《新任学校校长管理工作计划范文五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新任学校校长管理工作计划范文五篇.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 新任学校校长管理工作计划范文五篇 工作目标： 坚持聚焦课堂、务实治理、创新育人、合作办学的工作思路，深化传承文化、创新课堂、打造队伍、建立品牌的工作目标，创立和谐、文明、安康、安全、优质的校园(单位)上一个新的台阶。 本学期要连续进一步深化课改，坚持育人为本，德育为先的教育思想，更新教育观念，提高教育现代化水平。要优化以校本课程为核心的学校治理，提高课程领导力，促进教育内涵的进展;细化教学环节，落实有效教学和教研，促进新课堂的形成和师生的共同进展;深化全面育人，减负增效，丰富学生课余生活，促进学生全面进展;强化队伍建立，以实施教师绩效工资为抓手，促进教师提高育人水平，迎接区对我校的综合督(视
2、)导。 主要工作： 一.弘扬梅溪传统，建立师生文化 1.推动师德师风建立。集中开展以“为人、为师、为学”为主题的师德师风教育系列活动。开展师德师风建立争论;参加“迎世博，学双语”培训和文明礼仪培训掩盖率达100%;建立教师志愿者队伍，使教师志愿者成为弘扬世博宗旨，展现教师风采的践行者和示范者，积极引导教师(员工)以实际行动“当好东道主，文明迎世博”;切实履行“教师职业誓言”，塑造新时期教师的师爱、师德、师魂，提高全体教工以“梅溪精神”为核心内容的人文素养建立。 2.加强人文素养教育。以传统节庆(纪念日)为抓手，做优“欢乐中国娃、梅溪好少年”德育品牌，培育学生大志、大气、大爱、大智、大才、大勇的
3、人文素养和品德。推动校园文化建立。积极引导全体学生在与文化同行、与实践同行、与健身同行的过程中，体验生命价值，展现有中国心的梅溪学子形象。争创市红旗大队。 本学期一个重要抓手就是组织全体学生开展“向国旗敬礼，为世博添彩”主题教育活动，以“文明的城市，美妙的生活为愿景”、“小手牵大手，文明手拉手”为主题，通过“文明找、文明谈、文明行、文明评”系列活动，使学生在活动中提升自身素养，在活动中演绎文明，真真实切地感受“城市，让生活更美妙”，“世博，让我们与上海、学校、家庭共成长”。 二.加强校本德育，增加育德实效 3.深化“两纲”教育。进一步优化“两纲”课内外教育活动框架，提炼校本德育资源，完善校史校
4、本德育课程，重点加强学科教学中的“两纲”渗透和过程的治理。开展第六届上海市中小学弘扬培育民族精神教育月活动，各年级段有序安排专题教育，提高专题教育的针对性和有效性，使民族精神教育和生命教育真正融入学校教育教学的全过程，注意课堂育人、实践育人、场所育人、教书育人，实现全员、全程、全方位的育人目标。 4.推动“温馨教室，和谐校园”的建立。围绕“建立和谐的师生关系”这个核心，强调以教室为主要载体的软环境建立，抓住课堂教学改革的核心环节，促进教师专业进展，提高教师人文关心的意识和力量，营造有利于师生身心安康的进展的校园环境。本学期要组织班主任(教师)重点展现“温馨教室”建立的详细工作方式，开展叙述“温
5、馨教室”的叙事故事活动，沟通有心得有体会的做法和阅历。 5.完善学校、家庭、社会共同参加，促进学生全面进展教育新机制，全员、全程、全方位育人新格局和“主体参加，主动进展”德育新模式。争创市优秀家长学校。本学期要重点抓好一年级家长学校，一年级预备期的教育。发挥班主任在学校教育中的骨干作用，进行首届“梅溪班主任论坛”。落实德育制度(常规)，标准过程治理。标准、丰富、活泼少先队活动。开展德育讨论，总结沟通“三无”育德新方法。 6.深化“三基”养成教育。(根本行为标准、根本道德修养、根本心理品质)，发扬“和厚、安静、勤奋、精熟、灵敏、干净”传统，整合、提炼、创新，加强校训(学校精神)、校风、学风(教风
6、)、校歌、校标等的宣传、教育和实践，促进学校文化的建立。建立区合格心理询问室，推动心理安康教育。连续完善创立市师生行为标准示范校的工作机制、做法，更具学校特色。 7.加强平安和谐校园建立。根据世博安保工作总体要求，层层落实安全责任制。加强师生安全教育(预警教育)，组织1-2次有针对性的应对突发大事的演练。落实“二公开、一监视”，建立安全教育与治理“上下连动，内外互动”的良好机制。建立应急治理机制和信息报送制度，增加师生防范意识和自救自护力量。高度重视、积极预防学生损害事故的发生，各项教学和集体活动都必需有安全工作的方案和相应爱护措施，实行安全责任考核奖惩制度。提升市安全文明校的水平，为新中国建
