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1、人教版七年级下册生物期末测试卷及答案【A4 打印版】题序一二三四五总分得分考试说明：本试卷五个大题，总分值 100 分，时间 90 分钟。一、选择题共 25 个小题，每题 2 分，共 50 分1、莘县香瓜有名全国，为提高产量，果农实行了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是A合理密植B提高大棚内二氧化碳浓度C增长光照时间D夜间适当降低大棚内温度2、以下自然现象中具有生命特征的是A日出日落B潮涨潮退C花开花谢D春去秋来3、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏 A蛋白质和维生素B脂肪和无机盐4、早春季节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推想这些花瓣中
2、有机物的主要来源A花瓣进展光合作用合成的B根从土壤中吸取并运输到花瓣的C树皮进展光合作用合成的D叶在上一年通过光合作用制造的C维生素和无机盐D蛋白质和脂肪5、以下图为光合作用示意图。据图分析，以下说法正确的选项是AX 表示氧气BY 表示二氧化碳C光照是光合作用的必要条件D有机物是光合作用的原料6、某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。这些最先消逝的植物最可能是A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物7、细胞最先开头分裂的构造是A细胞壁B细胞质C细胞核D细胞膜8、以下养分物质中，不需消化就能被直接吸取的是 A蛋白质、无机盐、维生素B水、无机盐、维生素 C水、无机盐、淀
3、粉D无机盐、维生素、脂肪9、为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的试验获得良好效果，试验中的塑料袋最好为A白色B黑色C红色D无色10、如图为菜豆种子构造和种子萌发后的幼苗形态示意图，以下表达正确的选项是C种子萌发过程中构造渐渐变小D构造的生长只与分生区有关11、以下表达中，哪一项与小肠的吸取功能无关A小肠内外表有环形皱襞B小肠长约 56 米C小肠内有多种消化酶D小肠内外表有小肠绒毛12、以下全部属于简洁反射非条件反射的一组是A望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌B大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟A图甲中组成种子的胚B图甲中的发育成图乙中的1 / 6C蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏D猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途1
4、3、生态系统的组成是A生产者、消费者和分解者B动物和植物C生物局部和非生物局部D全部生物14、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是 A接种麻疹疫苗预防麻疹B皮肤黏膜阻挡和去除异物 C鱼、虾引起的过敏反响D器官移植引起的免疫反响21、扬子鳄的构造层次是A细胞组织器官系统个体B细胞组织个体C细胞器官组织系统个体D细胞组织器官个体15、如图是眼球和耳的构造示意图。有关表达错误的选项是A. 外界物体反射的光线，经过 4 的调整，在 7 上形成视觉B. 近视眼的形成是由于 4 过度变凸或眼球的前后径过长C. 构造 9 能探测头部运动的方向D. 构造 10 能够感受振动刺激，产生神经冲动
5、16、以下各项中，属于生物都具备的特征是 A具有细胞构造B能生殖后代C能进展反射活动D能将无机物合成有机物17、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”实行的方法是 A嫁接B分根C扦插D杂交18、俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要缘由是A流经消化器官的血量削减B食物简洁由咽误入气管C唾液腺分泌唾液的量削减D有利于保护声带19、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象以下古诗描述的现象中，不包含生命现象的是A种豆南山下，草盛豆苗稀B离离原上草，一岁一枯荣C夜来风雨声，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜20、肾单位是肾脏构造和功能的根本单位,以下关于肾单位组成的表
6、达,正确的选项是A由收集管、肾小囊、肾小球组成 B由肾小管、肾小囊、肾小球组成 C由入球小动脉、肾小球、出球小动脉组成D由入球小动脉、肾小囊、出球小动脉组成22、有关生物与环境的说法，错误的选项是 A“雨露滋润禾苗壮”主要表达了生物对环境的适应 B“鱼儿离不开水”说明白生物依靠环境 C“种豆南山下，草盛豆苗稀”表达了生物之间的竞争关系 D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要表达了温度对生物的影响23、对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的选项是 A蕨类比苔藓更适应陆地环境B苔藓植物有根、茎、叶的分化C海带的叶是进展光合作用的器官D蕨类植物通过芽孢来生殖后代24、以下几组物质中，即是人体的组成物质
7、，又是人体的供能物质的是 A糖类、脂肪、维生素B蛋白质、脂肪、无机盐C糖类、脂肪、蛋白质D蛋白质、水、无机盐25、颖牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是由于细胞中的在起作用。A细胞质B细胞膜C液泡D细胞壁二、填空题共 5 个小题，共 10 分1、人体消化和吸取的主要场所是。2、植物体内运输水分和无机盐的构造是；运输有机物的构造是3、绿色植物的四大类群中，植物没有根、茎、叶的分化。4、根吸取水分和无机盐的主要部位是根尖的。5、神经系统由脑、和神经组成、是神经系统的最高中枢， 是神经系统活动的根本方式三、识图分析题共 3 个小题，共 21 分1、如图表示消化系统构造模式图，据图答复以下
