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1、 暑假辅导班实践报告范文（通用5篇）一、实习目的 依据学校对学生的毕业实习要求，我在贵州省贵阳市田田英利特教育集团进展了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增加劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务学问和治理学问，稳固所学学问和理论，猎取本专业的实际学问，培育初步的实际工作力量和专业技能。 二、实习内容 我担当的是教师助教的职位，首先我们是一名助教一个周末负责几个班，一个时间段负责一个班，详细状况要看主管给你安排。 每周教师都会给学生安排背书内容和家庭作业，我要在上课之前到达班上来让学生们还课，也就是背书和交作业，打了上课铃后我回到助教办公室，批改学生的作业，到了课间
2、休息时间又回到班上让学生背书，并把作业发还回去，错误严峻的学生要单独讲解，放学后必需要保证每个学生都已还课。 20xx年的暑假，是我步入大学的最终一个暑假，为了充实假期生活，提高自己各方面力量，加深自己对社会的了解，我毅然打算利用这个暑假，去社会上实践一份工作。7月15日至8月15日，我到贵阳市田田英利特教育机构进展了为期一个月的实习，实习的工程是辅导班教师助教，实习期间，我感觉自己学到了许多东西，下面我就讲一下我的实习经受。 7月15日至8月15日的4个星期中，我一共听讲了20节课，讲课的内容是小学三年级英语课程。作为一个大学生，小学生的课程内容对于我来说很简洁，但是作为一个教师，要把学问教
3、给别人，这对于我来说，却是前所未有的经受，怎样把学问教授给7、8岁的孩子们？怎样能够让这些淘气捣蛋的孩子们真正学到学问？怎样与天真的他们沟通？这些都是我要考虑的问题。 当了也许两个星期的教师助教，教师打算给我时机让我为孩子们讲一堂课，为了把握这次难得的时机，我一边仔细讨论英文课本，想象在课堂上我应当怎样把一篇课文生动形象的讲给孩子们，怎样说他们会感兴趣，怎样讲他们会喜爱听，怎样让他们乐于在课堂上回答下列问题，怎样使他们通过轻松好玩的课堂，获得最大的学问。上课前，我都仔细的备课，并在课后总结本堂课的好的阅历，已经应当留意的问题。就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每每看着孩子们一张张渴求学问
4、的脸，我就感到万分欣慰，这种为人师的体验，让我深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和敬重教师。 渐渐地，我与学生们相处的越来越融洽，我的工作，也得到了孩子们、家长们的认可，甚至有一些家长在放学接孩子的时候，真诚地邀请我去他们家里吃饭。这简直是对我最大的劝慰，我更加信任了“天道酬勤”这四个字，只要你努力去做，为了目标不懈奋斗努力，总会迎来胜利的一天。 三、社会实践完毕后，我感到了自己有很大的收获 （一）兴趣 第一个大问题就是如何引发他们的兴趣，要知道他们这个年龄正是想着如何玩的时候，要让他们在上课时仔细听课，这还是个难题，后来我想到一个方法，我在上课时用嘉奖的方法，我把
5、他们分成几个组，假如他们那个组谁仔细听课，并且积极回答下列问题我就给他们加上一颗小星星在本子上，然后看一周下来谁的小星星最多，就给他一个小奖品，像橡皮、铅笔等，果真，自从我用了这个方法后，他们的积极性立刻就提高了，而且上课很仔细，没有任何小动作、乱说话的状况了。 （二）课程与练习结合 小孩的承受力量很强，许多小孩在我讲一遍课程后就能理解，但同时小孩的自制力很差，所以我每讲完一个学问点，都会有一个应用的过程紧随其后，这样才能到达深刻理解的效果。并且要做适量的练习，小学生才能真正的理解。不仅如此，我每次其次天他们来后都会做适量抽查，看看他们是不是把握了，能熟识运用了，必需确保他们以后遇到类似的题时
6、会做这样才行。 （三）“差异对待”快与慢 这里说的“差异对待”不是说我偏向那些我喜爱的孩子，而忽视那些我不喜爱的，而是指我用不同的方法对待承受力量不同的孩子。首先，是那些承受“快”和“慢”的孩子，我实行的方法是鼓舞那些学得慢的，只要他们稍有进步，我就在全班面前夸他们，这样的话，可以让他们更有自信，千万不能说他们笨等等的话语，这样不止对他们信念是一个打击，对他们以后更会留下阴影。而对于那些学得快的孩子，要提示他们不要傲慢，适当鼓舞，同时可以多给他们讲些新学问。 （四）“差异对待”听话与淘气 同样的，对待那些听话的孩子和淘气的孩子也要实行不同的方法，特殊是一些特殊淘气的小孩子最让人头疼，当消失问题