7、国60周年和上海世博会的平安顺当进展做好充分预备。 三.优化教学治理，落实有效教学 8.建立好校本课程。“以学生为本，进展学习兴趣，以课堂为主，拓展课余活动”的指导思想，加强对拓展型、讨论型课程的讨论，提高课外活动的质量。 9.确立“主体参加，主动进展”的课堂新理念。依据黄浦精品教育要求，深化教育教学改革，加大质量治理，努力实现从思想观念到工作实践，从学校治理到学科建立，从教学方法到学习方式的转变。培育学生的创新精神和实践力量，培育德、智、体、美全面进展的现代人。 目标：让学生动起来，课堂活起来; 主题：学会学习，认知与情感统一、师生关系改善; 方法：兴趣、自主、合作、实践; 形态：学生主动参
8、加，师生合作互动，有生命的课堂。 10.细化教学环节，优化教学治理 (1)、坚持依法行政(治教)。严格执行市教委20_学年度教学规划及其说明 (2)、细化教学环节。教学是一个过程，只有把握好五个环节的内在联系，追求五个环节的实效，才能到达整体的教学效果，才算上好了课。依据我校实际和阅历，提出以下五个环节的要求。 备课从严。要提高教师备课的针对性。要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，从学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，教学设计要从学生的学习根底动身，注意承受式学习和探究式学习的有机结合，从学科框架体系的纵向连接以及学科间的横向连接两个角度整
9、体把握教学内容，并有效挖掘教学内容的育人功能。教案书写力求标准。 上课从实。要表达课堂教学中学生主体性。要将注意教学活动的形式转向注意教学活动的实效，积极创设促进师生公平、民主、开放式思维对话的课堂气氛。增加教学内容呈现的规律性、教学环节过渡的连接性、教学语言表达流畅性;(上课根本要求)依据教学内容选择敏捷多样的教学模式，提高小组合作学习的实效性以及信息技术使用的恰当性和实效性。教学效果要显著。 作业求精。要细心设计和选择作业。要严格掌握作业量，以精选提高实效，以精练减轻学生负担。(作业教师必需做过)将提高作业设计力量，加强作业批改与分析作为当前改良作业环节的两个重要抓手。在根底性作业的根底上
10、，可实行分层选择性作业。作业形式要多样化，书面作业与口头作业、操作作业相结合，学生独立作业与教师指导作业、团队合作作业结合。批改求细。要注意作业的反应功能，准时批改作业，从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及教师的教学问题，并准时向学生反应，改善教学行为。可采纳要点指导和评语鼓励等作业批改方式，对学有困难的学生实施作业面批，并在作业面批的过程中，加强师生情感沟通和个别学习辅导。 辅导求全。要树立对全体学生负责的精神和态度，加强各类学生的辅导，尤其对学习有困难的学生要赐予无微不至的关怀和急躁细致的辅导。 11.营造教研文化，提高教研实效。 (1)、确立质量意识。建立以教师自控为主，教研组互控和以
11、校长为首的层层教学质量负责制。 (2)、转变教学观念。以全体学生进展为本，提高均衡化水平，充分满意各个层次学生的进展需要，培育创新人才。 (3)、细化教学环节。对五仔细的“五字”要求进一步细化，突出其操作性和有效性。 (4)、教学治理精细化。要以课堂为讨论点，以教师进展为本，优化教学与教学治理。 关注课堂教学现状，实现公开课常态性; 讨论课堂教学，强调课堂教学的有效性; 反思课堂教学，突出校本研训的针对性。 优化教学治理，做到教学质量的稳定性。 (5)、重视教研文化的建立。 注意研讨、实践、反思、合作、共享，建立教研文化。 提倡专业引领、同伴互助、自我反思，激发教研力量。 (6)、重视学科建立
12、 各教研(备课)组，在加强学科教研组建立，上好每一节课，教好每一个学生，提高课堂教学有效性根底上，要重视学科建立，从学校实际动身，分层制订学科做好做优做强进展规划，以形成梅溪学科特色。 12.加强治理，实现科学有效质量治理 (1)、加强教研(备课)组制度建立。切实加强对教材的分析和讨论，把“四课”(听课、说课、上课、评课)作为教研活动的主要内容。每位教师做到“四个一”：至少一堂公开课、完成一篇教学随笔、作一次主题讲座(发言)、完成一篇教学论文。 各教研(备课)组，要连续加强集体备课，确保每位教师每一节课教学根本要求的正确落实;要连续开展人人上好每一堂课的教研活动，毁灭不合格课;要连续开展以“关
