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1、 数学教师远程研修学习总结 数学教师远程研修学习总结 教师远程研修学习总结陈学班 在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们对初中数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进展了探讨，同时按时完成了作业。积极参加沟通，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并准时做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复讨论了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。现在谈谈我的一点学习体会：1.通过本期研修学习，我对初中数学教学有了更深刻的熟悉，“教学的艺术不在于传授本事而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”，新课标的指导下，教什么、教多少、如何
2、教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。 2.教学方法要敏捷多样，在教学中创设生动的学问情景，促进学生学问、力量、智力、情感意志获得尽可能大的进展，提高学习效能。在教学中应当坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消退畏难心情。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参加了各个教学活动，就是最大的胜利和可喜的进步。 3.评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生进展，有利于学生进展。新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和教师分成三六九等。应当在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改良教学。教师通过坚持对学生进展形成性评价
3、，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。 通过本期研修培训，本人仔细学习别人的胜利阅历，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建立，对今后的教学工作，我信念百倍，热忱高涨。 暑期远程研修总结胡丙玉 远程研修的第一个自然段马上划上句号，全部学友在平台之上出了不少风头，对我而言，也栽了不少跟头，回想起来，栽得值！ 一，从思想上培训让我进一步加深了对数学教改观的重要性，同一个问题有那么多教师站在不同的角度进展分析，可以说不亚于一次群英会，百花齐放，争奇斗艳，细细品之，回味无穷。 二，从自身修养上通过研修加深了对教书，育人的责任感。我们每年上187天的课，再要穿新鞋，走
4、老路，害人害己。 我们的职业是神圣的，我们的责任是肯定不容无视的。直接关系到下一代人的安康成长，关系到国家的兴亡。 三，把握了微机的根本操作技术，尽管还是“一指禅”，速率有所提高。累点，值！建议：不管是纵向还是横向评论，确定优点的多，指出缺乏的太少太少，不行否认，每位教师身上都具备好多特长，但也有许多盲点，这些盲点往往自己觉察不到，此类活动，值得结之，用之，惜之，手拙词穷，到此止谈，顺祝时安！ 远程教育培训总结 临沭镇中心中学马继霞 201*年暑假，我有幸参与了山东省初中教师远程教育培训。本人非常珍惜这次不断完善和提高自我的时机，积极仔细地参加了培训全过程。观看视频讲座时与专家、讲师团“面对面
5、”的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引着我。学习内容蕴含极新的课改理念，使我不由自主地产生了剧烈的学习欲望。我感觉到了本次培训来自方方面面的领导的支持，特殊是指导教师辛勤的工作，每天坚持看学员的文章，点评发帖回帖，推举学员作业，还要负责把每天的班级简报编辑出来，这也感染了我的学习热忱。在学习过程中，我观看了众位教育专家教师的精彩讲座，领会了他们独特的教育风格、先进的教学理念，观赏了名师的教学风采。在大量的视频片断，很符合我们的课堂教学。通过与学员之间的相互沟通、切磋，使自己转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平。
6、我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。科学的方法会让我在教育的道路上走得更稳，更有信念。 通过培训、学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教育是需要远见卓识的。这次培训让我如同呼吸到清爽的空气，为之兴奋。是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在教育教学上。“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”教师远程教育的培训，是教育领导给教师供应的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远。 身体是疲乏的，但心情是开心的。看着自己的劳动果实，那成就感是无法用语言形容的。培训虽然完毕了，但学习和思索并没有停顿。我将不辜负学校领导的关怀帮忙和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接
