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1、 春季工作计划模板汇总7篇一、工作思路 围绕学区主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改良和加强教学常规治理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地进展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。 二、重点工作 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素养和课堂教学水平。 2、探究校本教研新模式。充分利用现代化沟通平台，探究网络教研新模式，加强教师间的协作与沟通；实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂
2、教学效率。 3、改良和加强对教学常规的过程治理，提高教师钻研教材的意识和备课的有用性。 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。 三、详细措施 （一）重视业务学习，提高业务素养 1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素养。 连续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极制造条件，采纳“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓舞教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。 2、加强专题讨论，提升教学实践力量。 学区内连续开展“有
3、效教学的途径与方法的讨论”的课题讨论工作，做好教师专业成长档案袋建立，课题论文及案例汇编，课题博客建立等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依据大柏学区中心学校课题治理方法，从目前课改推动的实际动身，根据县课题规划规划和课题讨论方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依据各校建立的校本讨论课题，要求教师深入参加课题讨论，着力关注教学中的详细问题，以提高教师的教学水平和力量为目的，扎扎实实开展课题讨论。用课题讨论效劳课改试验，促进教师素养的提高，促进学生共性的进展，促进学校教学质量的提高。 （二）探究校本教研新模式，提升课堂教学水平 各校要加强对校本教研活动的讨
4、论，不断发觉问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中消失的实际问题。改良和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展现、诊断反省、课题讨论、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 1、连续抓好听课评课制度，确保其实效性。 要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从“备课上课评课再上课”的系列活动，让每位教师参加全过程，在活动中促进提高。 2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 避开校本教研就是听课评课的熟悉误区，充实教研活动的内容和形式。因
5、地制宜开展业务学习、专题争论、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学效劳。 3、探究网络教研新模式，提高活动效率。 充分利用现代化办公正台，开创网络教研新模式，进一步增加教师之间的沟通，形成深厚的教学研讨气氛。一是建立学区教师群，开展网上沟通和研讨；二是鼓舞教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。 （三）优化教学治理，全面提高教学质量 1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监视检查力度，采纳教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课
6、不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。 2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期连续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学治理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培育学科骨干，大力营造良好的学习气氛，促进学科质量的全面提高。 4、重视过程检测，准时改良教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生把握学问的状况作单元过关测试，
