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1、 有关中班工作计划模板集锦9篇中班工作规划 篇1 本学期我接手新编高二(2)班的班级治理工作。该班是新组成的物理一般班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的试验班。 从8月份全班参与军训的表现和开学初的学情观看来看，绝大局部同学纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。 目前的特别状况有：男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差异很大;缺乏学生自我治理的领头羊。 为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作规划如下： 一、用
2、完整的思想行为标准条例约束学生，努力促成学生尽快形成标准意识，逐步达成完善的学生自我治理。 二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 三、协作学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。 四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的共性化进展。 详细设想如下： 第一、思想行为标准治理方面： 1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。 2、要求全体学生仔细学习江门一中20xx届学生行为标准和高二级文明班风评比量化评分细则，仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公
3、约条款。 3、要求学生牢记本人编写的常规口诀 穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假准时请。 升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。 头发长短正适宜，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。 珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特殊强调要树立集体意识、听从意识、涅意识。 5、严格执行值日班干今日我当家制度。定期培训主要班干，教给工作方法。 其次、树立良好班风方面。 1、利用班会课开展典范教育。 2、名人知多少读书活动; 3、建立班级青春书架(由于无班费，预备发动学生自愿捐书;本人规划捐出杂志
4、60本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人治理。) 4、树立三个思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。 第三、协作学校年级德育工作方面。 九月份：1、带着学生仔细学习我校各项规章制度，江门一中学生行为标准，加强对学生的养成教育。2、学生组织树立一中人意识，塑造一中人形象主题班会。2、指导开好庆祝教师节迎中秋佳节茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、收看卫生安康学问讲座。 十月份：1、向学生进展安全教育，听取法制教育报告。2、学法沟通黑板报出刊。3、讲诚信，拒偷盗主题班会。4、运动会发动。5、分次公布单元测试状况，鞭策学生不断前进。6、参与学校运动会。7、确定班级特长生和帮教生
5、。 十一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参与演讲竞赛。3、收看心理安康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动小结。 十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参与艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。 元月份：1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试发动会。 第四、本班特长生培育工作方面。 1、发觉培育3+X类别的优秀学生，帮忙他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。 2、发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓舞其保持兴趣爱好，专向进展，力争有所作为。 中班工作规划 篇2 一、班级状况分析：
6、 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园以及地一册，培育学习英语的兴趣。 二、科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 三、社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同
7、伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 四、艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2、积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 五、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面
8、的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 六、措施 1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。 中班工作规划 篇3 一、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动详细
9、措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划 2.制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。 3.依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图形的匹配。 4.教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱安排预备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康的进展详细措施： 1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3.
10、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿的身体动作进展状况。 (三)加强班级常规治理，形成良好常规详细措施： 1.依据本班的状况，以幼儿园班级治理为指导，制订合理，科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3.积极协作幼儿园开展各项工作。 (四)做好家长工作，取得家长信任详细措施： 1.开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有
11、用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3.每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (五)培育幼儿美工兴趣，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设美工气氛。 2、每日开展手工训练，培育幼儿兴趣。 3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作实施过程中我们将依据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下： 二三月份： 1.仔细做好开学大扫除、家访。 2.完成班内环境创设 3.常规训练 4.教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。 四月份：1.预备参与教师课堂教学大赛。2.
12、亲子纯有活动。 五月份：1.家庭才艺大赛。2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3.早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份：1.庆”六一”幼儿绘画展。2.幼儿口语测试及口语大赛。3.幼儿进展评估。4.收集，资料，归放物品，做好学期完毕前的各项考核、评价工作。 二：保育方面 1、开展班内幼儿的各项习惯培育(不打搅别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等) 2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。 3、定期的在班内进行小竞赛(整理被褥、叠衣服、系鞋带等等)来提高幼儿的积极性。 4、每天做好班内的消毒工作。 三：班级主题活动： 本学期中，结合我们中班孩子的特点
