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1、 春学期教学计划（通用5篇） 一、学生根本状况分析： 三年级共有四个班，绝大局部学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，参与了少先队组织，班上班风好，学风好，在去年的期末考察中，合格率100%，但也有几个学生，组织纪律松散，上课时能牵强遵守课堂纪律，课余时间就不能自觉了，本学期得对他们进展自律教育。 二、教材分析： 三年级是小学生学问、力量、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的熟悉，养成了肯定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步熟悉了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大局部学生乐于这一门课程的学习
2、，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。本课程依据中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、熟悉了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为标准和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，引导学生通过与自己生活亲密相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用，不断丰富和进展自己的阅历、情感、力量、学问，加深对自我、对他人、对社会的熟悉和理解，并在此根底上养成良好的行为习惯，形成根本的道德观、价值观和初步的道德判别力量，为他们成长为具备参加现代社会生活力量的社会主义合格公民奠定根底。 三、教学要求： 总要求：促进学生良好品德的形
3、成和进展，为学生熟悉社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和共性品质的社会主义合格公民奠定根底。 1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚恳守信、友爱宽容、公正公正、团结合作、 有责任心的品质。 2、指导学生参加社会生活，能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人公平地沟通和合作。 3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的推断和选择。 4、初步了解个人的根本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规章，初步懂得规章、法律对于社会公共生活的重要意义。 5、知道一些不同文化背景下人们的生活方
4、式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和谐相处的重要意义，懂得和平与进展是人类共同的”愿望。 教材重点难点重点： “我的成长与他人”这一教育主题是本册教材的重难点，本主题以儿童的成长与他人的关系为教育内容，从自我劳动体验动身，激发对劳动和劳动者的理解和敬重，最终落实到对公共劳动成果的爱惜上。 四、详细措施： 1、充分挖掘具有地方特色的教育资源，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，表达该课程的开放性、实践性。 2、发挥艺术形式在本课程教学中的效能，创立良好的教学情境，提高学生的学习兴趣和学习的自主性。 3、细心预备，指导学生开展好课内外教育活动，寓教育于活动之中。
5、五、课时安排： 每周二课 春学期教学规划2 一、指导思想 以教育部中小学信息技术课程指导纲要为指导。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况 由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有两节课，一节理论一节上机课，学生的
6、遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。 三、工作目标 1、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。 3、能够在他人的帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展
7、个人的爱好和兴趣。 4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 5、会考通过率到达90%以上。 四、教学措施 1、首先，针对学生对计算机的不正确的熟悉思想，订正他们对信息处理的熟悉，从而端正他们对本科目的正确态度。 2、其次，利用学生对计算机的兴趣，特殊是嬉戏、网络等，让他们熟识人机对话的界面，从而对计算机上的最根本元素有新的熟悉，例如：键盘、驱动器、文件（夹）等概念。 3、充分钻研教材，分析学生，细心备课，上好每一节课，让学生每节课都有新的收获。 4、充分调试好机房，整理好机器，上好每节操作课，不行打搅了学生学习的积极性。 春学期教学规划3 新的学期开头了
8、，这是一个紧急的学期，由于九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前还不太清晰，只能依据以往阅历对可能考得工程做全面的体能训练。为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学规划。此规划分两局部：一局部是体育课，一局部是课外体育训练。 一、学情分析 九年级学生共83人，由于学生平常缺乏体育熬炼，不管是速度、耐力还是力气等方面大局部学生体能素养不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必需从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素养较差，准时针对不同的学生实施不同的教学方法。 二、教材分析 本学期教育主题一是围绕中考工程开展相关的速度、
