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1、 新学期开学主题班会策划书活动背景： 寒假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。以崭新的姿势、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。 活动目的： 1、新学期新的要求，统一思想，统一熟悉。 2、强化常规治理。 3、重申遵纪守法的重要性。 活动预备： （1）局部同学预备发言材料，总结初中学习生活的得与失。 （2）新学期规划。 活动过程： （一）畅谈寒假生活的趣事 1、师：短暂的寒假已过去，我们又迎来一个美妙的春天。寒假生活是特别有意义的。它是我们学习过程中的调整剂，
2、也是培育我们自理、自律和独立的训练场。现在请同学们以小组为单位进展争论，你是怎样度过一个开心而有意义的寒假？ 2、请几位学生到讲台上说一说。 （二）标准行为习惯，明确规章制度 1、学习小学生日常行为标准。 2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。 3、详细明确本学期各项要求，如：课前预备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业状况要求等。 4、进展新学期的安全教育。 （三）提出新学期新盼望 在新学期里，有一个新的目标不要做语言的巨人，要成为行动的仆人！知道了胜利不是靠幻想来实现，而是靠自己的行动盼望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径，学海
3、无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 活动思索：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢快与辛苦。我们渡过了美妙的小学四年时间。在新的学期里，我召唤全部的班级成员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象呈现出来，在新的学期里，共同转变，共同完善我们的这个集体！ 新学期开学主题班会筹划书2 一、活动目的：激发同学们追求抱负，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习气氛。 二、活动对象：班级全部同学 三、活动形式：心理测试、争论、歌曲 四、活动时间：xx 五、活动地点：教室 六、活动流程： 1、引入：ppt播
4、放flash奔驰，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。 主持人：大家请看奔驰的歌词：“全力奔驰梦在此岸，随风飞行有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是幻想，下面进入我们今日的主题班会幻想在新学期绽放! 2、提问：大家的幻想是什么?抱负是什么? (1)主持人：大家有没有幻想?初一的新征程中你们的幻想是什么呢?下面大家先争论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家共享一下。 (2)同学争论 (3)叫同学上台沟通共享 3、介绍个人抱负的内涵 (1)主持人：刚刚大家都相互争论了个人的幻想，有说到了对职业的幻想，对生活的幻想等等，那毕竟个人抱负包括哪些内涵呢?在这里跟大家简洁说说。 (2)个人抱负的进展包括生
5、活抱负、个人道德抱负、职业抱负和人生抱负四个方面。生活抱负是指人们对将来物质与精神生活的憧憬与追求。个人道德抱负是指对自己将来道德面貌的想象。职业抱负是指对自己将来工作部门与专业种类的憧憬与追求。人生抱负是基于对人生价值的理解而对自己将来的人生道路与人生奉献的设想和追求。 4、心理测试你有美妙的前途吗?，答案解析 (1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美妙的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。 (2)学生答题，统计分数 (3)你有美妙的前途吗?测试题目 1、对于团体的工作，你抱着：() A、热心参与的态度; B、漠不关怀的态度; C、非常厌烦。 2、当别人遇到困难时，
6、你就：() A、首先推断对方遇到的是什么困难，假如有救济的必要，就马上去帮忙对方; B、不问理由，尽力去助人; C、认为这是别人的事，实行袖手旁观的态度。 3、当自己渐渐长大时，你同时会：() A、学习更多的学问或者技能; B、内心感到恐惊与担心; C、毫无感觉，不予理睬。 4、对于交朋友，你会感觉到：() A、非常重要，因此在平常你就喜爱与人交往，留意礼貌，争取友情; B、以为友情很寻常，不必重视; C、友情无价值，不如孤单独处。 5、对于报纸刊物的看法：() A、认为有留意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的学问; B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无; C、不予留意，认为与其
7、看报章，不如去看戏。 6、对于服装，你的态度是：() A、要求端正、整齐，不必奢华; B、只要能保暖适体，不必讲究; C、“先敬罗衣后敬人”，对服装非常讲究。 7、你对学习的安排是实行：() A、拟定一学期的规划，在一学期之中又按月拟定详细的学习目标; B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活规划; C、认为过一天算一天，不必做什么安排。 8、当自己有缺点的时候，你就：() A、成认自己的.缺点，竭力设法改正; B、假如没有人觉察，就不予理睬，也不自我检讨; C、即或有人教导，也竭力否认。 9、当遇到困难时，你就：() A、找出产生困难的缘由，并且把遇到挫折当作是一次阅历和教训; B、内心担心
8、，设法找人来帮助; C、单独悲伤，感到消极，对前途无望。 10、当别人批判你时，你就：() A、冷静地考虑别人的意见，假如是对的，就予以承受;不当的也不任凭发怒，只找时机辩白一下; B、不理睬别人的批判，不作任何反响; C、对别人的批判，一概表示不满，并且与人争吵。 评分标准： 每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。 答案解析： 40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高抱负，能面对现实，遇见困难挫折能设法克制，能与人合作，制造事业。 20-39分，中等。你对生活和学业有肯定想法，根本上能正视现实，对大局部困难和挫折能想方设法克制，但有时也会产生悲观消极的念头。 19分以下，
9、说明你对各种问题的熟悉尚不清晰，或抱有错误观念，对克制困难缺乏信念。你必需加紧练习，熬炼自己，多多交友，才能制造美妙的前途。 主持人：没错，量力而行：很多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身力量太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和熬煎，有人甚至由此而丢失了信念和志气。因此，酌情量力，从自己实际动身，实事求是地制定适合自身特点的进展规划，才不失为明智之举。 主持人：近期目标和近期目标相结合：抱负不是简洁的梦想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步规划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向抱负的顶峰! 5.播放视频“开学第一
10、课对李连杰的采访”，解读李连杰的抱负。 6、放飞幻想，你我设计 (1)主持人：经过刚刚对幻想的进一步了解，大家对幻想有了更理性的熟悉，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。 (2)学生写 (3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。 7、班主任寄语：有幻想才能有行动，有行动才能够胜利，3班的学子们，努力吧，让幻想成真，你们肯定可以! 8、班会完毕 甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 乙：带着自己的幻想，向着自己的目标，奋力前进!开头了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。 甲：面对新的征程，或许会有坎坷，艰险，我们肯定会战胜一切困难，避过全部的浅滩，到达胜利的此岸。 乙：新幻想，新征程，新面貌，此时此刻，信任我们每一位同学的心中都布满着奋进的激情，由于我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。 合：xx级x班“幻想在新学期绽放”主题班会，到此完毕，感谢大家!