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1、 文理学院招投标评标专家管理办法 文理学院招投标评标专家治理方法 z学院发202384号 第一章 总则 第一条 为加强对学校招投标、物资选购等评标专家的治理，标准各项评标活动，保证评标的公正、公正，依据国家、省市有关法律法规的规定，结合学校招投标工作实际，制定本方法。 其次条 本方法所称招投标评标专家，是指录入z文理学院招投标中心设立的评标专家库，为学校建立工程招投标、设备物资选购等评标活动供应评标效劳的专业人员。 第三条 专家库及专家实行分级治理、统一使用的原则。 第四条 学校招投标中心担当以下职责： (一)负责专家库计算机系统的日常维护与治理; (二)会同招标工程治理部门和监察审计处抽取专
2、家并负责通知被抽取的专家到场参与评标; (三)其他职责。 其次章 专家的组成、条件与产生 第五条 专家的组成: (一)校外专家库：以z全市范围内各领域的专家资源为根底，从z市公共资源交易中心专家库中选择局部人员组成，其治理方法参照z市招投标评标专家治理暂行方法执行; (二)校内专家库：利用学校资源依据不同专业组建的专家库。该专家库专家产生须满意以下条件： 1.从事相关专业领域工作满三年，一般应同时具有中级以上职称。 2.建立工程评标专家需从事专业工作满五年并具有中级以上职称;或取得中级职称并具有监理工程师、构造工程师、建筑师、造价工程师等执业资格之一; 3.熟识有关法律、法规、规章及技术标准、
3、技术标准等，熟识评标业务，能够胜任评标工作，并热心为评标工作效劳。 4. 能坚持“公开、公正、公正”原则，秉公办事、作风正派，严格遵守招投标有关规章制度和廉洁自律规定，并自觉承受监视。 第六条 专家采纳聘任制，聘期一般为一年。专家的聘任按以下程序进展: (一)本人自荐或单位推举，或校招投标中心邀请; (二)征得所在学院或部门同意; (三)资格审查; (四)培训和考核; (五)录入评标专家库，颁发专家聘书。 第七条 与招投标有关的监视治理部门人员和招投标中心工作人员不得被聘为专家。 第三章 专家库的建立和治理 第八条 专家库可依据评标工作专业特点需要，进展科学的专业分类。 第九条 对符合多种专业
4、评标要求的专家，一般聘任为其最擅长专业的专家;专家资源相对缺乏的专业，可以聘任其他专业的专家，但必需符合该专业的专家条件;同一名专家最多可聘为两个邻近专业的专家。 第十条 专家库实行计算机治理，并具备随机抽取专家的条件和保证数据库安全的必要设施和措施。 第十一条 加强对专家库的动态治理，建立专家个人档案，记录专家个人信息以及有关参评状况、投诉调查结果及不良行为发生状况等。 第四章 专家的权利和义务 第十二条 专家享有以下权利: (一)查阅与评标工程有关的招标文件、投标书等资料; (二)就投标书中的疑问要求投标人解答; (三)对投标书进展独立公正的打分和评价并提出评审意见,不受任何非法干扰和影响
5、. (四)对专家的治理工作提出意见和建议; (五)承受参与评标活动的规定的劳务酬劳; (六)法律、法规给予的其他权利。 第十三条 专家应当履行以下义务: (一)专家系拟评标工程的投标人单位的主要负责人的近亲属、投标人聘用的参谋、与投标人存在直接经济利益关系时，须主动提出回避; (二)遵守评标纪律，按时参与评标，对有关评标的状况保密; (三)仔细履行职责，遵守职业道德，严格根据经审查备案的招标文件和有关法律、法规的规定评标，对所提出的评审意见署名并担当个人责任。评审意见应当对投标书的评分以及评为废标或不合格的投标作出具体、详细的说明; (四)准时向学校有关部门反映或举报评标过程中消失的违法违规行
