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1、 新概念英语每日英语学习计划 美联英语供应： 每日英语学习规划篇一 两分钟做个小测试，看看你的英语水平 英语学习要从听、说、读、写四个方面做起，其实只有真正的应用英语来做一些实际事情的时候，我想任何人都会爱上这门对我们来说有些困难的语言，假想一下，你能与一个老外很自信的沟通，多酷!我现在坚持学习英语的动力完全来源于那次为难，面对老外的问路，却完全听不懂他在说什么。一开头可能很困难，可一旦你能坚持一周，之后学习英语几乎就能成为一个习惯，英语的提升就很自然了。 听：每天听一套听力，根底较差的话，从慢速VOA做起，我推举的网站是*上面有特别特别丰富的听力资源。听得时候肯定要集中精力，不能这边听着听力
2、，心里却在想着别的事情，那样毫无效果。而且要力争全部听懂，刚开头听不懂的话，先听几遍再看着字幕听，看完字幕，再好好听几遍。为什么这样重复呢?只有当一个单词，你听了好多遍之后，你才能在下一次听到它的时候，一下子反响过来。 说：口语是一件说难也难，说轻松也很轻松的事情。当你听听力的时候，跟着读就行，力求仿照它的腔调。重复的读了，谁都是李杨! 读：所谓读，关键是能精确快速的理解文章的意思。读的一个根底是单词量，单词不够的话读书是苦痛不是享受。所以你就要用劲的背单词。每天20个不算多吧，可以看六级单词就行。可是单词背了又会忘，谁都是这样。有一项调查发觉：单词量越大的人背单词越快。所以这是一个积存的过程
3、。在寻常听和说的过程中，遇到不会的单词就查出来，下一个有道词典，特别好用，把不会的单词放进有道词典的单词本，他会依据你的记忆曲线准时提示你复习单词，不管多难的单词，这样经过几次复习，你就能彻底记它了。 写：前三个步骤坚持下来，写作已经不是难事了,这个时候，用英语表达自己的思想已经成了一件很简洁的事情了。 另外多看一些英文电影，听一些英文讲座，我觉得比拟好的就是Ted讲座，这样不但能体会到自己的进步，检查自己的学习效果，而且给英语学习带来欢乐。 英语学习的关键是坚持，规划制定的也不够具体，我会依据你的学习进度准时给出建议。当你坚持一段时间之后，确定能体会到其中的乐趣，由于当你的水平提高之后，成就
4、感自然会带来乐趣。加油! 每日英语学习规划篇二 1、每天保证肯定的阅读量 2、每天保证肯定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中留意力，并有意识地去记忆好的句子 3、日常思索的时候，尝试用英语思索、想问题以培育语感。 细则 听力： 1、从special english做起。每天听写1篇。肯定要坚持。 2、每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。 精读： 1、学习新概念英语。背诵课文。 2、重点领悟的写作手法，记忆好的构造性的句子和内容性的句子。 词汇： 系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不行轻
5、视! 口语： 每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。 语法： 主要还是靠使用中把握，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。固然有一本语法书也是很重要的。切忌不行使用文曲星，应当使用纸质英文词典。 早上：8：30-9：00(上班途中)，在车上听BBC或中国国际播送电台的早间新闻。 中午：12：30-1：00，听Chanel V的英文歌。 下午：5：30-6：00(下班途中)，在车上听BBC或中国国际播送电台的晚间新闻。 晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻;大声朗读英文课文一篇。 每周规划 周一：主要任务背单词 周二：
6、主要任务背新概念英语 周三：主要任务复习语法 周四：主要任务听听力 周五：主要任务朗读新概念英语文章 周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕 周日：自由安排 每日英语学习规划篇三 一、在上班时间内从纵向记忆法中查找一组单词进展记忆，不管单词数量多少。同时复习以上学过的单词，实行1+2+3记忆方法，也就是说前一天记的单词只记一遍，昨天记的单词复习两遍，今日记的单词记忆三遍。然后在车上复习默想，尽可能记住十个以上的单词比拟好。 二、同时还要扫瞄一下横向记忆法，尽量多记忆单词。 三、回家后通过疯狂记单词软件复习100个单词，主要是从教材中记忆单词。再联系自己记的单词方法
