有关培训计划模板六篇.docx

《有关培训计划模板六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关培训计划模板六篇.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 有关培训计划模板合集六篇培训规划 篇1 培训目标：通过本次培训，学员能够把握物业电工所需的根底学问及一般修理技术1、仪表仪器及电工工具的正确使用2、电气识图3、用电安全及常识4、照明、配电及元器件的选择5、给排水设备的掌握，消防系统及其掌握6、柴油发电机的构造与工作原理及简洁修理 7、把握一般变配电系统的操作学问 8、常用弱电根底学问 一、 培训周期：5天 二、 培训方式：理论讲解+现场实做 三、 培训内容详细如下： 第一天 常用仪表、工具和电器的正确使用 一、万用表a、会使用万用表测量电子元器件 b、测量交直流电压c、线路通断及电阻阻值测量 二、兆欧表a、兆欧表的构造和工作原理b、兆欧表使

2、用留意事项 三、低压开关 常用低压开关的性能及用途 四、低压断路器a、塑料外壳式低压断路器b、万能式低压断路器c、漏电爱护开关 五、低压熔断器a、低压熔断器的构造和工作原理b、低压熔断器的检查和维护 六、接触器a、沟通接触器b、直流接触器c、沟通接触器的维护d、接触器的常见故障及排解 七、手电钻、冲击钻、常用钻头的使用方法及留意事项。 八、电力运行原理：发电、升压、输送、降压、配电、用户使用 （需供应仪表及相关元器件） 电气识图 一、常用电气符号及 二、图纸的规格及布图要求 三、如何看懂电气图纸 四、如何使用电气图纸分析故障 （需供应相关设备图纸） 安全用电操作规程及用电常识 一、一般要求：

3、1、全部绝缘检验工具，应妥当保管，严禁他用，并应定期检查，校验。 2、现场施工用凹凸压设备及线路，应根据施工设计及有关电气安全技术规程安装和架设，配制环氧树脂及沥青电缆胶时，操作地点应通风良好，须戴好防护用品。 3、线路上制止带负荷接电或断电，并制止带电操作。 4、喷灯不得漏气，漏油及堵塞，不得在易燃、易爆场所点火及使用，工作完毕，灭火放气。 5、有人触电，马上切断电源，进展急救。电气着火，应马上将有关电源切断，使用干粉灭火器或干砂灭火。 二、设备及内线安装： 1、多台配电箱（盘）并列安装时，手指不得放在两盘的接合处，也不得触摸连接螺孔。 2、剔槽打眼时，锤头不得松动，铲子应无卷边，裂纹，戴好

4、防护眼镜。楼板，砖墙打透眼时，板下，墙后不得有人靠近。 3、安装照明线路不准直接在板条天棚或隔音板上通行及堆放材料，必需通行时，应在上铺设脚手板。 其次天 照明与配电 一、民用建筑照明的种类 二、常用灯具的种类与特性a、白炽灯b、荧光灯c、碘钨灯d、高压汞灯e、三基色节能荧光灯 f 、LED 光源 三、照明电路a、概况b、照明电路进户装置c、室内配电线路布线d、线路常见故障及维护 四、配电装置a、照明配电方式b、典型的照明配电系统c、照明配电箱的安装d、插座的安装与接线 五、常用低压电力线路的供送电方式a、三相四线制（工业用电）b、三相五线制（民用照明），零线的作用和接地线的作用c、相电压与线

5、电压、相电流与线电流的关系d、照明线路的常见故障及排解方法 掌握电气元件、导线的选择 一、民用线路的导线选择及计算方法 二、动力线路的导线选择及计算方法 三、电气掌握元件的选择 四、配电盘线路布线的留意事项 第三天 给排水设备的掌握 给水泵的掌握a、按水箱水位掌握给水泵b、给水泵变频调速掌握c、按供水时间掌握 柴油发电机组 一、柴油发电机简介a、柴油发电机组的组成b、柴油发电机组供电范围c、柴油发电机组的工作原理及倒闸操作 二、柴油发电机的启动、运行和停车 三、柴油发电机组的维护保养工作制度 防雷、接地及电器安全 一、防雷装置a、接闪器b、避雷器c、信息系统的防雷爱护器件 二、低压配电系统的接