6、为或不正常现象; (五)积极参与学校招投标中心组织的教育培训与考核; (六)工作学院或部门、职称和联系方式等发生变化后，在半个月内书面通知校招投标中心。 第五章 专家的抽取及评标 第十四条专家的抽取和通知均应当在校招投标中心的评标区内进展。专家原则上应当即时抽取、即时通知，并在规定时间参与评标。招投标中心工作人员、招标工程治理部门代表和监察审计处代表根据评标委员会的组建要求，通过专家库计算机系统随机抽取正选和备选专家若干名，由三方签字确认。专家抽取后，招投标中心工作人员在招标工程治理部门代表和监察审计处代表的见证下，马上通知被抽取专家，告知评标的时间和地点，但不得告知拟评标工程及有关状况。正选
7、专家因故不能出席的，由备用专家按挨次替补。抽取的专家到场后，按名单核对其身份。 第十五条评标专家的选取可依据每个招投标工程的特点来打算。重大的、特别的工程可全部或局部聘用校外专家，一般的、小型工程以校内专家为主，不聘校外专家。 第十六条 评标活动实行封闭式治理。除招投标中心工作人员、招标主体代表和评标委员会成员外，与评标活动无关人员不得进入封闭评标区。进入封闭评标区的全部人员应遵守评标区的有关制度。评标委员会成员在评标活动完毕前，不得离开封闭评标区。因特别状况确需临时离开的，应当向有关监视人员说明，且在离场期间不得私自使用通讯工具。 第六章 专家的考核与监视 第十七条 建立专家考核诚信档案，由
8、学校招投标中心负责对专家的日常考核、记录并存档，同时每年对专家诚信档案进展一次整理，依据诚信记录打算是否续聘。 第十八条 专家收受招标人、投标人、其他利害关系人的财物或者其他好处，在评标活动中徇私舞弊、弄虚作假、泄露隐秘或者消失其他严峻违法违规行为的，取消专家资格。情节严峻的，按规定移送有关部门追究相应的纪律、法律责任。 第十九条 专家有以下情形之一的，由校招投标中心赐予警告处分，直至取消专家资格，并作为不良行为加以记录： (一)不遵守评标回避制度、评标期间私自使用通讯工具、私自接触投标人、擅离职守; (二)不按招标文件和有关法律、法规的规定评标; (三)参加或者纵容评标过程中消失的各种违法违
9、规行为; (四)其他违反评标纪律。 其次十条 专家因不良行为被取消资格的，收回聘书，清出评标专家库且今后不再录入，并予以公告。 其次十一条 专家聘书实行年检制度，年检合格者方可续聘，年检不合格者一年内不再聘用。 其次十二条 专家有以下情形之一的，其年检不合格： (一)无特别缘由，不参与校招投标中心组织的教育培训，或在培训考核中成绩不合格的; (二)一年中无故缺席评标一次，或迟到二非常钟以上及在宣布评标完毕前离开累计三次，或因各种缘由未能参与评标工作累计五次的; (三)评标结论经复议后，证明存在明显错误并造成严峻后果的; (四)有不良行为记录的; (五)不仔细履行专家职责和义务，评标工作不称职的
10、。 其次十三条 专家因故要求解聘的，可提前一个月向校招投标中心提出解聘书面申请，经同意后解聘。 第七章 附则 其次十四条 本方法自发文之日起执行。 其次十五条 本方法由总务处负责解释。 篇2：文理学院学校简介 文理学院学校简介 z文理学院是教育部批准的一般全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会师范学堂监视(校长)。1996年z师范专科学校与z高等专科学校等合并建立z文理学院。2023年z卫生学校、上虞师范学校、z市城乡建立职工中等专业学校相继并入。2023年学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2023年被国务院学位委员会批准为