7、记忆更多单词。 四、在完成单词记忆后，听李阳的疯狂英语对话3遍，再复习前一天的英语对话一遍，此时关键一点是培育听力练习。 五、在听完对话后，再听一本英文有声阅读。盼望屡次说会情景对话。目前对于我说，看电影不看字幕，会比拟吃力。暂不考虑看电影了。 六、还有时间的话，就可以听听英语歌曲了，属于轻松的范围，不再考虑学习英语的范畴内。 七、每天早上起来，读一个小时的英语。无论什么样的英语都好，尽量把英语当中文书看，读得越快越好。只有这样语感才会出来。也就是李阳说的，脱口而出的英语才是真正的英语，假如经过自己的左思右想而去的英语可能就是蹩脚的中国式的英语。 如“雪山”中国的翻译有二种，snow moun
8、tain 与snowy mountain两种，我个人认为前一种意思是终年积雪的山。后面一种的意思是被雪掩盖的山。 两分钟做个小测试，看看你的英语水平 篇2：社团文化艺术节英语社活动筹划书 社团文化艺术节英语社活动筹划书 活动目的和意义： 伴随着学院校园文化艺术节的锣鼓，一年一度的校园社团文化艺术节亦马上拉开帷幕！开展社团文化艺术节，既是一次彰显我院教学特色及素养教育成果的盛会，又是我院师生才艺展现的一个平台，更是对我校素养教育成果及其次课堂和综合实践活动成效的一次大型综合性的检阅。力求提升学生综合素养、活泼校园文化生活、建筑生气活泼的和合校园等方面起到促进作用。举办社团文化艺术节，有助于丰富校
9、园文化生活，努力营造安康、向上、朝气、活力的校园文化气氛。 活动对象： 全体师生。 活动负责单位： 英语爱好者协会、人生文学社、 活动名目： 1、“英语纸迷猜猜看” 2、“中英文配音大赛”（英语爱好者协会和人生文学社共同举办） 3、“英语手抄报” 4、“英语唱歌的竞赛” （备用活动） 活动流程： 活动一、 英语纸谜大家答 活动时间： 文化艺术节期间 活动对象： 全体师生 活动地点： 跑道栅栏，活动宣传栏 活动负责部门： 英语爱好者协会 前期预备： 由英语社成员预备好十个问题，写在便利贴上，贴在各活动地点、问题要求为开放式。例如：“Why do you live？”（你为什么而活着？）“What
10、 is the happiest thing in your life”?（你一生中最快乐的事是什么？）“First,the chicken or the egg”?（先有鸡还是先有蛋？） 活动流程及如何操作： 全体师生在活动地点，查找题目，并用无头信纸写下相对应的问题答案，并在肯定的时间内把答案交到地点：教学楼3-405、曹聪（15070086297） 然后由英语社负责人及教师审核、选出较优秀答案，并通知参与决赛、地点（3-405）进入决赛的参赛者每人每个问题有投两票的权利，每个问题选出投票最多的前两位作为获奖者，并发放嘉奖、 活动说明； 1、详细时间临时未定，需等到正式开学后确定、 2、
11、答案必需由A4信纸填写，答案内要写好相应的题目、以及在纸张最终留下个人的联系方式、 3、每个问题的被选入决赛的参赛者由参加该问题的详细人数打算，会视详细状况而变、 4、每位选手最多只可参加两个问题、 活动经费： 便利贴1本：5元 奖品20份：（待定）估计300元 茶水：30元 给教师预备的礼物：100元 共计435元 活动二、 中英文配音大赛 活动时间： 文化艺术节期间 活动对象； 全体师生 活动地点： 教学楼3-405 活动负责单位： 英语社，人生文学社 前期预备： 预备好多段音频录像，并在校园各宣传栏内，宣传本次活动，并收集参赛者名单 活动流程与如何操作： 竞赛分为中文组和英文组，每段音频
12、分别由两组参赛者单独或与伙伴一同完成演示评委教师根据选手的详细表现给出评分取两组成绩最优异的前*名选手进入决赛。决赛选出各组成绩最优异的前三名为获奖者、并颁发奖品。 活动说明： 1、进入决赛的选手名额视详细参与活动的参赛者数目而定 2、选手可自备音频（需提前与活动单位说明并预备音频） 活动经费预算： 奖品：6份：估计300元 活动宣传经费（纸张、尺子，铅笔，彩笔等）：50元 电池（扩音器）：10元 茶水：30元 给教师预备的礼物：200元 共计：590元 活动三： 英语手抄报 活动时间： 文化艺术节期间 活动对象： 全体师生 活动地点： 跑道栅栏，活动宣传栏 活动负责部门： 英语爱好者协会 前
