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1、 数学老师学期工作计划范文（通用5篇） 教师的进展是实现教师生命价值的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提高精神追求、增加职业道德、把握教育规律、拓展学科学问、强化专业技能、提高教育教学水平的过程。我信任，有眼光才有境地，有想法才有出路。在仔细讨论了校长在学年开头时的工作规划后，依据自己的特点制定了如下个人工作规划： 1、学习，注意个人素养的培育，不贪图名利，切实提高自己的理论水平和专业水平，努力为学生制造教育。为了用教育理论武装自己，尽快提高自己的教育教学水平，阅读是一种至关重要的方式，所以这学期我会坚持阅读关于教育的书籍，比方师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂治理的策略，
2、国家教学课程标准。除了阅读关于教学的书籍，我还必需不断阅读其他书籍来武装我的头脑。 2.师德作为教育人的职业，对其劳动素养的要求特别高，而且是无止境的。所以作为一名教师，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神和实践力量、情感、态度、价值观的进展，这样才能真正成长为一名不辱使命感和历史责任感的优秀教师，把自己全部的学问和才华。想让自己有更强的事业心和责任感，做好阶梯，忠于教育事业，有决心，无怨无悔。有必要建立一种现代的学生观，学会从进展的角度对待每个学生。信任学生的巨大潜力，并努力开掘他们；在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力因材施教。 3.教育教学
3、讨论教育教学离不开教学讨论。为了提高自己的教学水平，我应当积极向同龄人学习，走进同组教师和优秀教师的课堂，积极完成每周的教学讨论，把握组内各种学习时机，向同组教师学习。在同伴互助的根底上提高我的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方法教师教学、学生学习、学生学习兴趣。这学期，我会运用各种敏捷的教学方法来激发学生的学习兴趣。在教学中，我要仔细分析教材，仔细设计每节课，准时反思每节课，仔细分析课堂上的问题，准时做好反思记录。充分发挥我的特长吸引学生，让学生享受自己的课堂，在自己的课堂中进展，满意学生的成长和行走。 4.自我治理作为教师，我要时刻提示自己，我为许多孩子效劳，不能牺牲自己的利益。这学
4、期我会严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭逃课。 路很长，修远很忙，所以我会上下搜寻。 数学教师学期工作规划2 在新的学期和新的开头，学校呈现诞生机勃勃的新面貌。为了做好这项工作，特制定教学工作规划如下： 一、指导思想： 新学期，我将积极承受学校安排给我的各种教育教学任务，以剧烈的敬业精神和责任感工作。遵纪守法，遵守学校规章制度，努力工作，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育，喜爱学校，兢兢业业，教书育人，注意培育学生良好的思想品德。仔细备课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播对学生身心安康有害的思想。 二、素养教育： 我重视实施
5、素养教育，坚决把实施素养教育落到实处。关爱全部学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。严格要求学生，急躁教学，不得讥讽、卑视、体罚或变相体罚，爱护学生合法权益，促进学生全面、积极、安康进展。 三、教研工作： 我会积极参加教学讨论，不断探究和讨论教学方法。虚心慎重，敬重同志，相互学习，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，制造文明校风。深入学习素养教育理论。在平常的教学工作中尽量帮忙后进生，实行各种措施让他们进步。 四.出席状况： 在工作中，肯定不迟到，不早退，听从领导安排，不挑三拣四，讨价还价，平常团结同志，尊老爱幼，相互关怀。作为一名教师，我必需自觉遵守学校的各项规章制
6、度，严格要求自己遵守师德八项标准，仔细细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。 五、教学套路： 在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消退疑点，强调教学方法，渗透学习方法，既教书又育人，使学生的身心全面和谐进展。在课堂上，语言精确简洁，突出重点，突破难点，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而提高学生的听、写、读综合力量。 六、学期工作目标： 通过目前的教学，学生可以形成肯定的素养，有意识地应用学问解决生活中的问题，形成扎实的根本功，为今后的进一步学习打下良好的根底。培育一批尖子生，把握科学的学习方法。失败的人更少
7、。形成良好的学风。养成良好的学习习惯。形成和谐的师生关系。使学生德智体全面进展。 数学教师学期工作规划3 随着素养教育的实施和新课程理念的不断完善，对教师的理论素养、个人素养和教育教学理念提出了更高、更新的要求。为了进一步提高个人素养，努力成为一名科研学习型教师，特制定本方案。 一、增长目标： 努力做一个教学思维被严格制止，道德父母信任，学生喜爱的风格的教师。 二、规划措施： 1.利用业余时间学习课程标准理论和任务型教学法，提高自己的理论水平，实践并获得阅历。用理论指导自己的教学，形成教学反思和教学案例。 2.细心设计每一节课，千万不要毫无预备。平常多听讲座，积极观看借鉴别人的阅历，吸取精华，
8、自我调整。在自己的演示课上仔细听取别人的意见和建议，找出缺乏，改良自己的教学方法，准时蹭进自己的课堂进展练习。 3.记录一些教育教学成败的事例，反思，找出胜利的关键或问题，准时调整教学规划，顺当完成教学任务。并形成素材，写成教学片段案例，作为自己的教学阅历材料。 4.理论联系实际，深入学生群体，听取学生意见和建议，猎取第一手资料，准时调整教学规划。 5.在教学中组织学生互助学习小组，开展帮扶活动。 三、本学年的主要任务： 1.讨论任务型教学模式，记录一些阅历。 2.进行公开课并形成材料。 3.写一篇关于任务型教学的论文。 4.通过组织教学，学生的力量可以得到不同程度的提高。 5.写任务型教学实例和教学反思，形成讨论报告。 6.进展任务型教学讨论和教学总结的沟通。 7.整理相关资料，形成一系列档案材料。