11、硕士学位授予单位。 学校坐落于全国首批历史文化名城z。拥有风则江(河东、河西区块)、南山、兰亭、上虞等4个校区，校园占地面积1488.97亩，另有水域使用面积36.78亩，校舍总建筑面积63.82万平方米，教学科研仪器设备总值3.3亿元，馆藏纸质图书183.49万册，电子图书约113万册，各类中外文电子期刊101.99万册，资料数据库47个。设有人文学院、马克思主义学院、外国语学院、数理信息学院、生命科学学院、化学化工学院、机械与电气工程学院、土木工程学院、纺织服装学院、商学院、医学院、艺术学院、兰亭书法艺术学院、教师教育学院、上虞分院、连续教育学院等15个二级学院和z文理学院附属医院，另有1
12、个独立学院(z文理学院元培学院)。现有各类全日制在校学生1.5万余人。 学校坚持立德树人根本任务，坚固确立人才培育的根本使命，大力推动应用型人才培育体系改革与实践，着力增加学生的社会责任感、创新精神和实践力量。学校现有61个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、治理学、艺术学等九大学科门类。学校拥有汉语言文学、生物科学、纺织工程等3个国家级特色专业，生物科学、汉语言文学、工商治理、会计学、小学教育、纺织工程、数学与应用数学、化学、护理学、机械设计制造及其自动化等10个省级重点(建立)专业，汉语言文学、纺织工程等2个省“十二五”优势专业，书法学、自动化、土木工程、轻化工程、
13、国际经济与贸易、微电子科学与工程、酿酒工程、服装设计与工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等10个省“十二五”新兴特色专业建立工程，汉语言文学1个省“十三五”优势专业建立工程，纺织工程、自动化、书法学等3个省“十三五”特色专业建立工程，生物、电工电子、物理、化学、经济与治理、电子科学与信息、机械工程、医学等8个省级试验教学示范中心，电工电子1个省级试验教学示范中心重点建立工程，1个省级人才培育模式创新试验区，1个省级大学生校外实践教育基地，24门省级精品课程。2023年以来，获国家级教学成果二等奖2项(其中1项为其次完成单位)、省级教学成果一等奖6项(其中2项为其次完成单位)、二等奖
14、4项。学校面对全国26个省市区招生，是浙江省第一批本科招生院校。学校是“全国大学英语教学改革其次批示范点工程学校”“浙江省应用型建立试点院校”“浙江省教师教育基地”“浙江省十二五重点建立教师培育基地”“浙江省首批高校文化校园建立试点单位”，兰亭书法艺术学院是浙江省首家高校外国留学生书法教育基地和浙江省书法家协会书法创作基地，大学生创业园是首批“浙江省大学生创业示范基地”。“风则江大讲堂”、毕业生“爱心承诺”、“卓越奖学金”评比是全国高校优秀校园文化品牌，书院制改革和文明寝室建立两次获全国高校学生公寓工作优秀成果一等奖。大学生学科竞赛屡次获得全国一等奖殊荣，总成绩排名位列同类院校前列。毕业生深受
15、用人单位欢送，毕业生初次就业率保持在95%以上，毕业生对学校总体满足度高，位列全省高校前列。 学校坚持以学科建立为核心、科学讨论为支撑，积极推动协同创新，全面提升科研水平与社会效劳力量。目前拥有中国语言文学、工商治理、化学、数学、物理学、生物学、纺织科学与工程等7个硕士学位授权一级学科和建筑与土木工程、教育、汉语国际教育、临床医学、会计、艺术等6个专业硕士学位点，中国语言文学、物理学、教育学、化学、土木工程、纺织科学与工程等6个省一流学科(B类)，精细化学品传统工艺替代技术讨论、清洁染整技术讨论等2个省重点试验室，越文化讨论中心入选新一轮省哲学社会科学重点讨论基地，山体地质灾难防治协同创新中心
16、为省“2023协同创新中心”，中国语言文学与越文化讨论为省高校创新团队，功能化多孔材料与绿色替代技术创新团队为省重点科技创新团队(合作)。建有越文化讨论院、王阳明讨论院、鲁迅讨论会、越商讨论中心、协商民主与基层治理讨论中心等科研机构。近五年，学校共担当省部级以上科研工程520项，其中国家级157项。在2023年以第一完成单位获国家技术创造二等奖根底上，共获省部级及以上科研成果奖34项，其中何梁何利科学与技术进步奖1项、李四光地质科学奖1项、教育部高校人文社会科学优秀成果奖1项、省科学技术奖一等奖1项、省哲学社会科学优秀成果奖一等奖3项。在新近引进的高层次人才中，获国家技术创造二等奖1项。在SC