13、，我们三位教师商议打算，今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动(废布、报纸、碟片、蛋糕托盘、等等的.废旧材料)。 (一)儿歌配画： 1、在去年中班一学年的根底上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增加幼儿对古诗的熟悉。 2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。 (二)故事续编、配画 1、在今年中，会和幼儿学习一些简洁的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。 (三)区角创设： 1、益智区：以孩子的探究为主，结合主题为幼儿供应不同的材料;鼓舞幼儿进展探究。 2、阅读区：开展图书漂流、自制图书、读写绘。 3、建构区：随着
14、主题活动的开展搜集不同的帮助材料，让幼儿与同伴进展合作搭建。 4、娃娃家：结合主题开展中不断的添加材料，鼓舞幼儿结合生活中的阅历进展表演。 (四)主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。 开展各类亲子小竞赛的活动图形拼摆扑克牌搭建雪花片拼插废旧材料创意制作树叶粘贴画地图拼摆 中班工作规划 篇4 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育治理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比拟短，现依据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下规划： 一、树抱负、定目标 闻名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴
15、奋的心情，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？” 通过开展主题班会，强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。 而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的抱负。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的士气。在整个的学习过
16、程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，准时进展思想的调整。 其次，升学的学科在完毕初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习规划，对原来学习过的学问进展查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育教师进展体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分值35分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消
17、失偏科现象。 在这时期里，各科任教师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师亲密协作，准时把握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，教师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 中班工作规划 篇5 （一）安全工作方面： 一、晨间活动，户外活动： 1、早上有来园时，留意幼儿的安康状况，稳定幼儿心情，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。 2、幼儿来园时，教师要留意小朋友是否带有危急物品，如：小刀、铁丝、等，假如有，教师要准时将其保藏，以免刺伤幼儿等。 3
18、、户外活动中，要先稳定幼儿的心情，不让幼儿太感动，以免奔驰时相互碰撞，发生意外。 4、户外活动时，要具体介绍活动的留意事项，让幼儿了解如何留意安全。 5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危急的动作。 6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。 二、入厕、盥洗： 1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑，以免发生碰撞。 2、幼儿入厕时，师要随时提示幼儿留意安全，并靠右行走，按脚印标记行走，以免幼儿在入厕时推挤。 3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避开滑倒。 4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。 三、午休、上下楼梯： 1、教师跟着幼儿
19、上下楼梯，随时留意幼儿的状况。 2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危急动作。 3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。 四、其他方面： 离园接送时，肯定要把孩子亲自交幼儿家长，如有生疏人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走。 五、安全教育： 每周定一个安全学问小主题。利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进展安全教育如： 1、教育幼儿不玩危急的东西。 2、不跟生疏人走和说话。 3、让幼儿知道一些初浅的安全爱护意识。等等。 六、家园协作： 结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长协作：在日常生活中，教幼儿一些简洁的根本的自我爱护的方法，时刻提示幼儿留意安全，爱护好自己。
20、 （二）常规工作方面： 一、生活常规： 1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。 2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。 3、开心用心进餐，保持桌面地面的干净，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。 4、宁静入睡房，较快速的脱穿衣服，宁静入睡，起床后能比拟快速的整理床铺。 5、适量饮水，依据天气及运动量的大小增减衣服 二、行为习惯： 1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不相互推挤，不打闹。 2、教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会快速将其分类，整理整理好玩具。 3、早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。 4、能坚持按时入园，不迟到。 三、礼貌方面： 1、要求幼儿自觉主
21、动地向四周的人问好。早上入园向教师同伴问好。 2、离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与教师小朋友道别。 四、学习常规： 1、要求幼儿在课堂上能仔细用心的听讲，不任凭插嘴讲话，并积极举手发言。 2、让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到教师的允许后再发言。 3、情愿帮助教师预备学习用具材料，操作后能整理活动材料。 4、能听音乐信号做相应的事情。 5、在教师或同伴的提示下能自觉订正不正确的坐姿 五、其他方面： 1、教师实行“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。 2、教师要坚持正面教育，以表扬和鼓舞为主，为幼儿树立典范发觉问题准时处理，帮忙幼儿形成是非观念。 3、发觉和把握教育的
22、时机，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。 中班工作规划 篇6 告辞了激情四射的五月，我们迎来了欢乐的六月。六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们蜜桃班的孩子将与教师一起，开头一段欢乐之旅。 一、集体活动： 1欢乐六一：通过布置教室、节目表演、各种消遣活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，全部的人都在关怀小朋友的成长，感受家长和教师对小朋友的关爱。 2。开心的夏天会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的熟悉；了解一些夏季卫生学问，学习自我爱护的方法。 3。我要升大班啦：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活