7、更多挑战。 教育的天空不再孤独临沭镇中心中学朱保润远程培训和学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对初中数学新课程有了更深层次的熟悉和理解。这次培训内容丰富，形式多样，联系实际，注意实效，在倾听了专家的报告、名师示范课教学片段以及精彩的讲座与点评，使我学习到了许多先进的教育理念和教学阅历。 在培训中，发觉了自己的差距与缺乏。通过听、看、评等形式展现了培训的全部内容和过程不积圭步，无以至千里；不积小流，无以成江海。作为一个新时期的人民教师，我们必需努力工作，克制这样或者那样的困难，才能对的起我们的党和人民，对的起我们的孩子们。这些，就是通过这次学习使我想到的，它给了我信念和力气！信任，国家和
8、政府对现在相对处于弱势的农村教育给与更大的人力和物力的支持，让农村的孩子和城里的孩子享受一样的教育，促进教育公正。 让每一个孩子自由拘束的学习，共享和谐社会的蓝天，白云，是我们教师最大的幻想！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是人们对大同社会的美妙追求，我们期盼着，奋斗着，盼望这一天的早日到来！ 金秋，沉甸甸的收获 -初中数学教师远程研修报告胡顺艳 光阴荏苒，日月如梭，十二天的日子匆忙而过，蓦然回首，真有点心酸有点舍不得。就象我们班的陈学班教师说的：这么快啊，培训完了还能进工作室看看吗？一、远程研修打破了我原有的思维方式 新课改的春风已经吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。传统的教
9、学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们很多教师持疑心态度：放手让学生自己去学，能行吗？学生假如能探究出结论，要我们教师何用？然而纵观我们的传统教学，消失的现象真令人心寒：教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡；教师在讲台上神采飞扬，学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣？君不见，为提高教学成绩，教师唾沫、教鞭满天舞君不见，教师定位笨蛋者，大腹便便、轿车满街开通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的学问，不同的教师教，学生乐学程度就大不一样，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为学生效劳”，同样的学问要
10、有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思索问题。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的沟通，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽敞，思路更清楚，在实践中遇到的困惑在与大家的沟通中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了肯定的转变。 二、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、鼓励着我在学习的过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神所鼓舞感动着，他们那种对事业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，始终是我们大家学习的典范，我们班的指导教师张志军、钟丽彻夜不眠，经常在我们其次天来研修进入工作室时，发觉他们在夜里为我们发表的评论，
11、让我们为之感动。此次培训中我的作业被指导教师推举了六次，我非常快乐，尤其是指导教师精彩的点评、中肯的意见，对于我来说是一种无声的鼓励，鞭策着我仔细的写好每一次的作业。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。 三、远程研修引领我前进 远程研修转变了我的生活，给了我前行的动力。每天翻开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中吸取我需要的养分。从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边的优秀教师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。看看我身边的教师，他们执著的犹如小学生，仔细，虚心，好学，教师的责任心与好学的精神在此展
12、露无余。新课程提倡我们教师培育学生科学探究力量，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数数学教师而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思索，讨论，积极主动地参加到课程改革中，从各方面挑战自己，转变自己，完善自己。培训中，教师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；教师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对数学教学改革进入了更深层次的思索，深感自己的灵魂在提升，视野也渐渐敞亮，内心好像走向了澄明 这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚决了从事数学教育的信念。我深知，要想做得更好
