《明德中学“科技读书节”活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《明德中学“科技读书节”活动方案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 明德中学“科技读书节”活动方案 明德中学“科技读书节”活动方案 一、指导思想： 为进一步推动一般高中新课程的实施，扩大学生的视野，促进学生学科间学问的融合贯穿，提高学生科学素养和文化素养，丰富学生的课余生活，活泼校园科技文化气氛，推动素养教育全面开展，推动学校以文化教育为核心的特色学科建立。让学生在读书中放飞抱负、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、向往将来，培育学生具有“全面进展、共性张扬、富于创新”的素养，为终生进展奠定良好的根底。结合学校实际状况，特制定本活动方案。 二、活动主题： 读书提升素养，科技转变生活 三、领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：z 四、活动时间
2、： 2023年4月下旬到2023年5月下旬。 五、活动内容及安排 活动工程主要内容参加年级负责人时间 篇2：试验高中11级明德向上、尊师好学活动细则 试验高中11级明德向上、尊师好学活动细则 为进一步加强我校的精神文明建立，努力培育学生正确远大的志向，明辨是非的力量，诚恳守信、礼貌待人的品质，严于律己，遵守公德的意识，艰难朴实的作风，孝敬父母长辈的爱心，尊师好学的安康心态，形成苦学乐学、勤巧结合、苦乐统一的学风。学校打算开展以“明德向上，尊师好学”为主题的系列活动，以丰富的活动形式开展“明德向上”和“尊师好学”教育，制造良好的育人环境，提高学生的综合素养。现将有关活动细则安排如下： 一活动时间
3、：9月1日-9月27日 二活动目的：和谐文化建立扎实推动，和谐理念与和谐精神培育气氛好，人际关系团结和谐。盼望每位同学，从自己做起，从身边的一点一滴做起，从微小处做起，尊师好学，明辨是非，活泼向上，富有朝气，使言谈举止文明，心灵纯净高尚，在新的学期有个新气象，新进步，新收获。 三详细细则 1、宣传发动 （1）年级召开全体教师会、班主任会、班长会进展布置，各班级召开以“明德向上，尊师好学”为主题的班会。 （3）各班级开班会时要制定建议书，且建议书上要有班上每位同学表的决心，建议书由班长在班会上宣读。 （4）各班级出一期以“明德向上，尊师好学”为主题的板报。 2、落实细则 第一周纪律卫生周（9月1
4、日-9月6日） （1）搞一次卫生大扫除（周三课外活动时间），对备课组、班级、宿舍、环境彻底清扫，严格按高考卫生标准要求，宿舍内务统一标准，由学校德育处和年级组检查落实。 （2）杜绝在教室和教室四周用餐，养成文明就餐习惯。z检查落实。 （3）养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废物。 负责人：周一z周二z周三z周四 z 周五 z （4）利用周三、周四下午、周六周日下午进展军训活动加强纪律性。 （5）每天值周班级检查教室卫生，评出优秀班级，环境卫生由z和班主任教师检查落实。 其次周标准行为周（9月7日-9月13日） 1、充分利用教师节借时造势，制定方案，以多种形式开展尊师教育，营造尊师气氛。 实施