7、并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于准时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进展全面监控。 5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题讨论为载体，要求教师能够提高自身素养和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。 6、要求教师准时做好教学工作的总结，重视反思，重视积存教育教学阅历，重视骨干教师的引领示范作用。 附：本期教务处工作行事历 二月份： 1、制定各教研组、各学科教学规划。 3、制定班主任工作考核细则。 4、积极申报课题。（校本部以教研组为单位，村小以校为单位） 5、学期初常规教学工作检查。 三月份： 1、做好推举参与优质
8、课评比工作 2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评比，并择优上报县局。 3、开展学区内“广玉兰”杯师生经典文化诵读选拔赛。 四月份 1、期中常规教学工作检查。 2、举办学区教学开放周活动。 3、检查各校教研组工作，迎接县局检查 4、开展“有效课题”相关活动。 五月份 1、对教学开放周活动进展总结，形成报告。 2、开展班主任工作阅历沟通会。 3、征集20xx年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报县局。 4、做好肥西县小学英语优质课评比参赛人员推举工作。 六月份 1、期末教学常规工作检查。 2、编印“有效课题”论文集和案例、反思集。 3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。 4、组织教师
9、对科检测成绩进展分析，填好反应表。 5、做好期末工作总结，材料整理归档。 6、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评比工作。 七、八月份 1、做好课题结题工作，迎接县课题组验收。 2、组织开展学区内校本培训活动。 3、组织教师参与县各学科教学年会。 春季工作规划 篇2 为了更好的开展我园卫生保健工作，提高我园的卫生保健工作水平，提高幼儿保健的效劳质量，为促进幼儿的保健工作上一个新的台阶，特制定以下规划： 一、指导思想： 以园规划为指导，进一步增加目标意识，贯彻实行“预防为主”的方针，实施科学育儿，遵循保教结合的原则，全面标准保育工作，让幼儿有安康的体魄，大力提高保教质量，提升我园的卫生保健工作水平
10、，使我园卫生保健工作再上新台阶。 二、工作目标： 1、切实抓好卫生保健工作，如：养分分析、餐前餐后治理及日常消毒等常规工作。严格掌握传染病，降低常见病的发病率，进一步提高幼儿的自我爱护力量，杜绝事故发生。严格执行卫生消毒制度，合理安排幼儿膳食，保证幼儿必需的养分，让幼儿身心得到安康成长。 科学合理制订幼儿的食谱，形式多样，力求每周食谱不重样。 三、详细工作内容及措施： (一) 日常工作: 1、努力完善各项卫生保健工作制度，协作园领导做好保育工作治理，调动保育员“效劳育人”的工作积极性。 2、做好新生入园体检工作，严格持合格体检表方可入园的原则。 3、做好幼儿的春季体格发育测评及评价工作。 4定
11、期检查园内环境卫生工作。 5、协作防疫部门做好幼儿的预防接种及补种工作。 6、努力做好幼儿卫生保健的全方位的工作，虚心学习，向有阅历的姐妹园学习，努力探究新的工作方法，力争使我园的卫生保健工作上新的台阶。 7、严把晨检关。 晨检：与保教人员亲密协作，防止患病儿童或安康带菌（毒）者进入幼儿园。按晨检要求进展晨检。 （1）晨检要求： 一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大； 二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者准时隔离； 三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等安康状况； 四查：依据传染
12、病流行状况对易感儿童进展检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危急物品入园； 五记录：仔细做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记。 3 、强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，准时与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10:30由各班上下班教师电话追踪缺课幼儿，了 解幼儿详细状况及缘由，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等病症应准时就医，并做好登记，诊断诊治状况及诊断医院后交到保健室。若园内消失传染病及疑似传染病，应准时对患病者进展隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上教师跟踪调查诊治状况，并由保健医生上报疾控中心、教育局等相关部门。 （二）日用品消毒制度： 1、床板每周擦抹