13、、更精彩，还需要努力和更多的付出；我信任有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“阅历+反思=成长”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步连续坚决地走下去四、丰硕的收获 通过参加此次远程培训活动，我们在理论的形成方面有大幅度的提高。培训中，大量的案例，深入浅出的说明了理论，通过与专家、学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、沟通与感悟，也让我们有意想不到的收获。我们不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。 一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的
14、教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 我感到：在金秋的第一天，我的收获是沉甸甸的！ 扩展阅读：教师远程研修学习总结 教师远程研修学习总结 陈学班 在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们对初中数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进展了探讨，同时按时完成了作业。积极参加沟通，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并准时做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复讨论了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。现在谈谈我的一点学习体会：
15、 1.通过本期研修学习，我对初中数学教学有了更深刻的熟悉，“教学的艺术不在于传授本事而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。 2.教学方法要敏捷多样，在教学中创设生动的学问情景，促进学生学问、力量、智力、情感意志获得尽可能大的进展，提高学习效能。在教学中应当坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消退畏难心情。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参加了各个教学活动，就是最大的胜利和可喜的进步。 3.评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生进展，有利于学生进展。新课程标准对学生学习的要求
16、标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和教师分成三六九等。应当在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改良教学。教师通过坚持对学生进展形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。 通过本期研修培训，本人仔细学习别人的胜利阅历，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建立，对今后的教学工作，我信念百倍，热忱高涨。 暑期远程研修总结 胡丙玉 远程研修的第一个自然段马上划上句号，全部学友在平台之上出了不少风头， 对我而言，也栽了不少跟头，回想起来，栽得值！ 一，从思想上培训让我进一步加深了对数学教改观的重要性，同一个问题有那么多教师站在不同的角度进展分析，可以
17、说不亚于一次群英会，百花齐放，争奇斗艳，细细品之，回味无穷。 二，从自身修养上通过研修加深了对教书，育人的责任感。我们每年上187天的课，再要穿新鞋，走老路，害人害己。我们的职业是神圣的，我们的责任是肯定不容无视的。直接关系到下一代人的安康成长，关系到国家的兴亡。 三，把握了微机的根本操作技术，尽管还是“一指禅”，速率有所提高。累点，值！ 建议：不管是纵向还是横向评论，确定优点的多，指出缺乏的太少太少，不行否认，每位教师身上都具备好多特长，但也有许多盲点，这些盲点往往自己觉察不到，此类活动，值得结之，用之，惜之，手拙词穷，到此止谈，顺祝时安！ 远程教育培训总结 临沭镇中心中学马继霞 201*年
18、暑假，我有幸参与了山东省初中教师远程教育培训。本人非常珍惜这次不断完善和提高自我的时机，积极仔细地参加了培训全过程。观看视频讲座时与专家、讲师团“面对面”的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引着我。学习内容蕴含极新的课改理念，使我不由自主地产生了剧烈的学习欲望。 我感觉到了本次培训来自方方面面的领导的支持，特殊是指导教师辛勤的工作，每天坚持看学员的文章，点评发帖回帖，推举学员作业，还要负责把每天的班级简报编辑出来，这也感染了我的学习热忱。在学习过程中，我观看了众位教育专家教师的精彩讲座，领会了他们独特的教育风格、先进的教学理念，观赏了名师的教学风采。在大量的