7、时，我会赐予适当的教育，屡教不改的，我会赐予适当的批判，同时进展情感的教育感化，重点对象重点观看指正。这时候就需要忍耐力了，其实在这过程中我也好几次想说放弃，可是不能，这时候我就告知自己，我对他们要负责任，玩要尽教师的责任。 很快一个多月的时间就过去了，完毕工作时我还有些不舍，不止在教育方面我学到东西，其他方面也让我感受良多。 （五）要擅长沟通 身为一名学习旅游英语的学生，擅长与他人沟通这一点是特别重要的，而我的实践，更加熬炼了我的这种力量。要知道，与三十多位小朋友相处，是不简单的，这更熬炼了我的沟通力量。在实习期间，我熟记每一位小同学的名字，与我班的34名学生都相处的很融洽，更有的小朋友下课
8、时也喜爱来找我玩。我认为这是他们对我的一种认可。 （六）要勇于吃苦 在实习期间，我们的住宿条件不是很好，虽然是夏天，可是没有电扇更没有空调，很热，伙食状况也不是很好。但是我认为，一个有作为的人，必定是一个能在各种环境都能顽强奋进的人。这些种种的事情，都是我对我的熬炼。所以我不埋怨，不埋怨，在环境中连续努力做好工作。 （七）要有热忱和信念 干工作最怕三天新奇之后厌烦。对于这份实习，我深知热忱的重要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。而身为一名教师，你的心情是会影响整个班级的学生学习心情以及学生的学习效果的，所以，我依靠自己乐观的心态，并时刻鼓舞自己：生命不息，奋斗不止！在平淡的工作中，
9、我也做的津津有味。 （八）要有条理性 面对7、8岁的孩子，他们很懵懂，许多事情都不懂，而且又贪玩，不情愿听从教师的教育，在教学上，常常会消失学生不听从管教的事情。对于我来说，这是一个挑战，由于我做事情喜爱干脆利索，不喜爱拖拖拉拉，而于小孩子沟通时，就是要求你稳下来，慢下来，急躁仔细，循序善诱。在这一点上，我认为今年暑假我学到了许多，我能耐下心来与小孩子们沟通，不厌其烦的的答复他们的问题，急躁引导他们学习。 随着越来越多的公司在聘请人才时注意工作阅历，大学生一毕业就去就业，势必会有一些劣势，不仅在个人自身经受上，更在处理事务的力量上，所以，大学生在步入社会之前，提前做些实践、实习，熬炼自己的力量
10、，提高自己的见识，是特别有必要的。 四、实习总结 作为在校生，我们到公司去实习，由于我们不是正式员工，所以多数是把我们当学生对待，一般不会给我们什么重要的工作去做，他们会交给我们一些比拟简洁的工作。与此同时，我们应当自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚开头也是有这样。在工作过程中，我们确定会遇到许多的问题。 暑假辅导班实践报告2 为了提高自己的力量，也为了体验生活，我来到了我的家乡山东省xx教育当辅导班教师。为期十天的寒假实践，前2天是招生，后8天是教课。这其中有辛苦，也有欢乐。我学到了学问，增长了阅历，同时也思索了许多。 如今我已经是一名大三的学生了，大学三年生活转瞬即逝，眼看就要毕业了，
11、作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的，进入社会之前，我们应当做好充分的预备，在每个假期我都会参与社会实践活动，这次的实践，我为自己定位为提高与不同年龄段人的沟通力量。 参与社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。寒假是我们进展实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地熟悉和接触社会，帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避开了大学生在出入社会时所发生的不知所措。 去之前对于沟通方式我分了以下几种，首先是低年级同学，应当采纳哄的方式，然后是较高年级，这里就是高中生了，应当以平辈的态度与他们沟通，其次
12、是家长，就应当以专业人员的态度来给他们确定并具体的讲解，最终是同事，应当实行敬重的态度，究竟自己没什么阅历。 刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他教师学习阅历，他们也很愿意地帮忙了我。结合我自己上学时我的教师的教学方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制力量差，催促检查肯定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他