5、人：各班班主任。 2、安排学生会成员在下课后，尤其是大班空在教学楼后检查随便向窗外泼水、乱扔废纸等不良现象，在吃饭时随便在教学区倒剩饭、剩菜；乱扔餐杯、饭盒的，一经发觉通报批判。 负责人：z、学生会全体成员、值日班级 3、本周年级组抽查各班穿奇装异服、带手机、mp3、戴首饰者，一经发觉通报批判，扣班级量化。 负责人：z 4每个级部评出四个尊师班级、每个班级评出两名尊师学生。 附午休、晚就寝值班表：11级前部班主任午休、晚就寝值班表 要求： 1、检查时间午休12：45-13：10。（要求全部住宿生回宿舍午休，值周班级除外），晚就寝22：10-22：30. 2、要求值班教师按时到岗，仔细检查全部1
6、1级一部的班级，不准提前离岗。 3、值班组长负责安排本组值班教师全面的检查工作和处理突发大事，拿班主任签到表和总宿舍长签到表并送到年级组。 第三周（9月14日-9月20日）好学、向上周 1、以班级为单位开展一次“劳逸协调、勤巧结合、苦乐统一”为主题的学习阅历介绍主题班会。 2年级组通过学生的学习态度、课堂与自习表现、积极主动的学习行为，每班评出两名优秀学生。 负责人：z 第4周第4周（9月21日-9月27日）全面提高强化周 目的：全面提高强化，总结阅历，查找缺乏，稳固成果， 实施小组：z、全体班主任、学生会全体成员 1、班级常规检查（纪律、卫生、早操、宣誓、就寝）总结评比，贺模发奖。 2、全面
7、总结一个月来各班级各备课组活动状况，归结阅历，查找缺乏。 3、表彰在文明月中涌现出的先进集体和先进个人并上报学校。 4、年级对在这次活动中产生的“精神文明之星”、“开端良好班级”、“创立精神文明优秀学科组”赐予精神和物质上的嘉奖。 十一级一级部 篇3：经济与治理学院教授先进事迹：明德育人 智善修身 经济与治理学院教授先进事迹：明德育人 智善修身 “没有负能量，哪里有能量?”，这是我从陆z教授的朋友圈看到的一句话。就像他的人一样，有些人以为他是一个负能量满满的抨击者，开头我也这么想，但经过一段采访后，对于眼前这位经受岁月洗礼后却照旧言辞愤愤的教师油然生发敬意，在现如今的生活中，这样的教师着实在我
8、心中久久弥留耐人回味。 “忠信、进德、笃志、居业”这是陆z教授送给我们的八个字，刚开头我们一头雾水，但随着采访的进展，这团谜雾慢慢散去。这是他的寄语，更是他的追求。 明德育人“质”为重 从事教育事业三十多年，陆z教授照旧像一个青年人一样对自己的事业满腔热血。但对于现今的高校教育他同样有着自己独特的观点。陆教师一针见血地指出在课堂上学生学到的学问零零散散，课后不能很好的组织整理消化，因此便导致一种“看似知道许多，细问却什么也说不上来”的现象。同样在高校教学中，每个教师都有特定的工作评估，学生也有成绩评定，这在无形中形成一种师生各司其职的模式。然而这些现象的消失在某种程度上已经偏离了高等院校以学生
9、为中心的本质。陆z教授更是谈到，“目前的教育在某种程度上只能称为教学，而教育的根本属性应当是因材施教，培育出真正的专业人才。” 陆z教授的课堂同样也是一个布满“争议性”的课堂，有人说他严格，有人却说他是一位有真才学识和大才智的教师。对于这一点，陆z教授这么答复:“我知道许多同学觉得我严厉，这一点我不全盘否认，我认为做任何事都要怀有一颗敬畏之心，在我看来这一点很重要;但另一方面，我对学生也有自己的要求和标准。”陆z教授说他是一个很实在的人，不喜爱一件事循环反复地唠叨，课本上的学问他盼望同学们可以在课前提前预习，课堂上则需要升华更多更精深的学问。 当提及许多同学“被挂课”的话题时，陆z教授更是幽默
