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1、 教育专业的实习总结14篇教育专业的实习总结 篇1教育专业的实习总结 篇4 一,教育治理专业实习总结的意义 教育治理专业实习总结的意义,除了它是整个课程的重要学习成果,为学生进而开展教育治理社会调查奠定选题根底之外,主要还表达在下述三个方面: 第一,通过对专业实习的总结,对实习生个人而言,可以总结出在实习过程中取得的成绩,直接获得专业工作的体验,并且取得新奇的第一手资料,以便将来在相应的教育治理工作岗位上,能够较快地适应工作;也可以发觉自己在学问,力量方面的缺乏和情感与价值观方面存在的问题和偏差,以便在今后的工作中少走弯路,加快提高自己的业务水平和力量,培育和建立正确的专业意识和价值观. 其次
2、,更为重要的是实习总结有助于实习生建构,优化自己的学问构造.专业实习不仅可以促进实习生学习,理解,反思指导教师提示的显性和隐性学问,而且也有助于其在应用,检验,质疑教育理论学问的根底上提醒,分析,批判自己的“知道是什么,知道为什么“的显性学问和“知道是谁,知道怎样做“的隐性学问,由此促进实习生自主地进展自己的教育熟悉力量,不断建构,优化自己的学问构造,使系统的教育理论和学问转变为实习生真正的思想财宝,从而在教育治理实践中发挥作用. 第三,通过专业实习的总结,电大教学部门也可以了解自己在办学过程中存在的缺乏,分析其中的缘由,进一步加强和完善集中实践性环节的教学工作,提高其办学质量. 二,教育治理
3、专业实习总结的根本要求 教育治理专业实习总结是依据实习生个人实习规划和实习全程状况所作的最终的检查和评价.一般分为四种类型:阶段性小结,专题性总结,全面总结和自我鉴定. (一)阶段性小结 阶段性小结主要是对肯定时间段的实习工作进展的总结,多在阶段性的习小结会上以口头总结的形式进展.在实习小结会上,实习生简要汇报所完的工作状况,个人实习规划执行的状况及其效果.双方实习指导教师针对实生的实习活动作简要的评讲,充分确定成绩,并指出存在的问题,然后确定习小组和实习生个人下一阶段的工作内容,并提出详细要求.这种阶段性的习小结,有利于促进实习生实习工作的有效进展. (二)专题性总结 专题性实习总结主要是指
4、以某一专题为内容的实习总结.实习生可以以人实习规划中确的实习主题,通过分析,归纳对这一主题的熟悉,体会,写成相应的书面总结报告.如有条件,实习生的教育治理专业实习总结,可计为专题性总结. 撰写专题性实习总结,往往写作形式不定,但,余了要遵循一些共同的撰规章外,还应当留意其自身的特点,有学者把它概括为:定题口子宜小;选题事例要典型;行文观点要提炼.固然,专题性实习总结的写离不开辅以收集实习单位的相关文献资料,访谈,争论等讨论方法. (三)全面性总结 全面性总结既适用于电大班级或学校的综合性总结,也适用于实习生个撰写实习总结.这种书面形式的总结一般包括以下几个方面: 第一,根本状况.实习总结的开头
5、局部往往有一段根本状况概述,把级,学校或个人进展专业实习的时间,地点,经过,完成的任务以及其他有问题交代清晰,通常采纳新闻报道的写作方式,把主要阅历分成几点概括一还有的把本次实习效果和实习成绩总结一下,为下而谈论详细问题作好预备. 其次,主要成绩.这局部是实习总结的核心局部.一股来说可依据专业习的几个阶段依次来总结.可以把主要成绩概括成几个小标题,分别阐述.在总牢固习成绩方面一般要有大量典型事例.并且要分析取得这些成绩的缘由.班级或学校的总结在此通常还应当表扬一些在实习中表现突出的小组和个人以示鼓励;实习生个人的实习总结也可在交代主要成绩的同时介绍个人胜利的阅历. 第三,存在的问题.全面性的总
6、结一般主要是反映成绩和阅历,但实事求是地反映问题和教训,找出存在的缺乏之处.最好要有典型事例,以防空洞,并分析产生这些问题的缘由,目的在于进一步提高熟悉,明确今后努力的方向. 第四,今后的努力方向.这是实习总结的结尾局部.一般是依据已取得的成绩和阅历.存在的问题和教训提出来的,起说明决心和展望前景,提示后续学习方向的作用. 需要特殊说明的是,假如做全面的个人实习总结,在介绍完实习根本状况之后,一般还可以简介个人的实习感受,在此根底土,.可就取得的成就,存在的问题,改良建议等方面绽开总结. (四)自我鉴定 实习生在实习完毕后,要填写实习鉴定表中的自我鉴定,作实习中的表现和体会的一个总结.一般包括
7、一个方面的内容: 第一,根本状况.主要是说明实习期间工作状况成了哪些任务等.最好用一些统计数据来说明. 其次,实习收获.主要指通过实习,在专业思想,专业意识,职业技能和力量等方面所取得的进步和体会.最好要有典型事例,并分析取得这些成绩的缘由. 第三,存在的问题.在专业实习过程中,往往会暴露出自己思想,文化,专业学问,力量等方面的弱点和缺点,因此在总结时要实事求是地写出来,并分析其缘由,并应当定出今后的改良措施. 教育治理专业实习总结的个案分析 这里介绍一篇实习总结的实例,这篇实例,属于全面性总结,它遵循了实习总结的根本写作方式:实习根本状况介绍,实习感受和体会,发觉存在的问题以及提出改良的意见
8、.但其中可以看出不少问题. 教育专业的实习总结 篇5 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。 三个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的学校里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。 三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教
9、室的第一天，午时就有的同学送了自我画的画给我，我非常感动。 听了一周的课后，我最终走上讲台，开头了自我的第一篇“处女作”。固然，刚开头时心境特别紧急，由于阅历缺乏和应变本领欠缺，课堂上消失了“讲课重点不突出，挨次不清，师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习、请教，并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自我的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，时常钻研教材，仔细认真地备课，写好教案，进取向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自我