13、们讲故事和笑话，有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了教师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。 每天完毕课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的缺乏和优秀之处，想出新的方法。仔细备课。依据不同的学生想出不同了方法。 1、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。 2、要有热忱和急躁。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。 3、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。 想到自己做学生的时候，可以随心所欲的跟教师说话，只要自己好就
14、行了。但是当教师以后，发觉自己面对的是全班同学，要关怀到每一个人，要急躁对待每一个人，这可真不是一件简洁的事。每个学生都有不同的问题，对不同的人要实行不同的方法。并且教师和学生还要建立好关系，要不学生会对你不满足。对好学生要鼓舞加批判，不怜悯况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的学生，要多多鼓舞，给他们自信，觉察他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。教师要对每个学生负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。总之，我认为教师应当能让学生把自己当作朋友，喜爱想自己倾诉，认真的去倾听他们每一个人的心声。每个学 生都盼望得到教师的重视，所以对待
15、学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽视了。对他们要正确的引导，找到人生的方向。 对于自己最初定下的提高方向，即与人沟通力量，通过这次实践我总结了以下几个方面： 1、悦纳自己克制自卑心理。一个人自卑、缺乏自信往往与对自己没有形成正确的熟悉和评价有非常严密的联系。我们与他人进展社会比拟时，一是要留意比拟的标准，不能以已之短去比别人之长，这样势必导致比拟的误差。二是比拟时必需留意要客观，千万不能认为自己某一方面不如他人就什么都不如人。要擅长发觉自己的优点和特长当对自己的熟悉与评价客观合理时，才会增加自己的信念，自信念强才有可能克制不必要的自卑心理。 2、真诚待人、敬重他人是人际沟通的根本原则。敬重
16、他人是人际交往中的“绿灯”。每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到敬重。敬重能够引发他人的信任、坦诚等情感，缩短交往的心里距离。 3、公平待人是人际交往的根底。公平本身的含义是很广泛的，包括政治、经济、法律等各个方面。实际生活中，交往双方在政治、经济、文化、社会地位等方面是很难完全公平的，每个人的相貌、才学等也是有差异的，但每个人的人格尊严应当是公平的。现实生活中，人际之间真刚要做到公平交往是很困难的，例如，地位较高的人往往轻视地位较低的人，经常带有一种居高临下的心理；而地位较低的人以往往会自卑、不敢高攀或不愿高攀的心理，这就简单造成交往中的心理障碍。要把所把握公平交往的原则一方面要
17、一视同仁，公平待人；不以貌取人，以势取人，以才取人，以物取人，以家境取人，以学习成绩取人。另一方面，也要公平待己，克制自卑心理，不要自视低人一等。 4、宽诚待人表达高中生的良好品行高中生们的自尊心是特别强的，不允许别人轻易地冒犯自己，这是可以理解的，但有时也要学会忍耐。有些学生在日常生活中一点亏也不吃，一触即跳，点火就着，原来要维护自己的自尊，但往往会事得其反。 5、把握人际沟通的技巧和语言艺术。沟通方式的得体与否真接影响到良好人际关系的好坏。人际沟通中，语言是土壤，非语言技巧是雨衣阳光。现在的学生，都不太爱听课，只喜爱听一些他们感兴趣的话题。我在教课的时候，我会常常组织各种各样的活动，引起他