9、耐力、力气等练习，二是可以给学生涉及一些球类、武术等科目，使学生的协调性进展也有所提高，为进入高中或走向社会进展体育熬炼作一些铺垫。 三、教学措施 1、仔细研读体育与安康教科书及教学课标的根底上备好每一节课，写好每节课教案。 2、合理安排教学程序 每节课的开头局部、预备局部、根本局部和完毕局部都能使学生精神饱满，积极参加，欢乐身心，使每个学生都能有所收获。 3、仔细搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素养都有所提高，在次根底上，教会学生能自我调整自己的心情。 春学期教学规划4 新年伊始，我们又迎来了一个新的学期，依据学校教学工作规划的安排，现将本学期工作安排如下： 一、指导思想 以国家根底教
10、育课程改革纲要（试行）和英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，进取进展课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，重视对学生本领的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功规划安排，我将注意教材教法功的理论研修及英语口语训练，每一天安排必需的时间不断为自我充电，持之以恒，努力提高自身专业素养，使业务水平再上新台阶。 三、教学工作 （一）教学目标、任务： 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯； 2、发
11、音精确、朗读流利，精确把握书中的重点资料； 3、能够进展简洁的日常用语的沟通； 4、娴熟把握所学歌曲、chant等。 （二）教学重点、难点： 一年级：培育学生学习英语的兴趣及习惯，逐步养成认读单词及简洁句子的本领； 二年级：培育学生正确、标准的英文书写习惯、依据例句会“举一反三”进展简洁的英语造句本领； 三年级：培育学生依据规律背诵单词的本领、独立进展完整的问答对话练习的本领。 （三）方法措施： 1、仔细备课，深入讨论教材教法，以学生为中心，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂资料当堂把握。 2、创新运用各种不一样英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展
12、一些趣味的活动、嬉戏让学生在简便的气氛中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在必需的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的提高（尤其是英语根底不好的学生），树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不一样层次的学生的需求。帮助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生供应使用英语进展沟通的时机。 总而言之，本学期在教学上要想方设法调动学生学习的进取性，深入钻研教材，提高
13、课堂效率，尽量用最少的时间完成教育教学任务，使学生在新的学期思想、学习更上一层楼。 春学期教学规划5 一、教材分析 本册书的教学内容包括：数据收集整理，表内除法，图形的运动，混合运算，有余数的除法，万以内数的熟悉以及克与千克，用数学解决问题，小小设计师与数学广角等。其中数与计算的教学内容是本册书的重点教学内容，如其中的表内除法，有余数的除法以及万以内数的熟悉。 表内除法是学习多位数除法的根底，同表内乘法一样，是小学教学内容中的重要根底学问，必需到达计算正确、快速。本册书的另一个重点就是万以内数的熟悉，学生数的熟悉将扩大到四位数的把握，这是学习读、写多位数的根底。 二、教学措施 1、数与计算是本
14、教材的重点内容，作为根底，任何一个多位数除法，在计算时要分成若干个一位数除以一位数，为学习多位数除法打下根底，同时分散学习的难点。 2、万以内数的熟悉要理解我国的计数习惯是每四位一级，把万以内的数位挨次弄清晰，把握第一级数的读、写法则。 3、在学习克与千克的内容时，要学生建立一个对“量”的计量方面的概念，在生活中，通过主观感受来理解感受克与千克，培育学生估量物体质量的意识。 4、图形的运动，把握简洁的“对称”和“抽对称图形”，图形的“平移和旋转”等教学内容。结合生活实际，通过直观、操作，感知对称、平移和旋转现象，进展学生的空间观念。 5、本册书的特殊编排：小小设计师，发挥学生的想象空间，结合学
15、习过的数学学问，体会探究的乐趣，从而提高孩子学习数学的兴趣。 三、教学目标 1、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述与分析的过程；会用简洁的方法收集和整理数据，熟悉简洁的统计表；能够依据统计表中的内容答复相应的问题，并能够依据数据结合生活实际，分析问题。 2、知道除法的含义、除法算式中各局部的名称、乘法和除法的关系，能够娴熟地依据乘法口诀求伤，计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法。 3、初步熟悉轴对称现象，初步感知平移、旋转现象。 4、初步把握含有两级运算的两步试题的运算挨次。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 6、熟悉计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；把握万以内的数位挨次，会读、写万以内的数；能够用符号和词语描述万以内数的大小。 7、熟悉质量单位克与千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。 8、数学广角推理中，学会通过实践活动，经受自主探究、合作沟通的过程，体验数学与日常生活的亲密联系。