有关技术工作计划范文八篇.docx

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1、 有关技术工作计划范文八篇三年级绘画模块： （1）图形的制作。 （2）图形的着色。 （3）图形的修改、复制、组合等处理。 四年级word排版模块： （1）教师给出一篇文章，能够按要求排版。 （2）会应用插入功能插入图片、文本框、艺术字、表格等对象。 （3）能够敏捷应用画图软件中的工具箱进展绘画。 （4）依据学过的学问画一幅自己的作品。 五年级用计算机制作多媒体作品 （1）多媒体作品的简洁介绍。 （2）多媒体作品的编辑。 （3）多媒体作品的展现。 六年级网页制作模块： （1）根据教师的要求能够用dreamweavermx建立新站点。 （2）设计学生的个人网站（主要是主页设计）。 （3）设计过程中

2、必需应用文本插入、图片插入、动画插入、表格插入、表单插入。 （4）能够利用网络空间上传自己的网站。 七年级熟悉计算机模块： （1）走进信息世界。 （2）奇妙的计算机。 （3）树立社会主义荣辱观。 八年级excel和网页制作模块： （1）数据的输入。 （2）编辑公式计算。 （3）创立图标。 （4）网站制作根底。 （5）输入学校简介。 （6）插入表格和图片。 2、学校及区教学资源库利用及推广工作 3、学校各室电脑设备的维护检查工作：本着随叫随到的原则尽力解决教师问题, 在解决问题的过程中不断加深理论学习，以加深自己的业务力量。 4、课件制作工作：根据学校要求，对于上市级公开课的教师其课件尽力协作完

3、 成制作，并坚持把其放在首位来做。 5、各重大活动摄影摄像活动：努力做到学校的各项重大活动的跟踪，拍好、编好每一项活动，做好资料的完整保存，同时园网站的更新供应最完整的资料。 6、局域网维护工作：加强win20xx方面学问的学习，探究充分利用校园网资源 的更好方法，同时加强同二中的联系，以使我校的网络能够正常运作。 7、学校网站工作：尽力充实学校网站的内容，尽可能把学校发生的最新资讯发 布上去。 8、尽力为跨越式课题组供应技术支持与帮忙。 技术工作规划 篇2 一、指导思想 仔细贯彻学校的教育方针，连续以“关注课堂“为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，注

4、意提升学生的信息素养，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革。仔细学习教育理论，提高自己的道德修养。 二、工作目标 仔细讨论高中信息技术学业水平测试命题指导思想与教材的联系，时刻关注信息技术学业水平测试纲要的微小调整，在寻常教学中，注意分析教材内容设置的用意，把命题思想与教材内容有机地联系在一起，通过熟知命题思想与教材内容的联系，使我们在以后的教学中会有目标的进展教学，不断地提高学生各方面的力量。仔细讨论教法，要具有扎实的教学功底，为人师表，做一名精彩的人民教师。 本学期常规要求如下： 1、仔细专研教材，讨论教法，以良好的精神面貌上好第一节课。 2、仔细备课，预备上课素材，不断

5、更新信息的新内容，新思想，充实学生的课堂内容。积极引领学生把握了解信息时代的不断变化。 3、按时参与市、校的教研活动，把集体备课落到实处，真正发挥集体备课的功能，探究新的教学模式、教学方法及教学讨论，提高教学效率。 4、仔细听课，做好听课笔记，组长听课不少于20节，备课组长听课不少于15节，并写出听课后的评价意见。 5、积极参与“秋实杯”的评比活动，以高效课堂为主题，将说、做、评、研有效整合，探究不同学科高效课堂的共性，提高本学科的教学效率。结合课堂教学，写精品教学案例2篇，教学反思2篇，课堂机灵2篇。 6、仔细钻研好学业水平测试大纲，考试模式及测试样例，积极备考学生的学业水平测试，争取保住全

6、市的领先地位。 三、其他工作 1、做好新生的信息录入工作。 2、积极协作各处室做好其他相关的各项工作。 技术工作规划 篇3 一、原有状况分析 五年级学生对学习计算机有肯定的根底，根本学问与技能的把握状况还比拟抱负，如王华、张林、姜燕、许王红等同学比拟突出，但大局部学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的根本操作还不够娴熟或者不标准，少局部学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发学生学习计算机的兴趣外，着重连续稳固和加深对word的学习，让学生能尽量熟识和使用word，提高学生对计算机的应用力量，努力让每个学生都能学到学问，提高计

7、算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的根底。 教材的地位、作用及重点、难点 二、本册教材分析 学习计算机的目的是学会应用，能娴熟操作计算机，提高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益帮助效率，所以，由于考虑到五年级学生的实际需要和承受力量，为切实提高学生学习学习计算机的兴趣和自觉性，提高计算机的应用性，本学期着重强化word的学习。word是字处理软件中较流行的一款，功能强大、便利敏捷，学好word，可以帮学生编辑漂亮的文本,提高运用计算机的力量和有用性，培育审美意识和审美力量。本学期尤其以word教学作为学期教学的重点和难点，在拓展word的使用和强化学生应用方面再细致扎实些，努

