂。 2、教学目标明确。教师在设计活动时，要明确设计的目的，要把审美教育作为教学中的核心贯穿绐终，富思想品德教育于音乐艺术之中。 3、面对全体学生，留意

18、因材施教。以大纲和课本为依据，把握好教学的深广度，不赶进度，不超要求，重视根底学问，根本技能教学，注意力量的培育。 4、突出学生音乐学习的主体性，充分调动学生学习积极性，重视教学过程中的师生沟通。 5、教师能娴熟地把握和使用钢琴、录音机、多媒体技术等。范唱和伴奏要精确无误，有感染力，尽量运用现代化技术教学手段。 6、教师语言标准、生动、精确，小结及提问要避开随便性，具有科学性和艺术性，并能在教学过程中依据学生的信息反应准时予以调整，以到达预期的教学目标。 7、板书内容简洁明白，条理清晰，字迹工整。 8、课后有小结。 (四)作业 1、依据音乐学科的特点，作业一般采纳音乐活动的形式当堂完成，也可以

19、有适量的课外作业。 2、依据音乐教学设计，充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所隐藏的教育资源，引导学生自主学习。 3、布置的作业在课内必需有相应的检查与记录。此外还应重视作业的集体沟通，在沟通中进一步了解学生的状况，反应状况，适时调整教学目标和进度，改良教学方法。 (五)课外辅导 1、课外活动要面对大多数学生，内容要丰富多彩，形式多样，如组织合唱团(队)、舞蹈队等，定期举办文艺演出等活动。 2、课外活动的辅导要定规划，规划包括学生名单、活动内容安排、辅导方法和措施等。 3、课外辅导是课堂教学的补充与连续，辅导要贯彻因材施教的原则，依据学生素养分层次，区分对待。辅导要有针对性、差生补根底，优生

20、促拔尖。辅导可采纳多种形式，如个别辅导、小组辅导、全班辅导等。 (六)考试 1、音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予以充分的关注，在教学过程中常常进展。可采纳观看、谈话、提问、争论、抽唱(奏)等方式进展。 2、在音乐教学活动中，对学生的音乐兴趣爱好、情感反响、参加态度、沟通合作、学问与技能的把握状况等，可以用较为精确、形象的文字进展定性评价，也可依据需要和可行性，进展量化测评。无论采纳哪种方法，都要留意科学性。 3、对学生和教师的评价可采纳自评的方式，以描述性评价和鼓舞性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显，因此，学生评价的重点应放在自我进展的纵向比拟上。 4、成绩评定的方式有

21、平常考察和期末考试两种。 五、教学改革推动策略分析 一、围绕音乐教学各个环节，开展教学改革和创新 1、调整音乐教学内容。教学内容是指教师使学生把握有某种文化价值的内容。 2、改良教学方法。教学方法是在不同的条件下达成不同结果的各种方式。 二、教学策略 1、互动方式的多边性，强调教学是一种多边活动，提倡教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的多边互动。 2、学习情境的合作性。 3、价值取向的个体性，个体性主要是指现代教学方法更加趋向于个别适应、因材施教，更加留意增加个体学习的参加度，更加留意进展学生的潜能。 4、目标达成的全面性，全面性是指现代教学方法越来越重视认知、情感等目标的协同达成，强调知、情、意、行的有机统一。 利用课余时间训练学校艺术特长生专业：有效的治理艺术特长生，在每周二与周四晚上对艺术特进步行训练，并进展专业测试。 有关音乐组工作规划