10、的授课本领。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，并且教师要把自我当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还进取举手回答下列问题。十来岁的小孩子很好动，并且留意力非常简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种情景，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就
11、给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下头开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，此刻却能够很好地掌握课堂秩序，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢快中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以“学生为主，教师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的主角讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和进取性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生深厚的学习兴趣。 教育专
12、业的”实习总结 篇6 带着对将来的向往和盼望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的完毕，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。 在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不
13、同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。 在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时：提
14、示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。细心、急躁的帮忙每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理力量，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。布满爱心与童趣的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单啊在此次实习中，我也看到了我自己缺
15、乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不简单。总之为了以后努力吧！加油。 教育专业的实习总结 篇7 20xx年9月16日我进展为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧急、美妙的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地(湛江市体育运动学校)，看着熟识的校园，操场，教学楼，生疏的面孔，我们们既紧急又快乐。回想这两个多多留恋，诸多感慨。近两个
16、月的教育实习已经完毕了，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 实习期间，在校领导、教师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师教师兼班主任，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都
17、好评。我的实习工作得了比拟圆满的胜利。 对此，本人甚感欣慰。下面就我实习的主要工作进展总结： 在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导教师讲课，学习教学方法和吸取教学阅历，二是亲自上课，在上课过程中讨论教材，仔细备课。课后进展自我小结。三是准时与指导教师和其他实习生进展阅历沟通不断完善自我。 我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课绽开教学。我的实习对象是初三、初二年级。初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际动身，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和承受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有肯定难度的。 由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角
18、色，会有意无意的把大学教师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开头并不适应，总是有意无意地习惯于大学教师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，许多动作教完了，学生还是没有把握。固然在后来不断的实践中，也渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。 接下来我就详细从四个方面谈谈这次教育实习 一、对教育实习的新熟悉和体会 当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最根本的要求shy;就是忠诚教育事业。我们应当喜爱教育事业，喜爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉
