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1、 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得 吴蓉瑾，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师，全国教育系统先进工、全国三八红旗手。当你走近她，感受到的是她对教育事业的热诚和喜爱。 红色传承路上小不点们的“带队者” 9月15日，吴蓉瑾顶着细雨带着高矮不一的一队小学生走进中国共产党第一次全国代表大会纪念馆。一进门，孩子们轻车熟路地“反过来”带着在场的大人们进展参观。一般话、上海话、英语轮番上阵，而吴蓉瑾就像一般听众一样仔细地听着，走向下一个参观点位时，又会自然地与孩子们手牵着手。 吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，毗邻中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的学习资源。 16年前，吴蓉瑾发起成立了
2、特地志愿效劳中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团“红喇叭”小讲解员社团，吹响了红色文化传播的“红喇叭”。她带着学生一同学习党的历史、争论撰写讲解稿、磨炼讲解技巧，用互动学习、深度参加的方式，吸引小学生主动走进红色场馆，传承红色精神。如今，在吴蓉瑾的推动下，“中共一大纪念馆讲解”成为黄浦区卢湾一中心小学的一门必修课程，培育了千余名小讲解员，渐渐成了一支传播红色文化、传递红色火种的重要力气。 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得2 爱生如子，吴蓉瑾被学生们亲切地称为“云朵妈妈”。每个学生毕业时，吴蓉瑾都会赠送一张有自己联系方式的卡片作为纪念，上面写着“有困难找云朵妈妈，任何苦恼都可以。”除了常常与
3、在校和已经毕业的学生沟通，还有许多其他学校的学生和家长也会慕名找到吴蓉瑾帮助，盼望可以帮忙他们解决教育难题。她说：“每个孩子都应赐予暖和的关心，这样才能让他们学会积极面对挫折，成为适应社会、身心安康、具有幸福力量的人。” 教育均衡的践行者：将优质教育资源辐射推广 教育均衡进展是吴蓉瑾“教育幻想”的重要内容，将优质教育资源和创新实践的成果辐射到薄弱地区、薄弱学校是她一贯的追求。作为教育部信息化资源库专家，她担当校长工作坊主持与培训任务，屡次到青海、贵州、陕西、四川、重庆、云南等省教育薄弱地区，积极为当地教师开展培训，并为万名校长供应在线学习。青海、陕西、贵州等地的250多所学校学习和借鉴了黄浦区
4、卢湾一中心小学的教育教学模式。她牵头担当了上海市松江区、奉贤区2所市郊学校8年的托付治理任务，以及四川省都江堰市天马山中心小学的重建和支援工作，受助学校教学质量进步明显，学生学业成绩均由区内、县内末端变为名列前茅。 作为特级校长，她受组织派遣流淌到上海市嘉定区卢湾一中心试验小学担当校长。通过3年的努力，将这所乡村学校真正办成了家门口的好学校。 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得3 12年前，吴蓉瑾就在全国领先提出“课堂”教学模式。12年来，她带着着全体师生投身于“课堂”的实践，她探究的课堂，打破传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教。她建立的校园布满才智，用数据读懂孩子成长规律，智联学校生活的
5、一切。 上课铃响了，学生们登录教学平台，教师就可以通过学生的虚拟头像变色程度来推断学生的预备状况；学生可以在平台上选择适合自己的难度级别，教师会供应个别化指导；用“电子笔”在特定的本子上书写，还能清楚看到孩子的书写习惯、思索路径。 吴蓉瑾还带着着“云团队”开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。她的“课堂”始终走在了全国信息化教育前列。她的实践讨论获得了国家级、市级的多项荣誉。学校也被教育部授予信息化优秀试点单位，成为上海市首批教育信息化标杆培育校，上海市人工智能示范学校。 依据多年“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果的显示，卢一中心在保持学业
6、水平达成度始终处于领先的同时，学生们的学习兴趣和信念的动力指数持续上扬，学业负担指数持续下降。 将优质学校的优质教育资源辐射到薄弱地区、薄弱学校也是吴蓉瑾的一贯追求。作为国家教育部信息化资源库专家，她到过青海、贵州、延安、四川、重庆、云南等贫困地区，积极为当地教师开展培训。松江、奉贤2所学校8年的托付治理，四川都江堰1所小学1年的支援。在她的努力下，这几所学校都获得了明显的进步。 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得4 吴蓉瑾大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国领先提出“云课堂”这一教学模式。十余年里，她带着师生积极投身于“云课堂”的探究实践，她探究的才智课堂，打破了传统“教室”概念，随时、随地、随