18、们的兴趣。课下我会和他们讲许多的东西，让自己的思想跟上学生的脚步，让他们喜爱自己，佩服自己，情愿和自己成为朋友，我也会告知他们一些我自己的故事，鼓励他们学习。也要适当的给他们一些压力。劳逸结合，告知他们好的方法，让他们爱学习，喜爱学习！会学习！ 时代进步了，新生事物也层出不穷，学生的素养却没有太多提高。最起码我觉得这个辅导班的学生素养很低，说些粗俗的话，做些无聊的事。课上不听讲，课下不写作业。也不把教师放在眼里，上课任凭进进出出，固然这跟治理也有一些问题。现在的学生也不知道什么是真正的共性，把耍酷当共性，把与教师做对当共性。在我看来，真正的共性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生抱负
19、，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。我最大的担忧是现在的学生的学习态度和状况，态度都不太仔细，急躁。教师有责任把学生教会，学生有责任学习文化学问。教师应当关怀到每一个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会担当，而不应当躲避。 通过这一段的工作，深深感受淡了父母的不简单，挣钱真的很不简单。我在这个辅导班一共教了10天，每天工作六个小时，一共挣了500元，。虽然说目的不在于挣钱，在于积存阅历，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不埋怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是
20、富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关怀，用钱的时候不大手大脚。而且每次告知他们要好好学习，更加坚决自己要好好学习！ 总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要英勇的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多吸取文化学问，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关怀他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮忙的人。 在成绩上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的时机，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰难的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样
21、是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 在这短暂的十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程。对于自己的沟通力量也得到了极大的确定和自信，信任自己以后会做的更好。 暑假辅导班实践报告3 为了提高自己的力量，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班教师，从中学到许多学问，明白许多道理！ 为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦
22、，也有欢乐。我学到了学问，增长了阅历，同时也思索了许多。 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进展实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好地熟悉和接触社会，帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避开了大学生在出入社会时所发生的不知所措。 刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快孩子能不能听懂我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他教师学习阅历，他们也