19、献，努力教好每一堂课，圆满地完本钱职工作。标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率。此外，还应敬重领导，团结同事，积极参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 作为一个教师，或许你的课讲得很透彻、明白，或许你对学生如慈母般关爱，或许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综合素养、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。 第一：幽默机制 幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜爱那种死气沉沉的压抑的气氛。适时的发挥你的幽默，
20、会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜爱你。 其次：丰富的学问储藏 教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平常更要多读专业书籍，以丰富自己的学问储藏。 第三：衣着整齐、洁净、得体 作为年轻人，这一方面应当是最值得留意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是根本要求。但我们完全没必要穿得很严厉，很正式，很古板。而应当是青春的、布满活力的。此外，我们肯定要时刻留意自己的形象，时刻都要保持干净，给学生清爽自然亲切的感觉，这样学生也情愿和你接触。
21、第四：敏捷的语言艺术 现在的学生已经在渐渐形成自己的处事方法，这也就打算了教师既不能生硬的说教，也不能一味的请求。这次我带的初二( 1 )班有时也很乱，当他们说话闹翻天时，我不知所措。刚开头我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。假如怒目以对，或许良久他们才能看到我。所以就要一开头说话吸引住学生的留意力，不给他们自己聊的时机。 然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能到达教育的真正目的，我们还应当从以下几点切入。 1、用高尚的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必需加强自身修养，提高自身素养具备一种奋勉向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象
22、，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，仿照中端详自己，从而得到全面教育。 2、用正确的方法去引导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生深厚的兴趣。教师要用自己安康的体魄，良好的专业素养去影响引导学生喜爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最正确效果。 3、用师生间良好情感去感染学生 在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于教师
23、的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质打算了大局部时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是寒冷酷暑都带着学生去完成身体熬炼任务。在这种艰难的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的推断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美妙事物的追求。 4、用祖国的呼唤去鼓舞学生 青少年都有憧憬美妙将来的愿望，都有为祖国奉献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和良好体育技能。在道德抱负与专业学习中，帮忙学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，
24、使学生熬炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动表达在体育课的学习和熬炼中。 二、通过实习在各多方面得到的提高 第一、通过实习，对中学的现状有了更为理性的熟悉，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。 其次、通过实习，把握了一些根本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导教师的沟通的过程中，我的教学水平和对教学熟悉已经提高了很多。 第三、通过实习，增加了教师的责任感和荣誉感。教师担当着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，因而他是荣耀的。每当上
25、课时，看着面前一双双渴求学问的眼睛，我无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的学问，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。 第四、通过实习，增加了交际力量和口头表达力量。如何处理与实习学校领导和教师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通力量。为今后的工作打下了良好的根底。 三、对实习的一些详细建议 第一、 突出一个“细”字 “细” 主要指一方面我们的工作安排要细，另一方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的根底，才能产生步步高升的效果。 其次、 落实一个“严
