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1、 有关教师家访的心得体会有关教师家访的心得体会一 随着我校“万名教师访万家”活动的热闹进展,我和学校的教师们也踏上了家访的征途。作为一名教师，深知家访的意义;而作为一名新教师，更清晰家访的必要性。这次活动如同准时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作供应了莫大的帮忙。 俗话说“沟通是架起友情的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的沟通，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所赐予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点
2、亮了一盏方向灯。 此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下: 一、让教师全面的了解孩子,与家长达成共识。 古人云“一日为师,终生为父”。在这个快速进展的时代说这样的话好像已经不合时宜，但可以确定的是家长和孩子还是特别信任教师的，通过与他们的交谈，我们能观察一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能够对症下药，帮忙孩子安康的成长。比方班上的一个男生常常不能按时完成作业，这让我特别地头疼。通过访问才知道她的父母都在外地打工，跟着奶奶生活，而奶奶对于他的学习也照看不到。他是一个需要教师更多关爱的孩子，知道这种状况后我就转变了方针,不再对他的种种行为进展严峻的指责，而是急躁的引
3、导，对他也更加的关怀。他的表现也有了很大的转变，作业能够按时完成，学习效率提高了许多。我信任,他将来肯定会有所建树。通过交谈，我知道了许多孩子的优缺点，这为我以后的”教学工作开启了一扇窗。 每个家长都是“望子成龙”望女成凤”的，而教师又何尝不是呢?全部的孩子都是教师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人对待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。 二、向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的冲突。 身在乡村，有些家长的文化学问并不是许多，思想意识也比拟落后。比方说许多家长朋友还奉行“棍棒底下出孝子”的做法，对孩子最好的教育就是暴力。或许在
4、远古的时候这样还可以糊弄孩子，但现在的孩子思想独立，武力已无法解决问题。所以在此次访问中，我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题，让他们明白了让孩子安康成长的关键点 在于让孩子明是非，懂上进，全面进展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。 三、协调了师生关系，促进了师生关系的和谐进展。 扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有厌烦过教师?厌烦过多少教师?就算你没有厌烦过教师，也肯定对他的某次行为特别地生气过。现在的孩子如同当年的那个你，对教师的某种行为(罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书)生气至极，只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责备过的学生，我
5、讲清晰责罚他的缘由之后，他们根本上都能够熟悉到自己的错误。 在此次家访活动中，我也发觉了一些问题。比方： 1、留守儿童问题仍旧是教育工作中相当重要的环节：许多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照看。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人薄情无礼。不懂得共享和谦让等根本礼仪。这些更需要学校加强对学生根本礼仪的教育。 2、特别的家庭对孩子的成长带来了许多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特别的家庭对孩子的负面影响特别之大，简单使孩子向两个极端进展，建议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关心 。 可怜天下父
6、母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必需以非常的热忱、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教育需要学校、家庭、社会的共同参加，家访则是这一系统工程中的重要一环。 通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 有关教师家访的心得体会二 俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的沟通呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。 近段我利用休息时间，深入了
7、几个学生家中，进展家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大局部家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名教师的骄傲。 学生的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人赐予了高度评价与鼓舞，最终我说到：“我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建立有什么建议的可以尽管提出来。”家长说：“万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关怀，我
8、们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 家长对教师的到来，接待的也特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中不是可有可无的，教师总是在凝视和关怀着自己。学生们说：“教师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。