19、视频片断，很符合我们的课堂教学。通过与学员之间的相互沟通、切磋，使自己转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平。我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。科学的方法会让我在教育的道路上走得更稳，更有信念。通过培训、学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教育是需要远见卓识的。这次培训让我如同呼吸到清爽的空气，为之兴奋。是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在教育教学上。“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”教师远程教育的培训，是教育领导给教师供应的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远。 身体是疲乏的，但心情是开心的。看着自己的劳
20、动果实，那成就感是无法用语言形容的。培训虽然完毕了，但学习和思索并没有停顿。我将不辜负学校领导的关怀帮忙和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。 教育的天空不再孤独 临沭镇中心中学朱保润远程培训和学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对初中数学新课程有了更深层次的熟悉和理解。这次培训内容丰富，形式多样，联系实际，注意实效，在倾听了专家的报告、名师示范课教学片段以及精彩的讲座与点评，使我学习到了许多先进的教育理念和教学阅历。 在培训中，发觉了自己的差距与缺乏。通过听、看、评等形式展现了培训的全部内容和过程不积圭步，无以至千里；不积小流，无以成江海。作为一个新时期的人民教师，
21、我们必需努力工作，克制这样或者那样的困难，才能对的起我们的党和人民，对的起我们的孩子们。这些，就是通过这次学习使我想到的，它给了我信念和力气！信任，国家和政府对现在相对处于弱势的农村教育给与更大的人力和物力的支持，让农村的孩子和城里的孩子享受一样的教育，促进教育公正。让每一个孩子自由拘束的学习，共享和谐社会的蓝天，白云，是我们教师最大的幻想！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是人们对大同社会的美妙追求，我们期盼着，奋斗着，盼望这一天的早日到来！ 金秋，沉甸甸的收获 -初中数学教师远程研修报告胡顺艳 光阴荏苒，日月如梭，十二天的日子匆忙而过，蓦然回首，真有点心酸有点舍不得。就象我们班的陈学
22、班教师说的：这么快啊，培训完了还能进工作室看看吗？ 一、远程研修打破了我原有的思维方式 新课改的春风已经吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们很多教师持疑心态度：放手让学生自己去学，能行吗？学生假如能探究出结论，要我们教师何用？然而纵观我们的传统教学，消失的现象真令人心寒：教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡；教师在讲台上神采飞扬，学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣？ 君不见，为提高教学成绩，教师唾沫、教鞭满天舞君不见，教师定位笨蛋者，大腹便便、轿车满街开 通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位
23、，提高了学生学习的兴趣。同样的学问，不同的教师教，学生乐学程度就大不一样，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为学生效劳”，同样的学问要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思索问题。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的沟通，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽敞，思路更清楚，在实践中遇到的困惑在与大家的沟通中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了肯定的转变。 二、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、鼓励着我 在学习的过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神所鼓舞感动着，他们那种对事业的执着
24、追求，咬定青山不放松的干劲，始终是我们大家学习的典范，我们班的指导教师张志军、钟丽彻夜不眠，经常在我们其次天来研修进入工作室时，发觉他们在夜里为我们发表的评论，让我们为之感动。此次培训中我的作业被指导教师推举了六次，我非常快乐，尤其是指导教师精彩的点评、中肯的意见，对于我来说是一种无声的鼓励，鞭策着我仔细的写好每一次的作业。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。 三、远程研修引领我前进 远程研修转变了我的生活，给了我前行的动力。每天翻开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中吸取我需要的养分。从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边