23、很愿意地帮忙了我。结合我自己上学时我的教师的教学方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制力量差，催促检查肯定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做嬉戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了教师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。每天完毕课后，我都会仔细回想和总结。分析自己的缺乏和优秀之处，想出新的方法。仔细备课。依据不同的学生想出不同了方法。 一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。 二、要有热忱和急躁。热忱让我们对
24、工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。 三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。 回想一下，在这一个多月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作完毕后，我做了如下的总结： 第一、要擅长沟通：在工作上遇到不顺心的事情，不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要准时与领导沟通，并准时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。 其次、要有急躁和热忱：在工作的时候要常常微笑，这样会让大家都感觉很舒适，大家一起生活学习也
25、会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松开心的环境中学习，自然学习效果也会更好。 第三、要勤劳：有时候一些微小的东西可能或让领导更观赏你，比方在我空闲的时候就清扫清扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。 固然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些缺乏之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做；社会阅历比拟缺乏，常常会做一些错事；刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我珍贵的阅历，他们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再
26、犯同样的错误。短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。 社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 在成绩上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的时机，然而，工作以外的人生经受，却是一份不行多得的珍贵财宝。社会实践是艰难的，但收获是巨大的。实践让我们的生活
27、变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程。 暑假辅导班实践报告4 这是进入大学的其次个暑假，对我来说已经不生疏了，但是这次暑假却布满了挑战，由于我要当小教师了。这是我第一次找的与自己专业有关的兼职，既快乐又紧急，正好可以利用
28、这个暑假来熬炼一下自己。 第一次暑假没回家，留在了离家很远的学校做兼职，虽然自己一个人很孤独，但每天的工作充实了自己，让自己不再想家。四十天的工作让我转变了许多，以前从来没有过当教师的阅历，所以在这次教学和与学生的相处中，我受益匪浅，感受颇多，我也体会到了其实当教师并不是想象中的那样轻松，教师既要对自己的工作负责，也要对学生负责，我明白了站在那三尺讲台上，我肩上担着的是什么责任，我的职责是什么。我学到了许多，也懂得了许多，这些将会使我终身受益。 记得当时辅导班负责人张教师让我试讲一节英语课时，下面坐着十四个四年级的学生和两位有阅历的教师，当时特殊紧急，虽然面对的是四年级的小朋友，但当走上讲台时
29、声音还是有点发颤，不过看到那一张张得意的面孔和一双双单纯光明的眼睛，我的信念瞬间升起，我心里想着肯定让每一位学生有所收获。接下来便是给五年级的小朋友上课，经过上一节的课，张教师放心的把课堂交给了我，我也信念满满的承受了。 一上午很快完毕了，第一天主要是先练习练习，没有正式上课。从其次天开头就要正式上课。上午给四年级上语数外，下午五年级语数外，晚上还要给初三上一小时化学课。虽然挺累的，但心里布满了喜悦。第一天上午放学后，当我牵着自行车预备去吃饭的时候，突然一个四年级的小男孩在背后大喊：李教师，再见。当时别提有多快乐了，第一次被别人叫教师，然后我回头给他一个大大的微笑，乐滋滋地走了。当时我就想：不