13、期预备： 宣传本次活动，并在各校园宣传栏张贴活动海报，收集活动名单、 活动流程及如何操作： 全体师生在活动时间内，预备好自己的英语手抄报，并交到教学楼3-405 曹聪（15070086297） 然后由英语社及教师评比优秀作品，张贴在展览版，并颁发奖品、 活动经费预算： 奖品：300元 茶水：30元 给教师预备的礼物：100元 总计430元 社团文化艺术节英语社活动经费总预算 活动一：英语纸迷大家猜 435元 活动二：中英文配音大赛 590元 活动三：英语手抄报 430元 总经费：1455元 注：各活动详细经费支出状况详见各活动筹划书 附件1： 备用活动（该活动在以上三个活动方案不通过时采纳）
14、英语唱歌竞赛 活动时间： 文化艺术节期间 活动对象； 全体师生 活动地点： 教学楼3-405 活动负责单位： 英语社 前期预备： 宣传本次活动，并在各校园宣传栏张贴活动海报，收集活动名单、 活动流程及如何操作： 预赛每位参赛选手自备伴奏，并完成歌曲演唱，然后由教师评分，选出前10名选手进入决赛、决赛给十位选手排序号从1号10号、每位选手按自己的挨次上场表演，规章与预赛一样、自备伴奏，然后由教师评分选出前三名、 活动预算经费： 奖品：300元 茶水：30元 给教师预备的礼物：100元 活动地点装扮（气球，彩带，剪刀，胶布等、）：50元 总计：480元 英语爱好者协会 2023年2月22日 篇3：
15、英语课题申请书 NOESP 教育部托付重点课题 全国根底外语教育讨论培训中心重点课题 信息技术在中小学英语教学中应用 子课题申请书 子 课 题 名 称 应用交互式电子白板提高 小学英语教学实效性的讨论 课 题 负 责 人 贾 志 萍 负责人所在单位 宁夏青铜峡市二小 联 系 电 话 13895216220 电 子 邮 箱 emailprotected 填 表 日 期 2023年9月15日 全国根底外语教育讨论培训中心 制 年 月 一、根本信息 课题名称 应用交互式电子白板提高小学英语教学实效性的讨论 单位名称 宁夏青铜峡市二小 单位负责人 沈秀芳 课题负责人 贾志萍 性别 女 民族 汉 电话
16、职务 英语教师 职称 二级教师 手机 13895216220 试验校性质 省/市 重点 区重点 示范校 其他（请注明） _ 主 要 参 加 者 姓名 性别 诞生年月 职务 职称 学历 工 作 单 位 王慧琴 女 1962.11 教师 一级教师 专科 宁夏青铜峡市二小 陈冬艳 女 1968.11 教师 一级教师 专科 宁夏青铜峡市二小 马艳红 女 1969.12 教师 一级教师 专科 宁夏青铜峡市二小 吴燕妮 女 1973.10 教师 二级教师 专科 宁夏青铜峡市二小 预期成果 A. 专著 B. 论文 C. 讨论报告 D. 其他 估计完成时间 三年 二、试验学校状况 年级 班级 人数 教师介绍
17、其他 三年级 6个班 311 王慧琴、吴燕妮 四年级 6个班 343 王慧琴、吴燕妮、马艳红 五年级 6个班 317 陈冬艳、贾志萍 六年级 6个班 314 马艳红、陈冬艳、贾志萍 三、完成工程讨论的条件和保证 （一）负责人和主要成员曾完成的重要讨论课题或工作。 我校英语教师共五名，一级教师3名，二级教师2名，王慧琴教师在2023年教师节被评为市政府评为“优秀教师”，贾志萍教师，市级骨干教师，2023年在教育局组织的青年教师根本功大赛中，荣获一等奖，2023年教师节市政府被评为“优秀教师”，吴燕妮教师两次被教育局授予督导评估先进个人称号，大家能团结协作，以老带新，在2023年教育局组织的两次质
18、量检测中荣获两次团体第一的好成绩。 （二）完本钱课题讨论的时间保证、资源等科研条件。 我校得到了市政府领导的关怀和帮忙，在2023年我校领导的大力支持下，我校班班配电子白板，班班通网络，师生都每周一我们集体备课，每周四校本教研，有充分的时 间进展对本课题的讨论。我们课题组对计算机技术特别感兴趣，具有较好的根底， 我们联系到了计算机专业的教师作为指导教师我们收集到了比拟多的相关资料和书籍等。 （三）课题的讨论思路和方法，讨论工作方案和进度规划、中期成果。 (1)课题的讨论思路 本课题规划从以下几方面绽开讨论： 1讨论如何将书本内容再加工，利用电子白板使其更能激发学生的兴趣，更能拓展孩子的视野。