26、”字 顾名思义，“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己。无论是在教学工作中，还是在平常生活上，都要严格要求自己，按章办事。在教学工作上，在实习中对课前预备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得非常严格。我信任，只有在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为一个胜利的实习生。 第三、 强调一个“实”字 指实习生的每次工作必需实事求是地去完成，反对一切外表工作行为。刚开头，实习生们因受到“怕批判” 的心理因素影响，消失了只做外表工作的现象。从某种意义上讲，年轻就意味着犯错误，犯错误并不行怕，可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误，从很多的错误中找到正确的答案以后，才能提高
27、自己的办事力量。才能不断提升自己的阅历值，让自己壮大起来。 四、针对自身在实习中的缺乏所指出的努力方向 1、对学生，对教材应当更加的细致：需要深入的钻研新教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁，循序渐进。每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力量。可能的话，进展教育调查，这样将更有利于自己的教学。 3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的预备工作。 4、每次课后应仔细进展自我分析，虚心听取其他教师的意见，准时在
28、教案中写好课后小结。 以上就是我自己在教育实习之中的一些收获。我信任在实习中，我们大家都付出了许多，同时也得到学到的更多。这段时间对于想致力于教育事业的人来说，这是一个开头，应当让它变成一段美妙的回忆;而对于那些无心致力于教育事业的人来说，这是第一次或许是最终一次做教师，信任也会是人生中一段美妙的回忆。 教育专业的实习总结 篇8 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校.实习的主要任务是班主任工作.在实习期间,组织了一次迎奥运主题班会的观摩课,还做了一些相应的调查工作 这次实习令我感受颇多.一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵 古人云:“
29、知之者不如好知者,好知者不如乐知者.“兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件.兴趣是学习入门的阶梯,兴趣孕育着愿望,兴趣产生动力.那么如何才能激发学生的学习兴趣呢 在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运“主题班会活动.起初,我遇到了很多困难:比方学生的不协作就经常令我痛心疾首.当时,有人建议我使用强制方法,比方说罚站,罚蹲等.诚然,这种方法可以牵强维持班级秩序.然而,这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜,甚至会使学生产生厌学的心理.作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系.而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者,参加者,引发者,是
30、学生的学习伙伴,知心朋友. 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解.班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款.可是,经过我的一再考虑,我还是把它否认了.由于,为贫困生捐款献爱心动机特别好,可是这样做却很简单损害学生的自尊心.学生没有了自尊,也就很难再有剧烈的学习兴趣了.最终,我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运. 为了办好这个班会,我努力为每一个同学制造展现自我的时机,供应呈现自我的平台,使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣.结果,在预备班会的过程中,同学们都很积极.班会的节目把戏繁多,唱歌
31、,跳舞等应有尽有,而且还组织一次辩论会.论题为:体育是否可以制造友情.辩论中双方各执一词,辩论深刻到位.另外,为了普及奥运学问,我还在班会上进行了一次声势浩大的“奥运学问有奖抢答活动“.每个学生的积极性都很浓烈,热忱也很高涨.最终一曲笛子独奏“唱歌祖国“将班会推向了高潮. 固然,在开展班会活动过程中,我也发觉了一些问题.我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重 尽管我一再“放水“,可是仍有为数不少的人答复:“固然是一斤铁重了!“ 班主任工作之外,我也作一些细致观看,以为教育凋查作预备. 我在学生的习作中发觉这样的句子:“除夕之夜,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月.“除夕之夜,天空