23、活动，感受到大班哥哥姐姐本事大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。 二、日常生活 1。请每一位孩子都预备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带着孩子进入一个欢乐的节日气氛中。 2。 天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。 3。 和幼儿一起商议如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。 4。 让幼儿在出汗的状况下自己擦汗，保持自身的清爽洁净。 5。在平常的教学活动中引导孩子多多与他人共享，体验升大班的欢乐。 三、家长工作： 1。请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢快且有意义的六一节。 2。多积极引导幼儿学习他人之长，
24、补己之短。 3。合理安排幼儿的夏季生活。 4。连续做好自然角植物的观看、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进展养护、持续观看。 四、特色活动 在六月一号进行“庆六一才艺表演”活动。 中班工作规划 篇7 一、思想政治方面 遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面 在教育教学中，我会不断总结积存自身阅历的，吸取别人的阅历与特长，以幼儿为中心，依照36岁儿童学习与进展之南让幼儿大胆地去探究，使幼儿在亲身体验，动
25、手操作中得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力量等。 三、安全教育方面 提高幼儿的生活自理力量，教会幼儿根本的生活技能，提高幼儿的自我效劳意识。在自觉进展生活活动。培育幼儿的安全意识，增加幼儿的自我爱护力量。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。 四、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，我会积极和家长取得联系，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高快乐兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到教师手中。同时通过接送时间向家长反应孩子在园状况，使 家长积极
26、协作教师的教育教学工作。 我将用真心关爱每一个孩子，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的安康。 中班工作规划 篇8 一、指导思想 班主任工作规划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的帮助教育作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在九年级这一特别而且关键的阶
27、段，帮忙学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 贯彻中学生行为准则。由于九年级下学期是最为关键的时期，要
28、时刻关注每一位学生的思想动态，避开早恋现象,让每位学生养成良好的行为标准，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展. 积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能无视后进生的教育和治理，要稳住他们，使其努力学习，到达学校的要求，顺当毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。加强心理疏导，帮忙她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的欢快和喜悦。 培育学生的良好道
29、德品质，协作学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 四、本学期详细目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风,完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 (一)连续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3
30、)利用空余时间进展家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 (三)学风建立: 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况
31、，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主治理。 中班工作规划 篇9 一、形势分析 这学期这个班有30个孩子，其中男生18个，女生12个。经过一年多的集体生活，孩子初步了解了肯定的常规要求，养成了良好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。这学期在课业上，连续以孩子的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检和全天观看做好孩子的保健工作。 二、指导思想： 连续深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，树立现代育人理念，遵循儿童身心进展规律，营造
32、欢乐安康的环境，启迪儿童多元智能，培育多元人才，促进儿童全面共性化进展。 三.爱护工作： (1)严格遵守园内各项规章制度和时间安排，结合全园活动开展班内各项活动，并时刻牢记安全教育，增加孩子的安全意识。 (2)有效为儿童供应洁净舒适的学习生活环境，根据园区卫生保健要求做好清洁、拖、擦、洗、消毒工作，安排和保管儿童玩具、书籍、衣物等生活用品。 (3)仔细做好各种记录和登记，保管好公物等东西，协作保健室和妇幼保健站做好儿童体检和疾病预防工作。 (4)该班教师与家长联系亲密，口径全都，符合一样要求，做好家庭联系栏，在家中开展好家访等教育活动，真正做到家中同步教育。 肯定要“脚踏实地，脚踏实地，勤快专
33、心”。有任务要尽早行动，准时处理问题。三位教师严密协作，与家长保持亲密联系，协调好各方面的关系，保证班级工作做好。 四、教育教学工作 在教育教学中，要细心备课，细心选择适宜的教学内容，设计合理的活动教学方案，充分预备活动所需的材料，脚踏实地地对待每一项活动，对各科儿童进展思想教育、情感教育、安全安康教育、学问积存和技能训练，渗透到为期一天的活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人、教与玩、寓教于乐相结合，将活动的趣味性、学问性、实践性与儿童的主动操作性相结合，努力使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 在语言教学中：营造自由轻松的语言环境，支持、鼓舞和吸引孩子与教师、同伴或他人交谈，体验语
34、言沟通的乐趣，学会使用恰当礼貌的语言沟通，养成仔细倾听的习惯，鼓舞孩子大胆清楚地表达自己的思想感情，引导孩子接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮忙孩子熟识、理解和学习一般话。 在社交活动中：引导孩子参加各种集体活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣，支持孩子自主选择和规划活动，鼓舞孩子通过各种努力解决问题，不要轻易放弃努力克制困难。教育孩子爱惜玩具等物品，爱惜公共财产和公共环境。 科学活动：引导儿童有兴趣和愿望去探究身边常见事物和现象的特点，为儿童的探究活动制造宽松的环境，供应丰富的可操作性材料，通过参加小组争论，培育儿童合作学习的意识和力量 (1)营造良好的人文环境。利用早晨、课间
35、活动等课余时间和孩子耳语，加深师生感情，让孩子敢说、肯说。尽量给孩子制造在不熟识的环境中说话的时机，比方平行上课，讲故事，交换小教师。运用情感手段，维护好师生和家长的关系，让孩子在一个暖和的集体中健壮成长。向他们介绍文学作品和典型生活事例，让他们在听、想、说、做中了解一些道理，同时提高文学表达力量。 (2)预设四个主题特殊的我、奇异的球、信息知多少、生肖真好玩，拓宽孩子的学问面。墙面装修布置会紧紧围绕主题，与孩子互动，充分利用空间进展布置，让环境说话，让孩子与环境互动，提高孩子的审美情趣，培育孩子在潜移默化的影响下关注四周的事物。自然转角，墙面装饰布局充分调动孩子的积极性，让孩子参加进来，成为参加者、支持者、收获者，在自己的探究和实践中积存自己的阅历，成败在此一举，让墙面装饰真正成为孩子的领地，成为教育和学习的才智之墙。 (3)努力营造大胆表现、思维活泼、全面进展的班级特色，通过一天活动的每一个环节和内容记录孩子的一点点进步，从而形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，为孩子制造表达、阅读和叙述的时机是这学期的重点，为孩子的全面进展奠定根底。许多实践发觉，有阅读力量的孩子求知欲强，能用语言与人大胆沟通，学习习惯好，对自己布满信念。 (4)运用鉴定条、五角星、奖花、大苹果等正面手段，帮忙孩子建立正确的观念和风格。学会正确评价别人，学会看别人的特长，学会自己的特长