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1、 数学教师个人工作总结2023报告5篇 这学期我担当了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必需的难度，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向学校教师学习。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结： 一、成绩分析 本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不幻想，平均分为75分，从总体来说，本学期的提高不大。绝大局部上课能够用心听讲，进取思索并答复教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。可是也有一局部学生的学习习惯较差，有的上课精力不
2、集中，思想常常开小差，纪律性不强。教师布置的作业常常完不成，以致学习成绩较差。 二、资料作法及阅历体会 1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。 2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，使学生的学问、本领有了较大提高。 3、本学期我对学生注意加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的本领。 4、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。仔细备好每一节课。 5、加强了对后进生的辅导，使本学期大局部学生把握了学问、技能，他们的学习有了不一样程度的提高和提高。 6、经过练习课的细
3、心设计，使学生把握学问，构成技能，进展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 7、重视了与家庭教育相协作，经过家访、家长会等不一样方式，与家长亲密联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高和提高。 8、注意培育了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有急躁，培育了仔细做好每一件事的好习惯。 三、教学中的缺乏 1、一局部学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业完成质量不高。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的不协作，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习
4、差。 3、也有少数学生，智商较低，理解本领差，造成成绩欠幻想。 四、今后的主要措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作。细心上好每一节课，注意学生各种本领的培育和学问应用的敏捷性。 2、准时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓舞其提高。注意学生各种本领和习惯的培育。 3、准时家访，争取家长协作抓好学生的学习。 数学教师个人工作总结2023报告2 转瞬一个学期又完毕了，我担当一年级(1)、(3)班的数学教师，两个班的学生上课风格不一样，一(1)孩子比拟乖巧
5、、气氛一般，一(3)班孩子思维活泼、发言进取。总体来说两个班的大局部孩子学习成绩比拟幻想，具有良好的学习习惯，可是也有少局部的学生学习习惯较差，上课精力不集中，思想简单开小差，爱讲小话，爱玩小动作。教师布置的作业在课堂上总完不成，需要课后花费许多时间补作业，以致学习成绩跟不上班级队伍。有个别甚至不喜爱思索，总想着抄答案。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培育学生的良好的学习习惯，我针对两个班的实际情景，对本学期的教学情景做如下总结，便于今后更好的上好数学课。 一、我的课堂教学 1、一年级此刻所用的教材不再是人教版而是的苏教版，本学期我与我的伙伴符少丽教师一齐，仔细钻研新版数学一年级教材、细心备
6、课，充分利用直观的多媒体教学，利用电子备课资源，把教学重难点分到各个层次中去，在上课时把目标问题化，问题任务化，任务沟通化，调动学生学习的进取性。 2、由于一年级的孩子好动，留意力集中时间短，所以我创设各种情境，激发学生思索。主见放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。学生进展比拟、沟通、争论后，从中把握学问，培育本领。之后，重点练习后面的“想想做做”，以到达稳固学问，构本钱事，进展思维的目的。尤其是最终一题用学到的学问解决一些简洁的实际问题，让他们明白学以致用，也更能感受到数学与生活之间的关系。 3、本学期在教学熟悉图形、熟悉人民币等学问时，我充分放手，给孩子们充分的时间，让他们去沟通、去思
7、索、去画图、搭积木、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新学问，降低难度，培育兴趣。 4、细心设计练习课，由于我们用的是新教材，书上习题资料丰富、形式多样，但习题量特别大，所以我在上课的时候特别留意练习的方式，提高练习效率，努力减轻学生的负担，合理安排练习时间，尽量使学生在课堂40分钟内完成作业，向40分钟要质量。 5、多向学校前辈学习沟通，进取参与学校组织的教学教研活动，在组内团体备课与教研中仔细学习，努力提高自身教育、教学质量。进取向师父凌昱教师学习，多听师父的课，与师父沟通教学感悟，遇到教学难点进取向师父请教，提高教学水平。 6、重视了与家庭教育相协作，经过电话、微信方式，与家长亲密联
8、系，让他们明白孩子在学校的表现，并能针对薄弱的地方使他们尽快的跟上。 7、为了让两个班的学生养成良好的学习习惯，我要求学生上课必需做到：上课仔细听讲，进取举手发言，别人发言时仔细倾听;上课时坐姿要端正，双手必需放在课桌上;上课有事必需先举手，经过教师同意再告知教师;作业握笔姿态要正确，书字要洁净、干净，字要大方、并且全部字要排整齐，字迹大小全都。 8、为了让孩子上课进取，留意力集中，效果提高，我会常常在课堂上实行小组PK形式，或是现场发礼物，谁答复得很好、上课仔细听讲就当堂嘉奖一份小礼品，收到了必需效果。 二、存在的缺乏之处 1、课堂趣味性不够，一局部学生的数学学习习惯不好，对学习的目的不够明