13、一次，被褥每月暴晒一次（遇雨季每半月晒一次）。 2、幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。 3、图书每周日光暴晒一次。 4、桌椅每日清擦两次以上，每周用消毒水进展消毒桌椅，保持桌椅干净（遇传染病区间每天）。 5、地面每天拖，每周用消毒液拖地消毒一次（遇传染病区间每天）。 （三）环境卫生： 1、保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。去除卫生死角。 2定期抽查，每一周进展卫生检查评比。 3、保持室内空气流通，阳光充分开窗通风换气。 （四）个人卫生： 1、幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。 2、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的干净。 3、培育幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不
14、偏食、不暴食。 4、培育幼儿良好的睡眠习惯及正确姿态。 5、教育幼儿每周剪指甲一次，保持幼儿个人干净卫生。 6、依据季节变换，活动量的大小，随时为幼儿增减衣服，关怀幼儿的冷暖 7、各项活动都以幼儿为中心，加强对幼儿进展安全教育、卫生教育，并教给幼儿一些自我爱护的力量常识。 8、妥当保管好班内物品，玩具、用品使用安全，避开摔伤、烫伤，杜绝事故发生。 4、保健室药品标签清晰，妥当保治理医疗器具和日常药品，防止用错药。 5、建立健全室内外环境清洁制度，责任到班，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果准时公布。 6、重视食堂餐具的清洗、消毒及保洁工作，食堂工作人员的个人卫生。
15、(二) 特别儿童治理： 1、体弱肥胖儿：进餐时，保教人员要熟识肥胖儿日常饮食状况，大局部肥胖儿进餐速度都较快，教师还没有给最终一个小朋友盛完饭，他的饭已经吃完了，这样就要准时调整盛饭挨次，让肥胖儿后洗手、后吃，先喝一点汤，再吃饭菜，教师还要常常提示他们进餐要细嚼慢咽，改善进餐频率，分散对食物的留意力；另外还要鼓舞肥胖儿多运动，在户外活动中，从时间、强度、方式上加以治理，保证肥胖儿在园时间，增加活动量，班内保教人员利用上午、下午各增加一段时间让肥胖儿童进展体育活动，如爬楼梯、跳绳、跑步等，每次活动持续活动10分钟以上，活动量达中等强度，并留意观看幼儿面色、精神状态等。同时我们还要向家长提出运动方
16、法、饮食要求，做到家园合一，共同治理。 2、过敏体质幼儿：对过敏体质的孩子，在每次分发食物时都要特别留意。准时调整菜肴，确保幼儿的安康进展。 (三) 养分膳食： 1、针对幼儿饮食的喜好，依据实际在各方面进展改良，定期向家长公布伙食使用状况。 2、科学合理制订幼儿的食谱，并与每周五下午将食谱张贴在宣传橱窗，力求形式多样，保证按量供应。幼儿的胃容量小，消化液量较少，单调的食物简单产生厌食和偏食。同时，幼儿奇怪心大，简单受外部环境的影响。因此，食谱制订和食物制作时，就要留意食物的色、香、味以及食物的外观形象，并充分考虑到幼儿消化功能以及对食物的可承受性，以适应幼儿的消化力量和进食心理，避开食物过酸、
17、过咸、油腻。在烹调和制作过程中，尽量削减养分素的损失，多采纳清蒸、红烧、高温急炒等烹调方法，较少制定油炸的食物，使幼儿能从定量的食物中猎取尽可能多的养分素。在食物搭配时，尽量做到米面搭配、粗细搭配、动物性食物与植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。 (四) 培育幼儿良好的卫生生活习惯： 1、连续培育幼儿饭前便后用肥皂流水洗手的好习惯，加强幼儿午睡的治理。 2、留意幼儿的五官保健，定期调换幼儿位置，正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯，爱护幼儿视力培育幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。 3、加强餐前餐后的治理，特殊是餐后要组织幼儿漫步，遵守幼儿午睡作息时间。 以上是对本学期保健工作规划的
18、拟定，盼望本学期的保健工作在原来的根底上做得更好更完善。 （五）每月工作重点 二月份 1.开园全面大扫除，把好新生入园体检关。 2.生活用品到位，毛巾、口杯。牙刷编号。 3.制定预防甲型流感预案，做好预防工作，严防流感在园内爆发。 4. 重新公布公共卫生区域，做到责任到人。 5. 落实晨检和巡诊。 .检查遵守幼儿一日生活作息制度状况。 .测量幼儿学期初身高体重等生长发育状况。 .开学工作安排。 .在全园组织家长和教职员工学习预防甲型流感预案。 .四十岁以下教师书写保育笔记。 十月份 .评估常规工作。 .定期翻晒幼儿的被褥、棉拖鞋和洗屁股毛巾。 .重点做好紫外线消毒、毛巾、口杯、餐具消毒状况。
