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1、 暑假支教心得范文5篇 今年的暑假期间，我参与了台州学院生命科学学院“知心支教”暑期社会实践队，此次社会实践我们来到的是生命科学学院的支教基地博远小学。这是一所农夫工子弟学校，教学设备较为简陋，师资力气较为薄弱。我们的教学场所是一个六年级的教室，里面依旧张贴着毕业时的一些东西。教室里仅有的两台电风扇有气无力地、吱吱呀呀地转着，热得让人难以承受，但是每一节课教员和学生都会仔细上完，没有丝毫马虎。学生们中午回家吃饭休息，教员们每天吃饭就是四周的沙县小吃，午休就趴在桌子上睡会，每次睡醒就会垫得胳膊生疼。但是这种生活我们一点都不感到辛苦，由于我们觉得自己所做的一切很有意义，这一切很值。 作为一名非师范
2、生，有时会感觉走上三尺讲台对于自己来说就是一个梦。然而现在，它不再只是一个梦，我正在利用暑期实践的时间来实现这个梦。现在的我，就站在这个梦开头的地方。 在开头支教的前一天，我们负责给学生家长打电话通知上课时间，大局部家长都很支持我们的行为。记得有位大姐在电话始终对我说感谢，弄得我不知如何是好，还听到同队的人说，打电话过去的时候有一个学生说自己已经有三四天，每天早上都去学校看，但是都没有看到我们过去。听到这些，我的内心非常感动，心想肯定要把这次支教工作做好，盼望我们可以和学生们开心相处，盼望他们可以喜爱我们，盼望他们可以仔细的记住每一个学问点。 上课进展时 第一天，虽然八点才开头上课，但是为了能
3、够适应学校环境，不耽误上课时间，我们六点五十就从学校动身，坐车到支教的地方也不过七点，可是当时外面就已满是学生。我们双方的早到都可以说是出于学问的热忱，他们是为了收获学问，我们是为了教授学问，真心盼望我们所教的他们都能吸取。到了教室，我就发挥了自己作为教学组长的作用，担当起了教育主任的角色。我们一起玩击鼓传花的嬉戏，传到的人就做自我介绍，做嬉戏时他们都很协作，我们看到了小学生脸上洋溢的笑容，也感觉到了他们身上散发的活力。但是轮到做自我介绍的时候，他们还是比拟忸怩，或许是由于生疏的面孔，或许是由于内心的不自信。嬉戏过后，我们让全部人都做了自我介绍，相互之间有了简洁的熟悉。 正式开头上课时，除了上
4、课的教员外，我们其他人都坐在后面听课。听着学生们念着英语单词，那么整齐，那么嘹亮，恍惚间似乎回到了小时候，突然就有了那种亲近的、亲切的感觉。这些学生他们的英语底子很差，我们教的东西，他们下课后若不再次稳固，就会很快遗忘。当看到这种状况我们都很心急。由于我们不仅仅想让同学们积存更多的学问，还盼望自己的付出有所收获。为了解决这个问题，我们在每天晨读时都会让教员把以前学过的单词进展复习，把当天要学习的局部单词也进展预习。科学课上，通过我们讲解让同学们看到了科学的奇妙，并通过大家亲自实践让他们了解到了科学的神秘。就这样，教员们和同学们所度过的每一节课都特别有意思，特别有意义。 除了英语和科学两门文化课
5、，我们还开设了很多素养拓展课。这些课上教员给同学们带来了许多新奇的事物。绘画课上，同学们跟着教员画天空，设计自己心中的神舟十一号，绘制自己心目中的漂亮校园。通过一支支画笔，一张张图画，我们看到孩子们心中最真实的渴望。学校的教学设施落后，同学们在画纸上画出了自己抱负中的学校，有大大的操场，有高高的教学楼，有青青的草地武术课上，同学们跟着教员一起练习太极，每一个动作都做的很到位，对于传承我们民族的传统文化起到了相当大的作用。摄影课上，教员让同学们了解一些根底学问，并且用学的学问对比片进展分析(这些被分析的照片许多都是教师在上课前让同学拍的)，让他们亲身感受拍摄的技巧。还有其他好玩的课，这些课都让同
6、学们学到了学校里学不到的学问，对外界事物有了更深层次的了解，开阔了视野。 暑假支教心得2 今年暑假，我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村，进展了为期五天的义务支教活动。 在这五天的支教生活中，我们的位置是特别的，由于我们是教师，更准确的说是班主任，几乎全部的学生最厌烦的就是班主任，几乎全部人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加困难，更加简单，累的不仅仅是身体更是心，回想自己求学的这几年，我发自内心的想对自己的教师说一声，你们辛苦啦。 五天只是人生的一刹那，五天可以在虚无中度过，五天也可以转变人的一生，支教的五天中，我渐渐学会了换位思索，懂得了什么事责任。 当教师的幸福感，是那将近五