17、I、SSCI、EI、ISTP等四大收录以及一级期刊以上发表论文1048篇，出版学术专著95部;科研经费累计达2.08亿元。 学校积极实施人才强校战略，坚持引进和培育相结合，师资队伍构造得到优化，整体水平不断提升。拥有教职工1514人，其中专任教师907人。专任教师中正高职称159人、副高职称304人;具有硕士学位的703人、博士学位的327人。拥有俄罗斯自然科学院外籍院士1人、国家“千人规划”入选者2人、国务院政府特别津贴专家5人、省特级专家2人、省“千人规划”(创新人才长期工程)入选者1人，省151人才工程重点资助对象2人、第一层次资助对象2人、其次层次培育人员9人、第三层次培育人员33人，
18、省宣传文化系统“五个一批”人才2人、省有突出奉献中青年专家3人、省高校“钱江学者”特聘教授1人、省“钱江人才规划”C类工程1人、省高校中青年学科带头人培育对象29人。有全国优秀教师3人，省级教学名师4人、省级教坛新秀7人，浙江省高校高水平创新团队1个，省级优秀教学团队4个。 学校高举中国特色社会主义宏大旗帜，以*主席新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，全面贯彻落实党的教育方针，秉持“崇尚学术、师生为本”的办学理念，秉承“修德求真”的校训，遵循应用型高校办学的根本规律，坚持质量为重、人才为本、特色为上、协同为要的进展方针。目前，学校正在积极实施“三步
19、走”进展战略，全面推动内涵式进展和应用型建立，以提高质量为核心，以效劳地方为导向，以培育高层次应用型人才为主要目标，以推动产教融合、校企合作为主要路径，优化治理构造，培育办学特色，拓展校园空间，全面提升办学水平和层次，努力朝着特色鲜亮的更高水平的应用型大学目标迈进。 篇3：绍兴文理学院六届一次“双代会”学校工作报告 凝心聚力 精准效劳 团结发动广阔教职员工为建成绍兴大学而努力奋斗 在六届一次教职工代表大会暨工会会员代表大会上的工作报告 校工会主席 高丽娟 （2023年3月27日） 各位代表、同志们： 我受校第五届教代会执行委员会暨工会委员会托付，向大会报告工作，请予审议。 一、三年来的主要工作
20、 三年来，学校工会在校党委和上级工会的领导下，在校行政的关怀支持下，秉承效劳教学、效劳教工、促进进展的理念，在提升学校民主治理水平、建立和谐校园文化、维护教职工合法权益等方面，积极履行维护、参加、教育和建立四项职能，有效发挥了工会组织的桥梁与纽带作用。三年来，先后荣获“职工互助保险全国先进集体”、“浙江省榜样职工之家”、 “浙江省校务公开民主治理示范单位”、 “浙江省教育系统工会工作先进集体”、 “浙江省工会财会工作先进集体”等5项荣誉称号。 （一）以深化民主治理为重点，推动学校的民主制度建立 夯实民主决策平台。坚持校党委领导下的“双代会”制度，积极推动校务公开、民主治理工作。坚持“双代会”常
21、任制，落实“双代会”的审议权和监视权。期间，争论通过了学校岗位设置与聘用治理实施方法及校内津贴安排实施方法，修订完成了绍兴文理学院教职工代表大会实施细则、绍兴文理学院二级教职工代表大会实施细则。 发挥参政议政作用。工会高度重视提案工作，积极探究与完善提案征集办理规程。共征集、分类整理并跟踪落实提案与建议223条，还对教职工反映的137条意见、建议进展仔细梳理，准时转有关部门整改落实。 提升履职效劳力量。校工会组织开展了校、院两级系列专题培训，举办专题讲座，组织局部执委会委员下基层调研，向分工会发放教代会相关书籍资料等，着力提高教代会代表的履职力量。 （二）以提升师德师风为抓手，营造积极向上的校