13、注课改，提高教学有效性”为主题，以“自我说课集体评议修改上课课后反思集体评课”五步骤为抓手，从教学中的问题为动身点，认仔细真开展教研(科研)活动，扎扎实实提高教学质量。要连续做好教研材料积存和阅历总结，开展教学设计和好课的研讨与评比活动，以典型事例和胜利阅历引领教师，以积极的姿势迎接区综合督(视)导。 新任学校校长治理工作规划范文2 1、严格执行“五严”规定，标准办学行为。 2、建立健全各类制度。对学校方方面面的工作进展梳理细化，逐项出台规定，让每一件事情的督查都有章可循。 3、参加片域联动。加强向兄弟学校的学习，不断完善各项制度，力求使制度能起到实际的效能。 4、提高制度的执行力。学校将对常
14、规治理和教学治理进展分项专人督查，准时记载，每周教师例会反应结果。并把检查结果和绩效工资的考核结合起来。 (二)突出德育的首要地位，抓好学生治理 以区局制定的_区中小学生良好习惯培育实施方案为指导，树立从小事、细事抓德育的理念。 1、利用晨会课、班队活动、少先大队、学校集队集会，组织学生学习守则、小学生文明礼仪标准和标准和学校“三风”，理解并熟记内容;各班开展对身边的人和事现身说事(人)、参与社区公益活动等有效的德育形式，来不断提高学生的德育鉴别和行为水平。 2、德育处出台学生在校一日常规要求，以此来标准学生言行，并组织红领巾监视岗成员进展督查。转变周一大晨会的形式，在搞好升旗仪式的同时，由德
15、育主任对上周的常规治理状况进展总结，对优秀的进展表扬，对缺乏赐予指出。 3、少先队大队部要进一步标准组织，要利用重大节日，对学生进展爱国主义传统主义、集体主义、抱负主义的教育。一学期要搞三次大队活动。教育形式要多样，要让学生走出校园，融入社会，在社会大家庭中培育学生的正确的人生观和价值观。 4、每周组织教师学习优秀教师事迹。召开教师座谈会两次。 (三)以“有效”为抓手，突出质量的中心地位 1、抓“有效”学习，建立一支有较高素养的教师队伍。 (1)、坚持学习制度。学期初让每位教师依据上级要求，制定学习规划。学校除让教师学习教育方面的法律法规、给教师的建议外，还要求每位教师自己购置一本教育理论书籍
16、进展较为系统的学习。学校开学初为每位教师预备一本学习笔记，要求一学期要完成5000字。学校将定期检查，适时评比。学校还将利用每月一个星期六上午的时间组织教师集中学习。 新任学校校长治理工作规划范文3 一、指导思想 以_为指导，务实创新，积极推动新课程改革，积极开展党员先进性教育活动，加快学校的教育改革和进展步伐，加强学校内部治理，坚固树立安全意识，紧紧围绕教学目标，优化和谐的育人环境，塑造全新的教育形象。 二、工作目标 1、强素养，树形象，促进展，创省一级学校。 2、抓课改，重实效，求创新，再创高考辉煌。 3、创特色，树品牌，提品位，优化和谐校园。 4、闯新路，讲标准，人为本，提高教师待遇。
17、三、实施规划 1、加强学校的治理体系。 创立五三治理体系。即三评议（学生评议教师、群众评议领导、民主评议党员）、三观（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三义（加强爱国主义、社会主义、集体主义教育）、三育人（到处育人、时时育人、人人育人）、三结合（形成学校、社会、家庭三结合教育网络）。完善侨中的各项设施，争取早日评上省一级学校。 2、不断提高教师素养。 鼓舞教师积极参与各种学习进修，连续标准教研组、备课组活动，充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀和高级教师的骨干作用，发挥名教师的辐射作用和传帮带作用，组织好各种展现课、汇报课、讨论课的开课评课工作和师徒结对活动，要求每位教师都能娴熟运用现代化
18、教学手段，使有限的设备发挥无限的能量。 3、围绕高考目标，搞好教学治理工作。 教学质量的不断提高是学校的立足之本，这五年要更加重视高考的成绩，争取每年的升学率都能提高15%。学校各部门要群策群力，严密合作。教研工作在保证组织落实、时间落实、内容落实的根底上，重视备课质量，重视教材教法以及学情的讨论，结合新课改，加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随便性和盲目性，出成绩、出阅历，真正对教学起到指导作用，真正使课堂成为提高教学质量的主阵地。 4、加大绿化美化校园的力度。 努力创设清净和谐的工作和学习环境。加强催促花木的除害和养护工作，不断优化校园环境。把创设漂亮干净的校容校貌作为学校日常大事