7、十多个学生给我的，他们对教师的热忱与敬重，给我感受很深，五天内我们能给孩子们的学问实在有限，但我感觉最重要的不仅是给他们学问，更要引领他们正视自己，让他们去把握学习的方法。 当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担忧，怕他们大方，怕他们生疏，怕他们不协作，后来才发觉，一切担忧都是多余的，农村的孩子总是可以和一个人快速打成一片，用无所顾忌的眼光端详你，吸引你，让你莫名的心动。 在此次支教过程中，我了解到村里孩子上学很不便利，条件艰难，师资力气薄弱，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满意孩子上学的条件，五队的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融入到学习中去，由
8、于每个教师的教学方法都不一样，学生需要去适应，可是一个学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课时，我发觉他们的根底很薄，书本上的学问都是一知半解，这就是我为什么重视教育他们学习方法的缘由，拥有正确的方法，他们承受学问时会更快，更有效果，没有教师时他们也可以进展很好的自学。 造成目前这种状况的缘由我觉得有三个： 1.教育水平落后。当地教师水平不高，教学态度不仔细，不能拓宽学生学问面，课本上的学问不能让学生完全理解，在支教中我发觉，那些在外参与过补习班的学生，学问面和理解力量都不错。 2.学习环境。当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力没有被开发出来，
9、同时我问过学生，他们平均每个班有五十人，这也大大超过了我们原来的数量，这样多的人数，教师根本无法对他们进展有效的辅导，以至于他们根底学问薄弱。同时我还了解到，他们当中有许多人属于单亲家庭，或者父母外出打工，这给孩子心理造成大的阴影，对他们学习成绩有较大影响。 3.学生自身。在执教中我发觉学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们该知道该把握的学问，并且，当我在支教第一天其次节课讲学习方法重要性时，竟没有引起他们大的重视，可见他们对自己已经抱有一个满意的态度，对目标抱负并没有去过多的追求。 但令我欣慰的是，仍有一局部同学将他们的才能表现了出来，他们喜爱学习，有自己的特长，并英勇的发挥了出来，这使
10、我看到了盼望，我信任只要给他们制造条件，让孩子们多接触外面的世界，拓宽他们的学问面，就能激发他们的潜能。 虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况，但我们都努力克制了，同时也增加了我们应对突发大事的力量，最终圆满的完成了我们的支教活动。 暑假支教心得3 在这10多天的实践中，我感受到了许多，在我们实践开头的第一天，让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况.西岙乡海拔700米，各村之间的距离有好几公里，并且当地没有菜场，上下来回的公车只有两班.当地的许多房子都是空荡荡的，留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。 6月26日刚来到这个地方，我们就住进了西岙乡中心小学的宿舍里，在预备好一切之后，我
11、们便在四周的村子进展了招生，同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天，我们努力在文化学问和兴趣爱好上让学生们感受学习的欢乐.经过几天的相处，我深刻地感受到他们对学问的渴望和对兴趣班的喜爱.由于学校教学环境的制约，这边的教学设施并不能满意他们全部的需求。 我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在7月3-4日，我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进展了一次关爱留守儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来帮忙困难留守儿童，虽然我们不能在物质上供应许多，但是我盼望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。 时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最终一天我们在老的
