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1、谈论文中考考点及答题技巧中考谈论文阅读考点归纳及策略(2) 中考谈论文阅读考点归纳及策略(2)文章来自：爱师网 谈论文考点归纳及策略 一、明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。 （一）查找文章论点 解题思路：许多谈论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在： （1）标题 在查找谈论文的观点的时候，首先要讨论文章的标题，由于有些谈论文的题目本身就是论点。把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。题目本身是中心论点。 （2）开头部分 第一种状况：开门见山，直接把中心论点点出。 其次种状况：引出论点。一些谈论文是在初步谈论之后，在第一段末尾或者
2、其次、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入肯定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点绽开论证。（事例引出；诗歌引出；现象引出） （3）结尾 有些谈论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最终得出结论，这个结论就是中心论点。 因此，我们找论点的挨次是标题开头部分结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采纳这种方法，先在段首找，再在段尾找，最终才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容，假如是，那么就是分论点了。 找论点还要留意五个分析： 第一，分析文章内容，有助于找出论点。 其次，分析论据有助于找到
3、论点。由于论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 第三，分析题目有助于找到论点。留意区分：有的标题不是论点，而是论题。 第四，分析总结性的关键词语。 特殊提示在没有要求的状况下，应尽可能选用文段中的句子作答。 （二）提取文章论点 解题思路：这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤：归纳段意归纳层意概括论点。每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。 归纳论点要留意，论点是在文章中体现出来的观点和看法，因此论点应当是明确的推断（带有明显的倾向性），
4、是看法的完整陈述，在形式上应当是完整的句子。我们要留意一下几点： 第一，要用推断的形式，任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜亮；常用“是”、“不是”的句式。 其次，概括出来的论点要简洁利落； 第三，要分清中心论点和分论点，分清论点和结论。 二、概括事实论据，或者为文中某个观点补充事实论技或道理论据。 （一）概括事实论据 解题思路：这类考题经常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。在概括事实论据时，要做到精确，必需依据论点将论据的本质特点把握住，然后用准确的语言进行表述。 概括论据必需包含两个要素：人物事情；其他要素如：时间（季节、年月）、地点、环境假如有特定意义，也应概括在内
5、。 （二）分析论据的作用 解题思路：论据是用来证明论点的材料，因此论据必需和论点全都。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点。 （三）依据论点补写论据 解题思路：这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，劝说力强。依据短文提出的观点补充举例，假如是事实论据，必需使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。 （1）补写事实论据的基本要求：a、要典型；b、要真实；c、要全都；d、要简洁概括。 语言表述形式可用类似于概括事实论据的格式：人
6、物（谁） 故事梗概（怎么做 结果怎么样）。也可仿照原文的事例格式来写。 可举名人事例，有更大的劝说力，并能展现出自己的学问面，但肯定要写精确人物、大事，切忌张冠李戴。也可举凡人事例，可以编造，但要留意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。格式：人物事例简短评价。 要答好这类题，需要平常留心生活，多读书多积累，同时也要留意在使用论据的时候要适当加以概括，不是说字数越多越好，往往是要求简练，紧扣论点，在论据中与论点紧密相关的句子和部分应当重点提到。 文章来自：爱师网 谈论文考点归纳及策略 一、明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。 （一）查找文章论点 解
7、题思路：许多谈论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在： （1）标题 在查找谈论文的观点的时候，首先要讨论文章的标题，由于有些谈论文的题目本身就是论点。把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。题目本身是中心论点。 （2）开头部分 第一种状况：开门见山，直接把中心论点点出。 其次种状况：引出论点。一些谈论文是在初步谈论之后，在第一段末尾或者其次、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入肯定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点绽开论证。（事例引出；诗歌引出；现象引出） （3）结尾 有些谈论文将论点放在文末，先列举大量论据然
8、后进行分析论证，最终得出结论，这个结论就是中心论点。 因此，我们找论点的挨次是标题开头部分结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采纳这种方法，先在段首找，再在段尾找，最终才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容，假如是，那么就是分论点了。 找论点还要留意五个分析： 第一，分析文章内容，有助于找出论点。 其次，分析论据有助于找到论点。由于论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 第三，分析题目有助于找到论点。留意区分：有的标题不是论点，而是论题。 第四，分析总结性的关键词语。 特殊提示在没有要求的状况下，应尽可能选用文段中的
