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1、 有关幼儿中班工作计划模板合集9篇幼儿中班工作规划 篇1 新学期的工作立刻就要开头了，做好相关的工作安排是特别有必要的，这段时间以来我就始终在思索自己要怎么去处理好下阶段的幼儿工作，中班的学生的也是适应了园内的学习环境，跟孩子们我也有了一些了解，在新的学期开头我也盼望能够进一步治理好幼儿们，也就马上到来的新学期幼儿工作我也规划一番。 首先是让孩子们进一步的融入大集体，孩子们在沟通的过程当中会消失一些问题，甚至会发生一些冲突，究竟孩子们人多，还相处过程当中还是会消失这类问题的，所以说在这个过程当中我需要进一步的促进孩子们之间的关系，新的学期也是新的开头，在这个过程当中同时也能够进一步的了解孩子们
2、，在孩子们相处的过程当中虽然会消失问题，但是这些问题都不是特别严峻，我也会在新的学期，让孩子们相处的更加融洽，安排适宜的嬉戏让孩子们参加进来，新的学期我准备多多筹划嬉戏，多组织课外活动，与孩子们进一步的加强沟通，做好相关的工作规划，在这个过程当中做好这些固然也是有必要的。 再有就是安全工作，我园始终都特别在乎这个，孩子们的安全是不行无视 的，逐步的去完善好才是重点，在新的学期我会牢牢记住这一点，好好的做好安全方面的工作，包括孩子们的身体，心理安康都是一个关注的重点，跟家长们沟通是特别有必要的，随时预备把孩子们在园内的状况反应家长，同时也与家长多多沟通孩子们在家里的状况，虽然这不是一个轻松地事情
3、，要挨个的去了解，但是这就是我的职责，这就是我的工作，我还是需要做好这些的，将来新学期的工作当中我有责任去对孩子们的安全负责，第一是孩子们在园内的安全，我们园在这一方面还是工作做的许多的，园内没有什么危急设施，定期的排查有危急的东西，包括我么园内的安保工作也是做的特别不错。 安全不仅仅限于这些，每天在放学的时候我也会把孩子们安全的送到家长身边，如若有代接孩子的我也肯定会核实身份，这些工作都是我要去想的事情，严格的处理好相关的工作，让孩子们能够有一个好的，安全的学习环境，新的学期也是一个新的开头，治理好孩子，做好一名幼师的职责，让家长能够放心。 幼儿中班工作规划 篇2 一、指导思想： 为协作幼儿
4、园推普工作，积极广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动，努力提高中班级教师与幼儿的语言文字标准意识和应用力量，特制定以下推普规划。 二、主要工作： （一）进一步完善各班语言文字标准化。 协作健全语言文字辅导队伍的建立，定期召开推普工作例会，有序实施推普规划。 （二）加大语言文字工作宣传力度。 通过校园文化环境的布置和语言文字宣传标语的张贴，每班开拓推普角，使语言文字宣传落到实处，并由教师、幼儿向家长、社区延长、辐射，深入、广泛开展语言文字宣传。 （三）培训好语言文字工队伍，促进校园文字净化工作。 通过语言文字推普员向教师们进展定期的培训、竞赛等活动，使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用；
5、同时要求教师必需使用标准字、说标准的一般话。 （四）抓好常规推普工作。 标准运用语言文字，贵在平常落到实处，抓好幼儿园的常规推普工作。因而要注意幼儿园一日活动中生活、学习、运动、嬉戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用一般话的督岗检查，从而到达抓常规促实效。 （五）推动校园文字教科研工作，建立鼓励机制。 大力开展我园语言文字科研工作，加大语言文字与幼儿园教育教学质量、校园文化建立、家庭教育等领域的讨论力度，从而推动语言文字工作向纵深进展。同时教研组相互监视,提示鼓励教师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。 （六）语言文字工作和信息工作结合，相辅相成。 本学期将把语言文字工作和信息工作相结合，
6、让它们相辅相成，发挥更大的作用，把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片呈现出来。走进社区，为我们幼儿园做宣传，提高信息的作用。 三、详细安排 二、三月份： 1、制定语言文字工作规划。 2、进一步提高教职工使用一般话和标准字的意识。 四月份： 1、幼儿“诗歌朗读”竞赛。 2、教职工从不同途径自学各类有关标准字的资料。 五月份： 1、各班培育幼儿语言表达力量阅历沟通。 2、教师“标准字测试（1）”活动。 六月份： 1、“六一”庆祝活动，促进家园共育，提高家长一般话标准。 2、语言文字工作总结。 3、资料的收集、整理。 幼儿中班工作规划 篇3 一、班级状况分析 新的一年开头了。我们班是混龄班，本学
7、期我班幼儿人数有所变动，转走5人.,新来4人,共有48人。在自理力量及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比拟好。孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言叙述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性叙述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大局部孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究力量和操作力量有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参加活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作： 二、工作重点及措施 （一）保教工作方面： 1连续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。 2告知孩子们夏天
8、来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特殊是个别早上来园较晚的幼儿。 3连续培育孩子生活自理力量，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。 4户外活动前的预备工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。 5根据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极协作突出本班的教学特色。 6找出孩子的共性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。 7结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的嬉戏活动充分发挥环境的教育功能。 8教学上，
9、力求做到充分的预备每一堂课，写好每一堂课的教案, 让幼儿在欢乐的气氛中学习，同时做好阅历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质 （二） 卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 2留意观看、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进展全天观看并记录，适当让他们多休息，留意饮水。 3鼓舞幼儿多喝开水。 4幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。