6、地和接零a、接地的有关概念b、接地装置安装 三、触电事故和电器安全a、电流对人体的作用b、触电的方式c、触电急救与防护 消防系统及其掌握 一、消防系统的组成 二、消防系统的工作过程 三、消防系统常用设备a、火灾探测器b、火灾报警掌握器c、手动火灾报警 按钮d、洒水喷头e、防排烟风机 第四天 常用弱电学问 一、二极管整流电路a、半波整流电路b、全波整流电路c、桥式整流电路 二、三极管放大器工作原理 三、数字电路原理 四、PLC、变频器、可控硅工作原理 实际操作 一、单接触器启动器的工作原理及配线 二、双接触器（正反转）工作原理及配线 三、小型照明配电箱的工作原理及配线 （需供应相应图纸及相关元器

7、件） 第五天 一、依据单位详细设备实地讲析 二、工作中电路及电气设备的检修技巧和留意事项 三、课程总结，解答学员遗留及工作中遇到的问题 培训规划 篇2 一、指导思想 以坚持“科学为先，质量为本，诚信至上，铸造精品”的质量方针，围绕“质量优良，业主满足”的质量治理目标，以质量治理体系的运行为主线，标准在建工程的质量治理为重点，强化自我完善机制，加强质量教育培训，狠抓施工生产的工艺作风，严格过程掌握，杜绝质量事故和业主的投诉，确保工程质量稳步提高，把安医四附院A标工程建立成为优质工程。培育参与本工程建立的每一位职工坚固树立“质量第一，用户第一”的思想，进一步完善质量监视工作制度，标准工程质量监视治

8、理程序，使工程质量监视实现制度化、程序化、标准化，做好各施工过程中质量、监视和巡回检查工作，把好质量关，保证质量体系的正常运行。 二、教育培训对象 工程部质量治理人员、专职质检人员、施工人员和各班、组长（包括新来和转岗人员）、外协队作业人员。 三、教育培训类型 1、全员质量教育；由质量部组织，对全部员工及作业人员进展一次质量教育； 2、对质量治理人员、专职质检人员、施工人员进展重点质量教育培训； 3、专项质量教育：依据工程部的工程特点，组织质量治理人员及作业人员进展专项工程的根本质量技术培训。 四、教育培训形式 工程部各部门将实行多种形式组织员工学习工程部质量治理规定，质量治理体系文件，公司、

9、局有关质量治理的文件、相关规程等。 1、利用文件宣传、图片展现、板报展览等形式； 2、召开质量会； 3、授课、讲座； 4、自学。 五、重点教育培训对象 对主要质量负责人，专职质检员，施工班组长及关键部位施工作业人员进展重点教育培训。 六、教育培训内容 1、国家、行业的法律、法规； 2、公司、局里的质量治理手册； 2、工程部相关质量保证体系文件。 七、培训详细时间、地点见附表 八、教育培训的目的和效果 1、全员职工了解国家质量治理的相关规定和治理条例，坚固树立质量第一的思想； 2、对新进场的人员入场质量教育培训率100。各类分包队伍、劳务组织、临时用工质量培训率到达100； 3、加强过程掌握，强

10、化责任追究，努力提高全员质量素养； 4、强化体系意识，使各部门和全部施工人员都明确体系所规定职责和权限，并按要求履行； 5、通过学习，教育全员职工及外协队养成自觉遵纪守法习惯，坚持按施工工艺标准施工、杜绝一切质量事故发生。 培训规划 篇3 【指导思想】 以课程改革为中心，以深化教学讨论为动力，以教师的可持续进展为目标，努力提高教师课堂教学力量、教育科研力量、现代化教育技术应用力量；积极开展教学方法和学习方式的讨论，深入发挥骨干教师作用，努力建立一支师德修养高、业务素养精良、教学根本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。 【工作要点】 1、切实加强校本培训力度，教师的全员培训率达100%

11、。 2、以市进修学校的教师教育技术力量培训为契机，加强教师现代教学技术的运用培训。 3、 抓好教师队伍建立，加强教师业务跟踪治理，积极鼓舞青年教师争当名师、教学骨干。 4、 抓好教研组特色建立，教研组活动要扎扎实实地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，营造深厚的教研气氛。 5、连续抓好高学历培训，鼓舞教师参与高级学历进修，充分做好宣传发开工作。 6、进行各类课堂教学活动，提高教师执教水平。 【详细工作及措施】 1、深化校本研修，创设特色教研组。 帮助教育处对教研组实施有效的治理，以“郑州市校本教研推动会”在我市召开为新的”起点，鼓舞、指导各教研组深化教研主题，彰显特色。在教研活动中充分发挥组长