32、中又怎么可能消失一轮金黄色的圆月呢 严峻失真,近乎荒唐.其实,这仅是一个常识性的问题,这样简洁的问题都答复不好,问题好像就变得简单了,值得我们教育工深思了:不懂得这些常识的学生,又怎能拥有完整的人生 这样的教育能被称为素养教育吗 此外,我还旁听了一些观摩课,在这些课上,经常呈现出华而不实的表演风气.一个学生答复了一个很简洁的问题后,教师说:“讲得真好!“共余同学立刻“啪,啪,啪“地鼓起掌来;另一个同学答复了另一个简洁的问题,也得到了同样的“殊荣“.一节课下来,表扬不断,掌声此起彼伏.这就是明显的弄虚作假,这种现象很值得我们去深思. 针对以上问题,我也想提出一些意见和建议: l,教师应当坚持客观
33、的原则.弄虚作假对学生的影响是非常深远的.由于从教师的职业道德,从教师在学生,家长心目中的形象以及从教师的高尚责任来看,教师都不应当弄虚作假,而应当坚持客观的原则.只有这样,教育才能更富于魅力. 2,针对学生所犯的常识性的错误,教师应当科学地因材施教,使学生的德,智,体,美,劳等方面得到综合的进展. 3,为了激发学生的学习积极性,我们很有必要把教育的着眼点放低一些.让他们发觉爱其实很简单;爱就在身边;爱就在夕L女亲情里;爱就在柴米油盐中.为此,我给孩子们布置了一道别开生面的作业汞情作业,即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜,在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚. 总之,教育是一个互动的过程,教师只要仔细
34、投入教学,孩子就会积极协作. 评析 该文选取了班主任工作实习和教育观看等方而的素材总牢固习过程.该总结重点突出了主题班会设计和组织的策略,从中流露出自己的若干感想和体会.总结表述亲切,自然,并能针对实习过程中发觉的问题从教育学理论的角度提出自已的看法和解决措施. 但是该总结仍旧存在肯定的问题: 第一,作为一篇实习总结,最好应当是有明确的局部来提纲挈领,如“第一局部,实习根本状况简介;其次局部,实习感想;第三局部,胜利阅历总结;第四局部,存在的问题及建议“. 其次,在介绍主地班会的开展阅历时,实际上介绍了三个方面的内容,即如何调动学生积极性开展主题班会;如何将课堂所学学问(如关于 量,重力等)融
35、合在主题班会教学中;如何敬重教育教学规律设计主题班会的主题.但是在总结的过程中.并没有规律清楚地一条一条地系统阐述,而只是想到哪里就总结到哪里,感觉理论性和学术性略差一些. 第三,在最终总结了存在的问题,提出相应的建议,也同样存在类似的问题.即最好分方面总结,如调动学生积极性开展班队活动方面,在活动中离教于学方面等.这样才能跟上文的感想局部较好地连接.像该总结最终的建议局部,许多内容让读者读了,觉得有突兀的感觉.比方,在总结阅历时,谈到了自己在班队活动中如何通过让每一个学生主动参加调动其积极性;但最终在提出建议时,却又提到了另一个方面的积极性调动问题,通过让学生感受亲情等来鞭策学生学习.且不说
36、这种建议本身科学性如何,单说和前面局部的内容联系,就显得有些跑题了. 大家在总结时肯定要留意严格根据肯定的线索绽开,留意前后的规律全都性.最好是有一些深入的思索和分析. 教育专业的实习总结 篇9 时间消逝，岁月如歌。转瞬间为期两个月的实习就在匆忙忙忙中完毕了。回忆这两个月的实习生涯，感慨万千。很荣幸能够成为这个实习点的实习队长，在这两月的实习中确实学的到了不少东西，但与此同时也受了不少的委屈。人总是在克制困难中不断地成长，信任此次的实习肯定会给我的人生经受画上浓墨重彩的一笔。初到古井，内心便布满了奇怪。古井是中国白酒第一镇，大大小小的酒厂有104家。 每天空气中都充满这酒香。你还别说，到古井以
37、后，我的酒量真的有很大进步。古井中心中学是古井镇的中心中学，每年的中考升学率均居谯城区农村中学之首。这里不开古中教师辛勤的工作作风和严谨的工作态度。能分到古中实习，是我一生的荣幸。我接收的是七年级1班，一个特别一般的班级。我们过去的其次天，芮主任给我们安排班级，但是我的指导教师芮教师家住在市里，没有准时赶到学校，看着其他的同学并为其他的教师领进班级，我的心里真是不是味道。还好，下午芮教师准时赶到，我的心里得到了很大的劝慰。刚到班里的时候，学生正在上午自习。 芮教师经过一番对我的简洁介绍之后，便让我上台讲话。当时也没怎么预备，别觉得大脑中一片空白。脸红得我自己都能感觉到在烫，现在真不敢信任我竟然
38、是从那时候走过来的。其次天开头我就跟着芮教师听课，芮教师课讲得很好，是一位特别有阅历的教学老手。从他那里我确实学到了不少东西。如何备课，上课，批改作业，阅卷等，芮教师都赐予我细心的指导。七年级的学生大多是十三四岁，处在这个年龄段的学生，性格和共性心理特征有着很的塑造性，真的不太好治理。接班的第一天，我就带他们从班级卫生中做起，盼望能在卫生方面能有所建树。下午放学过后，我带着几个班干部到街上买了扫帚、撒水桶、垃圾桶等卫生用具，接着又带着大家把班级卫生彻彻底底地清扫了一遍。去除许多的死角，班级卫生焕然一新。然后又让几个擅长画画的同学又把黑板报重新出了一期，班级文化得到了提高。纪律是最让人头疼的问题
39、。 特殊是最终一排的那几个男同学，上课说话、捣乱、睡觉。首先，我让他们几个各自相互治理，也就是相互监视，但是效果不大，到后来我找他们单独谈话，以情感教育的方式来感化他们，是他们熟悉到自己是班级中的一员，他们的一言一行关系到整个班级的荣誉，我们不求第一，只求不和其他班落后很远。从今以后，纪律问题有所好转。那是一个星期一的早晨，根据惯例，学校要进行升旗仪式和表扬一周以来卫生和纪律较好的班级。一向从未被表扬的七（1）班，这次竟然榜上出名。同学们听到表扬后，立刻沸腾了，这是我早已疲乏的心灵也得到了一丝的劝慰。从那以后，我们班的同学更有干劲了。 两个月的实习就这样就完毕了。我所带的七（1）班，成绩得到了
40、很大的提高。其中考试我们班无论是英语单科成绩还是各科综合成绩，均位居全年级非寄宿班第一，但是和寄宿班相比，还有很大的差距。在古井中心中学其次十届春季运动会上，我们班取得了男子4*100m接力赛第一名和团体总分第一名的好成绩。在快乐的同时，想到的最多还是我那52名天真得意的孩子们。感谢你们，和你们在一起的日子，教师日子真的很充实，丰富多彩临走那天，我并没有告知同学们我走的详细时间。 但是我能感觉到他们真的很不舍。我看到许多学生眼睛里闪耀着晶莹的泪花，最让我感动的是平常最淘气捣蛋的那几个男同学也哭了我不敢正视我的学生，由于我真的也很不舍。我掌握住了自己，没让自己的眼泪流出来。可是刚出教室，泪水便夺