19、.检查各项记录表。 .组织保育教师参与保育能手竞赛。 .落实保健资料电子版本化。 .养分计算。 .九月份工作总结，十月份工作重点。 .坚持写保育笔记。 .业务学习：对参与保育能手竞赛的教师进展业务培训。 春季工作规划 篇3 一、指导思想： 仔细贯彻落实教研室、学校教育处的工作规划，着眼于学生创新精神、实践力量的培育和教师专业成长，致力有效教学策略讨论，提高科学课堂教学的高效性，营造科学教师团队进取气氛，促动教研组工作开展，进一步深入科学新课程试验和教学科研，提高科学教学质量，培育学生的科学素养，推动我校科学教科研工作深层次的进展和提高。 二、工作目标： 以科学的教育观、人才观、质量观为指导，立
20、足课堂教学，切实深入课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量；搭建业务平台，快速推动教师教育教学业务的成长，谋求专业水平的更高进展；营造科普气氛，扎实培育学生自主实践创新的力量，促进科学素养的全面提升。 三、详细工作及措施： 加强教学常规治理，提高课堂教学效果 （1）落实教育处对教师的教学常规治理，做到提前备好课，对于试验课要在课前做好试验预备工作。课后要准时做好教学反思，防止消失平常不备课、不反思，学期完毕匆忙补的现象，导致降低了教学质量。 （2）组内教师间要加强听课，听课后做简洁沟通。 （3）依据学校要求，教研组长对教师平常的备课、作业状况在学期中进展2次检查。 三、活动内容安排： 周
21、次主要安排 第1周布置教学规划 第3周第一次集体备课 第5周组内教师公开课 第8周科学第一次月考 第9周教学常规检查 第12周其次次集体备课 第13周外出听课安排 第15周科学其次次月考 第16周其次次教学常规检查 第17周教学常规检查 春季工作规划 篇4 一、指导思想 本学期，我校将围绕东石镇教委办20xx年春季教务工作规划中心任务开展工作，连续本着“一切为了学生的安康进展，一切为了教师的专业成长，一切为了学校的和谐共进”的办学理念，深入学习新课程标准，确立起与新课程相适应的素养教育精神观念，以学生进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变。进一步强化教师的科研意识，努力打造教学精品
22、课。加强教学常规治理，促进学校形成良好的校风、教风和学风，仔细总结有效的教研工作阅历，着力打造和谐校园，创立特色学校，进一步提高教育教学质量。 二、目标与任务 1严格执行课程规划，开齐课程、开足课时。加强艺术、科学、品生品社、体育等学科的教学讨论，全面提高开设学科的教学质量，注意特色进展和内涵提升，全面推动素养教育。 2抓好常规治理，标准每一位教师备课、上课、作业批改的.行为，向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的全部课程都进展不同形式的检测。 3抓好教师队伍建立，进一步加强教师业务档案治理，强化校本教研治理，不断深化校本教研工作。内练素养，外塑形象，打造一支具有良好师德和较高业务力
23、量的教师队伍。 4强化提高我校教师课堂教学质量，积极发挥远程教教育资源优势，大胆探究课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式。 5抓好养成教育，创立良好的校风、班风、教风和学风，培育学生良好的学习习惯。 6注意特色进展和内涵提升，积极开展丰富多彩的其次课堂活动，落实各兴趣小组的辅导制度，提高竞赛获奖的档次和人数，仔细抓好培优扶差工作，实施素养教育，落实减负措施，促进学生全面进展。 7努力提高课堂教学质量，打造高效课堂，积极引导学生进展自主、合作、探究式学习。各年级学生合格率达90%以上，优秀率达50%以上，差生率掌握在2%以内，确保我校本学期统考教学质量再上一个新的台阶。 三、主
24、要工作及措施 （一）加强学习，更新观念，加深熟悉，走进新课程 1加强学习，提升熟悉。充分发挥学校教研组、骨干教师的核心力气，坚持自主学习与定向组织学习、集中学习与分散学习相结合，仔细组织全体教师学习与深入领悟课程精神，开展学习沟通，激发学习兴趣，形成学习气氛。更新观念，加深熟悉，真正将新课程理念融入日常教育教学工作中。 2以开展课堂教学为重点，让骨干教师发挥引领作用，开展丰富多彩的教研活动，开展“骨干教师展现课”活动，让骨干教师上示范课，传经送宝，并指导青年教师的备课、听课、评课。让青年教师能快速的成长起来，成为我校的后备力气。 （二）关注课堂，扎实常规，标准教学，提升质量 教育教学质量是学校
25、的生命线，是每个教师工作成效的主要表达，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我校的中心工作来抓。 l关注课堂，扎实常规教学。 （1）严格执行课程规划，开齐课程，开足课时，坚持按课程表上课，杜绝随便调课、停课现象，全面提高教学质量。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。 （2）连续深化备课改革。 教师在备课时要讲求实效性，要求教师多钻研教材、熟识教材，在教学过程中突出重点、突破难点，细心设计练习和板书设计，以到达最正确的课堂教学效果。教育 处将加强备课治理，随时抽查，定时检查。 （3）备课要写好教后感，准时积存材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得
