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1、2023年春学期教学计划6篇 写教学安排不知不觉中已经成了我们开展教学前的首要任务，教学安排须要大家在制定之前对个老师实力有清楚的相识，以下是我细心为您举荐的2023春学期教学安排6篇，供大家参考。 2023春学期教学安排篇1 一、指导思想 坚持“学生发展为本质，教学质量为生命”的教化思想，以丹阳市界牌中心小学三年发展规划为导向，以落实管理规范为抓手，以校本培训为依托，进一步强化质量意识，细心打造活力课堂、高效课堂，强化师资队伍建设，全面提高教学质量，促进学生全面发展、特性发展和身心健康发展。 二、主要工作与措施 (一)扎实常规管理，提高教学质量。 1、执行规定，规范教学秩序 （1）严格执行课
2、程安排。教务处仔细落实江苏省中小学管理规范有关规定，开齐开足各类课程。严格执行“五严”规定，学生在校不超过6小时；保证各年级学生家庭作业在规定的时间范围内：一二年级不布置书面家庭作业，但可以布置读、说、看、思索性的作业练习，三、四年级各科课外作业总量不超过四非常钟，五、六年级不超过一小时；保证学生睡眠10小时，确保学生每天1小时的体育熬炼时间。每位老师必需严格执行课程安排，按课表仔细上好每一节课。教务处和值日行政加强巡察，督促老师执行规定，教学秩序规范。 （2）规范学籍管理。做好新生的学籍上报，无学籍学生的学籍补报，转进转出学生的学籍变动。各班主任按教务处要求做好学生的调整、接收；刚好、精确完
3、成学生的信息上报。 （3）有效完成工作考核。采纳定期查、不定期抽查、部分抽查等多种形式，扎实有效地做好教学检查考核工作,对教学检查中发觉的问题刚好通过面谈、会议沟通等途径予以反馈。对做得好的刚好予以总结表扬,供大家学习借鉴；对不足的地方进行不定期跟踪调查。 2、严抓教学,提高课堂效率 （1）规范课堂常规。首先细心备好每一节课。要求教案教学目标明确（包括学问目标、实力目标、情感目标），重点难点、教学打算、作业设计、板书设计等齐全，要备有具体的教学过程、合理的教学方法，字迹工整、清楚。新老师每一节课后必需写好教学反思，其余老师按原有月工作考核要求写教学反思。老师在纸质备课的基础上，课前进行二次复备
4、，进一步明确本节课要教什么、怎么教、达到什么目标。其次接着实行候课制度，即候课铃响，老师要离开办公室，到教室门口等候，提示学生做好上课打算；上课铃响，老师要以饱满的心情进入课堂，集中精力组织好教学。一节课学生活动的时间不少于25分钟（学生动笔作业的时间不少于8分钟）。坚决杜绝六种现象：不备课进课堂；课堂不能完成教学任务；放任学生作业或玩耍，不按本学科和课类（新授课、练习课等）教学要求组织教学；私自调课或换课；无故将教学时间送给其他学科的老师；旷课。 （2）深化活力课堂。面对全体学生，敬重学生心智特点和特性差异，关注动态生成，提倡在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，选择适合的教学策略，不断优
5、化学习内容、学习程序和学习评价。要合理运用现代教化技术，丰富课堂教学内容，拓展教学空间，优化教学方式。在信息技术和各类教具、学具的运用中，实现优质资源共建共享，提高课堂教学效率。老师在课堂上要留意三个方面：教学内容的熟识程度，教学过程与教案的吻合程度（备课与上课要一样），教学目标的达成程度。 教务处将进一步改革听评课制度，实行“行政预约”和“老师邀请”的听课方法；进一步强化推门听课，每月不定期开展推门听课活动，实行听、看、查、问等形式，采纳定性和定量相结合、过程与结果相结合的考核方法进行评课，以提高常态课质量来提高课堂教学质量。 3、细心批改，提高作业质量 (1)课堂作业必需全批全改,作业批改