41、眶而出 教育专业的实习总结 篇10 实习生:物理系XX级5班陈星实习地点:哈尔滨第一中学校指导教师:白晶指导班主任:赵建华我所在队的教育实习从九月一日开头，九月三十日完毕，共计一个月时间.在哈尔滨第一中学的实习，时间虽然不长，但这其中与学生在一起悲泪欢乐，辛酸苦辣，感受颇多.现将实习状况总结如下:一，教学要有自己的特色;在原任教师和班主任的指导下，吸取他们的胜利之处，而更多的是在于我自己大胆创新，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处.通过真正的教育实习来培育我的中学数学教学力量和班主任工作力量.二，第一印象很重要;教育实习开头以前，系领导对系里全体实习生进展了发动，并结合以往教育
42、实习的阅历和教训，向实习生进展了喜爱教育事业，为人师表的教育，调动了同学们的积极性.在我所在的实习学校，我们每周星期天晚上开一次例会:总结上周工作，为下周工作做预备.在教育实习中，我熟悉明确，态度仔细，取得了满足的成绩，主要表现如下:1，投身于教育实习之中.虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次.从学生转变为实习教师，这之间需要付储肯定的努力.首先，在实习第一周，我听了不同教师大约15节课，为其次周正式上课做了一些必要的预备.为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进展新教法尝试.在原任教师的指导下，我进展了屡次试教.然后，开头上课，而在这期间
43、，我又与其他实习生进展沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏.2，在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活.譬如，主持班会，加强了学生的班级集体荣誉感;介绍学习方法，激发了学生的学习兴趣;指导学生创办黑板报，提高了学生自己动手实际操作的力量;与学生一起唱歌，做嬉戏，猜谜语，丰富了学生的校园生活.3，即是实习教师，又是知心朋友，这两者之间的距离保持适当.我在教学工作实习中，尤其是在班主任工作实习期间，运用教育学，心理学学问处理学生中消失的问题，开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作.与学生打成一片，加强了与学生之间的感情
44、，而在上课，考试时，又要有肯定的严厉度，这样在学生面前保持了肯定的威信.三:班主任工作 1，和学生做朋友:这是我的第一个感受.我带的班级是高一年的在实习的开头阶段，我的学生都有点怕我，不敢主动和我谈话.后来，我利用课间和放学的时间主动找学生谈天，问他们的计算机水平，上网习惯，我们也共同争论了音乐和电影，我盼望在课堂上他们尊称我为教师，在课后他们把我当成大姐姐.在与学生的交往过程中，我觉察那些学习比拟差的学生(特殊是女生)都有点自卑，对他们谈话要语气要严厉一点，多给一点鼓舞，在刚开头的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你.我觉得初一的学生都还没定型，现在的差生不会是永久的差生，
45、我们应当给每个学生以鼓舞，以盼望，让他们觉得自己的前途是一片光明的 2，让班干部做:这一点是针对我带的这个班级的我带的是个特色班，也就是年级中的好班，在这个班级中不乏有很多具有治理力量的学生.从我第一天踏进教室监视早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部.所以，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全可以放开手让班干部去做，而对于班干部的人选可以不断更换，让更多的人都能得到熬炼的时机.我觉得，学校不仅是学学问的地方，也是学做人的地方，让学生有做工作的时机，可以培育他们的协调合作力量和增加集体荣誉感. 3，一帮一行动:这个方法是我上小学的时候教师就用过的，虽然有点古老，但依据我
46、自身的体验，还是挺有用的详细做法就是让一个比拟好的学生和一个比拟差的学生结对子，学习好的学生要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的通过这种方法可以增进学生之间的友情，并且可以在其他方面互补，差生并不是肯定的，或许他英语不行，但是他美术好，体育好，在这些好的方面他也可以帮忙结对子的同学. 以上是我在实习阶段的感受，主观因素较强，盼望可以具有借鉴的价值.总的说来，这次实习对我特别有意义，它将对我今后的学习和工作产生积极的影响.四，收获与体会;其一，实习是个人综合力量的检验.要想讲好课，除了高中物理学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手力量，操作力量，应付突发故障的力量，还要对常用习题都能娴熟操作
47、.作为一名教师，还要求有较强的表达力量，同时还要擅长引导学生思索，调整课堂气氛等.另外，还必需有较强的应变力量，组织治理力量和顽强的毅力.我们做班主任，必需执行“六到“，即早操到操场检查学生做操状况，上午第一节课，午唱，晚读到教室检查有否学生迟到，午休，晚睡到宿舍催促学生作息.“六到“着实令同学们感到不适，开头的几天不少同学常在上午无课时补睡.试想，没有上述力量何以胜任班主任工作?其二，此次实习，我深深体会到了积存学问的重要性.俗话说:要给学生一碗水，自己就得有一桶水.我对此话深有感受.这次实习，我们教的是高中物理第一册力的平衡局部等，虽有课本作参考，但学生经常问及课文以外的学问，有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术进展的一些状况，的确够我折腾了的晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的时机，由于学生都始终问问题.另外，我还组织了一次主题班会新的一中，新的一年六！课后得