10、的说:“挂”这个字对我而言太过严峻，我认为教师不是刽子手，更不是屠夫。”他谈到大多数大学生本着考前紧急复习，60分万岁的原则学习，这从根本动身点上就是很大的错误。在每一行都有自己最起码的法规，在陆z教授看来，学生考核成绩并不是只是一纸试卷，考核的更是一个人真正学习到的力量。对于这一点，他始终坚持着自己的原则，非常注意学生整体素养。他盼望同学们能够真正在学习中获得学问和力量的提升，充实自己。 谈及课堂吸引力，陆z教授告知我们，课堂内的时间只有100分钟，在课堂内除传授根本学问，自己更加注意传授学习的方法及做人的道理。 守“实”独行不屈从 陆z教授长期从事产业组织、产业绩效分析的教学与讨论工作。回
11、望来时路，他学习教学，坚持科研，翻开陆z教授的履历，多年的教学科研阅历沉淀了他很多学术讨论成就，但当我们认真查阅资料时，却发觉这是一位很少消失在群众视野里的悄悄奉献的教师。正如陆z教授所言，自己是一个不喜爱营销的人。“不同之人有着不同的价值观，但与我而言，对于教学和科研，我有很高的热忱，这就是我想要做的事，所以我甘愿做这条路上的孤独者，无需掌声。”在陆z教授的身上，我们仿佛感受到了一股寒梅之气，孤独却傲慢。 这样一位专业领域的学者，同样像大多数人一样，在人生路上峰回路转，跌跌撞撞。但从陆z教授的脸上看到的却是一股不容觑谈的正气。生活中，总会有种种缘由让我们不断转变自己的态度，降低自己的标准，屈
12、就人生。但是陆z教授却做到了始终坚守，坚持自己。如他所言，原则问题，不行转变。 智善修身不忘“根” 稍作浅谈，我们便会发觉这样一位兢兢业业的教师，却也是一位忠实的传统文化爱好者。陆z教授向我们叙述传统文化学问，从四书五经，到智善育人。他用自己深刻的学习阅历拨动着中国传统文化的音弦。“传统文化是一个民族的根基，历史沉淀下的优秀文化更是我们理应猎取的珍贵财宝。”在陆教师身上，我们感受够到了笔墨书香传统文化的传承，更看到了中华民族最坚实的文化力气。身处新世纪的我们，或许不得不忙劳碌碌工作生活，但一个民族最重要的精神力气肯定要时刻坚守。陆z教授更是建议高校应当渐渐开设传统文化素养培育课，除此之外，学生
13、可以组织成立一些传统文化团体，例如茶艺、书法、绘画社团等。 这样一位喜爱传统文化的教师，生活中的他却也同样值得我们学习。陆z教授说他不喜爱在外边吃饭，买菜做饭就是自己的生活习惯，在安康生活的前提下，也可以深刻体会人民在经济市场中的主导地位。遵循精巧安康生活规律的他，每天五点起床，喝水晨练，然后吃早饭，这一气呵成的动作已经形成了陆z教授的生物钟。他说，生活习惯是一个人的修养，更是一种信仰。拥有安康的生活是我们生命更加美妙的前提，在科学飞速进展的当代社会，我们每个人都在奋斗奔波，但肯定要记得时刻爱惜自己，安康生活。 什么叫负能量?指正生活弊端的言论?还是指责麻痹生活的人?明显都不是，相反我们的社会
14、恰恰需要有这样直接的人，而且他们至关重要。大多数人都在学习培育自己为人处事的力量，我们都想学着去做一个圆滑法规的人，不愿打破常规，给自己带来不必要的麻烦，所以我们习惯了说好的话，觉得这样皆大高兴。然而长期生存在剧烈的自我优越感中的人将会停滞不前，迷失方向。就像鲶鱼效应一样，我们应当正确熟悉生活中的各种危机感，并不断改正，不断进步。 时间一晃而过，天色渐暗，采访拉近尾声。历时两个多小时的沟通，对于眼前这位双眸深邃的教师，从最初的紧急担心，到最终的亲近了解。回忆开头预备资料里了解到的“严厉”、“奇怪”等描述字眼，我突然明白陆z教授所说的“要行走在自己的路上”。陆z教授有着笔墨书香的浩然正气，走在自己的道路上，他安静致远，却也坚持着自己的信仰，波澜壮阔。