6、要刚好,做到数学不过日、语文不过篇,作文不过周。 (2)各类作业批改一律用红笔,作业批改要细心，每一题都要有批改符号，不得在整张作业中打一个“”。中高年级学生打好记分格。 (3)对学生的作业要写上简洁的激励性评语；对学生美丽词句和最佳答案要用相应的标记(如:小红旗、五角星等)赐予确定；作文批改要做到详批、略批相结合。 (4)老师批语要书写仔细规范,无错别字,作业的等第或者“订正”的字迹要规范工整,学生要认得出、看得懂,并成为学生写字的楷模。要督促学生订正错误并对订正状况进行检查，带有普遍性的错误要集体讲评、订正。对学习有困难的学生实行面批。批改要刚好，有激励性指导性评语，仔细规范。老师依据批改
7、状况仔细做好记录,重视批改后的评讲。 (5)作业布置要有明确目的，坚决禁止作业布置的随意性，禁止不管学生负担向学生增加作业量的现象，严禁布置“惩处性”作业，确保每天课外作业学科平衡、总量符合规定。凡布置的作业，老师应先做一遍，并依据难易程度和简单出现的问题对学生进行指导。每天有肯定量的课堂作业，内容要少而精。大作文（含二年级写话）一学期8篇，小作文每周一篇。 教务处会重点检查老师批改讲评的时效性和学生订正、老师的二次批改。 4优化检测，监控教学质量 (1)每月进行单元检测或校质量调研。单元检测由教研组长负责，教研组长支配好命题（试卷采纳署名制）、检测时间，测试成果汇总至教务处。教务处将接着做好
8、校质量调研，加强三个层面(任课老师、年级组、学科组)的三级教学质量分析，建立各班教学质量改变数据库进行跟踪分析，对薄弱的班级和学科进行跟踪指导，帮助其找寻解决问题的途径。再对这些学科和班级进行二次跟踪质量调研，努力缩小差距。 老师必需要有质量意识，各科都要努力提高成果，缩小班级与班级之间、我校与城区学校之间的差距。老师要仔细探讨和分析调研试卷，要加强反思，刚好查漏补缺,调整教学节奏。抓培优补差，促进学生均衡发展，要从最终一名学生抓起，帮助学生养成良好的学习习惯,逐步提高学习成果，让每个学生的学习成果稳中求升。 (2)其他检测。通过单项测试狠抓学生基本功，用归类复习努力提高学生的思维实力和解题实
9、力。期末通过全面的质量检测对全体老师进行教学质量大检阅。其余术科期末进行统一检测。三年级、六年级为市调研重点年级，其他年级为市随机调研年级，教研组长、老师必需“早、细、实”针对班级、学生实际状况制定相关工作安排和措施，加强学生思想教化工作，通过召开家长会、家访等协调老师、学生和家长的关系，形成教化合力。科学规划、细心支配教学进程，夯实基础、阶段过关。削减盲目性，加强教学的针对性和有效性。接着保持我校综合排名处于第一方阵。 （二）加强教研组建设，提高老师业务水平。 加强教研组建设力度，努力建设一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。骨干老师要发挥引领示范作用，带好一个学科团队，帮助薄弱老师。同时，学
10、校为不同层次的老师发展供应有力平台，通过专家指导、外出学习、专题研讨等多层次、多渠道的方式，培育青年骨干老师，逐步形成探讨型老师队伍。 1、组风教风健康向上。 教研组长、办公室主任作为老师教学行为的第一负责人，肯定要尽职尽责，发挥好示范带头作用。做到：关注本组老师参与校级教研活动状况，指导开课老师做好各项打算工作；关注本组内青年老师的成长，进行谈心，了解青年老师的思想状况，在教学业务（钻研教材、备课、上课、批改、志愿导学等）方面加以指导；深化课堂、深化学生、深化老师，常常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发觉、总结并推广行之有效的教学阅历。每学期至少对本组老师听课一轮，课后必需组织评课。
11、做好本学科探讨课的组织评议工作；协调好本组的工作和人际关系，促进本组老师在思想上、业务上的沟通，努力提高本组的教风和组风建设。 2、教研活动有效开展。 以教研组为单位，仔细制定教学活动安排，确保本组教学探讨活动正常有序地进行，做到人人参加，主动沟通教学得失，切实解决教学工作中的实际问题。利用好周三下午的业务学习，将教材分析、集体备课、理论学习、优质视频课学习、骨干老师讲座等作用落到实处。 3、课务活动人人受益。 （1）提高每两周一次的顾问指导课实效，专家指导课支配重在指导青年骨干老师，但本组老师必需人人参加活动全过程，达到“一人上课，全组得益”的预期效果。 （2）细心组织“每周三课”活动，以此