9、确，学习态度不够端正。上课不够仔细，没有养成倾听的习惯，留意力不集中，爱走神，课堂作业未能按时按要求完成，导致数学成绩没有明显提高。 2、两个班的数学学习成绩进展不是很平衡，在学法指导上还有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还有很大的提高空间。尤其是计算，方法要多样，严格要求每个学生过关。 3、学生的数学学习习惯的养成教育不够胜利，培优扶差工作做得不够扎实，两个班有个别学生，成绩总是很不幻想，临时还没有找到切实可行的方法，今后仍需努力。如：3班有3个后进生。1班有5个后进生，学习习惯很不好，不爱思索，辅差工作比拟困难，屡次联系家长帮助。 三、今后努力方向和设想 期末考试完，的感受就是要严抓根底
10、学问，多练习的寻常易错点。针对本学期在教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、结合教材的资料，要细心备课，面对全体学生教学，抓牢根底学问，搞好思想教育工作。细心上好每一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种本领的培育和学问应用的敏捷性。特别注意学习习惯的培育，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自我还要不断学习，不断提高自身的业务素养。 2、课堂四非常钟有效利用，讲授，注意学生各种本领和习惯的培育。充分调动学生的学习的进取性和主动性。后面10分钟练习必需人人过关，对于不能当堂消化的，课后准时辅导，争取人人当天消化。对于后进生，抓住他们的闪光
11、点，鼓舞其提高，多联系家长，家校合一共同抓，直立他们的自信念，让孩子向中等生靠近。 3、充分利用直观、电化教学，把重难点问题化、问题任务化，任务合作化，多动手操作，调动学生学习的进取性，对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。 4、多与家长沟通沟通，准时反应孩子在校状态与学习状态。 总之，一学期的工作已完毕，我觉得自我有许多收获，感谢领导的关怀、指导和同事们的帮助及关心，同时我的工作中还有很多缺乏之处，我将准时找出差距，进取弥补缺乏，力争使自我的工作在下学期有更大的提高。 数学教师个人工作总结2023报告3 一学期来
12、，我仔细执行党的教育方针，喜爱党的教育事业，团结同事，关怀学生身心成长，到处在思想和行为上作学生的表率，现将自己本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 为了不断提高个人的政治理论水平，提高对教育工作的熟悉，我常常学习党的方针，政策，准时把握的观念，尤其是教育纲要中对教育的新要求，用的理论武装自己，使个人的思想觉悟不断的提高，通过长期系统的学习，我对教育的要旨有了更为深刻的理解，对党的教育方针的正确性有了更为深刻的体会，对应试教育向素养教育转轨的必要性有了更为深刻的熟悉。学校组织的政治学习两周一次，我从未连续，除此之外，每月自学理论三次，必写心得体会，我还自觉主动的学习先进的典范，使个人的工作
13、有了明确的奋斗目标。 二、常规教学方面 在教学工作中，我紧紧抓住几大教学环节，以保证教学质量。首先在吃透教材的根底上细心备课(不仅备教学方法，同时也备学习方法)。上课时，力求把每一点学问都科学完整的教给学生，过程具有启发性和制造性。课下我仔细辅导自习，批改作业，缺乏的地方准时给学生订正，激发学生立志科研的欲望，开拓学生的思维和视野，提高他们的分析问题和解决问题的力量，提高学生的规律思维力量。 三、组织实施新课改方面 国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们必需重新思索的问题。开学初我组织全组教
14、师进展新课程标准及新教材培训学习。鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我们初二数学组在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同进展。为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定槁。实践说明，我们这种分合协作的备课方式，既照看到
15、各班实际状况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，有效的提高了我们组的教学质量。 由于领导的帮忙和教师们的帮助，我做出了一些成绩，但缺乏的地方还许多，今后，我决心不骄不躁，努力工作，以更饱满的热忱，争取更大的成绩。 数学教师个人工作总结2023报告4 本学期，我仔细贯彻党的十七大的教育教学方针。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有规划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学进展工作总结。并发扬优点，克制缺点，总结阅历，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。 一、细心预备，仔
16、细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量 力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，
17、学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记
18、录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、创新评价，鼓励促进学生全面进展 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树
19、立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。初中数学教学工作总结 六、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自
20、觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 七、细心设计教学过程，转变课堂教学方法，适应生理和心理特点 学生的学习心理状态往往直承受到课堂气氛的影响，因此肯定要把学生的学习内在心理调动起来，备课时要依据学生的智力进展水平和数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度，让个层次的学生都有收获。为了适应学习留意里不
21、能长时间集中的生理特点，每节课授课不超过25分钟，剩下的时间看书或做练习;练习要细心设计，形式多样，口算、笔算相结合;有时一题目引导学生用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算;有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习，让学生尝到胜利的喜悦，是不同层次的学生都得到自我表现的时机，获得心理平衡。 八、积极推动素养教育 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 九