10、5对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。 （三）日常行为标准方面： 中班是对幼儿进展养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我盼望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理力量相对较弱的幼儿赐予帮忙。 通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、帮忙教师整理图书、当称职的值日生等。 （四）安全工作方面： 安全工作压倒一
11、切，安全工作显得尤为重要，就要求教师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离教师的视线；常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位；仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技 3 能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在安全的环境下安康成长。 （五）家园工作方面： 家
12、庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。在本期，我们仍旧要做好家园联系工作：做好幼儿学问的宣传工作、做好沟通工作（要多了解幼儿在家状况）、当幼儿在幼儿园消失任何状况后，做到准时的处理并与家长联系。 1发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教育规划，活动安排以及局部内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。 2对局部是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免消失传话不清或口误状况。 3在“家园信息栏”中，常常
13、登载一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 4利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与缺乏，准时与家长交换意见，共同想方法帮忙幼儿订正不好的习惯。 5召开班级家长会，与家长沟通信息。 6按做好家访工作，以订正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。 三、行事历 二月： 月重点: 制订班级规划。 1整理、布置教室环境，做好开学预备。 三月： 月重点：庆祝“三八”妇女节，开展感恩教育。 1庆祝“三八”妇女节. 2开展“妈妈，我有多爱你”的主题活动。 3进展幼儿赶小猪活动竞
14、赛。 四月： 月重点：“爱惜环境”教育。 1开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。 2生活自理力量方面的培育。 五月： 月重点：“爱劳动”的教育。 1“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 2开展 “小鬼显身手”的主题活动。 六月： 月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。 1“庆六一”活动。 2做好班级专题资料归档整理及结题工作。 幼儿中班工作规划 篇4 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切
15、为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 经过平常学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的”进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、活泼、好动，宠爱参加体育活动。大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 （二）弱势因素分析： 1、我班有局部幼儿，他们在
16、集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。 2、我班幼儿大多进步很大，但局部幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将连续鼓舞，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 三、措施： 1、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，把握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。实行“着重教学”方式，提高幼儿语言表达力量。 2、提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开头着手，潜移默化的影响幼儿，也常提示幼儿同时也监视提示教师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争
17、吵行为，连续设立“三好学生”奖来催促幼儿，养成良好的行为品质。 3、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力。 4、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监视促进，消失问题准时提出准时解决，让我们的工作环境更和谐开心。 幼儿中班工作规划 篇5 一、本月工作重点： 1.加强对班内幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。 2.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 3.仔细填写并发放幼儿反应表。 4.仔细创设好主题墙饰。 5、中午值班教师坐在幼儿旁边，不能离太远。 6、严谨接送卡制度 二、常规 培育幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。 三、家园共教 1、向
18、家长宣传运动对孩子身心进展的意义。重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。 2、天气越来越冷了，家长要提示幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参与晨间熬炼。 3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。 4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。 5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积存有关动物多种运动方法的阅历。 6、请家长协作孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些制造性的肢体表演活动。 幼儿中班工作规划 篇6 一、班况分析 通过小班一年的学习，小朋友在学习和生活上都有肯定的进步。大局部小朋友已经