12、为平台不断提高老师的教学素养。开学初，教务处统筹支配上课时间，确保一学期每门学科（语文、数学、综合）每周都有一节公开课，每周三课的上课人必需虚心向教研组长或师傅请教，经过教案探讨及试教后方能对全年级组展示。每周三课由中心教研组长负责组织听课和评课，实行签到制度，听课的出勤率、评课记录等将纳入办公室完成任务考核，同年段学科老师必需人人参加听课和评课，除口头点评之外，还要进行书面点评及网上点评，上课老师仔细做好记录，整理后形成教学反思和教案，并将电子稿交教务处留档。 （3）结合各级各类教学设计和赛课活动，提高语、数、英、综合等学科青年老师教学设计及课堂教学实力。每位老师都要主动向上的看法上好各级公
13、开课，如新老师展示课；一、三、五考核课、各类骨干班及全员培训展示课；名师工作室沟通课等。学校对取得市级及以上公开课展示机会的老师，将会组成探讨团队，共同分析教材、试教反馈，使老师在公开课教学中不断锤炼自己。 4、青蓝工程和谐进取 发挥中年老师和骨干老师的传帮带作用，将“青蓝工程”落到实处，骨干老师热忱指导，年轻老师更要虚心好学。每位老师每月听课不少于8节，新上岗老师做到能听一节上一节，尽快入门。提倡跨学科听课、办公室老师相互听课，形成“互帮互助、合作探究、和谐进取”的老师群体。尝试双休日等假期作业资源共享。强化“缩小差距，均衡发展”的质量意识，教研组长分工，任课老师出好有质量的假期作业（作业采
14、纳署名制），力争精讲精练，好用实在，实现资源共享，相互提携，力争不让一个班级掉队。 学校期末会做好教研组考核，依据教研组考核方案，对教研组进行考核，做到有奖有惩。 （三）加强社团建设，促进学生素养全面发展。 1、打造书香校内。坚决贯彻“让读书成为习惯、让书香陪伴人生”的读书理念，努力打造“以读书促习惯”的阅读特色，营造校内书香氛围。本学期学校图书室将加大图书流通力度，开学第一周各班图书角按规定进行图书借阅，班主任、语文老师指导学生充分利用时间读书读报。三到六年级要求学生写好课外阅读笔记，将课外阅读落到实处。一学期各年级开展一次以读书为主题的活动，通过读书演讲竞赛、古诗背诵竞赛、课外阅读学问竞赛
15、、课外阅读手抄报展评等沟通活动，拓宽学生阅读面，浓郁班级读书氛围，优化校内文化环境。 2、强化特长培育。各学科要针对学科特点，培育学科爱好，形成学科特长。开学后尽快组建社团，制定活动安排正常活动，做到有备课、有记录、有成效，使学生个人素养全面发展。体育、音乐等校级社团更要加强训练，迎接市级的竞赛和汇演。在市小学生文艺会演接着保持团体一等奖水平，市田径运动会成果保持全市前列并进位争先。语文学科要加强课外阅读，提高学生的阅读理解水平；数学学科重在培育学生的综合解题实力，争取在省市数学竞赛中取得优异成果；英语学科重视学生的词汇积累，加强语法训练。学期中实行“经典诵读”、“口算实力竞赛”、“解题实力竞
16、赛”、英语“字母过关、词汇竞赛、语法竞赛”等学科类竞赛来检验考核学生的学习成果。 3、加强体艺卫教化和实践类课程教化。 (1)坚固树立“健康第一”的指导思想。组织引导师生主动开展“阳光体育”活动和“2+1”工程，全面实施国家学生体质健康标准，学生合格率达98%，优秀率达15%。 (2)重视科技活动的开展，加强信息技术教化。激励学生参与“金钥匙”等科技学问竞赛、电脑创作竞赛等活动，培育学生动手操作实力和创建实力。 三、主要工作行事历 九月份1、完成学籍管理工作。2、制订教学安排、教学进度。3、学习教学“五仔细”。4、每周三课、顾问指导课、集体备课支配。5、第一次集体备课活动（教研组疏通教材）。6