25、的优秀教师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。 看看我身边的教师，他们执著的犹如小学生，仔细，虚心，好学，教师的责任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们教师培育学生科学探究力量，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数数学教师而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思索，讨论，积极主动地参加到课程改革中，从各方面挑战自己，转变自己，完善自己。培训中，教师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；教师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对数学教学改革进入了更深
26、层次的思索，深感自己的灵魂在提升，视野也渐渐敞亮，内心好像走向了澄明 这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚决了从事数学教育的信念。我深知，要想做得更好、更精彩，还需要努力和更多的付出；我信任有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“阅历+反思=成长”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步连续坚决地走下去 四、丰硕的收获 通过参加此次远程培训活动，我们在理论的形成方面有大幅度的提高。培训中，大量的案例，深入浅出的说明了理论，通过与专家、学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、沟通与感悟，也让我们有意想不到的收获。我们不但更新了教育、教学观念，
27、拓宽了思路，对新课程的熟悉与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素养提高有很大的推动作用。一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 我感到：在金秋的第一天，我的收获是沉甸甸的！ 海内存知己,千里共婵娟-明年盛夏我们再来相见 临沭镇中学李庆鹏 十几天的培训时间匆忙而过,竟有了种意犹未尽的感觉，一早听说暑期要培训很不情愿,但来了就发觉这是多么充实珍贵的时机。十几天的学习、研讨和沟通让我们全省十几万教师通过网络连在了一起，大家思想的火花在这里得到碰撞，
28、大家教育的心得在这里得到发扬，大家教学中存在的问题在这里一起争论，大家一起学习一起比拟争论。这次培训对每个人来说都是一次学习充电的过程，尤其是我们年轻教师更是受益匪浅: 1、观看视频让我找到了自己的差距，学习了好的方法理论，倾听张厅长的讲话，对我省新课改布满期盼信念，通过自己做作业，别人的点评对自己是一次改良、也是一次提高，点评别人的作业是一次学习、也是一次促进； 2、熟悉更多优秀的教师，拜读他们的大作也是一种学习，在线沟通思想，一份想法换来千百种想法； 3、感动。感动于我们教师队伍里这么多悄悄奉献的同仁，感动于那么多有着各种困难却坚守在研修一线的事迹，感动于一些电脑学问不精通的老教师们执着地
29、学习，感动于指导教师专家们奋战到凌晨三点. 我们这个研修平台已经特别成熟完善了，完全足够研修使用，谨提一点小建议:1、留言页面增加回复功能，这样沟通更有针对性；2、指导教师页面可以增加留言班，加强沟通；3、研修平台长期开放。 信任以此研修为契机，我们的课程改革将更加如火如荼，我们的课堂更加生动有效，我们的收获将如底数大于1的指数函数，增长的速度令人惊异。最终感谢一同努力在三楼这个微机室的好同事们，感谢我们临沂数学30班这个大家庭的每一员，感谢指导教师张教师和钟教师的悉心指导，感谢葛教师的关怀，祝愿天下全部教师们付出就有回报，家庭美满，事事如意！ 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 -09初中教师教育
30、培训总结刘丽 通过学习和培训、实践和反思，我学会了分析与思索，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长；在这里，我们苦并收获着，累并欢乐着。最终深深的感悟：路漫 一：迷茫怀着忐忑担心的心情进入远程研修平台学习，承受教师的培训，我开头布满了迷茫，不知道究竟是怎么样的学习，以为反正只是搞搞形式，走走过场而已，但是几天之后，通过看其他教师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，不由得使我对远程培训有了崭新的熟悉。 二：成长1、体会喜悦 第一天上午进展视频观看，不知道是什么缘由听不清，我几乎是屏住呼吸倾听专家们精辟独到的分析与见解，有
31、重点的记录下来，使我知道了教学中该留意什么，哪些细节需扬弃。不管是教的问题，还是学的问题，以及教学设计等领域的内容，我都有所领悟，但是其次天看我的作业的时候，没有被指导教师“神”批，我想啊，我哪个地方还没有领悟到呢？于是我积极的看被指导教师“光临”的那些作业，我从中看到了它们领会“风骚”的地方，从而也总结自己的缺乏。，其次次作业出来了，结果是绝望，但是我再学习其他同学优秀的作业，同时我留意其他的同学有的在看远程研修平台给的文本资料，于是我也翻开并仔细的学习，这样，通过两次学习，对学问的理解就深刻多了，领悟也多了。经过两次的失败，最终迎来了第三次的作业。钟丽教师这样评价的： 钟丽于 09-7-2