8、力使每个学生都能学有所用。 包括学问、智能、情意 三、本学期教学目标 学问方面：学生稳固计算机的特点、应用，稳固windows窗口的组成和根本操作、文件和文件夹的根本操作，把握word软件的窗口组成、根本概念和一些使用技巧等。 技能方面：学生稳固把握windows系统的根本操作，进一步稳固把握word软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特别符号的插入、图片的插入和修改，绘制简洁的图形等。 力量与习惯：正确使用计算机的习惯；不随便更改计算机系统文件的道德标准；进一步提高学习计算机的兴趣；结合word字处理软件培育学生审美力量、创新力量，提高应用计算机的应用力量。 1、以window

9、s自带小嬉戏等进一步激发学生学习兴趣； 2、充分给学生上机练习的时机，并加强指导； 3、加强多媒体教学网的直接演示，让学生跟着操作，提高教学直观性和教学效果； 4、准时对学问与技能进展检测，提高反应效益； 5、加强小组的沟通、争论、学习。 6、加强实际文档的应用练习。 四、分单元教学进度及详细教学要求 （略） 技术工作规划 篇4 为充分发挥中医药相宜技术在基层常见病多发病防治工作的优势和作用，推动基层中医药事业进展，依据省、市、区中医药治理局有关文件精神的要求，结合我中心实际状况，特制晴川街社区卫生效劳中心基层常见病多发病中医药相宜技术推广工程培训规划。 一、培训对象。 社区卫生效劳中心中医及

10、临床人员，参训人员必需具备中医类别及临床类别执业医师资格，参训人员在临床工作中主要以中医药效劳为主。 二、参训名额。 社区卫生效劳中心中医类别、临床类别全部医生。 三、培训内容。 国家中医药治理局印发的根底中医药相宜技术手册为培训教材。 四、培训目标。 通过培训，提高我中心中医药效劳技术水平，中医药效劳质量要显著提高，中医药相宜技术卫生技术人员学问率超过95%，承受中医药相宜技术效劳的患者满足率达90%以上。 七、考核奖惩。 为切实做好该项工作，中心将把对基层中医人员相宜技术的培训和推广工作纳入年终目标考核重要内容，实行中医药绩效考核制。 技术工作规划 篇5 一、部门现状 通过分析，可以将现阶

11、段公司技术部部门的状况总结如下： 1、开发人员少且个人力量参差不齐； 2、部门治理制度的监管力度不够； 3、缺少鼓励团队持续学习的机制。 二、部门建立 部门建立分为两个主要局部： 扩大部门规模和维持人员构造稳定。其旨在围绕工程建立各个具有研发、实施力量的软件开发团队。 1、扩大部门规模 扩大部门规模增加有力量的人员成为当前部门建立的首要工作。 聘请岗位：PHP软件工程师、SEO部门主管、UI/AI设计师。 2、部门构造 由于行业特点明显且对从业人员要求较高，为了维持部门人员的稳定、加快新进人员对工程及行业的了解，部门构造如下 三、部门治理方向 1、 岗位职责、任务的细分和明确。 2、 规划的监

12、管和督办。 3、 上游资源整合的合理利用。 4、 工程实施、交付、善后等工作的组织和落实。 5、 客户档案的建立，维护。 技术工作规划 篇6 新学期的工作已经开头。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的缺乏。现对本学期的工作拟定规划如下： 一、教学业务方面 教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的积

13、极性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文竞赛活动，在活动中以表达“绿色环保”为主，使学生在充分展现自己的计算机绘画水平和写作力量的同时，提高他们的环保意识，从小为建立漂亮家园而积淀意识。与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进展教学，使学生在课堂上永久洋溢着学习的热忱。同时，仔细讨论相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身进展的同时积极提高学生猎取学问的力量。 二、教育教学力量及自身素养方面 适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利

14、用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积存理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的根底。同时，结合自己的教学工作，进展尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。与此同时，要依据自己的理解和教学工作的阅历多撰写论文，总结阅历，弥补缺乏，为下一个目标的努力确定方向。 “教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满意自己工作的必需。为此，在新学期里，我将连续每天利用肯定时间，练习根本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作供应相应的技能。在取得计算机高级水平后连续提高自己

15、的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。积极参与由九台市进修学校电教部组织的各类培训和竞赛。 三、微机室治理方面 在本学期，我的主要工作是进展微机教学，及微机室的治理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，常常清扫微机室，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里承受学问，同时保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的学生为帮助小教师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮忙，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到

16、改观，增加仆人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培育学生的责任感、义务感，及仆人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按教师要求进展正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。 四、其它方面 严格要求自己，尊老爱幼，团结同事，份内份外的事都热忱地、努力地去做好。 仔细执行学校的各项规章制度，忠诚于党的教育事业，遵守作息时间，按时参与连续教育学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，积极协作领导工作，勇挑重担。 总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往踏踏实实地工作，为学生能够得到