30、管多苦多累，我肯定要仔细地教他们，让他们每一位同学都有所提高。 正式上课开头了，头一天晚上我仔细地备了课，认真地把每节课所要讲的内容写了出来，然后布满信念地走上了讲台。一天完毕后还要把每节课详细讲的内容都写出来，同学们的听课状况，作业状况都要记录下来，然后认真讨论，进而改良自己的教学规划。每天上下午的第四节课都是默写课，背诵课，主要是对前一天学习内容的检査，然后更进一步地了解学生们的学习状况。虽然每天都是根据同样的步伐进展着教学，但并不枯燥，受学生们的影响，我变得很轻松，无忧无虑。但不排解也有生气的时候。有一次给五年级的同学上课，后面有三位同学上课总是讲话打闹，我都说了他们不知多少遍了，可是他
31、们总是不听，然后我真的发脾气了，由于刚开头教学，每天上课都要大声讲课，所以嗓子有点哑了。 我就生气地把课本仍在了讲桌上说：“你们怎么回事呀，父母拿钱就是让你们来玩的，要想玩在家玩多舒适呀，还有空调吹着。既然都来这边了，就要对得起交的钱，大热天的跑来多不简单呀，我为的什么呀，嗓子哑了还要硬撑着大声给你们讲课，你们懂不懂事呀。”当时气得都想哭了，教室里鸦雀无声，突然一位同学站了起来说：“李教师，对不起，我们以后不会讲话了，肯定会好好听课的。”听了他的话，我的心又软了下来看着一张张稚嫩的脸，我拿起了课本，连续上课。 认真回想这过去的四十天，真是苦与乐并存着。虽然一天下来很累，但想到让学生学到了学问有
32、很快乐。记得二十号那天，要完毕了，全部的学生都跑到我跟前问我：“李教师，明年你还来好不好呀，我们还想让你教。”当时感动的流下了眼泪。回想这四十天，虽然也有生气的时候，但每位同学似乎都遗忘了我对他们的惩处。累，我感觉值了。最终的考试他们考的都很好，教师要的不就是这样的结果吗？ 下面是我这四十天工作的心得体会： 一、在讲课方面 我需要分清什么是重点，不是重点的可以一带而过。还要依据们的自身力量来考虑，根底较差的学生，要让他们打牢根底，而对于那些成绩较好的学生，要想方法削减他们犯非智力因素的错误。 二、在讲的过程中 我应当尽量急躁点，渐渐地讲给学生们听，直到他们弄懂为止。 三、在习题布置与讲解上 我
33、要备课，挑一些具有针对性的题目给学生们做，而且要让每位同学都能懂。 四、和学生们处好关系 不要让学生们可怕自己，要让他们能更好地和自己沟通，要了解每一位学生的性格和他们的兴趣爱好。最重要的是要把握好自己该扮演的角色。 五、下面是一些关于教师品德的体会 在第一次面试时，辅导班负责人张教师就告知我们教师要有良好的品德，这表现在许多方面。 首先，教师要有道德。有道德的教师是每个学生都情愿接近的。 其次，教师要留意自己的谈吐及形象，要给学生做典范，留下一个好印象。最终，教师要严格要求自己，以身作则，脚踏实地，尽心尽责做好每一件工作。这次暑期辅导班教师实践真地熬炼了自己。不仅让我的自信增加了，而且还熬炼
34、了自己的口才，加强了与人沟通的力量。最重要地是，让我的.责任心的意识更加强了。总之，不管做什么事我们都要专心去做。做家教如此，做任何其他事也是如此。 暑假辅导班实践报告5 社会实践作为我校培育学生综合力量的一种重要手段，对学生个人的成长和进展无疑具有重要意义。因此社会实践作为三种经受之一，成为我校培育和进展人才的一种重要途径。因此学校鼓舞和帮忙学生积极参与社会实践活动，并表彰在社会实践中有突出表现的个人和团体。通过社会实践，学生增加了对社会的认知程度，走近了社会，也更加了解了社会，为以后走向社会奠定了根底。同时也使自己有了努力的方向和目标，努力培育自己动手力量和社会实践力量，准时将在学校中所学
35、到的理论学问转化为力量和阅历，稳固学问的同时也促进了动手力量的开发。 这次暑假的创办辅导班真可谓是历尽诸多磨难。一开头筹划的时候就已经做好了心理预备，这次行动确定不会是一帆风顺的，中间确定会有很多想不到的困难。我们在七月五号就匆忙忙忙的来到了我们那个县城郓城。刚下火车我们就发觉了严峻的形势。现在这里的辅导班市场竞争真是挺剧烈的。据保守估量怎么也不下十几个，而且还有另外重要的一点就是他们早就动手了，有的甚至已经一个月前就着手宣传了。我们不禁心中一凛，看来我们是下手晚了。没方法，我们现在能做的只能是想方法补救。于是我们打算首先深入敌后了解敌情，正所谓知己知彼百战不殆。我们冒充一些想要报辅导班的学生