19、养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但幼儿园也看到存在的一些问题，小朋友对数学的感受力较弱、小朋友的行为常规还需加强。本学期幼儿园将在培育小朋友喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准小朋友的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育小朋友的自我效劳力量，喜爱帮忙他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作 依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准小朋友的一日活动常规，增加小朋友体质，做好品德教育工作，进展小朋友智力，培育正确的美感。促进小朋友身心安康进展。 保育工作 1
20、、敬重、关爱每个小朋友，了解每个小朋友的心理需要和心情、情感的变化，准时实行措施帮忙小朋友。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、干净、有序，培育小朋友良好摆放物品的习惯。 3、玩、用具定期消毒；与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注小朋友的饮食和生活卫生，培育小朋友良好的生活卫生习惯，保证小朋友的身心安康进展。 教育教学工作 1、本学期连续加强小朋友日常行为标准的训练，培育小朋友良好的行为习惯。 2、幼儿园依据幼儿园新纲要的教育宗旨，结合本班小朋友实际状况，制定本学期教育教学规划；以整合课程为主，再依据学期规划仔细制定月、周、日规划，细心设
21、计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进展各种活动。 3、注意教育行为的观看，从观看中了解小朋友的进展状况，利用最切合小朋友进展的手段来影响小朋友，使其得到最大的提高。 4、开展双语教学，把我园的特色教育呈现出来。 5、邀请家长参加和指导幼儿园的教育活动，到达家园共育的效果。 6、通过对家长开放的活动使家长了解幼儿园的教育方式，理解幼儿园的教育观念，使家长更加主动、积极地协作幼儿园的工作。 7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到幼儿园的教育教学中，并将幼儿园的教育资源向社会拓展、向社会开放。 三、安全工作 幼儿园始终都要把安
22、全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视小朋友一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证小朋友一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强小朋友的安全意识、帮忙小朋友把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺小朋友要加强治理，扶上扶下。幼儿园要让小朋友在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。小朋友一日活动科学
23、合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写小朋友请假登记表和交接班记录。 4、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解小朋友在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送小朋友的环节，准时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通小朋友的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放
24、心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。 总之，我班三位教师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！ 幼儿中班工作规划 篇7 一、根本状况分析 中班幼儿已经上过一年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的状况有了肯定的了解。这些家长都很年轻，育儿阅历缺乏，由于独生子女的特别性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育重量很重，溺爱孩子的现象比拟严峻，对孩子的一切都包办代替。因此本班全部的家长中，存在着很大的差异性。我们同时也发觉班上几个外地小男
25、孩特殊淘气、霸道、喜爱打人，每天他们家长接送孩子时来去匆忙，甚至从不和教师打招呼，导致我们很少有时机和他们沟通。针对这些状况，本学期我们重点加强以各种形式与家进步行沟通与沟通。如：要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动，家园合作，与家长沟通阅历，协商全都的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐进展，安康欢乐的成长。 二、工作要求 （一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高快乐兴的入园。在进展家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解决困难，共同参加到解决详细教育问题的实践过程中；常常与家长换位而思
26、，赢得家长的理解、支持和帮忙。 （二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿学问。 （三）引导幼儿家长积极协作幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。 三、针对措施 1、召开班级家长会，与家长沟通信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 2、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长获得更多的育儿学问。坚持写好家园联系册，准时发觉每个孩子的闪光
27、点，并把每个孩子的状况真实地反应给家长；使家园共育到达应有的效果。 3、进行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的意见和建议。 4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进展一次家访活动，了解孩子在家的表现。 5、组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参与幼儿园的亲子庆祝，以丰富多彩的体育嬉戏吸引家长参加孩子们的活动，同时熬炼身体，增加体质。 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿安康、协调进展的重要保证，本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、