17、更好的教育，为学生的成才，在学校这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。 技术工作规划 篇7 通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为广泛的、表达根底性和通用性并与专业技术相区分的技术，是日常生活中应用广泛、对广阔同学的进展具有广泛迁移价值的技术。一般高中通用技术教科书技术与设计是依据国家根底教育课程改革纲要（试行）和一般高中技术课程标准（试验）必修模块“技术与设计1”编写的。 一、教材特点分析 本教材依据课标要求，将技术与设计1的4个主题：技术及其性质、设计过程、设计的沟通、设计的评价，融会贯穿进展整合，编排成5章。 第一章 走进技术世界。包括“技术源于人类的需求和愿望”、“技术

18、的创造与革新”、“技术需要综合学问”、“技术应用的两面性”、“学问产权及其爱护”五节内容。 其次章 步入设计殿堂。包括“揭开设计的面纱”、“设计的根本原则”、“设计与技术的关系”三节内容。 第三章 体验设计实践。包括“设计课题确实定”、“设计方案的制定”、“设计的表达与沟通”三节内容。 第四章 呈现设计成果。包括“材料”“工具与设备常识”、“工艺常识”、“原型与模型的制作”四节内容。 第五章 再创设计新意。包括“怎样实现创新设计”、“熟悉技术测试”、“评价、优化设计”、“撰写产品使用说明书”四节内容。 二、为什么要学通用技术 随着科学技术突飞猛进的进展，技术日益成为我们生活中几乎无时不在，无处

19、不在的客观存在，成为社会进展进步的重要因素。因此，技术素养是当代青少年的根本素养，通用技术课程是一般高中学生人人必需修学的课程。国际社会普遍认为，技术教育是将来社会成员根本素养的教育，是开发人们潜能、促进人的思维进展的教育，是人人都必需承受和经受的教育。1996年联合国科教文组织国际21世纪教育委员会发表的学习：内在的财宝的报告，报告确立了面对将来的终身教育的宗旨是“四种根本学习”，即“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”；“学会做事”、进展实践力量决不只是熟某些操作技能，学会某些重复不便的实践方法；在将来工业条件下，“学会做事”意味着要从“资格概念”转向“力量概念”。 三

20、、学分怎样评价 过程性评价：参加程度、操作、考勤、争论、辩论、作业、作品（设计与操作）、考试等 终结性评价：作品设计、操作实践、考试；（学校实施通用技术的学分认定方案）； 参加程度、考勤20% 作业20% 作品20%考试 40% 四、这门课怎么学？ 学会读名目和绪论 名目-总揽本书全局，了解本书整体构造和内容； 绪论-可以知道本书的主要精神、思想、方法等； 学习方法：1.运用好教课书；2.实行多种学习方式。自主学习、合作学习、网络学习等等；3.积极思索，争取多动手。 明确学习目标，学习方向，做好心理预备。通过提出问题、任务驱动、案例学习、沟通、技术实践、自主、合作、探究的学习方式，引导学生对生

21、活、学习和社会中的事例进展分析和归纳，使学生加深对学习内容的理解，由此产生对通用技术课程学习的深厚兴趣和剧烈的求知欲 五、教学进度 技术工作规划 篇8 一、全册教材分析及教学总目标。 教材中“Logo语言”共安排了11课，第13课学习Logo语言的简洁作图命令，包括前进、后退命令。左转、右转命令。提笔、落笔命令。藏龟、显龟命令。清屏复位命令，复位命令，擦除命令等。其中第1课是把握进入与退出Logo语言窗口，学习清屏复位、显龟、藏龟命令，第2课通过画楼梯学习前进、后退命令。左转、右转命令。第3课通过画虚线学习提笔、落笔、复位、擦除命令。第46课主要学习Logo语言的重复命令。第4课通过画正多边形

22、学习重复命令，把握重复命令的根本格式，第5课画星星是重复命令的进一步运用，第6课画风车是学习重复命令的嵌套。第7课学习画彩色图形，主要是把握有关颜色方面的几个命令。第8课画组合图形是一个综合运用，是稳固前面学习的根本命令的综合联系，也是为后面学习过程作预备，起到一个铺垫作用。第911课主要是学习过程，其中第9课是定义过程，第10课是保存和调用过程，第11课是过程的编辑。应当说教材中Logo语言命令的学习都是穿插在任务中来完成的，所以这些课名根本上就是一个详细任务，如画楼梯、画虚线、画正多边形、画星星、画风车、画组合图形等等，突出了教材编写以“任务驱动”为主线 二、完成目标和提高教学质量的详细措施。 （1）采纳“任务驱动”的方式组织教学活动。 （2）重视上机操作，培育学生的动手力量。 （3）注意学生主体作用的发挥及自学力量、创新力量的培育。 （4）采纳分组合作的教学模式，培育他们互帮互助、相互合作的精神。 三、学科实践活动（师生两个方面）。 学生的自学力量和动手力量已经在前面几年的学习中得到了极大的提高，在学习过程中，他们更盼望教师能够赐予他们充分的主动权和自由，他们盼望通过自己的努力把握更多的学问。因此在教学时，尽量放手让学生去做，不必事必躬亲，同时在学生动手操作的过程中赐予必要的引导。