7、需助力因材施教，教师可以通过信息系统，了解每个学生的课堂进度、学习习惯等，用数据读懂学生的成长规律，并以此为依据供应共性化指导。吴蓉瑾还牵头开发了多个“云系列”产品，“云手表”“云厨房”“云剧场”“云随行”等均申报了专利。 她和教师们齐心协力，通过信息技术呵护学生身心安康成长，促进学生全面进展。“上海市中小学学业质量绿色指标”综合评价结果显示，在保持学业水平领先的同时，学生学习兴趣指数持续上扬，学业负担指数持续下降，信息化助力教育教学作用显著。目前，学校二年级以上学生都已具备简洁的编程力量，在国家级信息科技相关竞赛中共获奖30个。 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得5 “爱”与“责任”是对教师要求中被
8、提得最多的两个词，也是师德的最重要的组成局部，而且，“责任”也源自于“爱”。由于我们爱自己的岗位，所以有责任把自己的本职工作做扎实；由于我们爱孩子，所以有责任为他们的成长奠基；由于我们爱祖国，所以有责任为国家培育更多优秀人才。从这个意义上说，教师就是世间最有爱心的人，教师的爱心应当比太阳更暖和。 不要卑视任何一个孩子，不要用简洁粗暴的方式教育孩子，不要摧残一个孩子的自尊心，不要只用成绩去评价一个孩子的优劣，不要无视一个孩子的兴趣、特长的培育，不要让人的天性自小就被我们扼杀，不要让孩子幼小的心灵就感受到了世界的不公，不要让民主和自由在我们的教育下沦为禁区 关怀每个孩子，哪怕是最淘气的孩子。关怀他
9、们的学习，急躁帮忙他们扫清学习上的障碍；关怀他们的思想，准时把他们引向正确的人生轨道；关怀他们的”身体，保障并鼓舞他们积极参加体育熬炼；关怀他们的心理，找到他们最敏感、最脆弱的神经；关怀他们的力量，让他们经受更多的磨练；关怀他们的环境，既让他们沐育阳光，也学会防范风霜雨雪像对待自己的孩子一样，引导他们安康成长，尽我们最大的责任，奉献我们博大的爱心。 教师们，有抱负、有本事，可以让我们站到一个更高的高度，去充分展现才智，为事业做出更大的奉献，让我们的人生更有价值；有道德、有爱心，则让我们脚踏实地，仔细做好每一项工作，关怀每一个学生的成长，让每一个孩子成才。我们也只有具备了“爱心”、“细心”、“急
10、躁”、“责任心”这些品质，才可能提高我们的力量，实现我们成为名师、名家的抱负。 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得6 孩子称她为“云朵妈妈”，家长喊她“秒回校长”，同行叫他“种子校长”每一个亲切的称呼，都像上海市黄浦区卢湾一中心小学的校长吴蓉瑾的闪闪发光的勋章。她扎根根底教育27年。曾获得时代楷模、全国教育系统先进工、全国三八红旗手、国家级教学成果二等奖、全国优秀中队辅导员，上海市教书育人楷模等荣誉。 抱负信念的播种者：为青少年学子播种红色初心 吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，这里毗邻中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的学习资源。面对在改革潮头、黄浦江畔成长起来的年轻一代，吴
11、蓉瑾始终将抱负信念教育特殊是红色精神的传承弘扬，作为青少年思想政治教育的重中之重。 时代楷模吴蓉瑾先进事迹心得7 “以前，教师大多是凭阅历、观看，推断学生是否把握了学问点。”提起“云课堂”，身为“云团队”一员的徐继红教师有说不完的话，“如今云课堂的数据资源，仿佛是为教师供应了课堂导航，让教师能够实行更加科学、适切的教学方法。” 就这样，一朵朵“云”飘在学校的每个角落适用于合作学习的“云课桌”、为学生供应一对一指导帮忙的“云朗读”、呈现学校历史的“彩云墙”、帮忙教师准时了解学生身体机能的“云手表”、开展劳动教育的“云厨房”、展现学生手工作品的“云展馆”这一切，把学习生活与移动应用完善契合。 今日，“云课堂”3.0版也已日臻成熟：聚焦德智体美劳全面进展，126个指标，勾画出详尽真实的学生数字画像，让教师们了解每个孩子的兴趣所在、潜力所在，更全面地来对待孩子的进展。 吴蓉瑾有一个形象的比方，就是把为学生勾画的“数字画像”比作“放篮子”，“当一个孩子德智体美劳的各类数据被汇总起来，放进了一个篮子，再经过教师的观看、分析、调整，再运用，便会对孩子成长有了更科学的指导。” 教育均衡进展是吴蓉瑾的另一个“教育幻想”。3年前，作为特级校长，她受组织派遣流淌到上海市嘉定区卢湾一中心试验小学担当校长。今日，这所乡村学校真正成为了家门口的好学校。