22、园文化 强化育人中心地位。围绕立德树人，制定详细工作方案，组织分工会主席和协会会进步行专题学习，讨论落实相关工作举措，充分发挥各级工会组织及文体协会在培育学生、效劳师生等方面的独特作用。 创设育人有效载体。为提高青年教师教学力量与水平，与教务处联合组织开展青年教师说课竞赛，共有近150位教师踊跃参加竞赛，24位教师分获一、二等及优秀奖。推选青年教师参与省第七、第八届教学技能竞赛，有4位教师获省级奖项。 优化育人良好环境。会同宣传部通过校园网、校报、宣传窗等媒介对先进典型进展专题宣传报道，发挥了先进典型的鼓励引领作用。先后13次在全校教职工中组织评比、表彰和推举了一批在育人等方面有突出业绩的先进
23、集体和个人，共有4家单位和13位教师获省级先进荣誉，3家单位和6位教师获市级先进荣誉。 （三）以建立和谐校园为主线，发挥效劳保障的职能作用 在走访调研中维护教职工合法权益。组织开展主题调研座谈活动，组织“两委”委员对相关分工会进展座谈和调研走访，收集整理有关学校进展、内部治理等方面的意见和建议62条，撰写专题调研报告3篇，实现了调研成果的转化和运用。目前，已有45条意见、建议被接受或解决。 在倾情效劳中兴办教职工各项实事。主办实事39项，效劳教职工近6000人次，主要有帮助引进人才办理教育绿卡、联办高考志愿填报说明会、联合校外单位举办联谊活动等。联合各分工会推出系列效劳活动70余项，受益教职工
24、近万人次。 在安康保障中关注教职工身心安康。非常重视教职工暑期疗疗养工作，准时做好各单位疗疗养规划的协调、指导与经费的报销连接工作。全校共有2500余人次参与了疗疗养，投入费用近400万元。牵头组织协调有关部门并持续跟踪做好教职工体检工作，有力地保障了教职工的身心安康。 在帮扶关爱中解决教职工实际困难。先后修订出台绍兴文理学院教职工及家属慰问方法、绍兴文理学院教职工互助会章程等帮扶政策，共组织2229人次教职工参与市总工会的医疗保障活动。设立教职工互助会，提高对患重大疾病教职工的帮扶力度。慰问生病住院教职工52人次、困难教职工59人次、各级劳模25人次、寒暑假期间在岗教职工近2400余人次，为
25、教职工及其未成年子女派送生日蛋糕卡，用于教职工福利和慰问的资金达180万元，充分表达了学校对教职工的关爱。 （四）以形式多样文体活动为载体，满意教职工的文化需求 关爱女教工和青年教工。为发挥女工委和青工委的联络联谊作用，先后组织开展各类主题活动22项，举办系列特色讲座及青年教师代表茶话会，开展微型党课竞赛及师德师风为主题的演讲竞赛，组织与兄弟高校青工委的沟通联谊等系列活动，促进了沟通，丰富了生活。 开展安康欢乐的文体活动。举办各类大型文体活动35项，累计参加15000余人次，主要组织了乒乓球赛、羽毛球赛、气排球赛、教工运动会、迎国庆唱歌竞赛、师德师风演讲等活动。先后16次组队参与省、市有关竞赛
26、，分别获省、市级奖项3项和8项。 推动教工协会组织建立。依托协会组织开展了丰富多彩的教职工文体活动。目前已有协会11个，会员500余人，开展活动近400余次，在校内形状成了肯定的影响力。 （五）以加强自身建立为己任，创新和优化工会工作方法 加强工会干部学习研讨。制定教育培训规划，组织实施各类研讨，学习党的十八大及十八届三中、四中全会、上级工会有关会议精神、教育部32号令和学校其次次党代会精神，提高工会干部的政治理论与工运理论素养，增加实际工作力量。 增加“教工小家”活力。通过开展“教工小家”培育创立活动，努力彰显“小家”特色。加大经费投入，全面实施第三轮“教工小家”建立，提升“教工小家”的整体