12、和组员两支队伍的作用，确保组长仔细组织，组员全力参加。提升教研活动的质量，突出“研”字，围绕教研组的 中心课题开展系列研讨活动。使教研组和备课组连续成为教科研队伍的中坚骨干力气，为开展群众性科研起到辐射和指导作用，本学期教研组要把集体备课、精品课的研讨、案例及教学反思的撰写、教学课件的制作、期中试卷的命题等做为重点工作。 2、创立立学习型、讨论型的教师组织。 本学期要求教师人人读好一本书，并在其它资料上摘录有价值的文献片段，注明出处，学校组织教师间相互沟通学习，营造一个人人搞课题讨论、人人写论文的良好格局，规定每位教师要上交一篇科研论文。 3、进行各种赛课活动，提高教师课堂教学力量。 开展“人

13、人一堂好课”的教学展现活动，提高教师课堂教学的驾驭力量，要求教师具备全新的学问储藏，做好学问的传播者和力量的培育者。 外出学习归来的“仿照秀课”活动。让外出学习听课的教师依据现场听课的记录，为同学科的教师现场模拟名师的课堂，实现名师课堂的再现。要求听课教师做现场模拟而且让他们把现场听课的反思与感想以专题讲座的形式汇报给其他教师，形成互动式的学习气氛，准时地将学习所得向全体教师辐射，培育出一批理论与实践双赢的立足本校的“课改专家”。 新进教师进行“亮相课”。我校新调入教师8位，每位教师都有自己的教学阅历和教学特色，学校将以“亮相课”的形式指导新教师做展现课，同时也可以使这局部教师把各自学校的先进

14、阅历带进来，相互学习。 4、连续加强根底教育新课程的师资培训。 结合新课程改革，以教研组为单位开展丰富多彩、扎实有效的教研活动。搞好各科教师的学科培训，增加教师重新学习、反思调控的自觉性，缩短教师理念与行为相脱节的现象，鼓舞教师大胆探究，形成共性化的教学风格。以品牌学科、先进教研组、教坛新秀评比活动为载体，组织各项评比竞赛活动，促进教师的参加和提高，培育年轻教师。每位教师要上好一堂公开课，写好一个教学反思，制作一只多媒体教学课件，并以此作为对教师教学力量、实践的考核依据。 5、搭建学习沟通的“反思案例推介”平台。 写反思案例是教师自我成长和提升的捷径。撰写反思和案例已经成了我校教师的自学行为。

15、如今我们已不再满意于教师的个人反思，而是通过为教师搭建展现沟通反思案例的平台，使他们有时机扫瞄学习别人的阅历和做法。本期我们将向全体教师推出“优秀反思案例推介”活动。学校教育处定期把教师们撰写的优秀反思和案例装订成册，印刷分发到各个教研组各个教师的手中，要求全体教师定时学习沟通、观摩扫瞄，并写出学习体会，在自己学习的根底上我们还利用教研时间开展了学后沟通活动。要知道从书本上得来的做法理论性太强实践性不强，从杂志上学到的别人的方法与自己的实际不结合，只有身边的与自己身处一校的同伴们身上的阅历最有用。 6、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平。 我们要通过多渠道、多层次、多角度的校本培

16、训，打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、进展快的创新型教师队伍，强化校本培训力度，依据教师实际需要进展“分层培训、分类指导、逐步提高”。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训连续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕走进新课程的专题培训，组织全体教师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。 7、现代教育技术培训 我们依据教师年龄段提出了不同要求，分层培训。在计算机文字处理、Excel电子表格、powerpoint课件制作、校园网和互联网（Internet）简洁应用等根本操作上全员培训，在Authorware课件制

17、作、Frontpage网页制作等方面分层培训。分层到达如下要求： a、全体教师： 了解计算机的根底学问，把握一般字表处理软件的使用。了解计算机信息网络根底学问，能利用计算机信息网络猎取信息。了解多媒体技术，具有运用多媒体教学软件和治理软件进展帮助教学和制作简洁的帮助教学课件的力量。能利用远程教育资源帮助教学。 b、中青年教师： 把握根本软件操作技术，能娴熟应用多媒体教学软件进展帮助教学，能运用计算机多媒体技术开发、制作帮助教学软件，能指导学生用计算机处理信息和学习，能运 用计算机及信息网络进展教育科研。 c、电教组教师： 具有较系统的信息学问，对系统软件、常用工具软件能娴熟安装调试和使用，能运

18、用计算机及信息网络进展教育科研。了解网络技术的进展状况和局域网（校园网）的构造，能进展简洁的网络治理和维护。充分开发和利用网络资源猎取信息和交换信息。把握多媒体技术学问，能娴熟运用多媒体教学软件进展帮助教学，能综合运用计算机多媒体技术开发、制作多媒体帮助教学软件。 在培训中，我们强调电教组的教师水平应当远高于中青年教师的水平，由于对于全体教师的培训的师资，主要是本校的电教组教师，他们对于校园网，新旧电教设备的使用上较为熟识，也更贴近教师实际，易于教师们理解、承受，而且在讲课过程中，针对教师间的差异，我们对每一次培训都做了录像，然后转换成数字文件格式，存于校园网中，便于教师通过网络，针对个人差异