9、句子作答。 （二）提取文章论点 解题思路：这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤：归纳段意归纳层意概括论点。每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。 归纳论点要留意，论点是在文章中体现出来的观点和看法，因此论点应当是明确的推断（带有明显的倾向性），是看法的完整陈述，在形式上应当是完整的句子。我们要留意一下几点： 第一，要用推断的形式，任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜亮；常用“是”、“不是”的句式。 其次，概括出来的论点要简洁利落； 第三，要分清中心论点和分论点，分清论
10、点和结论。 二、概括事实论据，或者为文中某个观点补充事实论技或道理论据。 （一）概括事实论据 解题思路：这类考题经常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。在概括事实论据时，要做到精确，必需依据论点将论据的本质特点把握住，然后用准确的语言进行表述。 概括论据必需包含两个要素：人物事情；其他要素如：时间（季节、年月）、地点、环境假如有特定意义，也应概括在内。 （二）分析论据的作用 解题思路：论据是用来证明论点的材料，因此论据必需和论点全都。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明的哪个观点。答题时往
11、往要求答出直接证明的那个观点。 （三）依据论点补写论据 解题思路：这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，劝说力强。依据短文提出的观点补充举例，假如是事实论据，必需使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。 （1）补写事实论据的基本要求：a、要典型；b、要真实；c、要全都；d、要简洁概括。 语言表述形式可用类似于概括事实论据的格式：人物（谁） 故事梗概（怎么做 结果怎么样）。也可仿照原文的事例格式来写。 可举名人事例，有更大的劝说力，并能展现出自己的学问面，但肯定要写精确人物、大事，切忌张冠李戴。也可举凡人事例，可以编造，但要留意具有真实感，切忌过于夸大，让
12、人一看就知道是胡编乱造的。格式：人物事例简短评价。 要答好这类题，需要平常留心生活，多读书多积累，同时也要留意在使用论据的时候要适当加以概括，不是说字数越多越好，往往是要求简练，紧扣论点，在论据中与论点紧密相关的句子和部分应当重点提到。,文章来自：爱师网 谈论文考点归纳及策略 一、明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。 （一）查找文章论点 解题思路：许多谈论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在： （1）标题 在查找谈论文的观点的时候，首先要讨论文章的标题，由于有些谈论文的题目本身就是论点。把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。题目
13、本身是中心论点。 （2）开头部分 第一种状况：开门见山，直接把中心论点点出。 其次种状况：引出论点。一些谈论文是在初步谈论之后，在第一段末尾或者其次、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入肯定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点绽开论证。（事例引出；诗歌引出；现象引出） （3）结尾 有些谈论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最终得出结论，这个结论就是中心论点。 因此，我们找论点的挨次是标题开头部分结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采纳这种方法，先在段首找，再在段尾找，最终才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它，
14、看看是不是论据要证明的内容，假如是，那么就是分论点了。 找论点还要留意五个分析： 第一，分析文章内容，有助于找出论点。 其次，分析论据有助于找到论点。由于论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。 第三，分析题目有助于找到论点。留意区分：有的标题不是论点，而是论题。 第四，分析总结性的关键词语。 特殊提示在没有要求的状况下，应尽可能选用文段中的句子作答。 （二）提取文章论点 解题思路：这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤：归纳段意归纳层意概括论点。每一个自然段都在表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把
15、层意提取出来，归纳一下，就形成了文章的论点。 归纳论点要留意，论点是在文章中体现出来的观点和看法，因此论点应当是明确的推断（带有明显的倾向性），是看法的完整陈述，在形式上应当是完整的句子。我们要留意一下几点： 第一，要用推断的形式，任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜亮；常用“是”、“不是”的句式。 其次，概括出来的论点要简洁利落； 第三，要分清中心论点和分论点，分清论点和结论。 二、概括事实论据，或者为文中某个观点补充事实论技或道理论据。 （一）概括事实论据 解题思路：这类考题经常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。在概括事实论据时，要做到精确，必需依据论点将论据的本质特
16、点把握住，然后用准确的语言进行表述。 概括论据必需包含两个要素：人物事情；其他要素如：时间（季节、年月）、地点、环境假如有特定意义，也应概括在内。 （二）分析论据的作用 解题思路：论据是用来证明论点的材料，因此论据必需和论点全都。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明的观点，只是我们在阅读时，要分析直接和间接证明的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点。 （三）依据论点补写论据 解题思路：这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，劝说力强。依据短文提出的观点补充举例，假如是事实论据，必需使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点