28、支持和主动参加。 四、注意入园和离园两大环节 家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代教师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到教师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的治理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与教师、同伴共同劳动的欢乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反
29、射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。 假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的连续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反应孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高快乐兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。 五、家长工作目标 提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐进展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的根底上与家长建立适当的、有效的合
30、作协作与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的根底上有肯定的提高，本学期重点围绕家园工作的深入合作而绽开。 1、连续帮忙家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。 3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。 六、完成目标措施 完成目标1的措施： 1、多渠道帮忙家长树立培育幼儿全面进展的教育观念，订正转变重智轻德，重学问轻力量培育的思想。 2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观看孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理
31、孩子的力量。 3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教育。 4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批判的手段教育孩子。 完成目标2的措施： 1、家庭环境美观干净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。 2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。 3、家长以身作则，按社会标准塑造孩子，言行起表率作用。 4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。 完成目标3的措施： 1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教学问。 2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了
32、解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。 本学期，我们将以幼儿园教育指导纲要36岁指南为指导思想，努力发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。 详细规划： 1、积极利用“家长园地”与家进步行沟通。介绍本班的详细状况和规划安排，还依据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精致的栏目，吸引家长去扫瞄。定时向家长供应教育孩子的方法，“每周规划”准时向家长宣传本周的教育内容与保育方法。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展现区里，把家长与幼儿亲自完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展现出来。信任家长在与孩子共同完成的作品中会看
33、到自己孩子的进步，也看到班级丰富多彩的活动，更加看到的是教师对家长付出的确定。 2、为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们会连续利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 3、家园联系手册也是我们与家进步行沟通的桥梁。有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长。也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 4、本学期我们将开展家长会、家长开放日等活动。家长从活动中了解我们幼儿园教育工作的
34、内容、方法，也亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏。从而深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。此外，家长在与教师及相互之间的沟通中，进一步了解科学育儿的学问。 幼儿中班工作规划 篇8 一、根本状况分析 1、幼儿分析 我班共有幼儿33名，其中男孩子19名，女孩子14名。通过一个星期的观看，我发觉这33个小家伙们，性格活泼，爱笑爱问爱玩，有几名幼儿特殊大方能干，自理力量很强，能主动帮教师做一些力所能及的劳动，但也用少数幼儿娇气、任性、自理力量弱、规章意识不强等， 2、家长分析： 我班家长都来自于油田职工，爸爸多
35、数在外地会战，全班有12为妈妈目前无业，但多数幼儿还是由爷爷奶奶帮助照看的。 3、班级人员分析： 教师介绍:班主任雷教师，从事幼教工作多年，有着丰富的教学阅历；另一位教师王教师，在幼教工作中也有20多年了，对待孩子特殊急躁，是一位性格温顺的教师妈妈；生活教师宋教师，在工作中精益求精，细致周到。我们三位教师有个共同的目标，那就是“用敬重和爱心换取幼儿的欢乐,用真诚和微笑面对每一位家长” 4、分析幼儿园的要求 (1)喜爱幼儿园、喜爱工作，遵守幼儿园的各项规章制度。 (2)敬重领导，仔细听从幼儿园的工作安排，急躁虚心地承受领导提出的意见和建议。 (3)工作时仔细根据保育员一日工作安排表工作，需要时仔
36、细协作班级里的教师做好配班工作。 (3)上班时间不穿高跟鞋、不披发。 (4)不搞小团体，不背后谈论同事、教师。不说不利于团结的话，不说有损于幼儿园形象的话。 (5)工作中团结协作，分工不分家，不斤斤计较，有事准时找领导汇报解决，不在私下窃窃私语。 (6)严格遵守幼儿园的各项安全制度，加强幼儿在学习、生活、饮食等各项活动中安全措施的落实与治理。 二、指导思想 仔细贯彻纲要精神，依照指南中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 三、本学期工作目标和任务 1、