26、或教学论文。 2连续抓好教学治理、教研工作，向治理要质量。 （1）主要领导深入课堂听课，积极指导教师开展教学工作，特殊是加强对新教师的指导和帮忙。 （2）要仔细设计作业，应有针对性、层次性，作业量相宜。课堂作业要当堂完成。对学生作业的格式和书写要严格要求。批改要准时，批改符号要标准美观，应有鼓励语。全部错题均要订正，订正后再批改。依据作业标准要求，作业检查实行教师自查，教研组互查及教育处随机抽查相结合的形式，促进提高学生的作业质量。 （3）加强日常教学常规工作的监视与治理，严格执行教学常规治理制度。切实抓好教案、作业、单元检测的检查，标准教师的教学行为，向治理要质量。 3抓好备课工作。要求科任
27、教师应仔细领悟课程精神，积极钻研教材。备课要讲求实效性，借助教参书思索如何在教学过程中突出重点、突破难点，细心设计训练点和板书设计，做到吃透教材、熟识教材，在摸清学生的认知、思维特点的根底上，选定最适合自己学生实际的教法，以到达课堂教学的最正确效果。 4抓好上课工作。在课堂教学中，要求科任教师应大胆进展教学改革，提高课堂40分钟的质量。特殊是新教师，各级科任教师应针对本年级学生的特点，细心设计问题，布置学生仔细预习，培育学生主动学习的良好习惯，避开因课堂问题而引发的学生两极分化或差生的过早产生。 5抓好评改作业和检测工作。作业要求做到全收全改，勤批细改，统一要求格式；单元测练卷批改后仔细写好试
28、卷分析，并有针对性地进展查缺补漏,每位科任教师应抓好学生作业、试卷的书 写，要求正确、工整、标准，语文科应注意积存和运用。 6加强质量治理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学，全面提高教学质量。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，落实转化措施，多一点关怀爱护。对后进生教师更要具有高度的责任感，切实提高辅导质量，教育处要加强成绩检测、跟踪等工作。 7仔细做好培优扶差工作。连续开展好相关竞赛工作，要求有关科任定好规划（定好学生、定好辅导教师、定辅导地点、定辅导内容），教育处做好监视落实。 8仔细抓好毕业班的治理工作，从严从实抓好毕业班的班风和学风，抓好学习要求的落实，切实提高毕业班的教
29、学质量，发挥示范作用，带动全校良好学风的形成。 春季工作规划 篇5 一、指导思想： 依据教研室教研规划,全面落实“幼儿园教研工作目标”，以提高保教质量与教师队伍素养为重点，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学讨论工作，将我园的素养教育工作推向新台阶。 二、主要工作和措施 （一）重视理论学习，促进全园教师理论水平的整体提高 安排一局部时间深入领悟新纲要精神，在全体教师心目中统一熟悉，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高保教质量。 （二）发挥科研兴教作用，不放松常规教研活动探讨，开展园本教研与常
30、规教研工作。 三、加强学前教研工作治理。 建立以园为本的自下而上的教研工作制度，充分发挥教研工作的职能作用，鼓舞教师积极参加，关注实际，开展教师间的相互学习、合作、沟通，以促进全园教师的共同进步和专业化成长。 四、教研活动安排： 二月份： 1、制定教研规划。 2. 稳定新生心情，建立良好的生活学习常规，培育幼儿喜爱幼儿园的情感。开展第一轮教育常规检查（重点保教协作及幼儿常规）。 三月份： 1、庆祝“三八”妇女节，组织相应活动。 2、各班编排好早操、律动。 3、各班积极开展区域活动，连续提高区域 活动水平，按幼儿状况有规划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导力量。 四月份： 1、开
31、展形式新奇的中、大、学前班家长开放日，填写半日活动反应意见表，并征询家长对幼儿园工作的建议。 2、参与教研室组织的赛课活动。 五月份： 1、 青年教师课堂教学展评。 2、学前儿童美术展评活动。 2、迎“六一”排练节目。 六月份： 1. 参与片区阅读竞赛活动。 2、全园期末开课，相互取长补短，促进自身教学水平的提高。 春季工作规划 篇6 二月份 1、组织集体备课，互阅、评比教师寒假作业。 2、组织制定沟通学校各部门工作规划。 3、召开全校教学质量专题分析会、模式构建研讨会、安全专题会。 4、班级文化建立展评。 5. 组建田径队并进展训练，定好新学期排球队训练规划。 6组织参与丰利小学高效课堂教学
32、模式过关展现活动。 7、组织青年教师报名参与全镇青年教师读书中心组。 8、修订绩效考核细则。 9、书法考级报名。 10、试行食堂联合选购、组织送菜人员竞价。 三月份 1、 组织参与镇新教育试验优秀工程展评活动。 2、 迎接镇高效课堂过关验收。 3、 组织青年教师参与优课评比暨“黄海潮”优课参赛人员遴选活动（第五周）。 4、 组织20xx年绩效考核。 5、 质量抽测和跟踪调研。 6、 参与全镇在丰利小学进行的师德文化建立现场沟通推动会。 7、 按县局要求实施岗位设置治理。 8、 教育技术常规治理检查评比活动（第六周）。 9、 收缴小学“黄海潮”论文。 10、迎接镇常规治理校校行活动。 11、进展