17、的主要情节上。 （1）补写事实论据的基本要求：a、要典型；b、要真实；c、要全都；d、要简洁概括。 语言表述形式可用类似于概括事实论据的格式：人物（谁） 故事梗概（怎么做 结果怎么样）。也可仿照原文的事例格式来写。 可举名人事例，有更大的劝说力，并能展现出自己的学问面，但肯定要写精确人物、大事，切忌张冠李戴。也可举凡人事例，可以编造，但要留意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。格式：人物事例简短评价。 要答好这类题，需要平常留心生活，多读书多积累，同时也要留意在使用论据的时候要适当加以概括，不是说字数越多越好，往往是要求简练，紧扣论点，在论据中与论点紧密相关的句子和部分应当重
18、点提到。文章来自：爱师网 三、对文章所运用的论证方法的熟悉及其作用的理解。 （一）明确论证方法 解题思路：常见的论证方法有：举例论证（例证法或摆事实）、道理论证（讲道理）、对比论证、比方论证。回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念。 举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。 道理论证是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等证明论点的方法。 对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。 比方论证就是通过形象的比方来证明论点的方法。 找论证方法时，按比方论证对比论证事实论证道理论证的挨次就可万无一失。 （二）论
19、证方法的作用 解题思路：解答这类试题主要是弄清例证法、引证法、对比论证法、比方论证法的特点，运用把握的学问进行选择。解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的劝说力，再结合详细内容进行解说。分析其作用要和论点联系起来。 辨识论证方法，分析其作用，答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了（论点），显得（好处）。 1举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。由于“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增加文章的劝说力。答题方式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明白（假如有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更详
20、细更有劝说力。 2道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力气。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特别作用具有权威性，论证有力。答题方式：使用了道理论证的论证方法，引用的名言（或引用格言、俗语等），充分有力地论证了的观点，增加文章的劝说力 3.对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜亮对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更简单被读者接受。答题方式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。 4.比方论证：就是通过形象的比方来证明论点的方法。这
21、种方法可深化浅出地把道理讲得通俗形象，简单被人接受。答题方式：使用了比方论证的论证方法，以事喻理，形象生动地论证了的观点，使论证浅显易懂，易被接受。 答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不行少。 四、找出或概括与论点相关的观点。 解题思路：这类考题主要考查同学梳理文章思路、整体感知文章内容以及提炼观点的力量。这类考题所在的文章基本结构方式是：提出问题分析问题解决问题。即先提出论点，然后从几个方面论述，然后归结。我们的答题指向基本可以确定在“分析问题”部分。详细操作如下： （1）抓中心句，一般状况是在段首。有时中心句会出现在段尾。 （2）抓设问句、关联词语
22、、标志性词语、过渡句。 （3）对于题干中只是笼统提出“表现在那几个方面”这样的问题就要从结构上把握。全文先提出论点，而后从几个方面论述，最终总结归纳。 五、理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系。 解题思路：这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着肯定的规律关系，常见的有主次、顺承、照应、对比等。 答题方式：为了证明观点，首先使用了论据，然后对论据进行了怎样的分析，从而证明白观点。关键要说清晰证明过程的层次性。 谈论文的语言特色考点： 六、分析谈论文的语言特色： 、要从规律的角度，分析其用词的精确，严密： 、要从说理的角度分析其叙述
23、的概括性和简洁性： 、要从修辞的角度分析其用词的鲜亮、生动和感情颜色。 下面从不同角度解释一下： A、语言精确表现为：概念使用精确，定语、状语等修饰成分恰当。 B、语言严密表现为：推断和推理严密，语言表达周密，规律性强。 C、语言鲜亮表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特别句式，增加语言的生动性和劝说力。 D、语言概括简洁表现为：谈论文中事实叙述不细致，较笼统。用谈论文的目的是以理服人。不宜具体叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的谈论文都有体现，就不再举例说明白。 解题思路： （1）加点词语有什么作用？A确定、回答词语在语境中的（表层）含义；B词语对表达中心或阐明
24、观点的（深层、比方或引申）作用；这类题主要考语言的精确周密性和形象生动性。 (2)词语挨次是否可以颠倒？A解释词语的含义；B阐明词语之间的时间或事理程序的先后挨次，强调其先后挨次或层次性。 (3)谈论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种状况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的内容，这种状况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。 七、开放性、拓展题考点 这种题一般都是，考查同学阅读文章后所产生的情感体验或理性思索。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的谈论文，要有论点、论据。留意必需引用名言或名人轶事来证明自己的观点或熟悉。