37、保育保健； 保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人！ 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理！ 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心引导幼儿做好整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理安康教育，如在幼儿的心情方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 2、协作园办做好卫生保健工作 把好晨检关，在晨间活动后进展评价。 定期组织幼儿进展体检，并做好反应，在传染病多发季节能准时地进展预防，教幼儿把握自我防范的方法。 照看幼儿的一日生活，特殊是体弱
38、儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。 激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提示多喝水；保证充分的睡眠；准时擦汗，照看好体弱幼儿。 执行消毒制度，到达卫生标准；治理幼儿药品，准时精确指导幼儿用药。 3、亲密结合幼儿的生活进展安全教育 严格执行接送制度，防范于未然。 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。 利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃点心前要求幼儿留意不碰撒热汤等。 依据幼儿年龄特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 4、开展丰富多彩的户外体育活动，
39、提高幼儿对环境的适应力量，充分利用阳光进展日光浴。鼓舞性格较为宁静的幼儿主动参加。 2、教育教学： 养成幼儿良好的生活卫生习惯（进餐三净、快速穿脱、分清左右、会较娴熟的系鞋带）,形成根本的生活自理力量。 在生活、学习、嬉戏中形成根本的规章意识（文明嬉戏、不争抢玩具、轻放轻拿）,体验幼儿的合作的欢乐。 了解环境与人们生活的依存关系，提高自我爱护力量（能自主的依据冷暖准时添减衣服等）。 幼儿积极参与各种活动形式（合作、竞赛、区域性）的体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历。初步具有安全意识与自我爱护力量。 通过各类活动，我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情感。 感知不同种族、地
40、域的风俗习惯，初步培育多元文化意识。 衣、食、住、行等根本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和沟通信息。 体验生活和嬉戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展归纳、比拟、排列、统计等智力活动。 通过观赏、观看等活动，愿意感知、发觉生活中的美，能用唱歌、表演、绘画、嬉戏等形式大胆地制造和表现自己的感受、体验、想象、制造。 能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的意见和需求，倾听同伴的叙述。 3、教研科研： 投身于到主题探究活动中，积存关于怎样开展主题的各种资料。 积极参与探讨活动，仔细对待观摩活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教研水平。
41、 多观看、了解幼儿的状况，常常进展分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进展反思。 4、家长工作： 重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步。 虚心听取家长的建议。开拓“家教专栏”，每周张贴一张与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思索，使教育思想达成共识；以发觉孩子的闪光点为家园共同关怀的问题，我们将用自己的行动来影响和转变家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关怀的教育问题，呈现不同的教育方法的效果差异，促进准时的各方反应与相互影响。 让家长积极参加主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通；
42、促进家园沟通，针对性教育。依据孩子消失的问题准时电访、谈话；利用接送时机与家长多联系，交换状况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动准时地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。 多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。 5、班级队伍建立： 做个有心人：谁都知道我们的工作是特别严谨的，不允许我们有一点点的过失，因此，严格地要求自己是我们工作最根本要求，做到事事关己、事事留意、事事尽心。 信任只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作肯定会有一份满足的答卷；各司其职，相互监视，相互提示。 保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各
43、位教师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。 协作园办做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。照料体弱多病幼儿，力争出勤率达95%以上。 日常工作中多观看，准时找出担心全因素，避开事故的发生。 6、物品治理： 做好班级物品登记，班级成员都要心中有数。平常定期检查电器设备的安全使用状况，发觉问题准时汇报及修理。 四、实现目标的措施和要求 1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。 2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立力量，并教给幼儿卫生习惯术语。 3、依据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活阅历、季节时
44、令等来开展多种主题活动。 4、多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 5、多观看、了解幼儿学习状况，常常进展分析与反思。如制定个案观看记录表，可随时记录幼儿共性的进展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6、敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达“生活即教育”的教育观念，连续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 五、本学期活动安排 9月份：开展“中秋月儿圆”“教师，教师我爱你”“地球清洁日”的活动。 10月份：开展“我爱我的祖国”“九九重阳节”的活动。 11月份：开展：活动“秋天来了”。 12月份：开展：“欢高兴喜过新年”。 幼儿中班工作规划 篇9 一、指导思想： 为了进一步培育孩子对舞蹈艺术的兴趣，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