12、中心小学的舞台上开展了剧烈的高年级学生演讲竞赛，当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展现自己。 在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天特殊黑，星星特殊的亮也特殊的多，看着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真得意的学生们分别。那一夜，我们失眠了。 7月6日，我们坐上离开的班车告辞了西岙乡，告辞了那里的学生，完毕了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。 暑假支教心得4 在这个炎炎的夏日，我们放弃了暑假的休息时间，离开了学校奔赴四川参与社会暑期实践活动。这次支教活动，行程匆忙，而今回首却记忆犹新。虽然
13、短暂，却给我们留下了最为美妙的回忆，也让我们学到了更多的更为宝贵的东西。 在此期间，遇到各种困难，虽然有点苦有点累，但是我收获剖多，成长了很多。 首先，我们克制了长途硬座火车的困难。好些成员包括我在内这是人生的第一次坐火车，就长达30多个小时，火车上我们只能间或打个盹，并且车上人多手杂，要爱护自己的东西不丧失也是一项困难。然而，最终我们还是顺当抵达了目的地。在火车上什么样的人都有，什么状况也都会发生，这次的火车旅途也着实考验了我们的力量，也让我增长了不少见识。 到达目的地后，在学校的热忱帮忙下，根本解决了我们的住宿等各方面的生活问题。简洁的启动仪式之后，我们立马开展支教活动，全部成员进展争论大
14、会改善支教方案，每个人都提出了自己的珍贵意见，经过剧烈的争论，最终得出了一套合理的方案，我们打算采纳学长组的方式，以让学生们更多的接触新事物为目的来进展教学。 第一天安排的是破冰活动。我们将学生分成4个组，每个组均由3个学长带队。我们开展了一系列的活动让大家能更好的相互熟悉，增加团队合作精神，一上午下来，我们很有成就感。一开头，我所带组的学生都不怎么沟通，或许起先大家还是有点怕生，所以也是可以理解的。于是我们三个组长实行煽动和引导他们多说话的方式，最终在我们的带动下，状况好转许多。对于个别还是不爱说话的孩子，我采纳了单独沟通的方式，和他(她)聊些他们感兴趣的话题，亲切谈话。其实我发觉他们还是得
15、很健谈的，也不全然像他们自己描述的内向啊，胆小啊，只是缺少引导。这种单独交谈的方式果真效果甚佳，原来一言不发的孩子开头对这个集体不再疏远，开头了第一句发言，随后其次句，第三句很快融入了集体。我觉得这对于他们是一个很大的进步。我起先以为自己不会有这么大的作用，然而结果却出乎我的意料。看着这些孩子们快乐的唱歌，中午欢乐的离去，我由衷的快乐。 第一天下午原来音乐课上安排了教他们感恩的心的手语，于是我中午反复的练习，想把美的动作教给他们，可是没想到他们已经学过了，所以只有转变原来的规划。最终改成了玩嬉戏，我们也积极的组织参加，嬉戏中拉近了我们和他们的距离，增进了感情，让我们更爱他们。 一天下来，孩子们
16、活泼了许多，也很快乐。这是我们所盼望的，但是我们总觉得不能按原方案再这么成天玩下去了，校方其实也是盼望我们能交一些学习阅历方法给这些孩子们。所以当天的总结大会上，我们又对原方案进展了进一步的改善，但是在争论中我们还是存在分歧的：个别成员觉得对孩子们应当以精神鼓舞为主，究竟我们的文化学问水平有限。所以最终打算其次天以授英语课和历史课为主，并且适当的给孩子们辅导些暑假作业。 其次天课上的很胜利，我没有安排教学上课，所以我主要是辅导作业。我知道很多孩子会由于各种缘由而不敢主动来请教我们，所以我主动走“群众路线”，不管是不是我们组的，只要有问题，我就帮助解答，急躁辅导他们。每次听到他们的一声“感谢学姐