36、，向他们了解了他们的状况并要了些他们的宣传单。 综合了几家的信息之后我们发觉他们的收费相对来说是有点高，我想我们可以充分发挥我们的价格优势。另外我们也要打出我们的特色就是大学生办辅导班相对那些教师来说我们有更丰富的阅历，究竟作为过来人我们刚参与高考一两年，我们更多的是可以给这些学生供应学习阅历和学习方法和技巧。这些相对于教师填鸭式的教育是有很好的竞争优势的。我们要有自己的特色并把这些特色突出出来。想好这些我们就马不停蹄的制订了我们自己的方案。但问题又接踵而至了，资金问题比拟麻烦，刚来没多长时间就已经把身上的钱花的差不多了。现在已经没有钱来打广告了。没方法，只能先向同学借了。牵强借到了钱之后最终
37、我们把自己的广告宣传单和条幅大的海报搞定了。 接下里就是分发广告和张贴广告了，这中间又有许多的曲折。我们处处分发广告和张贴广告几乎转变了大半个郓城。并且我们还在一些初高中校门口摆摊设点设立固定报名处。惋惜的是我们在校门口的时候竟然没有招到一个人，我们那时候郁闷不知道究竟问题出在哪了。一连好几天都没有固定的报名的。其实，最困难的时候是这几天下大雨的时候，瓢泼的大雨将我们的衣服都打湿了，每个人都很狼狈不堪的样子，但是我们都没有一人退缩，把招生的桌子搬到了公交的广告站牌下连续避雨坚持着，哪怕能招一个人，我们也不会轻易的放弃要知道这几天我们的钱也花的差不多了。这时候竟然没有确定报名的，这时候我们的心理
38、压力可想而知。我们进而对我们这件事产生了疑心，究竟是哪出了问题。我们究竟该怎么办难不成要放弃了吗？不行，坚决不行，这样的话就前功尽弃了。于是我们就相互鼓舞着再连续撑几天。 过了几天后，慢慢的，或许是有滞后效应，报名的电话间续打了进来，我们当时那个兴奋啊。辛苦多日最终收到成效了。接下来虽然租房子什么的也遇到了一些困难，但有了从前的考验，我们也变得成熟多了。做完之前的一切工作后，我们细心制定了我们的授课规划和内容。在开学的前一天，我们逐个打电话邀请家长和学生前来试听，并与他们面对面的坦诚沟通和沟通。没想到当天的沟通特别的胜利，家长对我们都很放心，临走时还千叮嘱万吩咐的，让我们肯定要教好他们的孩子，
39、看着他们远去的背影，我首先想到的是可怜天下父母心，我们都暗暗下决心，肯定要尽全力教好这些学生，让父母放心。我们会努力的！ 在随后教课的日子里，为了节约开支，我们边教课边自己做饭生活，自给自足，不亦乐乎。上课期间，我们急躁仔细的辅导每一位学生，和他们就像朋友兄弟一样相处，得到他们和家长的始终好评和认同，有时我们还一起用餐，家长也不辞辛苦的给我们送来了西瓜。我们就是在这种相互信任的根底上度过了开心的学习生活。临走时，我们和学生难以惜别的心情真是难以言语。 都说大学是半个社会，确实，大学里相比原来的初中高中，的确是有很大的不同之处。固然这是建立在大学供应了良好的时机来让学生能够直接或间接接触社会上的
40、。假如单纯的校园生活还缺乏以能够跟社会相提并论。比起社会，大学里玩的那些个东西只能算是小儿科。大学的重要性就表达在这了，这就相当于一个将来走向社会的踏板。初高中的时候哪来的时机去社会上搞这些社会实践啊，每天不是学习就是学习的。而大学里就不同了，大学里首先给我们供应了足够的时间，让我们有时间有精力去完成这些实践任务。其次，学校还实行了诸多措施来支持和鼓舞大学生走向社会去亲身实践参加到详细的社会活动中去。眼高手低好像是人的通病，不经过亲身的社会实践是不会深刻体会到社会的艰辛的。很多在原来看来应当挺简洁的事情到时候就不是那么回事了。很多时候不亲身经受一下是不会又那么深刻的体会的。 到了社会上，很多问
41、题不是你想象的那么简洁，人心不是都像你自己心里想象的那么单纯，同时你也不能片面的以自己的要求来要求别人。每个人和每个人是不一样的，当你要做一件事的同时，你要想到这件事对别人有什么影响，会产生什么后果，多方权衡利弊一下。走到社会上，你会面临很多意想不到的困难，这些困难在一开头你可能连一点心理预备都没有。而当困难突然降落到面前的时候，你就会发觉原来所想到的那些状况，原来所做的那些预备都是那么的苍白，那么的无力。这个时候能做的就是选择去镇静应对。遇到这些问题虽然是我们所不想看到的，但问题既然摆在了我们面前，我们只能去解决它，躲避是没有用的。当处在那种境地的时候，我想着或许就此放弃或许就没有什么可以心