27、水平。评比表彰了一批工会工作先进集体和先进个人，提高了分工会的分散力和影响力。 完善工会网络平台。积极探寻和发挥网络的宣传与效劳功能，准时上传并更新教代会资料、治理制度和动态效劳信息。注意信息开发和利用，累计被上级工会录用81条,评比表彰了一批信息工作先进集体和先进个人。 各位代表，以上成绩的取得，离不开学校党委、上级工会的正确领导和学校行政的大力支持，也离不开各分党委、党总支和分工会的亲密协作，更离不开广阔教职工的无私奉献和辛勤付出。在此，我代表本届教代会执委会暨工会委员会向各位代表和全校教职工表示诚心的感谢！ 在回忆成绩的同时，我们也必需糊涂地看到，在新形势下工会工作的理念与手段有待进一步
28、探究；主动依法维权机制还需进一步完善；效劳教职工的内容与形式需进一步丰富；整合效劳教职工的资源与渠道的力量有待提高。对此，我们将实行有效措施，努力加以解决。 二、今后三年的主要任务 今后三年是学校全面深化改革的重要时期，也是全面推动依法治校和建立绍兴大学的重要时期。今后三年工作的总体思路是：仔细贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及省、市工会工作精神，根据校其次次党代会的部署和要求，以融进展，重创新，强保障，增活力为工作主线，提升民主监视力度，提升依法履职力量，提升效劳工作效能，不断增加工会工作的精准度、参加度和工会运行的制度化、标准化，把我校工会建立成为一个民主型、效劳型、活力型的工会
29、。 （一）更加注意依法治校。以绍兴文理学院章程颁行为契机，加大制度执行的监视力度，全面实施绍兴文理学院章程，确保学校各项事业的标准运行。深化和完善校、院两级教代会制度，全面落实绍兴文理学院教职工代表大会实施细则和绍兴文理学院二级教职工代表大会实施细则，提高教职工参政议政的力量和水平。完善教代会年会制，深化校务、院务公开，拓宽教职工意见建议的收集渠道，提升提案办理水平。 （二）更加注意精准效劳。工会工作只有把握自身定位，才能找到工会工作的价值所在。工作谋划上，坚持精准聚焦，围绕中心，助推学校进展大局，明确工作要点，细化工作任务。工作举措上，持续精准发力，从学校各项事业进展的问题导向、需求导向和实
30、践导向动身，贴近教职工的现实和思想实际，设计活动载体，发动广泛参加，坚持协同推动，增加工会参加中心任务的功能。工作落实上，强化精准效劳，围绕绍兴大学建立、师德师风和校园文化建立等重点工作，实施有效对接，整合各方力气，提高效劳效能。 （三）更加注意协商民主。协商民主是民主政治建立的重要形式。要探究协商民主的制度体系，推动民主办学，强化民主治理，丰富民主监视的形式，提高协商民主的组织化程度，对重点提案和重要建议意见的办理开展跨部门协商。发挥四个特地委员会的作用，参加专题协商和议政监视等活动。增设权益保障工作委员会，最大限度地确保教职工的合法权益。建立常常性联系制度，充分调动“两委”委员、分工会主席
31、及教代会代表积极性。 （四）更加注意载体创新。创新教育载体，紧紧围绕学校中心任务、重点工作来绽开，进一步探究分散教职工的方法和途径。创新效劳载体，进一步深化效劳年活动，列出一批实事工程，整合校内外效劳资源和渠道，仔细加以落实。创新帮扶载体，构建学校、学院网格化帮扶体系，建立信息系统和工作台账。重点是加强政策宣传，扩大市总工会的住院医疗保障和绍兴文理学院教职工互助会的参保掩盖面。创新活动载体，工会举办的各类文体活动要提质扩面，坚持重心下移，使活动基层化、协会化、常常化。 (五)更加注意自身建立。加强工会基层组织建立，完善二级分工会的组织机构，不断推动“特色小家”建立。完善对分工会和工会干部的考评，激发分工会和工会干部干事创业的内在动力。健全学习培训制度，举办业务培训和理论研讨，推开工会工作思路、机制和方法创新，提升履职力量。 各位代表、同志们,绍兴文理学院是我们实现幻想、成就事业的舞台，也是每一个文理人工作生活的家园。让我们在学校党委、上级工会的领导和学校行政的关怀支持下，全体代表凝心聚力，开拓创新，有效履职，为全面推动学校转型进展、早日建成绍兴大学而努力奋斗。