32、914:54推举刘教师用通俗易懂的语言阐述了自己独特的看法， 效果好！ 短短的话语，对我是很大的震惊，最起码我感到，我只要努力就会有收获。2、挫折 接连四天的学习，我在努力着，上午看视频，学习文本资料，整理作业，始终忙到放学，作业还没有交上，心里急得上火，没方法，回到家，吃完饭就做作业，争取下午2：00点前交上作业，这样就可以留出下午的时间向其他教师学习，自己的作业也会被其他的教师评。这样下来，我的肩膀就提意见了，疼的像针扎我一样。这时，我想到了放弃下面的作业。 3、指导教师的感动 但是我看看指导教师的评语： 张志军于 09-7-3015:59推举刘教师提到“数学教学中关键是要让学生动手，动
33、脑，即动起来，才能使学生的思维活泼起来，才能推动学生去不断的去思索，创新。”假如再能动口讲出来就更好了！题目新奇独特，谈得很详细实在，值得学习！ 张志军于 09-8-321:59推举“概率是解决现实问题的，概率的学习离不开试验， 试验是学习概率的第一利器。”提法、做法太好了，值得学习借鉴！指导教师的话语让我怦然心动，这是对自己最好的鼓舞，再看指导教师深夜作战的场景，我被感动着并肃然起敬。 4、同学的鼓舞 指导教师徐景新发表时间：201*-8-714:03IP：221.2.*.* 分析详细透彻，理解全面，表达了客观性、真实性、理性，试验是最好的学习手段,值得借鉴 指导教师葛洪兰发表时间：201*
34、-8-707:32IP：60.217.*.* 在引导学生做试验的时候要留意合理安排需要学生自己动手进展试验的问题。 临沭镇中心中学胡顺艳发表时间：201*-8-414:37IP：221.2.*.*分析很到位，既稳固了学问又熬炼了组织力量和动手力量。临沭镇周庄初级中学王之川发表时间：201*-8-408:25IP：221.2.*.*创设情景，让学生参加，亲身体验效果好 一面面“彩旗”向我飞来，让我傲慢，尤其零点左右仍旧会看到好多的教师仍在学习，这些教师的学习精神真的感动着我并努力学习。 5、增加信念 观赏优秀教师的精彩课堂，倾听专家名师的精当点评，期盼指导教师对作业的点评与推举，阅读同行们的优秀
35、作业，扫瞄于咫尺天际间的同仁们句句真诚的问候和祝愿，观赏着班级精彩的简报，我被专家、指导教师的敬业和教师们的参加热忱惊呆了，我的抵触心情烟消云散，久违的学习热忱被激发了，不甘落后的进取心溢于字里行间。好久没这么仔细的静下心来反思学习了，我仿佛又回到了学生时代，我享受着与同事们共同学习共同进步的欢乐与幸福，我想我应当坚持，累也是幸福。 三：收获 1、目标明确 经过短短的十天的培训学习，使我对新课程目标确实定，也对新课程有了深入的理解。教授们讲课内容的丰富，教育理论与实践阅历的严密结合，生动的案例，都让我受益匪浅。每天与教师们共同沟通，共同探讨与反思教育教学中的问题，让我永生难忘。2、专业学问的增
36、长 本次学习，不但是在专业学问上的深化拓展，通过作业和点评、在线沟通，更多的是对自己的教育教学进展了回忆与反思，在学习中反思，在沟通中成长，这是我对本次培训的深刻感受。3、学问力量、素养修养的提高通过这次学习，我的学问力量、素养修养都有很大程度的提高。对以后的教学更有信念，更能全身心的投入到工作中，以后的时间里，我肯定会勤奋的学习、用睿智的反思、欢乐地沟通、并意气风发的成长。 总之，通过学习和培训、实践和反思，我学会了分析与思索，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长；在这里，我们苦并收获着，累并欢乐着。最终深深的感悟：路漫漫其修远兮，吾
37、将上下而求索。 “免费的自助餐” -暑期培训感悟 刘利 为期十余天的培训时间马上完毕，我有太多的想法想说，但由于个人的表达有限，只好借用省级团队李明教师的话“暑期研修，精彩在线，熬夜已成习惯，凌晨司空见惯。大家精品接连不断，心里激情涌现。研修归来话读书，高瞻方可远瞩”来表达自己一个假期的所思所想。 相逢 7月27日一大早我根据要求提前十几分钟来到学校，没想到到了学习才发觉教师已早来到，相互间招呼、沟通，上线后马上收到好多同学的帖子，十余年没见到的同学绽开了争论，如同面对面，让我惊喜不已。 劳碌 每天上午8点要按时到校，先观看两小时的录像，倾听专家的报告，观摩名师的教学，记录专家所讲的要点，进展
38、教学反思，针对专家留的问题与作业，提出自己的想法和困惑，进展争论沟通，下午，我们要整理归纳体会和感受，扫瞄点评同行文章，结合自己的教学实践，发挥个人的专长，按时仔细完成作业，教师们每天在电脑前一坐就是八九个小时，但是看到大家的学习热忱一点也没有减退，相反却是越来越高涨，积极参加点评研讨，仔细完成作业，即使晚上在家里还在上传文章发表意见 沟通 第一天学习，我们不知如何与其他同行沟通，我们临沭镇数学组就一起面对面沟通，专家的讲座、名师的示范课、作业的选择、作业的题目等等一一争论，争辩、整理、提交，每个人都有自己的收获。其次天，我们对这些就得心应手了，积极绽开网上的沟通。 收获培训一每天过去，一切问
39、题以解决，我感觉到自己在一每天充实进步，本着“聪慧人下笨功夫，下笨功夫成聪慧人”的原则我在培训这座平台上畅游、奋进。在这里，由于没有枯燥的讲解，没有夸夸其谈的长篇大论，而是一堂堂实实在在的令人叹服的示范课；一篇篇教师们细心完成的作业，授课人虽非耳熟能详的专家，但每堂课却都有可圈可点之处；教师们不都是专家，却是多年教学阅历的才智结晶。专家对教材的分析让我对教材的安排、目的有了进一步的熟悉；胶州市其次十二中学刘娟教师的“该放手时就放手”让我对学生的“包办”有了更新的熟悉；东古城镇中学修永江教师的学生观让我获益非浅；我们学校的徐祗云的“当好数与行的红娘”让我明确问题应从不同方面来探讨；李庆鹏的“大海