42、烦的了，退一步海阔天空。 我也想过就这样放弃算了。但反过来想，就此放弃或许是最轻松的了，但是不是有点惋惜呢，是不是原来的努力就这样白白付诸东流了呢！要是就这样放弃了，以后确定会懊悔的。要是不给自己留任何圆满，那就去解决吧，连续坚持下去。即使到时候真是实在坚持不下去了，那就没方法了，但这至少算是一次珍贵的人生经受，至少没有圆满。我这次算是深刻体会到了不到最终一刻是千万不要放弃。我从没有像现在如此对这句话深有感悟。很多时候看似已经没有前景了，此时好像已经山重水复疑无路了，但是这是否就没方法挽回了呢，不是的，这还没有到最终，我们还不能放弃。再坚持一下，再坚持一下或许就会有柳暗花明又一村的机遇消失。不
43、到最终一刻千万不能放弃，我信任这次的经受确定会成为我人生中特别珍贵的经受。 现在大学生相当缺乏的是表达力量，这种状况对于许多大学生来说的确是相当头疼的。在大学里或许由于这样或那样的缘由，大局部学生都没有足够的时机能够让自己得到熬炼，特殊是当自己面对着公众发言的时候。这需要足够的士气和熬炼，信任假如一个人人有意提高自己的临场表达力量，那么经过一段时间的努力之后确定会有很大提高的。我就是想通过这次社会实践，就是通过向这些初中高中生讲授课本学问，同时结合自己当时的学习阅历和技巧，把这些有机的结合在一起。 通过这些与学生们沟通，以及将自己所原来学到的学问尽最大可能的传授给这些学生。这样做可谓是一举两得
44、了，在辅导这些初中高中生使他们提高学习水平的同时，也使得我们这些大学生的力量得到熬炼。或与大学里的确没有足够的时机让我们能够这样当众将自己所了解的所知道的有条理有组织的讲出来。这是需要力量的，这需要一些时机来熬炼。固然，这也是需要肯定的文化储藏。有储藏才能有产出。 这次对初高中学生的辅导中，我也发觉现在山东的中学生教育相较原来是有肯定的改善的。想想我们当年那时候可是完全的应试教育，一切都是以考试为中心的，一切都是为考试效劳的。现在山东教育可算是有了肯定的改革的，现在大张旗鼓的素养教育改革还是收到了肯定的成效的。现在中学生相比我们那时候看算是轻松多了，虽然压力不肯定有什么削减，但至少学校气氛上是
45、有所改善的。现在初中都有双休，晚上不上课。而高中呢，则是每周末都有了充分的时间。不过现在虽然是提出了素养教育，但距离取得详细时效还有肯定距离。诚然，每次改革是需要时间来检验的。山东形成这种如此严峻的学习压力不是一朝一夕形成的，同样，要想转变也不是能马上就能转变的。都说山东是教育强省，这是由各方面缘由造成的。身处其中的学生是深有体会的，这是由高压重负造就的。 一批批的山东高中毕业生都是这样历练的。同时这也造就了一种为难局面，就是山东学生相对其他省份学生来说有点高分低能。平常在学校里根本就没有课余时间来进展其他的兴趣和爱好。这种状况或许在高中还没有显现出来弊病，但到了大学就显现出来了。在大学里要说
46、拿奖学金，成绩好，那可以说山东学生占据了一席之地，但说到其他方面比方组织个活动，表演个才艺，动手和社会实践力量什么的，山东学生就有点捉襟见肘了。这对山东学生来说的确是比拟为难的。所以山东教育要想从这个境地摆脱出来就得进展改革了。改革势在必行。固然这不是一朝一夕的事情，需要几年甚至几十年的努力。现在山东教育厅也开头重拳出击了，不准周末补课，不准寒暑假补课，不准公布高考成绩，爱护学生隐私。也相应的实行了相关的措施。 在这次辅导班接近完毕的时候我们不得不考虑利益安排问题了。虽然钱挣得不多，但总得制定一个合理的安排方案才行，得让每个人都信服。况且这些教师都是我们原来的高中同学，这个问题必需妥当处理，不
47、能由于这件事伤了同学之间的和气。钱挣多挣少都不重要，最重要的我感觉还是同学之间还能保持良好的非常纯净的关系。这是首要考虑的。幸亏还好，我们制定的利益安排方案总体来说还算可以，最终没有消失太多的不如意，结局还算圆满。在这次辅导中我的确学到了些原来所从没有考虑到的东西。在学校里和在社会上是不一样的，完全的不一样。由于在学校里几乎不怎么涉及到关于利益方面的问题，每个人都可以融洽相处。但一旦到了社会就不同了，社会上涉及的问题可谓是多种多样，有许多时候许多问题是自己原来从来没有考虑过的，原来从来没有想到的。这次经受也使得我对社会有了初步的了解，社会不是像学校那么的单纯，人心也不像自己想象的那样，永久不要总是以自己的眼光和角度来对待事务和处理事务。 自己原来的社会阅历是严峻的缺乏，这和别人比拟一下就可以很清晰的看出来。社会阅历缺乏，每次遇到一些问题的时候总是会觉得究竟因该怎么处理呢，没有经受过类似的大事，处理起来就感觉无从下手。一旦自己打算好怎么做了，等处理完之后有时候会感觉当时怎么会这么处理呢，太不恰当了。假如要让自己在处理一次的话确定有比这更好的应对措施，惋惜事情已经发生了，再懊悔也已经来不及了。 没方法