17、”，心里就布满了感动与欣慰。其次天很充实。 其实时间很短暂，立刻就是支教第三天，支教活动也快接近尾声。上午的告辞主题组会上，孩子们玩的很尽兴。但是我们组还是有那么几个女孩，胆子较小，其实我看的出她们也很想参加，但就是不敢举手。在我们几个组长的鼓舞下，最终大胆的举起了手，我们很欣慰。下午参观黄继光纪念馆，原本以为这么个大热天，并且要步行近一个小时，要去的孩子应当会很少，可是没想到只有极少数路远的孩子没去，大局部孩子争着吵着要和我们一起去。从中我感受到了，我们的真诚友善感化了他们，我们与孩子们已经建立了无比深厚的友情。这么多天来我们的辛苦没有白费。 第四天的“大学之路”阅历沟通会也是相当胜利，我也
18、从中受到了不少启发。 洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却到处洋溢着暖和。人们都说支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。 支教虽然辛苦，但是熬炼了我的意志，提高了我的力量。 支教的日子已经过去，但是它给我的回忆和教育却是一辈子的。支教不仅让我结交了许多朋友，收获了友情，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育阅历和提高了教书技巧。在实践中，我得到熬炼，也看到了盼望。 最终用歌曲感恩的心的歌词来代表我的支教心得体会歌曲：我来自偶然像一颗尘土，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。但我要苍天知道我不认输，我时刻带
19、着颗感恩的心，感谢有你们支教队的全部成员和我那得意的孩子们，;你们将伴我一生让我有士气作我自己。支教所学所收获的如花开花落般，我会珍惜一辈子。 暑假支教心得5 时间如白驹过隙，短短十五天的时间稍纵即逝，不想道别离，却无奈要别离，第一次站上讲台的感动，那一声亲切的“陈教师”，那一张张执着的面容带着渴求学问的眼神，而今回首内心的那份悸动和感动仍记忆犹新。始终认为就算我们不能转变世界，哪怕能给世界带来一丝新奇的空气我们也是欢乐的!我的专业是物理学，专业前景也是教育方向，我心里也始终有个幻想我也能去支教，想用我自己的故事告知那些孩子们，我们都是好样的，只要我们信任自己我们也有美妙的明天。始终都觉得“支
20、教”是一件特别神圣、离自己特别遥远的事情，没想到今年的暑期社会实践活动，却圆了我的支教梦!7月9日至2023年7月24日，这便是我的_-_村支教生涯! 8号，我们怀焦急切地心情动身了，经过大路急躁的引导我们，7月9日上午10点左右最终到来_-_x村小学我们要住十多天的地方。三尺讲台叙述幻想，一支粉笔书写盼望! 这里有着这样一群得意的孩子：他们家庭贫困，所以他们要不懈努力渴望通过学问转变家庭的境遇。有的学生父母在外务工，小小年纪就得生活自理，幼小的肩膀就要肩负起生活的担子。他们敬重师长，他们吃苦耐劳，他们任职做事。他们坚持幻想，他们忠厚得意，我们从他们身上看到许多朴实纯真，看到了许多我们身边人早
21、已丢失的品质!其实我们在影响他们的同时，他们又何尝没影响我们呢? 在支教过程中，我上的是四年级和五年级的数学，狡猾说我备课是特别地仔细，也重新做完了两本辅导资料，我想让他们都有收获!每次上课前我要求同学们喊的“教师好”都是激-情四射的，我每次数学课都会在黑板左上角写上一句我自己观赏的名言，用来鼓励大家。在我心里我常想，他们既然来了，我就必需让他们收获东西，无论是课本学问还是课外学问，很感谢我那些得意的孩子们每节课都很协作和支持我，他们的热忱让我也很感动，他们的认可也让我很有成就感，让我很欢乐。每堂课我都是细心预备的，题目也是细心设计过，在课堂上我也会串讲很多我的经受，很多我和数学的故事，我想培
22、育他们对生活的热忱和对数学的兴趣。 现在回想，可以说时间虽短，却是我度过的最有价值的一个暑期。而当许多同学说这也是他们度过的最有意义的一个暑假时我们支教的教师都感到无比的快乐，由于我们的到来对这里的孩子有所帮忙了，就算我们不能转变什么，但至少孩子们眼界得到了开阔。还有许多情景让我感动不已!还记得一中午，我同一五年级同学谈天，这件事让我心灵特别震惊，她是一个很有主见很有思想的女孩，她不会认为教师说的就肯定是对的，而当教师的观点和她的不同时，她也可以很理解教师的观点，她认为每个人都会有自己的想法，而她自己对很多事情也都有着她独特的见解和天真的思维，我觉得这真的难能珍贵。其实我们问一下自己，就算我们上大学了，我们又有多少人真正拥有自己的思想呢?我们又有多少人能够理解和我们不同的思想呢?她很小，但会思索，她很天真，但她很宽容! 暑假支教心得精选范文5篇