19、抓紧抓好，抓出成效，同时，也以洁净干净的校园环境给学生以教育和感染，为全校师生营造一个安全、宁静、和谐、安康的学习和工作环境。 5、树品牌，发扬侨中的体育、艺术特色。 抓好培育优秀篮球队员的有关工作，连续发扬惠州市体育传统工程篮球在我校的校的优势，响应广东省建立文化大省的号召，加大在全省范围内招收美术特长生，把我校创办成一全部影响力的“合格+特色”的品牌学校。 6、坚持情感治理，逐年提高教师的待遇。 把“五心三情”贯穿于日常治理工作中，即对教师真心呵护，诚意关心，急躁扶助，细心体察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物质鼓励富于情，精神鼓舞满含情。逐年提高教师的待遇，坚持“以感情留人，以事业留人，
20、以待遇留人”。 新任学校校长治理工作规划范文4 1.树立一种意识：以学生为主体。 2.抓住两条主线：养成教育，班级治理。 3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规治理促进养成教育，通过丰富活动培育力量寓教于乐。 三、主要职责 1.帮助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为先导，仔细执行上级党组织、教育行政部门的指示和校党组织及行政决议。 2.建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建立，制定德育各岗位职责条列和考核措施。 3.负责学生会、年级组、班主任的领导，常常与他们讨论改良对学生的教育、治理工作。 4.深入学生、了解学生、召开学生座谈会或与学生对话，把握学生思想脉搏，有的放矢地对学生进
21、展教育工作，发觉问题，准时解决。 5.指导和帮忙少先队、关工委、家长委员会开展工作，使学生工作形式生动活拨，安康向上的局面。 6.发动全体教师、职工、各部门、学生家长共同做好学生德育工作，保证德育工作的全员性、形成齐抓共管的格局。 7.指导教师发挥各学科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素养。 8.负责组织德育讨论工作，不断总结德育工作阅历，探究规律，全面提高学校德育工作质量。 9.加强学习落实中小学师德标准工作，组织学习有关法律法规,组织开展德育工作研讨，沟通会议，不断提高教师队伍素养。 10.负责领导学校安全教育、法制教育工作。通过多种形式的教育，增加学生的安全意
22、识和法制观念，提高学生的防范意识和自我爱护力量。 四、主要工作 （一）加强校风、学风建立，优化育人环境 1、加强教师职业道德建立 （1）全面深入开展“让学生喜爱我的课，做学生喜爱的教师”活动。通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德标准，形成“敬业爱生、明礼诚信、公平合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风气。通过一系列活动，展现教师新形象，以德育人新风气。 （2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建立。 2、切实加强德育组织建立 （1）完善学校少先队组织建立。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建立成“欢乐、自主、友爱、向上”的集体。 （2）标准班级治理，促使文明行
23、为习惯养成教育落到实处。根据“面对实际，严格治理，贵在坚持，重在渗透”的原则，的确加强对班级工作的治理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的干净美丽；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。 养成教育是学校德育工作的根底，对每位学生提出详细要求，落实“每天十个道德好习惯”： 早睡早起勤熬炼，轻松迎接每一天 整理衣冠讲卫生，洁净迎接每一天 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天 物归原处有整理，关爱他人每一天 不吃零食爱粮食，勤俭节省每一天 新闻