22、、寓数学思想于课堂教学中 数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素，是数学科学的灵魂，教师在传授学问的同时要注意数学思想方法的教育，把常用课本中没有特地叙述的推理论证及处理问题的思想方法，适时适度的教给学生，这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的力量。如有理数这一章特殊突出了数型结合的思想，紧扣数轴逐步介绍数a与a的对应关系，启发学生从数与形两方面去发觉问题、解决问题。练习时引导学生思索一般情形下的结论，从中渗透归纳的思想方法，促进其思维力量的形成。 十、狠抓学风 我所教的两个班，其中一个班我是班主任，学生比拟重视该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成
23、作业。但有为数不少的学生，由于怕班主任责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 而另一个班虽然没有做他们的班主任，但大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些好玩的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再
24、加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们。初中数学教学工作总结 一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 十一、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解
25、不够，对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况怎样，教师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 十二、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 本学期，期末考试，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，小学的学问系统还存在许多真空的局部，这些都有待以后改良。 数学教师个人工作总结2023报告5 时间荏苒，岁月不居，转瞬间又是一个学年
26、。送走了老学生，迎来了新_。回忆过去的这一学年，我不得不感慨时间的飞逝和生活的繁忙。正由于这繁忙，才使我感慨教师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天际的问候便是对我们的劝慰。回忆这一年的工作，总结下来就是这样几个字“愁过，累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我付出了许多，但我不懊悔，由于我的付出取得了满足的成绩。回忆这一年，我将自己的工作总结如下： 一、师德方面 严于律己，踏实工作。面对全体学生，一视同仁，不卑视学生，不打骂学生，留意自己的言行，提高自己的思想熟悉和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。由于我知道，教师的
27、教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。教师的教态好，学生就喜爱，他们听课的兴趣就高，承受学问也快。反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。所以，注意学生的整体进展，常常的和学生谈心、谈人生。师生关系特别融洽。受到学生的全都认可。他们在背后都叫我“安哥”。 二、教育教学方面 为了更好的完成高三年级的复课工作，在学期初，我不但制订了严密的工作规划，同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各种复习资料，盼望能更加完整并精简的给学生呈现每节课的学问和做题方法。 每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易懂的学问，使
28、学生把握起来很顺手。学生自然也喜爱听课，做起笔记来津津有味。同时，我知道，数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以，我在业余时间常常看一些课外书籍，并不断思考着把数学学问和实际结合起来讲，在我的课堂上学生很少走神，由于他们喜爱听这样的数学课。他们喜爱这样学问渊博的数学教师。课外，我给学生布置了适合他们的作业，由于我带了一个文科班和一个理科班，所以，不知作业也有所区分。学生能做但不好做。批作业时，我仔细看完每本作业，给学生指出作业中存在的问题，我常常是在教室看作业，随时可以给学生订正作业中存在的问题。让学生当场改正。有利于学生的纠错意识。上自习时，我让我的学生大胆提问，有些学生，一开头还不喜爱问教
29、师题，后来，在我的鼓舞下，问问题很活泼。成绩也就渐渐上去了。学生成绩的提高，使我每天疲乏的心里总有那么一点点的快乐。 三、教研方面 由于我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我仔细讨论陕西的高考大纲，并不断的讨论新课改地区的高考试题，并将自己看到的一些信息准时的反应到我的课堂，取得肯定的效果，在今年的高考中，我为我的学生争取到了6分的成绩。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚持听课，在听课中学习老教师的阅历和新教师的新的思路的方法，我也鼓舞同组的教师相互学习听课，在这里，我不得不提一下我敬重的两位教师，王北平教师和高天发教师，正是他们的指导使我不断成长。 四、学校
30、工作方面 这一学年，我除了担当高三的数学教学外，还兼任了高三年级的教育副主任，主管学校的分类推动工作，在工作中，我严格根据学校的要求，制定了一学年的分类推动规划，把几乎全部的渴望生都安排在列，同时，自己也根据分类推动的要求对所带班的学生进展了辅导。高考中不但学校的成绩优异，我所带的班级的成绩也很是让我欣慰，两个班的平均成绩都在110分左右，这个分数，是我的教育教学到达了一个新的高度。 总之，在这一学年里，我努力了，奋斗了，愁了，苦了，但现在也快乐了，由于我和我们全体教师的努力，使我们有一大局部的学生在高考中取得了优秀的成绩，跨入了抱负的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼将来，任重而道远，我们的脚步不能停留，我们又要开头新的一级学生的教学工作，我信任，只要我们努力，只要我们付出，我们就能将越来越多的学生送进抱负的大学。只要我们坚持，我们的人生将充实而欢乐。 数学教师个人工作总结2023报告