19、连续学习。对于中青年教师、电教组教师的培训上，我们主要向校外聘请相关的专业人员。以此全面提高我校教师把握电教设备使用水平，从而到达了全面提高的目的。 8、内部挖潜，做好名师带开工程。 安排好本学期“师徒活动周”的内容，启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展现教学技能，切实让青年教师从中受益。 9、加强校本培训的治理。 校本培训要加强层级治理，就是各个治理层要各司其职，各负其责。校本培训治理主要有三个层次： 一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向； 二是培训执行

20、层，师训的主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过治理扩大参加面，提高培训水平。 三是教研组根底层， 教研组长主要职责是：发动组织本组教师参与培训，主持以组为单位的教科研活动。 10、教师培训工作与教师职称评定和年度考核严密挂钩。每为位教师的年度考评工作涵盖教师培训学习的状况，依据在各级组织的培训学习中的表现和成绩赐予不同积分，以鼓励教师参与不同层次的进修培训。 培训规划 篇4 一、教师培训的指导思想和目标 在职教师的培训与提高属于教师连续教育范畴，这不仅是当前教师治理的一件大事，也是建立和完善终身教育体系、不断提高教师队伍整体素养的一项战略性措施。我校教师连续教育实施校本培

21、训，必需坚持理论和实践相结合的原则，在县教育局和教师进修学校的领导下，有序、高效的开展校本培训工作，全力造就一支思想领先、作风过硬、擅长治理、富有开拓精神的生气勃勃的干部队伍和师德高尚、具有较高学术修养、富有制造力的教师队伍，以推动教育事业的改革与进展。 学校教师培训的总目标：满意学校进展的要求，学生进展的需求以及教师进展的需求，促进学校的教师队伍建立和学校的进展。详细目标是高级教师学习与整合新学问和信息，提高对实践阅历总结和提炼的力量;中级教师学习与整合新学问和信息，提高教学的创新精神和创新力量;新教师新学问和信息，提高实施教育教学活动的有效实践力量。 二、教师培训的实施 为切实抓好教师培训

22、工作，特成立桥头镇中学校本培训工作领导小组和桥头镇中学校本培训帮助小组成员，以校长为第一责任人，学校教务处和教科室联合成立校本培训办公室，共同负责校本培训的详细工作。教科室主要是制订校本培训规划、组织学校教师培训和培训费用的预算以及教师培训所获学分的登记，校本培训课程(科目化)的开发，校本培训师资队伍的聘请，校本培训科目的教学提纲的收集和整理;教务处主要是落实培训的时间、地点、参与培训教师的出勤、参与培训教师的考核和培训科目教学状况的反应;教开组、备课组参加教师培训方案的设计，催促组员参加详细的培训活动，收集教师对培训的反映，了解学生需求，实现教师与学生的双向沟通。教师立足本职、本岗，全员参与

23、。 三、教师培训的内容 1、理论学习 教师每学期必需阅读一本名家教育教学理论著作，并摘记5000字理论摘记。 2、师德学习 教师必需参与学区和学校组织的师德教育学习，写好师德学习的个人心得体会。 3、公开课 教师每学期要开出一节校级以上公开课。 4、听课记录 教师每学期至少要有十节以上听课记录，记录要标准，要有评课记录或评课稿。 5、教学反思 每学期1篇以上，有过程与结果反思。 6、论文、教学总结 教师在学期完毕时要提交1篇论文或教学总结。 7、师徒结对 应尽量开展拜师学艺活动，并按师徒结对协议完成活动。 8、教研活动 教师要积极参与教研组和备课组的教科研活动。 四、教师培训的治理、考核 培训

24、规划 篇5 为了帮忙护理人员适应组织内外环境的变化、满意市场人才竞争和护士自身进展的需要、使护士在学问、技能、力量和态度等方面得到提高，保证护理人员有力量根据工作岗位要求的标准完成所担当的工作和任务。 一、指导思想： 培训是医院制造护士群体智力资本的重要途径，可以使护理人员具有不断学习的力量，学会在工作环境中学问共享，并运用所把握的学问和技能优化护理效劳过程。通过培训，是护理人员在工作数量上和工作质量上得以提高。使护理效劳工作得到不断改善，是效劳本钱消耗不断降低。 二、培训目标： 1、帮忙护理人员把握工作所需要的根本方法。 2、帮忙新上岗的护理人员尽快进入所担当的工作角色，使护理工作更富有成效