8、问题。(1) 小明早餐吃了一个馒头，馒头中养分物质淀粉在 开头被消化。并最终在 内被分解成才能被人体吸取。(2) 小华得了胃炎，图中表示“胃”的是(填序号)，可初步消化。(3)人体内最大的消化腺是 ，它能分泌，促进脂肪的消化。(4)消化道中最长的局部是 ，它是消化食物和吸取养分物质的主要场所。(5)人在进食时，假设狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号所示器官的消化负担，简洁使人患肠胃疾病。2、春天到了，随着气温的上升又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进展播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的试验以大豆种子为材料，试验设计如下图，请分析答复
9、以下问题。（1） 中选择 2、5 两个编号的种子作为一组比照试验时，他们探究的问题是：？ 几天后，2 号种子萌发了，5 号种子没有萌发。依据这一现象，他们得出的结论是 。（2） 大豆种子能萌发成幼苗的构造是。（3） 假设探究种子萌发需要肯定的水分，应选择编号和 2 的种子做比照试验。43 号种子没有萌发的缘由是。5指出本试验设计中的缺乏之处：。3、观看以下图所示的几种植物，请分析并答复以下问题：（1） 没有根、茎、叶等器官分化的是类植物。2A 类植物已经消灭了等器官，但它的生殖过程离不开，所以必需生活在阴湿的环境中。3B 类植物和 C 类植物的共同特点是都能产生，但 C 类植物的种子有 包被着
10、。4A-E 所示的 5 种植物具有了根、茎、叶的植物有。填字母四、试验探究题。共 2 个小题，共 14 分1、为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了如下试验：第一步：取 3 个装有牛肉汁培育基的培育皿以高温灭菌编号 1、2、3培育皿观看结果1+2+3其次步：翻开 1 号培育皿，将其暴露在被食品废弃物严峻污染的教室空气中约 10 分钟，盖好封严，翻开 2 号培育皿，将其暴露在清扫干净并对环境进展消毒的同一间教室空气约 10 分钟，盖好封严；3 号培育皿不做任何处理第三步：将三个培育皿放在培育箱中培育，每天观看一次并记录，假设干天后，结果记录如右表所示用“”表
11、示观看不到细菌；用“+”表示观看到的菌落数量少；用“+”表示观看到的菌落数量多请答复以下问题：（1） 设计 3 号培育皿的目的是（2） 依据试验结果，你得到的结论是5班委会建议：每位同学应自觉维护教室卫生，经常性的开窗通风，保持教室内空气的颖，全部同学要定期对教室进展消毒，提高教室空气质量从预防传染病的措施看，以上措施属于2、为了探究胰岛素的作用，某兴趣小组进展了如下试验：将体重约 20g、生长状况相像的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组 20 只。给甲组小鼠注射 0.2mL 生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂0lmL 胰岛素和0lmL 生理 盐水。观看并记录小鼠的状况，如图。分析答复：（1）
12、步骤中各组均用小鼠 20 只，而不是 1 只的缘由是。（2） 本试验设置甲组的目的是。（3） 乙组小鼠消灭抽搐甚至昏迷是由于胰岛素能促进血糖利用和转化，从而降低射进展抢救。4在人体内胰岛素是由分泌的，在现实牛活中。胰岛素可用于病的治疗。五、资料分析题共 5 分 的浓度所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对消灭抽搐甚至昏迷的小鼠注（3） 班委会进一步对菌落中的微生物进展检测，觉察其中一种微生物的显微形态构造如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于（4） 经专家鉴定，右图所示生物具有致病性从传染病的角度看，该生物属于 1、生长在西北地区的骆驼刺根系兴旺，能感知四周土壤环境，并做
13、出相应反响。为争辩影响骆驼刺根系生长的因素，争辩人员进展相关试验，结果如下图。横、纵轴数字代表长度和高度，B、D 图中黑点区域代表养分，C、D 图中的左侧植株为试验植株，右侧植株为与试验植株竞争资源的植株。（1） 争辩者选择马上萌发的骆驼刺种子，播种在大小一样的玻璃池子内，观看其根的生长状况，为确保根的长势不同是由相应的试验变量引起的，四组骆驼刺的培育温度、光照、浇水量等条件应。（2） A、B 两组可看作一组 试验，探究空间和 对骆驼刺根生长的影响,由该试验结果可知，在无竞争者存在状况下，骆驼刺优先向 选填“空间大”或“养分丰富”的地方生长；养分在肯定程度上能 试验植株根系的生长。（3） 通过
14、 A、C 两组结果比较可知，竞争者的存在能根的生长；而 C、D 两组结果说明养分能选填“促进”或“缓解”这种效果，根系量有所增加。（4） 请你依据该试验觉察的现象，提一个可以进一步探究的问题： 。参考答案一、选择题共 25 个小题，每题 2 分，共 50 分1、D2、C3、C4、D5、C6、B7、C8、B9、B10、C11、C12、C13、C14、B15、A16、B17、C18、B19、D20、B21、A22、A23、A24、C25、B二、填空题共 5 个小题，共 10 分1、小肠2、导管筛管3、藻类4、成熟区5、脊髓；大脑皮层；反射三、识图分析题共 3 个小题，共 21 分1、口腔小肠葡萄糖蛋白质肝脏胆汁小肠、2、种子萌发需要适宜的温度吗种子萌发需要适宜的温度胚1缺少充分的空气种子数量少，试验结果具有偶然性3、E 藻根、茎、叶水种子果皮A、B、C四、试验探究题。共 2 个小题，共 14 分1、设置比照教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量有影响细菌病原体切断传播途径2、削减偶然性，使结果更加准确、牢靠形成比照血糖葡萄糖溶液胰岛糖尿五、资料分析题共 5 分1、一样且适宜比照养分空间大有利于抑制缓解例如： 探究不同浓度的养分对骆驼刺根生长的影响；探究养分的不同成分对骆驼刺根生长的 影响；探究不同数量的竞争者对骆驼刺根生长的影响等