40、不在乎，这条鱼在乎-教育就是不厌其烦”让我对学困生的关怀更上心了；刘成栋的“呵护学困生，教师向前再迈一步”让我进一步体会坚持的珍贵性；长岛县其次试验学校武丽杰教师的“数学教师除了严谨之外，还应当有一颗细腻松软的心”让我感到“教书育人”的真谛 感动 几天的学习有太多的感动，专家的辛苦，指导教师的专心，我们数学30班张志军、钟丽两位指导教师对作业的细心点评与推举，让我们准时的提升与学习；临沂数学28班的葛洪兰与徐景新教师的敬业，每天细心阅读学员作业外，还细心编制学习导报，为学员保驾护航；又如我校刘成栋教师每天对作业的细心让我特殊感动，初始的选材，后来的内容，题目的甄别一一精挑细选，专心之专，值得我
41、们学习；野店中学数学组何兴宝教师义务献血后，仍心系研修的执着太多，太多的人感动着我，也鼓励着我专心学习。 记得有位指导教师说“人生是一顿自助餐”，说得多好啊！自助，就意味着要靠自己，要主动出击，查找时机，远程研修，是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的亮丽风景，我会借用远程研修这个平台，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 远程研修，教改路上的指明灯 临沭镇中学刘霞 学习已经接近尾声，回想这十几天的学习经受，感觉是有苦、有累、有收获。每天上午仔细看研修视频，看完视频后，完成专家提出的问题，积极进展点评，看到了许多教学资源。按时完成作业。感受到课改中的好多问题明确了，数学教学水平有了很大的
42、提高现将培训学习状况总结如下： 一、教学必需有设计，学生必需参加，教师必需主导。1、教学必需有设计：创新教学必需在教学预设的前提下绽开，设计教学环节与问题，所到达目标，解决的重点和难点等，都必需在上课之前进展充分酝酿。设计要从理解数学入手，通过一些典型的例子，让学生理解概念，要不断从概念动身思索问题，解决问题。 2、学生必需参加：学生的高参加度和生成是创新教学课堂活动的表现。学生是否参加了教学活动，一看学生上课时是否专注；二看学生表现是否积极、自信，是否有表现自己的欲望；三看学生是否能与同学积极沟通、合作，完成任务，是否积极与教师沟通。 3、教师必需主导：教师必需具有很强的组织治理学生的力量，
43、能擅长抓住数学的核心学问和思想方法，能用好一些载体（如数学情景、典型例子、变式训练等），充分发挥教师的主导作用。每一个学生都把握数学，让不同的人学习不同的数学。教师应注意因材施教，增加每个学生参加学习的时机，进展学生的潜能。只有这样，才能真正使每个学生得到充分而全面的进展。 二、.对在课堂教学中扩大学生的视野、激发学生的兴趣、推动学生创新有了进一步的熟悉。 教师应激发学生的学习积极性，向学生供应充分从事数学活动的时机。帮忙他们自主探究和合作沟通的过程中真正理解和把握根本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。在数学教学中，教师要有意识的设计数学教学环节把学习过程中的发觉、探究
44、、讨论等熟悉活动突显出来，在数学教学实践中，擅长交给学生思维的主动权，让学生在教师细心设计的精境中积极地观看、思索、发觉、探究，参加到一个生动、活泼、主动的和富有共性的数学学习活动中。作为教师要细心设计力争使课中全部的环节，拓展学生的学习空间，开拓视野；使学生布满探究的渴望，调动学生后继学习的积极性，提高课堂教学的综合程度。 三、数学的学习要留意与现实生活的亲密联系。 要让学生搜集数据、处理数据，解决实际问题，完善函数模型建立的过程与方法，利用已有的数学学问分析、讨论身边的问题，数学的观看世界、感受世界、自主探究、合作沟通，全方面提高各方面素养。专家和学员们供应的方法很好，寓意深刻，仔细的反思
45、了我的数学教学方法与学习方法设计是否合理，教学的过程设计是否正确，教学过程中是否激发了学生的学习数学的兴趣，教学程序与环节设计如何，创设情境是否科学，教学效果如何等。 四、同时对DJP教学有了更全面深刻的熟悉。 DJP教学让学生在学案的引导和帮忙下，在自主学习、探究学习内容，建构学问意义的根底上，通过与同伴的沟通、讲解和师生的评析过程，获得对学问意义的深入理解、数学思想方法的体验与感悟、数学活动阅历的丰富和积存，从而使学生自我增进一般科学素养，提高数学文化修养，形成和进展数学品质，到达学会学习、学会沟通、学会思索、学会探究、学会评价的教与学活动。学案导学有无比的优越性。 对于每个教师来讲，新教
46、改是一种新的教学方式的尝试，是一个新的挑 战，这就需要教师不断的充电，提高自己的业务水平。总之，这次远程培训，很辛苦、很累、很充实、很开心，进步都是自己体会的，喜悦都是自己品尝的。 201*年暑期网络研修心得体会 王敬伟 远程研修为一线教师特殊是农村中学的一线教师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参与临沭县中学教师远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并欢乐着由于，我们不但收获了学问更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的根本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。一、勤勤恳恳，积极研修 在研修过程中，我坚持每天进展网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事英语教学和班级治理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结