25、。 3、帮忙护理人员了解组织和护理工作宗旨、价值观和进展目标。 4、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素养。 5、提高护理人员的工作效率 6、提高和增进护理人员对组织的认同感和归属感，使护理人员在完成组织任务的同时个人素养不断提高，个人潜能得到最大限度进展。 三、培训原则： 1、按需施教，学用全都原则，从护理人员的学问构造、力量构造、年龄状况和岗位的实际需要动身。 2、与组织战略进展相适应原则：从医院的进展战略动身，结合医院和部门的进展目标制定培训内容，以保证培训为医院进展效劳、培训促进医院战略目标实现为目的。 3、综合素养与专业素养培训相结合原则：除了要留意与护理岗位职责连接，提高护

26、理人员专业素养外，还应包括医院文化建立内容，使护理人员从工作态度、文化学问、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。 4、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进展培训，既要留意护理骨干进展培训提高，又不要忽视护理队伍整体素养的提高，做到全员培训。 四、详细措施： （一）确定培训需求：依据护士的个人需求和岗位要求特点制定一个行之有效的培训规划。可以从医院进展、工作岗位和护理人员个人三方面进展，以保证组织供应的培训与护理人员工作和个人进展需要直接相关。 （二）培训规划： 1、培训领导小组： 组长：朱晓霞 副组长：赵翠枝 组员：各科护士长 2、受训对象： 助理护士、护士、护师、主

27、管护师、副主任护师、各科护士长。 3、培训内容： （1）医院和护理系统的有关政策、规章制度、护理岗位职责。 （2）护理组织和护理工作宗旨、价值观和进展目标。 （3）护理新学问、新动向。 （4）护理根本理论、根本学问、根本技能。 （5）护理治理理论、治理技能、治理岗位相关的学问和技能。 （6）护理工作中常见的护理问题如：护患沟通、护理质量分析。 4、培训形式： 院内培训形式有三种：（1）在职培训（2）岗前培训（3）护理治理人员的培训 5、培训时间、地点： 详细时间和地点，见护理部及各护理单元教学规划。 五、详细培训内容详见附表： 1、20xx年各层级护理人员培训规划 2、20xx年试用期护士学习

28、规划安排 3、20xx年护理理论及技术操作考核安排(护理部) 4、20xx年业务学习安排(护理部) 5、各病区业务学习安排及考核 培训规划 篇6 一、指导思想 二、详细工作 一仔细做好卫生保健工作 1、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必需持 有入托证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园；做好儿童规划免疫接种检查及补种登记工作，九月中旬做完验证工作，九月底补种第一轮完成。 3、九月初依据秋冬季幼儿发病状况，做好预防工作。 4、本学期规划召开火食委员会不少于一次，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花 5、丰富家园沟通手段，每月更新园内保健宣传，向家长介

29、绍 一些育儿小学问。 二加强各班清洁、消毒工作的治理 1、催促各班严格执行卫生消毒制度，各班根据“物品消毒常 规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进展清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。 3、仔细做好玩具、被褥、活动室、午睡室等的消毒工作等。 平常做到每周一大扫，每日一小扫，随时保持清洁，随时检查。 4、做好秋冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强治理，防止 水痘、流感、等流行病的扩散，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 6、每周最少检查卫生三次，争取每个教师都要查到。并每周末公布卫生优秀班和卫生红牌班， 优秀班挂流淌红旗并给与嘉奖，红牌班下周比一般班

30、增加检查次数两次。 三加强食堂后勤治理 2、标准食品加工的操作流程，催促食堂工作人员仔细做好食 堂内部的清洁卫生，并随时检查，每周不少于三次。坚持每周一大扫、每天一小扫、随时保洁。 3、抓好幼儿用餐治理。食堂按各班实际出勤人数匀称安排饭 菜，并按时供给饭菜。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设开心宽松的进餐环境，鼓舞幼儿吃饱吃好。 4、仔细做好食品的储存工作，由后勤主任、主厨负责验收，随时查验，并有记录，出入库手续齐全。保健医随时查验肉食、蔬菜，保证幼儿食用到新奇合格放心的肉菜，严禁不合格食品入园。 四开展业务培训，提高保育工作力量 加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。每学期保育培训结合保教培训，不少于三次。 五做好幼儿一日生活常规的培育 1、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生 活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2、在治理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因 人而异实行一些行之有效的方式方法，要注意幼儿良好行为习惯的培育。订正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。 3、帮忙幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。