19、2讨论在活动中，如何创设情境让学生乐于开口说英语，提升学生主动学习英语的有效模式； 3创立口语交际力量为主的课堂教学模式，培育学生的学习兴趣，激发学生的学习动力，讨论如何保持课内外教学的情趣连贯性； (2)课题的讨论方法 1文献讨论法。通过学习国内外关于应用交互式电子白板提高小学英语教学实效性的讨论的资料，汲取值得借鉴的成分，可以使本课题的讨论少走弯路。 2.行动讨论法。在详细的教学中通过边行动边讨论边完善，最终探究出应用交互式电子白板提高小学英语教学实效性的策略和方法。 3.观看法。主要观看学生在讨论过程中的表现以及变化，探究更加行之有效的方法。 4.案例讨论法。在讨论过程中，对其中典型的案
20、例进展分析、比照、反思、讨论，使讨论得到前进、进展。 5.阅历总结法 。在课题讨论过程中，我们对讨论过程、对象、手段、效果等进展分析、归纳、综合，撰写阅历总结论文。使之系统化，提炼阅历，对教育实践阅历进展分析概括，全面、深入、系统地提醒阅历的实质，使之上升到教育理论的高度，找到可以运用和借鉴的规律性的东西。 本课题讨论以行动讨论法为主，同时辅之以文献检索法等 (3)讨论进度规划 讨论规划用三年时间，分三个阶段实施： 预备启动阶段：（2023年9月2023年12月） 1.选题，查找收集与课题讨论相关的资料。 2.确定课题讨论对象，成立课题讨论小组。 3.确定课题讨论内容，课题论证，设计与组织。填
21、写子课题申请书，申报课题 4.课题组成员搜集资料文献，不断学习积存； 5.建立课题资料档案，制定治理制度，加强课题的过程治理。 6.课题组成员分工，争论制定课题讨论实施方案，撰写课题开题报告。 探究实践阶段（ 2023年1月-2023年7月） 1.实施初级阶段（ 2023年1月-2023年12月） （1）组织课题组成员，搜集课题讨论的相关资料进展学习。 （2）积极参与学校组织的对电子白板操作使用进展培训。 （3）探究电子白板的功能及资源，以便更好的利用白板帮助教学 （4）操作练习，熟识电子白板的功能及资源熟，练地使用电子白板。 （5）召集课题组成员，沟通研讨电子白板的操作技术，查找出访用时存在
22、的问题。 （6）召开第一次阶段性总结会，形成课题讨论阶段性小结。 2.实施中期阶段（2023年1月-2023年12月） （1）开展“如何使用电子白板”为主题的沟通活动，总结个人学习的阅历成果； （2）在讨论过程中，对其中典型的案例进展分析、比照、反思. （3）研讨、探究在小学英语课堂上如何有效使用电子白板。 （4）课题组成员相互听课，互观互学，进展课例研讨。 （5）完成课题中期总结报告。 3.实施后期阶段（ 2023年1月-2023年8月） （1）反思、沟通“”交互式电子白板在小学英语教学中有效应用的实践讨论，课题组成员反 思、运用典型案例总结阅历。 （2）组织课题组成员在全校中沟通、展现交互
23、式电子白板在小学英语教学中有效应用的课例，在教师的评价中改良修正，完善。 （3）将交互式电子白板在小学英语教学中有效应用的实践讨论的论文，课题组核心成员的经典案例、教学设计、教学反思、教学故事、学生的作品等编成集。 总结提升阶段（2023年9月-2023年12月） （1）结题工作的预备和资料整理； （2）反思讨论过程，预备申请结题； （3）撰写讨论报告，完成结题工作。 (3)活动预期效果 在小学英语课堂教学中,合理地运用交互式电子白板来帮助教学,可以简洁轻松地创设生动详细的教学情境,音乐、图片和影像都可以渲染情境,打破课堂教学的时空限制,能更加充分激发学生学习的兴趣,使学生在开心的学习中学到学
24、问,开阔视野，引发想象和联想,给学生呈现一个更为宽阔、丰富的空间,给课堂注入活力。从而可以大大激发学生们的学习兴趣,使他们投入到自主的学习当中，也可以很好地转变传统的教与学的方式,让学生更充分地参加课堂,大胆地展现、沟通、合作、互动,变以教为主为以学为主,从而优化教学过程,提高教学质量。 本课题通过讨论预期的成果有： 1.课题申请书、开题报告、实施方案、结题报告各一篇。 2.教学案例分析、讨论心得和反思、论文各一本。 3.形成反响各阶段讨论成果的阶段总结3篇。 4.各年级精彩课件一份。 四工程负责人所在单位审核意见 申请书所填写的内容是否属实；该课题负责人和参与者的政治业务素养是否适合担当本课题的讨论工作；本单位能否供应完本钱课题所需的时间和条件；本单位是否同意担当本工程的治理任务和信誉保证。 单位负责人签章：*年*月*日 五、工程专家组审核意见 建 议 立项意见 专家组组长签章：*年*月*日 6