33、学生体质安康标准和技能测试并上报。 12、迎接镇教学视导。 13、组织学生参与书画、“三独”、手工制作竞赛（第七周）。 四月份 1、 组织学生祭扫烈士墓。 2、 高效课堂教学迎验专项视导活动（第九周） 3、 中小学生“三独”竞赛。 4、 阶段性师德评议活动。 5、 高效课堂抽签过关点评活动（第八周）。 6、 镇阳光体育节，运动会（拟第八周） 7、 “2+1”工程观摩沟通活动（第九周）。 8、 青年教师根本功竞赛暨“成长杯”优课评比参赛人员选拔活动。 9、 期中抽测和质量分析。 10、 组织20xx-2023年度教育科研优秀成果的申报推举工作。 11、有关学校自主联系进展航模培训和参与县竞赛。
34、12、期中督导、小结。 五月份 1、 安排好“五一”假。 2、 高效课堂教学模式“说模用模评模”状况抽查（第十周）。 3、 筛选并集训运发动，组织参与县运动会。 4、 团队活动抽签评比。 5、 进行中小学生环保手工制作竞赛。 6、 十二五课题集体开题活动（拟第十二周）。 7、 检查评比各校师德文化建立状况。 8、 学校安全、综治检查评比。 9、 开展“510”思廉日主题教育系列活动。 10、书法考级。 11、中小学毕业班复习研讨活动。 六月份 1、 镇中小学舞蹈、合唱、校园剧竞赛。 2、 教师抽签考学。 3、 落实金钥匙竞赛指标和培训目标。 4、 组织对学校进展教学视导和质量抽测。 5、 组织
35、学校食堂、小商店检查考核。 6、 组织小学毕业考试。 7、 期末督导、小结。 8、 各校结算代办费。 9、 期末学生素养测试。 10、读书考级。 11、学校行政人员读书、备课、听课笔记、校长点评课材料评比。 七月份 1、 做好各项学期完毕工作。 2、 期末质量分析。 3、 安排好暑期活动。 4、 教师考学。 5、 组织本校学生参与县排球竞赛。 6、收缴各项资料、表册。 7、慰问老干部。 8、德育系列三评比材料上报。 9、组织申报并评比学年度镇级先进集体和先进个人。 10、 安排有关班主任和教学人员工作考核。 春季工作规划 篇7 伴着春天的到来，新的学期开学了，随着天气的渐渐转暖，气候的变化，人
36、类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期规划： 一、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必需持有体检单及接种证，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，对体弱幼儿建立治理档案。 二、做好晨检工作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气气温在遂步上升，做好预防春季呼吸道传染病的发生，晨检注意入园幼儿的体温摸查；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观看记录。 三、做好春夏季节的幼儿安康护理工作，
37、按时帮幼儿脱、添衣服；做好春夏季节常见病、多发病的预防工作；做好夏季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。 四、开展幼儿心理安康教育，提高幼儿心理素养；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一 日生活、活动常规并执行。 五、连续仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境。 六、对保育员进展定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务学问，提高效劳质量，使全园同心协力把工作做得更好。 七、做好期末各项统计，写期末保健工作总结。 附
38、：每月工作重点 三月份： 1、向家长宣传有关春季卫生常识，做到家园协作，掌握春季流行性疾病的传染； 2、坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园； 3、组织全园教职工学习卫生保健学问； 4、召开伙食委员会； 5、开展幼儿安康教育活动； 6、开展儿童心理卫生学问宣传教育； 7、保教人员安康讲座； 8、更新安康教育专栏。 四月份： 1、检查各班户外活动开展状况； 2、更新安康教育专栏。 4、开展幼儿安康教育活动； 5、开展儿童心理卫生学问宣传教育； 6、安全演练 五月份： 1、召开家长座谈会，向家长宣传有关夏季的卫生工作； 2、检查各班的卫生状况及幼儿的日常行为习惯； 3、依据检查状况，组织教师、后勤人员学习相关的卫生保健学问； 4、召开伙食委员会； 5、开展幼儿安康教育活动； 6、开展儿童心理卫生学问宣传教育； 7、保教人员安康讲座； 8、更新安康教育专栏。 六月份： 1、查看各项资料的填写状况； 2、测量全园幼儿的身高、体重、视力，并作出评价公布； 3、做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落； 4、各班组织幼儿学习有关卫生学问，并做好防暑降温工作； 6、开展幼儿安康教育活动； 7、开展儿童心理卫生学问宣传教育； 8、安全演练 9、更新安康教育专栏。 七、八月份： 1、整理资料，做好卫生保健工作总结； 2、制定出新学期保健工作规划。