17、、月工作考核及推门听课活动。7、书法考级报名工作。8、打算四数省级质量监测。9新上岗老师亮相课。 十月份1、月质量检测、质量调研。2、市田径运动会。3、骨干老师及支教老师展示课。4。字母过关 十一月份1、期中学问质量调研。2、一年级拼音过关。3、书法考级。4、月工作考核及推门听课活动。5、经典诵读学问竞赛。6、青年师技能竞赛。 十二月份1、各学科类竞赛（“经典诵读”、“口算实力竞赛”、“解题实力竞赛”、“词汇、语法竞赛”）。2、专家指导课。4、月质量检测、质量调研。 xxxx年一月份1、年级组单项考查、学校单项抽测。2、术科考查。3、2+1项目过关测试。4、期末复习、期末考试。5、各项考核汇总
18、造奖。6、各种资料收集、汇总、整理。 2023春学期教学安排篇2 为了做好本学期思品教学工作，保证教学工作有序、高效推动。结合学校详细状况，特制订本学期教学规划。 一、认清晰教学时间的问题 本学期，面临着清明节、端午节等法定节假日和“五一”长假等假期的冲击。还面临着接近9次各种形式的考试和其它不定因素的冲击。在理论课堂教学15周的基础上，扣除上述因素，课堂实际教学应当在35节37节之间。可见，时间紧任务重，稍有疏忽，时间就会出现问题，无法保障教学内容的完成。 二、复习指导原则 1.要紧靠考纲重点，结合中考考纲的原则。在复习的过程中，做好教材重点学问的整理，并对学生逐一过关。考纲中的题型，做到：
19、讲明白、考透了。 2.学生状况基于“多数着眼点，看好重点学生”的原则。在复习的过程中，不打算大面积放弃差生，仍旧“动之以情，晓之以理”做好他们的思想转变工作，激励他们站好最终一班岗。对于中考“种子选手”，不能掉以轻心，时刻关注他们成果的变动，适时做好跟踪激励。 3.学问点遵循“抓脉络，突出与实际相联系”的原则。总复习重要的是学问脉络理顺清楚，最忌讳的是“胡子眉毛一把抓”。 4.以教材为主要载体，其它为协助的原则； 三、教学任务及课节支配 2023春学期教学安排篇3 (二)实施阶段：xxxx年10月xxxx年6月 第一阶段(xxxx年9月xxxx年1月) 1、收集有关作品，组织幼儿共同观赏，以激
20、发幼儿对色调的爱好。 2、依据幼儿的实际状况，选择相关内容进行运用色调绘画的教学，初步培育幼儿对色调的爱好。 3、收集相关材料，阶段小结。 其次阶段(xxxx年2月xxxx年6月) 1、调整策略，选择适合小班幼儿运用色调绘画的教学内容进行指导，提高幼儿运用色调绘画的水平。 2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，选择各种内容，运用各种手段，开运用色调绘画教学，让幼儿在美术活动中感受和体验，引导幼儿发挥想象，富有特性的表现自己，在活动中展示出天真稚拙的美、大胆的创建，增加幼儿的爱好和自信念。 3、对幼儿进行后测，并收集相关材料。 (三)总结阶段：xxxx年5月xxxx年6月 1、做好总
21、结工作，整理资料，撰写探讨总结。 2、收集幼儿的作品，布置作品展。 2023春学期教学安排篇4 在这万物复苏的季节里，新学期起先了，为了更好的完成教学任务，特制订以下教学安排： 一、教情学情分析 本学期教学内容较多，时间较短，学生学习程度参差不齐，深感责任重大。针对这种状况我们首先在思想上明确了，教材只是学习的向导，是开阔视野的镜子。运用教材的目的是为了见木成林，所以我们不会把每一篇课文嚼烂，喂给学生。这种思想使我们确定从扩大识字，提前阅读入手。学生个别“内存”极少，须要老师按部就班诱导他们多看书，实行优带中，中带差。另外，学生的拼读依旧很薄弱，须要加强熟字带拼音的训练。 二、教学重难点 1、
22、会认生字402个，驾驭30个常用偏旁的名称、字形、以及表示的也许意思，综合运用学过的识字方法识字。 2、会写220个字，进一步驾驭字的基本笔画，按笔顺规则写字，养成良好的书写习惯。 3、巩固拼音，重点放在音节上，主要运用熟字带拼音这种方法。 4、阅读理解51篇诗文，其中背诵13篇主体课文和语文天地中的5首古诗，重点在于积累运用。 5、通过学习养成书写、阅读、主动识字、每天阅读的习惯。 三、提高教学质量的新举措 1、拼音是识字的重要工具，这一学期肯定要加强拼音音节的训练，把拼音与识字紧密结合起来 2、要求会写的字，会说的句式基础部分，肯定要逐个过关。 3、以阅读促识字，扩大识字量，提高读的实力，
