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1、 新学期高三班主任工作计划范文(三篇) 我常常用后妈来形容后接班的班主任，首先要让学生接纳你，后来才会喜爱你、信服你、听你的话，而且不像自己带的学生有的时候可以打感情牌，可是后接班班主任你手里根本就没有这张牌，可想而知后接班班主任工作的难度，很不幸的是我连续两年做了人家的后妈，而且都是高三接班，经过两年的学习学，生的各种习惯不管好的或者坏的已经完全养成了，做这个后妈就更有难度了。 一、走进学生、了解学生 所以我首先做的是走进学生，每天早早的到校，站在教室门口用微笑迎接学生，假期补课期间即便不要求坐班，我也每天下午和晚自习都到学校来，利用课间走进教室观看了解学生，和同学个别谈话了解他们的思想、生
2、活、学习动态。我觉得有的时候付出是打动人的很好的方式，经过一段时间我的付出换来的同学们的认可，明显感觉到学生对我的亲近和信任。 二、统筹规划，制定规划 经过2周左右时间的摸底，对于班的状况有的根本的了解，我开头依据班级的状况和高三学习的特点统筹规划，制定自己的工作规划，明确各个阶段的工作及重点。 三、严格治理，供应保障 任何集体要取得成功，纪律是严格的保证，所以整个高三一年的时间，我贯彻始终在做的就是严格班级纪律，从每个早晨的迟到问题开头，整个高三一年我坚持每天早晨在学生到校之前到校，除了外出学习开会从没落下过一天，到卫生的清扫、保持，课间纪律，眼、椎操，间操，自习课上的看小说、玩手机、随便进
3、出教室去卫生间面面俱到，时时刻刻制造良好的环境同时也让学生时刻紧急。我觉得特殊是越到高考之前，良好的纪律对于整个班级的影响就越大，我们班在高考中取得好成绩与最终一个月的稳定有很大的关系，最终的一个月里，我要求同学更要严格治理自己，间操每个人都要出席，特殊是正步走时肯定要走出士气，自习课我几乎都是在教室上的。 四、合理预见，科学指导 利用自己连续作战高三的便利条件，对于各个阶段学生可能会发生的问题合理的预见，事先就对学生指导到位，针对各个复习阶段的特点，做不同的学法指导，告知学生应当怎样学，要把主要精力放在什么方面，重点是什么，千万不能怎样做等等。 五、多动脑筋，略施小计 在许多时候大家觉得做班
4、主任难是由于班主任的工作对象是活生生的人，不是让他在哪他就在哪，让他做什么他就会做什么，而且都是17、8岁的青年人，单纯又自己觉得不单纯，总是认为自己做的对不情愿听别人的说教，所以班主任在做许多事情的时候都难免要多动点脑筋，常常要施点小计策。 发觉问题要怎么说才能让学生承受批判并且情愿改正，怎么把一个人的闪光点变成大家的特长，怎么样安排座位才能让学生承受又能让全班同学取长补短相得益彰等等，这些说起来简洁，可实际上作为后妈学生没和我有过一点冲突，对我的每一措施都能欣然承受的确费了我不少脑筋。 六、关注心理，适时疏导 学生在每个阶段都会消失不用的心理问题，而且每次模拟试中也都会消失不同的心理状况，
5、本人依据学生不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生根本上克制了考试紧急的心理状况，为高考取得较好的成绩打下根底。 一年的的摸爬滚打应当说的确客服了许多的困难，家人对于工作的不理解不支持、孩子又小、父母年龄大身体不好，自己身体也不怎么好，扎了一个多月的针灸吃了半年的中药，对身边的人我照看的很少心理很是内疚，可是可以这样说对于我的学生，我没有内疚我付出了我能付出的全部，固然我也收获了许多不只是高考成绩的优异，更主要的是学生们的认可和信服。 其次篇: 新学期高三班主任工作规划 本学期我新接手高三2班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里的事务都能准时处理，各方面也取得了
6、肯定的进步，现将本学期我的班主任工作总结如下： 一、重视常规治理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查催促，在治理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于学生学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉紧急、积极向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深入班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持坐班，力争做到知
7、道每个学生的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。 4、抓好班干部，使常规治理有人抓，工作有人做，班主任对班级的治理工作必需依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务特别重，教师要爱护学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二
8、、发挥班集体的教育功能 班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标“立志、求实、拼搏、进取”。开学初，班级为了营造紧急有序的高三复习备考气氛，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标提醒板悬挂在班级的凸显位置，使学生时刻明确学习目标，保持良好的学习状态。 2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进展评价，形成“好人好事有
9、人夸，不良现象有人抓”的风气。二、抓两头带中间，促进整体进展 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 三、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理安康，心情稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，我对学生进展了心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进展考前复习；如何从考试中发觉学问缺陷等等。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦
10、，也有教训，有缺乏。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的缺乏是对学生的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，这是值得吸取的教训 第三篇: 新学期高三班主任工作规划 一、连续落实中学生的日常行为标准，把培育学生良好的行为习惯落到实处 这个学期的学习任务和教学任务都特别繁重，但是学生是否具有良好的行为习惯，班级是否具有良好的班风，必定打算了班级是否具有良好的学习风气，同时也打算每个同学的学习状况。 因此，在这个学期，我仍将根据学校制定的所以日常行为标准来要求，从按时到校，仪容仪表，班级和个人卫生等各方面对学生严格要求。 二、连续落实增加学生的
11、集体意识，加强集体责任感的工作 加强班级干部的建立，虽然是高中阶段的最终一个学习，但是班委工作的有效性对班级的影响重大，尤其是关系到班级中正确的舆论导向。 三、加强学风建立，建立中期学习目标，端正学习态度 在学期初就要求学生对这个学期的学习生活制定出适合自己的规划和目标，详细落实到各个短期目标和中期目标，对自己在各个阶段性考试中都制定出相应的分数段，并且参照学生自己的学期规划催促学生更好的学习。 并留意将学生在每个阶段的学习状况反应给家长，争取家长的协作。所以，肯定要加强班委会工作力度，及班级的卫生工作，同时加强自行车摆放治理。 四、做好学生思想的疏导工作。 面对高考的压力，学生的心情特别简单波动，需要做好学生的思想工作，我要常常主动地与任课教师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的学习状况和进步状况，以便课后准时地做好学生的思想工作。