23、思索的实力，在阅读上多下功夫。 不论是教学还是学习都不会是一个定式，假如教学中出现问题，要刚好对本安排进行修正！ 2023春学期教学安排篇5 ?教学目标】 1、贯彻党的教化方针，提高学生的思想道德品质、文化科学学问、审美情趣和身体心理素养； 2、培育学生的创新精神和实践实力； 3、培育学生终身学习的实力和实践实力； 4、使学生驾驭化学基本学问和培育学生运用化学学问的实力从而提高学生学习化学的爱好。 ?教学内容】 1、有机化学有关烃类物质的学问； 2、有机化学有关烃的衍生物的学问； 3、有机化学中基本概念和基本理论； 4、有关糖类、油脂、蛋白质的学问 ； 5、有关合成材料的学问 ； 6、常见有机
24、物的试验室法、化学试验基本操作、试验设计与改进； 7、有机化学基本计算 ?教学重点】 1、有机物分子的结构、性质、制法和用途； 2、各类有机反应的特点的理解 3、有机化学试验设计与改进的基本思路； 4、有机化学计算的基本方法； ?教学难点】 1、使学生建立有机化学概念，使有机化学学问系统化； 2、揭示事物的本质及事物之间的相互联系的规律； 3、有机化学试验设计的基本思路； 4、有机化学计算方法的多样性及解题思路的清楚、精确性。 ?教学方法】 1、以试验为基础 2、以学生为主体、老师引导、启迪为主线 3、以学生自学、思索为重点 4、以现代化工具手段 5、以“活”、“新”为原则 6、以“激发爱好”
25、、“娴熟驾驭”、“形成系统”、“敏捷运用”为目的。 ?课时安排】 第五单元 烃9课时第六单元 烃的衍生物12课时期中复习及考试3课时第七单元 糖类、油脂、蛋白质3课时第八单元 合成材料3课时会考复习及考试24课时 2023春学期教学安排篇6 一、总体目标 1.简洁相识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机。 2.驾驭鼠标的操作方法，能够娴熟的用鼠标进行各种操作。 3.初步相识画图工具，驾驭简洁的画图要领，能够进行基础的电脑绘画。1 4.培育学生良好的坐姿。 5.培育学生良好的击键习惯。 6.以问题驱动的形式绽开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高学生思索问题，解决问题的实
26、力，熬炼学生的逻辑思维实力。 7.使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。 二、学生状况分析 一、二年级的学生刚步入小学校门，对于许多事物都很生疏，尤其是对于电脑，他们既生疏，又有着深厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。对信息技术学科有良好、主动的学习心态，学生的抽象思维实力较低，仿照实力较强，教学中应着重通过情景引导学生制作一个个鲜活详细的案例，从中获得相应的信息技术基本操作学问，以达到技能联系实际的目的，并深化学生对学问原理的理解。 三、教学措施 1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，仔细落实日常教学工作： （1）有针对性备课：依据学校电脑设备及学生学习基础，备好每一节课，做到有的放矢地教学。 （2）要敏捷性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形成学生基本的电脑技能。 （3）刚好分析、指正、查漏补缺。 2、老师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把学问信息传递给学生。把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为仿照的对象，进行初步操作的仿照，从而达到基本操作的入门。 3、教学中，以“任务驱动”法为主要的教学手段，从“任务设计、任务布置、学生自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推动教学任务有条不紊地进行。